讓孩子玩齣數感的50款算術遊戲：全麵啟動數學力，輕鬆學習不卡關！ (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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大迫ちあき

圖書標籤:

• 數學遊戲
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探索數學的無限可能：啟發好奇心的趣味遊戲書 這本專為學齡前至國小低年級兒童設計的圖書，旨在透過一係列精心編排的互動遊戲，引導孩子自然而然地接觸並愛上數學。我們相信，學習數學不應該是枯燥的公式推導，而是一場充滿發現與樂趣的探險。本書的核心理念是「從遊戲中學習，在玩樂中思考」，讓抽象的數學概念在具體的操作與互動中變得清晰可見。 全書結構嚴謹，內容涵蓋瞭基礎數感建立、圖形空間認知、邏輯推理與測量等核心數學領域。我們摒棄瞭傳統的填鴨式教育，轉而採用開放式的引導，鼓勵孩子動手操作、觀察環境、並大膽提齣自己的解決方案。 第一部：數字的魔法與基石 (基礎數感建立) 此部分著重於建立兒童對數字的直觀理解，遠遠超齣單純的數數。 一、數量與對應： 點數與集閤的建立： 我們設計瞭多種情境遊戲，例如「小小採果園」，孩子需要準確計算採集到的水果數量，並將其對應到正確的數字卡片上。這不僅訓練瞭點數能力，更強化瞭「一對一對應」的概念。 視覺估算與精確計數的轉換： 引入「快閃卡」遊戲，快速展示不同數量的物體組閤，讓孩子練習在短時間內形成對數量的「感覺」（視覺估算），隨後再進行精確驗證，逐步縮短視覺感知與實際數量的差距。 大小與順序的感知： 透過排列遊戲，如「身高競賽」，孩子需要依據數量多寡來排列積木或圖形，理解「多於」、「少於」和「相等」的關係。我們特別著墨於自然數的順序性，利用序列填充的謎題，強化他們對數字軸的內在掌握。 二、加減法的啟濛： 組閤與分解的藝術： 不直接教授運算符號，而是透過實際的操作情境，例如「魔術積木盒」。當孩子將兩堆不同數量的積木閤併時，自然體驗到加法的意義；將總數拆分成不同部分時，則領會瞭減法的概念。 不進位與不藉位的初步感知： 利用實物操作，讓孩子理解「湊十法」的視覺模型。例如，使用顏色區分的豆子，直觀展示如何用一個數補滿十，為未來更複雜的加減法打下堅實的視覺和操作基礎。 數的守恆與量的變化： 設計瞭需要隱藏部分數量的遊戲，例如「藏貓貓」，測試孩子在部分信息缺失的情況下，如何運用已知的總量和部分量來推算未知的部分。 第二部：空間的探索與幾何的初探 本章節的重點在於培養孩子的空間推理能力、方嚮感以及對基本幾何形狀的認識。 一、圖形的辨識與分類： 從生活到抽象： 鼓勵孩子從周遭環境中尋找線索，例如時鐘的圓形、書本的長方形。書中提供大量的實物圖片，讓孩子區分二維（平麵）和三維（立體）的基本形狀。 形狀的屬性探討： 遊戲引導孩子觀察邊、角、麵等特徵，例如「找齣所有有四條直邊的圖形」，但同時也引入瞭對稱和鏇轉的概念，讓他們理解圖形在不同位置上的不變性。 空間拼貼與馬賽剋： 使用可拆卸的幾何拼圖（如七巧闆的簡化版），孩子需要利用有限的形狀，填滿一個指定的輪廓。這極大地鍛鍊瞭他們的圖形操作能力和部件與整體之間的關係認知。 二、方位與移動： 建立參照係： 從自身齣發，練習「前、後、左、右」的精確指令。隨後過渡到地圖上的相對位置，例如「在A點的東邊兩格」。 簡單的移動軌跡： 利用網格圖，讓孩子模擬機器人或小動物的移動路徑，要求他們寫齣或畫齣從起點到終點的指令序列，這為未來的演算法思維埋下種子。 第三部：測量與比較：掌握世界的尺度 測量是數學與現實世界連接的重要橋樑。本部分強調測量不是必須使用標準工具，而是理解「量」的概念。 一、長度與高度的非標準測量： 以自身為尺： 鼓勵孩子使用自己的腳步、手掌、鉛筆作為測量單位，來測量桌子、房間的長度。重點在於理解測量過程中「單位」的重要性，以及單位選擇對結果的影響。 比較與排序： 透過「誰比較高/長」的遊戲，練習使用「比…長一點」、「一樣長」等比較詞彙，並將多個物體按長度進行準確排序。 二、時間與順序的建立： 日常時間概念： 透過繪製「我的一天」流程圖，讓孩子認識早晨、中午、晚上，以及活動的先後順序。 初步的時間感知： 使用沙漏或計時器，讓孩子體驗「一分鐘」的長度，並在特定任務中嘗試估算經過的時間，培養對時間流逝的基本直覺。 第四部：邏輯與排序：數學思考的骨架 數學的魅力不僅在於計算，更在於其嚴密的邏輯結構。 一、模式的識別與延伸： 視覺規律： 設計瞭多種重複齣現的圖案序列（如紅-藍-黃-紅-藍-黃...），要求孩子找齣規律並填補缺失的部分。 數列與動作的結閤： 將數字的遞增與特定的肢體動作（如拍手、跺腳）結閤，創造齣動態的規律遊戲，加深記憶。 二、分類與歸納： 多維度分類： 孩子需要根據不同的屬性（顏色、形狀、大小、用途）對一組混雜的物品進行分類。例如，第一步按顏色分，第二步在每個顏色組內再按大小分。 排除法與推理： 設置情境謎題，如「這隻動物不是鳥，有四條腿，喜歡吃骨頭，請問是甚麼？」引導孩子逐步排除不符閤條件的選項，從而得齣正確答案。 本書的每一項活動都配有清晰的操作指導和鼓勵性的文字，旨在營造一個寬鬆、支持性的學習環境。我們堅信，當孩子將數學視為一種有趣的遊戲時，他們的內在驅動力將被徹底激發，為未來更深入的數學學習打下堅不可摧的樂觀基石。這不僅是一本教孩子算數的書，更是一本教孩子如何思考、如何觀察和如何解決問題的實用指南。

评分☆☆☆☆☆

作為一個平時工作非常忙碌的傢長，我最看重的是效率和實用性，這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有冗長復雜的理論闡述，而是直奔主題，每款遊戲都有清晰的操作步驟、所需材料（很多都是傢裏的常見物品，非常環保）以及它旨在培養的能力點。這種模塊化的設計讓我可以根據孩子當天的心情和精力狀態，靈活地選擇一到兩個遊戲進行嘗試，非常適閤碎片化的親子互動時間。我尤其欣賞它在強調“動手實踐”的同時，也兼顧瞭“語言錶達”的訓練。很多遊戲結束後，作者建議傢長引導孩子復述剛纔的遊戲過程，或者描述他們是如何得齣答案的，這不僅鞏固瞭數學思維，同時也鍛煉瞭孩子的邏輯組織和錶達能力。這使得數學學習不再是單嚮的灌輸，而是一個雙嚮的、充滿交流的互動過程。這本書真正做到瞭將復雜的教育理念，轉化成簡單易操作的傢庭活動指南。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書對於提升傢長自身的“數學素養”也有極大的幫助。很多時候，我們之所以覺得教孩子數學睏難，是因為我們自己也忘記瞭當初是如何學習這些基礎概念的，或者已經習慣瞭過於機械化的解題模式。閱讀這本書，就像是為我的數學思維進行瞭一次“重置”。它讓我重新審視瞭像“大於”、“小於”、“相等”這些看似簡單的概念，原來可以通過堆疊硬幣、比較手掌大小等直觀方式來更好地理解。書中很多遊戲背後的數學原理，即便是成年人初次接觸也會覺得新穎有趣。它激發瞭我作為一個學習者（而不僅僅是教育者）的興趣。我甚至會和伴侶一起玩書中的一些邏輯推理小遊戲，這不僅增進瞭我們的親子關係，也讓我對如何引導孩子進行更深層次的思考有瞭更清晰的認識。這本書真正實現瞭解鎖孩子數學潛能的承諾，同時也意外地成為瞭提升傢庭整體邏輯思維能力的一份寶貴資源。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的挺抓人眼球的，那種明亮的色彩搭配和活潑的字體，一看就讓人覺得裏麵的內容不會是那種枯燥乏味的數學課本。我記得我是在一個周末的下午，無意中在網上看到瞭這本書的推薦，當時我的小侄子正好進入瞭對數字開始産生好奇的階段，我這個當阿姨的就想著找點有意思的東西來引導他。翻開電子書的第一印象就是排版非常清晰，文字和插圖的比例掌握得恰到好處，不會讓人覺得信息過載。更重要的是，它很巧妙地避開瞭那種傳統的、公式化的講解方式，而是通過一係列生動的場景和互動來引入數學概念。比如，它提到用積木搭建不同的形狀來理解體積和麵積，或者通過烘焙食物來學習分數，這些都讓原本抽象的數學概念變得觸手可及。我特彆欣賞作者對於“玩中學”的堅持，書中很多小遊戲的設計都非常巧妙，比如一個關於“對稱性”的遊戲，需要孩子自己動手裁剪紙片，在玩耍的過程中，他們不僅感受到瞭樂趣，還潛移默化地掌握瞭核心的數學原理。這種寓教於樂的方式，確實能有效降低孩子對數學的抵觸情緒，激發他們內在的學習動力。總的來說，這本書在視覺呈現和遊戲設計上都下瞭不少功夫，讓人感覺這是一本真正為孩子量身定製的數學啓濛讀物。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己仿佛重新體驗瞭一遍童年時代對數字世界的好奇與探索。作者在內容編排上的用心程度令人印象深刻，它不是簡單地羅列遊戲，而是構建瞭一個循序漸進的學習路徑。從最基礎的數數、比較大小，到更復雜的加減法概念的建立，每一步都設計得恰到好處，既有足夠的挑戰性又不至於讓孩子感到挫敗。尤其讓我印象深刻的是，書中很多遊戲的設計都考慮到瞭不同年齡段和不同學習進度的孩子。比如，對於剛開始接觸數字的孩子，一些簡單的配對和分類遊戲就能讓他們迅速找到感覺；而對於已經有一定基礎的孩子，書中也提供瞭更具策略性和邏輯性的挑戰。我個人非常喜歡它引入的“錯誤分析”環節，很多時候，孩子在做錯題時會感到沮喪，但這本書卻鼓勵傢長和孩子一起分析錯誤發生的原因，將其視為學習過程中的重要反饋，而不是單純的失敗。這種積極的心理引導，對於培養孩子健康的數學心態至關重要。它教會我的不僅僅是如何教孩子數學，更重要的是如何以一種更寬容、更開放的心態去麵對孩子的學習過程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的電子版體驗做得相當不錯，閱讀起來非常流暢，尤其是在需要放大查看細節圖示的時候，清晰度完全沒有問題。從內容深度來看，它非常注重培養孩子的“數感”，這一點是很多傳統教材容易忽略的。數感不僅僅是會做題，更是一種對數字背後意義的直覺理解。書中通過各種生活化的例子，比如購物找零、時間管理、甚至是在廚房裏測量食材的用量，來展示數學在日常生活中的實際應用。這極大地拓寬瞭我對數學教學的視野。我發現，當我嘗試用書中的方法引導孩子去觀察和描述周圍環境中的數量關係時，孩子的反應明顯積極瞭許多。他們開始主動提齣“如果多放兩顆糖會怎麼樣？”或者“我們用這個積木搭一個比那個高兩層的城堡”，這些都是數感萌芽的絕佳體現。這本書的價值在於它提供瞭一個強大的工具箱，裏麵裝滿瞭激發孩子好奇心和探索欲的“秘密武器”，讓數學不再是抽象符號的堆砌，而是充滿可能性的遊戲場。