【美术教育的源流1】幼儿创造力与美术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍


【美术教育的源流1】幼儿创造力与美术

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著者 原文作者: W. Lambert Brittain
出版者 出版社:世界文物 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 陈武镇
出版日期 出版日期:1991/03/10
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-05

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图书描述

幼稚园和托儿所里有不少美术活动,然而其中许多对成长中的儿童毫无助益。本书的目的,便是凸显创造活动对于儿童发展认知能力的重要性,绝大部分重点放在可能性的探讨;并由心理、社会、教育等层面,探析儿童美术的意义,进而提供幼儿教师建议,以作为教导儿童发挥创意的指引。

著者信息

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图书目录

幼儿的观察

  • 在保育学校
  • 书架前作画的孩童们
  • 儿童谈论的纪录
  • 绘画过程的录影
  • 有意义和没有意义的美术活动
  • 基本的假设

    美术的发展阶段

  • 儿童美术作品的蒐集
  • 胡乱的涂鸦
  • 控制的涂鸦
  • 命名的涂鸦
  • 表现的初期尝试
  • 前图式期的绘画
  • 黏土制作的发展阶段

    美术发展阶段的相关性

  • 发展过程的研究
  • 其他的分类体系
  • 书写与绘画
  • 幼儿对指导的反应
  • 黏土制作与绘画的比较
  • 发展的差异

    摹写与辨别能力

  • 有关摹写的争议
  • 知觉因素与肌肉运动因素
  • 摹写方形
  • 摹写熟悉的形状
  • 摹写用纸的形状
  • 摹写能力的进步

    素材运用与空间组织

  • 保育学校的美术计画
  • 眼与手的协调
  • 绘画、贴画与黏土塑造
  • 描绘「吃」的成熟概念
  • 从涂鸦到空间组织

    诠释幼儿的画

  • 成人对幼儿绘画的印象
  • 经验对绘画的影响
  • 色彩的意义
  • 美术──心理投射法
  • 美术──智力的量数
  • 美术──感情的宣洩口
  • 原始美术与儿童美术

    教师的职能

  • 教师重要性
  • 教师态度的影响
  • 创造活动的教学方法
  • 教学环境
  • 反创造性的保育计画
  • 值得推荐的教学法

    审美与知觉

  • 幼儿的审美态度
  • 审美的发展阶段
  • 教师的美感偏好
  • 感觉的思考
  • 知觉与理解
  • 调整视觉观点
  • 注意力与知觉认识

    美术与认知力的成长

  • 美术活动的重要性
  • 影响美术能力的因素
  • 美术活动中的学习
  • 学校课程里的美术
  • 读、写、算与美术

    美术保育计画

  • 早期教育的影响
  • 创造力与潜能
  • 保育计画的要点
  • 美术材料
  • 美术计画的经验
  • 图书序言

    图书试读

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