与青少年谈孔子

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具体描述

认识孔子,是许多中国人与外国人的盼望;他的见解,清新畅达有活力,发出热与光。青少年欣赏孔子,心灵世界也将随之成长。

长期致力于青少年优良读物推展的业强出版社,所策画的《青少年图书馆》系列丛书已出版达百册以上,特地商请了国家文艺奖、中正文化奖得主,现任台大哲学系教授傅佩荣先生,推出《与青少年谈孔子》、《与青少年谈孟子》这两本书,做为《青少年图书馆》第100、101号纪念专辑,不但以特价发行,并曾于去年(1996)举办座谈会与抽奖活动,来回馈广大的读者。

平易近人,一如其文的傅佩荣,具有二十多年的教学经验,接触了无数的青年朋友,所以深深了解这一阶层年轻人的需要,实际体会青少年朋友所关心的话题,并常以此为创作灵感。多年来创作励志小品、人生思考、哲学思想等作品五十多部,皆以关怀社会、发扬人文精神为出发点,表达清楚切实,发人深省,深受年轻学子的欢迎。因此曾获教育部颁发教学特优奖,民生报评选为热门教授,其作品更是畅销书排行榜上的常胜军。

业强出版社一向重视青少年教育及身心发展,社长陈春雄先生指出:在以功利为导向的社会里,除了教科书和参考书外,专为青少年编辑出版的优良读物,实在少之又少。一般出版品不是太艰涩,就是太浅薄,不适合青少年阅读。基于这样一份使命感,业强特别开拓了《青少年图书馆》书系,长期耕耘,广受好评,其中多数获新闻局优良读物推介。而100、101号更为《青少年图书馆》发行以来的纪念性代表作,这次傅教授融合深入浅出的说明与独特的见解,于轻松活泼中传递德智群美育,让青少年朋友自然地欣赏孔子的深沉智慧与孟子的辩才无碍,有助于陶冶人格,更进一步了解我国固有文化的广博与不朽。

问道春秋:中国传统文化菁华探微 图书简介 《问道春秋:中国传统文化菁华探微》是一部旨在深入挖掘和系统阐释中国传统文化核心精神的学术性著作。本书超越了对历史事件和人物的简单罗列,而是聚焦于那些经过数千年沉淀、塑造了中华民族精神内核的哲学思想、伦理观念和审美情趣。全书结构宏大,论证严谨,力图为当代读者构建一个全面、立体、富有生命力的传统文化认知图景。 本书的撰写,立足于对先秦诸子百家经典文献的细致考证,并结合近现代学术研究的最新成果,以一种既保持学术深度又兼顾可读性的方式,引领读者进入中国思想史的深邃殿堂。 第一部分:思想的源流与奠基 第一章:华夏文明的肇始与早期信仰体系 本章首先追溯了中国文明的地理基础与早期部落形态,探讨了氏族社会向早期国家形态过渡的关键节点。重点分析了“天命观”和“祖先崇拜”的起源及其对后世政治伦理的深远影响。我们审视了夏商周三代的礼乐制度,指出“礼”的雏形是如何从原始的宗教仪式逐步演化为维护社会秩序的规范体系。特别是对《易经》的解读,将其视为早期朴素的宇宙论和方法论的代表,阐明了“变”与“不易”的辩证思想,如何为后来的哲学思辨奠定了基础。 第二章:百家争鸣的时代背景与核心命题 本书将春秋战国视为中国思想史上最为活跃的“轴心时代”。详细描绘了周王室衰微、诸侯争霸的社会动荡,正是这种结构性的危机催生了对“如何治国安民”的迫切追问。本章梳理了儒家、道家、法家、墨家等主要学派的兴起脉络,分析了它们各自针对时代弊病的独特“药方”。我们强调,百家争鸣并非思想的混战,而是在对“道”与“德”的理解上展开的、具有高度思辨性的对话。 第三部分:核心思想的深度解析 第三章:儒家学说的内在张力与实践哲学 儒家思想作为中国社会的主流意识形态长达两千余年,其复杂性远超“仁义礼智信”的简单概括。本章深入探讨了儒家思想的内在张力:个体道德修养(修身)与社会政治实践(治国)的统一。我们将重点解析“仁”的生成过程,从早期对血缘亲情的关怀,上升到对普遍人性的体认。同时,对“中庸之道”进行辩证的阐释,避免将其庸俗化理解为折中或平庸,而是强调其在把握事物两端平衡中的动态智慧。此外,我们还探讨了宋明理学对儒家思想的拓展与深化,特别是“存天理,灭人欲”的哲学意涵及其在个体生命实践中的意义。 第四章:道家哲学的宇宙观与生命智慧 道家思想以其对自然和无为的推崇,构成了中国思想的另一极。本章细致剖析了《道德经》和《庄子》中的核心概念:“道”、“德”、“自然”、“无为”以及“逍遥”。我们认为,道家并非主张消极避世,而是提供了一种超越功利算计、与宇宙规律和谐共处的生命策略。对“朴”和“拙”的赞美,是对过度人工化、矫饰化的社会的反思。通过对庄子寓言的深度解读,揭示了其在认知论上的突破——对语言和逻辑局限性的深刻洞察,以及对个体精神自由的终极追求。 第五章:法家与墨家的社会理性 法家和墨家代表了中国古代思想中强烈的社会实践理性。法家关注的是效率、秩序和制度的刚性约束。本章系统梳理了法家从商鞅到韩非子的发展脉络,重点阐释了“法、术、势”三要素的运作机制,以及他们如何试图用客观规律取代君主个人的德行来治理国家。墨家则以其“兼爱”、“非攻”的普世伦理和严密的组织结构,构成了对儒家等级伦理的强力挑战。本书分析了墨家在逻辑学、工程学上的成就,并探讨了其思想在不同历史阶段的衰微原因。 第四部分:传统文化的美学与实践面向 第六章:诗性栖居:中国传统审美范畴的构建 传统文化的美学是其哲学思想的感性投射。本章聚焦于中国美学特有的概念,如“气韵生动”、“意境”、“留白”等。我们探讨了书法、绘画、园林艺术如何体现“天人合一”的宇宙观。例如,通过对中国山水画的分析,阐明了画家如何通过对空间、留白和笔墨的控制,表达出超越具体物象的精神体验,使观者达到与自然本体的契合。 第七章:器物中的智慧:技术、伦理与社会生活 传统文化并非只停留在哲学思辨层面,它深刻地渗透在日常的器物和制度之中。本章审视了古代的历法、农耕技术、以及中医理论体系。我们分析了中医的整体观,如何将人体视为一个微缩的宇宙系统,其诊疗逻辑与道家哲学有着内在的呼应。同时,考察了古代官僚制度和宗法制度的运作机制,理解这些“制度的器物”是如何承载并转化了儒家的伦理理想。 结语:传统的现代性价值与永恒之问 在收尾部分,本书将目光投向当代。我们探讨了在全球化和科技飞速发展的背景下,中国传统文化的哪些核心价值依然具有强大的生命力和解释力。这包括对社会责任的担当、对人与自然和谐共处的反思,以及对个体道德完善的持续追求。本书并非复古的颂歌,而是期望通过对“道”的探求,为我们面对现代性困境提供一种古老而新鲜的智慧参照。 《问道春秋》试图提供的是一个完整的思想地图,帮助读者厘清中国文化的经纬,洞察其内在的逻辑与张力,从而更深刻地理解我们是谁,以及我们从何处来,要往何处去。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书的深度和广度让我感到惊喜。它不仅仅是简单地介绍孔子的生平事迹和主要学说,更是深入挖掘了孔子思想中蕴含的普世价值,以及这些价值如何在现代社会中发挥作用。特别是关于“智”的探讨,书中引导读者思考如何学习,如何分辨真伪,如何在信息爆炸的时代保持清醒的头脑。这让我联想到台湾社会现在面临的许多挑战,例如网络上的假新闻、各种片面信息的干扰等等。孔子所倡导的求知精神和理性思考,对于青少年建立独立判断的能力至关重要。此外,书中还触及了“勇”的概念,探讨了如何在面对困难和挫折时,保持坚韧不拔的精神。这对于还在成长、可能会遇到各种挑战的青少年来说,无疑是极大的鼓励。这本书的结构安排也很有条理,每一点都解释得很清楚,让我能够一步步地理解和吸收。

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读完《与青少年谈孔子》这本书,我真的觉得非常受启发,尤其是在孔子思想的某些面向,我以前真的没有深入思考过。比如书中提到“君子坦荡荡,小人长戚戚”这句话,我一直以为就是说人要光明磊落,不要斤斤计较,但作者透过一些生活化的例子,解释了君子之所以坦荡,是因为他心中有道义、有原则,所以面对事情时,不会因为私利而患得患失,自然就能心安理得。相反,小人则因为常常被私欲牵绊,担心自己的利益受损,所以内心总是充满忧虑。这让我联想到现在许多人对名利的过度追求,以及因此产生的焦虑感。孔子的这句话,简直像是一剂心灵的清凉散,提醒我们要回归内心的平静,而不是在外界的喧嚣中迷失。尤其是在升学压力巨大的台湾,很多青少年可能也会面临类似的困境,这本书提供了一种审视自己内心的方式,我觉得非常宝贵。作者的笔触很细腻,没有那种高高在上的说教感,而是像一位朋友,娓娓道来,让人很容易接受。

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我一直对中国传统文化抱有浓厚的兴趣,但说实话,接触到孔子思想时,总觉得有点遥远,像是历史书上的一个名字,或者是一些古老的名言。这次读到《与青少年谈孔子》,我才真正体会到孔子思想的生命力,以及它如何能够与现代生活巧妙地结合。书中关于“仁”的解释,让我印象深刻。我以前以为“仁”就是简单的“爱人”,但作者深入浅出地阐述了“仁”的更广阔的含义,包括孝悌、忠恕、信等等。尤其是“己所不欲,勿施于人”这句话,真的是现代社会人际交往的黄金法则。试想一下,如果我们都能站在对方的角度思考问题,很多冲突和误会是不是都能避免?这本书让我看到,孔子并不是一个活在过去的人,他的智慧,跨越千年,依然能够指导我们如何成为一个更好的人,如何在复杂的社会中与人相处,如何建立和谐的人际关系。对于那些渴望在纷繁世界中找到人生指南的青少年来说,这本书无疑是一盏明灯。

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我一直认为,对于青少年来说,引导他们接触和理解中国传统文化,需要一种巧妙的方式,既要保持原汁原味,又要贴近他们的生活。很高兴《与青少年谈孔子》这本书做到了这一点。书中的一些章节,特别是关于“孝”的探讨,让我重新审视了与家人相处的方式。我以前可能觉得“孝”就是听从父母的安排,但书中更强调的是理解、沟通和尊重,这让我觉得非常贴切。现代家庭中,父母和子女之间可能存在代沟,但孔子所提倡的“孝”,其实是一种基于亲情和责任的智慧,它能够帮助我们建立更稳固、更和谐的家庭关系。此外,书中关于“忠”的解读,也让我有了新的理解。在如今这个充满不确定性的时代,如何保持对工作、对理想的忠诚,以及如何与他人建立信任,都是非常重要的议题。这本书以一种非常温和、但又充满力量的方式,为青少年打开了认识孔子思想的大门。

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老实说,一开始我对“与青少年谈孔子”这个主题有点保留,担心会过于枯燥乏味,毕竟孔子思想的某些概念对青少年来说可能比较抽象。然而,《与青少年谈孔子》这本书彻底打消了我的疑虑。作者在阐述孔子思想时,大量运用了青少年熟悉的例子,比如校园生活、朋友间的相处、甚至是网络上的互动,让原本深奥的道理变得生动有趣。书里关于“礼”的讨论,也让我耳目一新。我一直觉得“礼”就是一种形式,是规矩,但作者通过生动的描述,让我了解到“礼”的本质是尊重,是对他人的关怀,是对社会秩序的维护。在当今社会,很多青少年可能觉得传统的礼仪已经过时,但这本书却告诉我们,真正懂得“礼”的人,反而更能赢得他人的尊重,也更能适应各种场合。这本书的语言风格也很活泼,没有那种板板的正经,充满了亲切感,真的让人觉得孔子离我们并不遥远。

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