具体描述
数十年来，智力测验持续风行，但理论作品却付之阙如，本书在美国出版后，曾引起相当热烈讨论。在本书中，作者反对把智能视为人人多少都拥有的一般能力或潜能这种约定俗成的想法，他也质疑「一试定终生」的智力测验认为不足以採信的。作者经过长期研究并提出人类「七大智能」的想法，本书最主要即在详细描述每一种独特智能的证据，阐扬一套开发潜在智能的教学方法。
今日，人类智力的发展、个人潜能的发挥和教育的角色，已成为国际重要课题。人类进步、成功和快乐的因素，和国民的教育机会密切相关，如何建构出合适的新教学理论，本书是很有启发性与参考价值的经典之作。
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