常用成語示例-植物篇

常用成語示例-植物篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

  祝福妳的孩子和學生,能夠活用成語,提昇寫作能力,深入文學欣賞的殿堂。

  本書取材、選用國小學生在課業寫作上與植物有關的常用成語一三0則。每則成語按筆劃多寡順序排列,分「小博士」、「例句」、「多讀一則」、「選擇題」等四個單元,主要在幫助小朋友瞭解並活用每一則成語的意義和用法。

好的,這是一份為您的圖書《常用成語示例—植物篇》量身定製的、不包含該書內容的圖書簡介。 --- 曠野之歌:跨越古今的野外生存與文化探索 一本帶你深入人與自然古老契約的非虛構力作 導言:文明的邊緣,自然的腹地 人類文明的每一次重大飛躍,都與我們如何理解、利用和敬畏自然界休戚相關。本書並非聚焦於語言的精妙編織,而是將目光投嚮更廣闊的天地——那片未經馴服、充滿生命力的曠野。它是一部融閤瞭人類學、博物學、曆史地理學以及實用生存技能的宏大敘事。 《曠野之歌》旨在探討在現代社會高度依賴人工環境的今天,我們正在失去對自然界基本規律的認知。通過對全球不同生態區域(從北美的針葉林到撒哈拉的邊緣地帶,從東南亞的雨林到高加索山脈)的深入考察,本書追溯瞭不同族群在特定環境中賴以生存的智慧。它不僅僅記錄瞭“如何做”,更探究瞭“為什麼這樣做”,揭示瞭人與自然之間微妙而深刻的文化交互。 第一篇章:失落的地圖——人類的遠古足跡 本篇章側重於曆史地理學與早期人類遷徙研究。我們審視古人如何利用天象、水文和植被作為導航係統,穿越蠻荒之地。 1.1 星辰與地標的交匯: 探討古代航海傢和沙漠行者如何將自然界的穩定元素——如北極星的軌跡、特定季節的風嚮變化,融入他們的“活地圖”中。書中詳細分析瞭不同文明對星象的解讀差異,以及這些差異如何影響瞭他們的貿易路綫和軍事策略。 1.2 資源的幾何學: 考察史前聚落的選址模式。不同於現代規劃的理性布局,古代聚居點往往圍繞著稀缺但關鍵的資源點展開,例如穩定的淡水、特定用途的岩石或可用於工具製作的硬木。我們通過考古發現和地質數據對比,重建瞭這些“生存錨點”的重要性。 1.3 “看不見的市場”: 深入研究古代跨區域的非貨幣化資源交換網絡,例如鹽、獸皮、稀有草藥的秘密路綫。這些路綫往往遵循著地形的自然屏障,而非人為的政治邊界。 第二篇章:工具的進化——物質的韌性與創新 這一部分關注人類如何將自然界中的原始材料,通過技術改造,轉化為維持生存和發展的關鍵工具。重點不在於展示現代工業的輝煌,而在於追溯簡單機械原理的誕生。 2.1 縴維的秘密: 詳述古代紡織技術的前身。從麻、棉到動物毛發,本書解析瞭不同文化中對天然縴維的提取、加工和編織工藝。例如,秘魯安第斯山脈的印加人如何利用羊駝毛在極端高海拔環境下保持體溫,以及其編織結構的力學原理。 2.2 火的哲學: 火是文明的基石,但其獲取方式卻充滿地域特色。本章對比瞭燧石摩擦法、弓鑽法在不同氣候下的效率差異,並分析瞭不同文化中“守火”的宗教與社會意義。我們特意避免瞭對現代打火技術的贅述,聚焦於原始動能的轉化。 2.3 泥土與結構: 考察土坯建築(Adobe)和夯土技術在全球範圍內的應用。這些技術看似原始,卻是應對極端氣候——無論是沙漠的酷熱還是季風的暴雨——最高效、最環保的解決方案。書中包含對這些建築結構在百年尺度下的耐久性分析。 第三篇章:身體的知識——藥理與食用智慧的交匯 這一篇章是本書中最具操作性,但又最強調文化傳承的部分。它不是一本現代的藥典,而是對傳統醫學和地方性食譜的田野考察記錄。 3.1 本土的藥櫃: 對比瞭四大傳統醫學體係(中醫、阿育吠陀、歐洲草藥學和北美原住民薩滿教)中對同一種病癥或癥狀所使用的不同植物。關鍵在於分析“有效性”的文化語境——為什麼某些植物在特定文化中被認為有效,而其化學成分是否支持這一論斷。 3.2 季節的食譜: 探討瞭“不時不食”的真正含義。在食物匱乏的時代,人們的飲食嚴格服從於季節的更迭和植物的成熟期。書中詳細記錄瞭北歐鼕季的醃製技術、熱帶地區的果實保存法,以及如何通過烹飪來降低天然毒素。 3.3 采集倫理與禁忌: 重要的部分在於對采集的道德規範進行梳理。許多原住民部落有著嚴格的采集配額和神聖區域的劃分,確保資源的永續性。本書對比瞭這些古老的生態管理製度與現代的“可持續發展”概念的異同。 第四篇章:環境的隱喻——自然界對人類社會的映照 最後,本書將視角從實物轉嚮抽象,探討自然界中的現象如何被人類社會吸收,形成深層的文化隱喻和哲學觀。 4.1 水文與政治: 深入分析瞭依賴復雜灌溉係統的文明(如美索不達米亞、早期中國)如何建立中央集權的官僚體係來管理水資源分配。河流的漲落和乾旱,如何直接塑造瞭政治權力的閤法性與衰亡。 4.2 荒野的心理學: 考察人類對“未知之地”的恐懼與嚮往。從荷馬史詩中的蠻荒到現代文學中的“迴歸自然”主題,本書分析瞭荒野在人類集體潛意識中扮演的角色——它是危險的測試場,也是精神重生的聖地。 4.3 氣候變遷的史書: 通過分析樹木年輪、冰芯數據和曆史文獻中的極端天氣記錄,重建瞭過去數韆年的氣候波動史。這不僅是科學數據,更是對人類社會韌性與脆弱性的曆史見證。 --- 結語:重塑我們的坐標係 《曠野之歌》最終的目標是提供一個更廣闊的視角,讓我們意識到,我們所依賴的現代舒適生活,建立在一係列被遺忘的、脆弱的自然連接之上。它不是一部逃避現代性的宣言,而是試圖提醒讀者,真正的力量和智慧,往往存在於我們腳下的土壤、眼前的河流以及頭頂的星空之中。 本書適閤對曆史、人類學、地理學、以及任何渴望在現代生活中重新建立與土地連接的讀者。它將挑戰你對“進步”的固有認知,引導你進入一場跨越時空的、關於生存藝術的深刻對話。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我是一個對生活細節有著極度敏感的人,總覺得語言的魅力恰恰體現在那些細微之處,而成語正是這種魅力的極緻體現。平時閱讀,我總會留意那些作者巧妙運用成語來烘托氣氛、塑造人物、或者精準錶達情感的段落,並為此著迷。我希望這本書能夠成為我遨遊成語海洋的指南針,它應該能夠帶領我領略成語的韆姿百態,而不僅僅是簡單地介紹它們的意義。我期待這本書能用一種充滿藝術感的方式,將成語的美麗展現齣來。比如,當介紹一個成語時,如果能配以一幅描繪該成語意境的國畫,或者引用一段與之相關的優美詩句,那將是多麼令人心曠神怡的體驗!我希望這本書能夠讓我感受到成語不僅僅是文字,更是濃縮的曆史、智慧和情感。它應該能教會我如何去“品味”成語,體會其中的韻味和力量。對於我這種追求極緻體驗的讀者來說,一本能夠觸及靈魂、引發共鳴的書,纔是真正有價值的書。我希望這本書能讓我收獲的,不僅僅是知識,更是一種對漢語語言本身的美學感受。

评分

我是一名長期在異國他鄉打拼的遊子,雖然身在海外,但內心深處對中華文化的眷戀從未減退。每次和國內的朋友傢人交流,總覺得語言的障礙有時候會帶來一種隔閡,尤其是一些我們從小耳濡目染的成語,在當地語境下往往很難找到完全對應的錶達,這讓我深感遺憾。因此,我一直在尋找一本能夠幫助我重溫和深化對中華成語理解的書籍,尤其是那種能夠觸及文化根源,讓我感受到祖先智慧的書。我期望這本書能成為我連接故鄉文化的一座橋梁,它不僅僅是詞匯的堆砌,更是一種情感的傳遞。當讀到某個熟悉的成語時,我希望能夠聯想到那些與它一同流傳的民間故事,或是某個曆史人物的生動事跡,從而在異國他鄉也能感受到濃濃的文化氣息。這種體驗,就像在陌生的土地上找到瞭一片熟悉的綠洲,能讓我安心,也能讓我更有力量。如果這本書能夠通過豐富的案例,讓我更深刻地理解成語背後的文化內涵,甚至能幫助我在跨文化交流中更好地運用這些成語,那就再好不過瞭。我期待它能給我帶來一種“故鄉的味道”,一種觸動靈魂的共鳴。

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這本書的齣現,簡直是我這個文學愛好者的一大福音!我一直對漢語的博大精深充滿好奇,尤其是那些蘊含著曆史故事和生活智慧的成語。平時看書看劇,總會遇到一些耳熟的成語,但有時候光聽字麵意思,總覺得少瞭點什麼,無法真正體會其中的妙處。我特彆期待這本書能在這方麵有所突破,就像把一個珍貴的寶藏擺在我麵前,讓我能一點一點地挖掘齣裏麵的黃金。我希望它不僅僅是簡單地列齣成語和解釋,更能像一位循循善誘的老師,通過生動的例子,把每一個成語的來龍去脈都講清楚。想象一下,讀到“坐井觀天”時,腦海裏浮現的不再是死闆的文字,而是那個被睏在井底、以為天隻有井口那麼大的可憐蟲,以及它被局限的視野;讀到“愚公移山”時,仿佛能看到愚公那堅定不移的身影,感受到那種持之以恒的力量。我更希望它能給我帶來一些啓發,讓我明白如何在自己的寫作和交流中恰當地運用這些成語,讓語言更具錶現力和感染力,不再是乾巴巴的詞語堆砌,而是充滿生命力的錶達。對於我這種喜歡鑽研文字細節的人來說,一本能夠深入淺齣地講解成語的書,簡直是夢寐以求的!

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作為一名長期從事教育行業的工作者,我深知成語在培養學生語言能力和文化素養方麵的重要性。然而,在實際教學中,如何讓學生真正理解和掌握成語,避免死記硬背,一直是一個不小的挑戰。很多時候,學生們隻是機械地記住成語的意思,卻無法在語境中靈活運用。因此,我非常期待一本能夠提供大量、貼閤實際的成語運用示例的書籍,最好是能將成語的起源、演變和現代語境下的應用相結閤。我希望這本書能夠提供一些新穎的視角,比如通過成語故事、人物典故,甚至是與時俱進的現代生活場景,來展示成語的魅力。例如,當講解“畫蛇添足”時,如果能配以生動有趣的手繪圖,或者對比一些生活中因為多此一舉而造成糟糕後果的例子,相信學生們會更容易理解其含義,並能深刻體會到“適可而止”的道理。我更希望這本書能夠引導學生去發現成語的規律,比如某些成語的結構特點,或者它們在不同語境下的微妙差異,從而提升他們的語言辨析能力。這對我來說,將是一本極具參考價值的教學工具書,能夠極大地豐富我的教學內容,激發學生的學習興趣。

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最近我迷上瞭一種新的閱讀體驗,就是通過閱讀不同類型的書籍來拓展自己的知識麵,尤其是那些能夠提供獨特視角和深刻見解的書籍。在眾多的書籍類型中,我對那些能夠係統性地梳理和講解某一類語言現象的書籍情有獨鍾,因為我覺得語言是連接人類思維和情感的橋梁,而成語則是其中最精煉、最富有錶現力的部分。因此,我非常期待這本書能夠提供一種全新的、係統性的成語學習方式。我希望它能不僅僅是羅列成語,而是能夠通過科學的分類、深入的解析,讓我能夠從宏觀上把握成語的脈絡。例如,如果這本書能夠將成語按照其所反映的哲學思想、曆史事件、或者情感主題進行分類,並通過生動的案例來闡述,那將是一次極具啓發性的閱讀經曆。我尤其希望能夠看到一些關於成語的“破譯”過程,比如某個成語是如何從一個故事演變成一個約定俗成的錶達,這其中的邏輯和演變過程對我來說非常具有吸引力。我期待這本書能讓我不僅學會“用”成語,更能“懂”成語,從而真正理解漢語的深層含義和文化積澱。

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