牧童‧博士‧火车头─赵守博的成长、苦学与耕耘

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具体描述

  青少年时期,赵守博的课后时间全给了牛儿。家道中落的他,从放牛郎做起,一步一脚印,获得博士;历任大学教授、省新闻处长、省社会处长、行政院劳委会主委、行政院秘书长、政务委员、台湾省政府主席。本书是本另类传记,透过众採访者的笔触,读者可看见牧童博士的施政坚持和感性生活的全貌。

《海风之子:一位台湾海洋学者的筚路蓝缕》 本书追溯了林建成教授从一个靠海维生的小渔村少年,成长为享誉国际的海洋生物学家和海洋保育倡议者的非凡历程。这不是一部简单的个人传记,而是一部交织着台湾社会变迁、海洋生态知识传承与个人学术探索的宏大叙事。 第一部:潮汐间的启蒙 故事始于上世纪六十年代初期,台湾南部一个以捕鱼为生的传统聚落。林建成自幼便与海洋形影不离。他的童年并非建立在课本和游乐场上,而是浸润在咸湿的海风、船只的引擎声和渔民口耳相传的潮汐规律之中。父亲是一位经验丰富的渔船船长,教会了他辨识海流、预测风暴,以及最重要的——对海洋的敬畏。 然而,幼年的林建成展现出与周遭环境格格不入的好奇心。他不像其他孩子热衷于计算渔获量,反而对那些被渔网意外捕获的奇特海洋生物着迷。他会偷偷将受伤的海鸟和色彩斑斓的珊瑚礁碎片带回家,用家里简陋的工具观察它们的结构。这种对未知生命的好奇心,为他日后献身海洋科学埋下了伏笔。 尽管家庭经济条件并不宽裕,林教授的父母深知教育的重要性。在那个年代,许多孩子初中毕业即需出海帮忙补贴家用,但他们坚持供林建成完成高中学业。书中细致描绘了他在偏远高中求学的艰辛:每天清晨,他必须在去学校前,先到港口协助处理清晨捕获的鱼货,才能换取微薄的学费。他如何在昏黄的灯光下,借着同学的旧教科书自学高等数学和生物学,成为这段求知路上最动人的篇章。 第二部:知识的远航与学术的迷雾 1980年代初,台湾高等教育开始蓬勃发展,林建成以优异的成绩考入台湾大学海洋研究所。这是他第一次真正踏入现代科学的殿堂。他回忆起初次接触显微镜时的震撼——微小的浮游生物世界远比他想象的更加复杂和绚丽。 然而,学术之路并非坦途。他的导师,一位刚从美国留学归来的年轻教授,鼓励他将研究重点放在当时台湾科研界普遍忽视的深海生物多样性上。在那个以渔业经济为主导的年代,研究“无用”的深海物种,常被认为是浪费资源。林建成形容,那段时光仿佛在浓雾中航行,资源匮乏,设备简陋,每一次实验数据都来之不易。 本书深入探讨了林教授早年在菲律宾海沟进行深潜取样任务的经历。在一次技术故障的危机中,他与团队被困在深海作业船上超过48小时,面对着设备失灵和海域变幻莫测的压力。正是这次危机,磨砺了他坚韧的意志,并让他对海洋的巨大力量有了更深刻的理解。他最终带回的深海热液喷口生物样本,在当时国际上引起了小范围的轰动,也为他赢得了赴美攻读博士学位的机会。 第三部:生态冲击与保育的觉醒 赴美深造期间,林教授的研究方向转向了热带珊瑚礁生态系统与气候变化的关系。他参与了对全球珊瑚白化事件的早期监测工作。书中有大量篇幅描述了他如何将严谨的数理模型与田野调查相结合,试图量化人为活动对脆弱海洋生态系统的破坏速度。 学成归国后,林建成选择回到母校任教,同时投身于台湾的海洋保育运动。此时的台湾,正处于经济起飞的巅峰期,沿海工业化和过度捕捞对生态环境造成了前所未有的压力。他面临的挑战不仅仅是科学难题,更是社会、经济与政治的复杂博弈。 书中记录了他与当地渔民、政府官员、甚至反对他的企业代表之间,长达十余年的艰难对话。他不再满足于在象牙塔内发表论文,而是走上渔船,坐在会议桌前,用最直观的渔获量数据和生态模型,向所有人展示海洋枯竭的“未来账单”。 特别值得一提的是,本书详述了他推动建立“东部海域禁渔区”的努力。他如何克服保守势力的阻挠,如何设计出一套既能保护关键繁殖区,又不至于让小型渔民生计完全受损的“弹性休渔”机制。他的策略核心始终是:保育不是限制发展,而是确保未来发展的基础。 第四部:知识的传承与未来的回响 在人生的下半场,林建成教授将重心转向了知识的传承与国际合作。他将自己早年研究的数千份海洋生物标本系统性地数字化,并建立了“台湾海洋生态数据库”,向全球的科研人员开放。 书中不仅描绘了他作为严师的形象——一丝不苟,对学术伦理有着近乎苛刻的要求;也展现了他作为导师的温情——对来自不同背景的学生给予无条件的鼓励和支持。许多现今活跃在国际海洋科学界的台湾学者,都将林教授视为精神上的引路人。 故事的结尾,并未提供一个完美的“胜利”结局。林教授在步入晚年后,依然在为解决塑料污染和深海采矿的潜在威胁而奔走呼吁。他常常引用一位老渔民的话作为警醒:“海不是取之不尽的宝库,它是有脾气的邻居。你今天对它做了什么,明天它就会用什么方式回应你。” 《海风之子》以其朴实而深刻的笔触,勾勒出一位学者如何将个人命运与一片海域的福祉紧密联系在一起。它不仅是海洋科学的编年史,更是关于如何在快速现代化的进程中,坚守对自然生命敬畏之心的心灵史诗。读者将跟随林教授的足迹,体验那份从潮汐间的懵懂好奇,到最终成为引领时代保育思潮的深沉力量。

著者信息

图书目录

  • 第一章:乡下放牛出身
  • 第二章:从政历程的风风雨雨
  • 第三章:劳工权益的捍卫战士
  • 第四章:外劳、陆劳面面观
  • 第五章:「精省」的省主席
  • 第六章:国民党的改造要玩真的
  • 第七章:家庭与生活的点点滴滴
  • 图书序言

      赵守博出生于日据时代的滨海乡下,小时候他不像一般农村小孩一样经常打赤脚,他有皮鞋穿,他有童装西服,甚至还常常拍照;但是,从国小到高中,他必须与贫穷搏斗,必须边念书边放牛,读台中一中时,差一点辍学去开火车;大专联考,他考取台大,但他放弃未就读;他公费留美,但还是要打工;他获得法学博士,他当选十大杰出青年;他不服输、他不怕挑战;就这样,他成长,他一路走来!

    图书试读

    用户评价

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    初翻开《牧童‧博士‧火车头─赵守博的成长、苦学与耕耘》,我便被书名本身所吸引。它如同一个充满意象的谜语,将截然不同的三个身份——牧童的淳朴,博士的渊博,火车头的坚毅——巧妙地串联在一起。这预示着这本书将不仅仅是一部平铺直叙的个人传记,而更像是一幅徐徐展开的、跨越不同人生阶段的画卷,展现一个人的生命历程如何在一个个看似矛盾却又环环相扣的身份中蜕变与成长。我想象着,那位曾经在田野间放牧的孩童,是如何一步步走向象牙塔,最终成为推动时代进步的“火车头”。这中间必然充满了汗水、泪水,以及对知识不懈的追求。这本书的价值,或许就在于它能让我们窥探到,一个普通人的生命如何能够蕴藏如此丰富的故事,以及如何在看似平凡的道路上,也能绽放出不平凡的光彩。我期待着,通过这本书,能够深入了解赵守博先生的人生哲学,感受他一路走来的艰辛与喜悦,并从中汲取属于自己的力量与启示。它不仅仅是一个人的故事,更可能是一个时代的缩影,是一代人的奋斗写照,让我迫不及待地想要翻开下一页,去探寻那隐藏在名字背后的深刻内涵。

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    《牧童‧博士‧火车头─赵守博的成长、苦学与耕耘》这本书的书名,巧妙地融合了三个极具象征意义的身份,勾勒出一条从朴实无华到博学睿智,再到影响深远的成长轨迹。这让我对作者的经历充满了好奇与期待。我想象中的“牧童”,代表着生命的起点,或许是在自然环境中磨砺出的坚韧与淳朴,也可能是在简单生活中对世界最初的认知。而“博士”的身份,则预示着一段漫长而艰辛的求学之路,其中必然充满了对知识的渴望、对真理的探索,以及无数个克服困难、埋头苦学的日夜。这其中的“苦学”二字,更是直击人心,它告诉我们,任何成就的背后,都离不开辛勤的付出和不懈的努力。最令我着迷的是“火车头”这一意象,它象征着力量、方向和引领。这是否意味着赵守博先生在某个领域,如同一节充满动力的火车头,带动着事物的发展,或者为他人指引了方向?这本书对我而言,不仅仅是一部个人传记,更是一部关于人生奋斗、自我超越的励志篇章。我期待在字里行间,看到他如何将这三个看似独立的身份巧妙地连接起来,最终谱写出属于自己的辉煌乐章,并从中汲取属于自己的前进动力。

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    这本书的题目本身就充满了画面感,仿佛将人生不同阶段的三个鲜明符号并置:孩童时期在田野里自由自在放牧的“牧童”,学有所成、智慧闪耀的“博士”,以及推动事物前进、充满力量的“火车头”。这是一种层层递进的蜕变,也是一种多维度的生命展现。我非常好奇,一位曾经的牧童,是如何克服环境的限制,最终成为一位学识渊博的博士?这中间必然经历了一个漫长而艰辛的“苦学”过程。我会特别关注书中对这段历程的描写,从中寻找那些克服困难、坚持不懈的宝贵经验。而“火车头”的比喻,则让我联想到赵守博先生在人生某个领域,是否扮演了开创者、引领者的角色?他是否用自己的智慧和努力,为社会带来了变革和进步?这种从基层向上攀升,最终成为行业先锋的奋斗故事,总是能激起人们内心深处的共鸣。这本书不仅仅是关于一个人的传记,它更像是一面镜子,折射出无数普通人通过不懈努力,实现人生价值的可能。我期待在书中看到,他如何将牧童的淳朴、博士的智慧以及火车头的力量融为一体,最终成就了自己的人生篇章。

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    这本书,简直是一部关于“坚持”的百科全书。从“牧童”的经历,就能想象到那是多么淳朴而又辛劳的童年,或许伴随着风吹日晒,与牛羊为伴,在广阔的天地间感受最原始的生命气息。然而,这种看似与知识世界相距甚远的开端,竟然能孕育出“博士”的智慧,这本身就充满了传奇色彩。我好奇的是,在那个年代,这样的跨越是如何实现的?是怎样的决心和毅力,让一个放牛娃能够披荆斩棘,最终坐拥书海,探究学问的深邃?而“火车头”的比喻,更是点燃了我对本书内容的好奇心。火车头象征着力量、动力、以及不畏艰险、勇往直前的精神。这是否意味着赵守博先生在学术研究或社会贡献上,扮演了开创性的角色,引领着某个领域的发展,或者克服了重重阻碍,为他人打开了新的道路?书中描述的“苦学”二字,更是直击人心,它暗示了知识的获取并非易事,而是需要付出巨大的努力和牺牲。这种坦诚的自我剖析,往往比任何华丽的辞藻更能打动人心,因为它真实地反映了人生的不易,也彰显了奋斗者的可贵。我期待这本书能带来关于人生道路选择、学习方法、以及面对困难时如何保持韧性等方面的深刻洞见。

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    阅读《牧童‧博士‧火车头─赵守博的成长、苦学与耕耘》的过程,与其说是在读一本书,不如说是在经历一场关于生命韧性的洗礼。作者以其极其坦诚的笔触,将一段跨越阶层、颠覆认知的非凡旅程娓娓道来。从一个乡村牧童的视角切入,读者可以清晰地感受到那种原始、质朴的生活气息,以及其中蕴含的纯粹和坚韧。但故事的精彩之处,绝不仅仅停留在童年的回忆。随着篇章的推进,我们见证了一个“博士”的崛起,这其中必然充满了无数个挑灯夜读的夜晚,无数次与难题的搏斗,以及对知识海洋永无止境的渴求。这种巨大的反差,本身就极具吸引力,让人不禁惊叹于人类潜能的无限可能。而“火车头”的比喻,则为整个故事注入了强大的动能和前行的力量。它不仅仅是对一个人事业成就的简单概括,更是一种精神象征,代表着引领、突破与担当。这本书让我看到,个人的成长并非一蹴而就,而是由无数个“苦学”的日夜累积而成,最终才能成为推动社会前进的“火车头”。我尤其期待书中对“耕耘”的阐述,这背后一定蕴含着对事物精益求精的追求,以及对他人和社会的无私奉献。

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