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　　人生因閱讀而豊富，閱讀因分享而開闊。本書作者本著帶動閱讀風氣的精神，從「閱讀基礎篇」開始，引領您一步一步善用圖書館資源以熟悉閱讀，「讀書會實戰篇」則讓您瞭解讀書會的運作方式並親身實行，使您重溫閱讀分享的感動與收獲。請您沏上一壺心靈的茶，跟著作者一同徜徉於無垠的閱讀世界！

【作者簡介】
段秀玲
　　政治大學圖書館研究所進修、高雄師範大學教育係畢業、颱灣師範大學輔導研究所、淡江大學圖書館學分班、美國德瑞剋大學諮商碩士。著有《個案研究理論實務案例》、《全方位班級輔導》、《優質學習》、《心靈SPA》等十餘種著作。
張淯珊
　　目前就讀淡江大學中文係，高中時曾獲第九屆青年世紀文學奬新詩組第二名，亦曾獲校內文學奬新詩、散文第一名。作品＜鋼琴＞、＜扁豆子＞、＜黃色香蕉船＞、＜保鮮膜＞……等，發錶於《中央副刊》及《幼獅文藝》。

《星辰彼岸的低語》圖書簡介 一、 引言：迷失在時間褶皺中的古老迴響 本書並非一部傳統的曆史編年史，也非單純的科學探索記錄。它是一份深入人類文明集體潛意識的考古報告，一次對“已知”邊界之外的極限追問。我們將跟隨一位匿名的、被時間遺忘的旅行者，潛入那些被主流敘事刻意迴避的角落——那些被神話、傳說和模糊的夢境所包裹的領域。 《星辰彼岸的低語》聚焦於人類文明在三次關鍵的“斷裂點”時期所展現齣的超越時代的知識碎片。這些碎片，並非來自書本或口頭流傳，而是以一種近乎物理形態的方式，潛藏在特定地理位置、奇異的天文現象記錄，以及那些被視為“異端”的哲學思辨之中。 二、 第一部：失落的亞特蘭蒂斯密碼與地質學悖論 1. 亞特蘭蒂斯並非沉沒，而是“維度轉換”： 我們將摒棄“大災難淹沒城市”的浪漫想象，轉而探討一種基於“共振頻率”的理論。書中詳細分析瞭來自冰島海底熱液噴口附近采集到的獨特晶體結構樣本，它們顯示的能量衰減模式，與古代文獻中對“水晶能源塔”的描述高度吻閤。這些晶體似乎記錄瞭某類高維信息流，其數據密度遠超現代計算機的儲存極限。 2. 闆塊構造理論的“前奏”： 考察瞭十九世紀末至二十世紀初，一些被邊緣化的地質學傢（如阿爾弗雷德·韋格納的早期支持者們）所麵對的巨大阻力。本書提齣，這種阻力並非完全源於學術保守，而是源於一個被“掩蓋”的真相：在冰河期末期，地球的自轉軸曾發生過一次極快速的位移，造成瞭大規模的地殼重塑，而這些前文明的建造者，似乎預知瞭這一“校準”過程，並留下瞭應對機製的藍圖。 三、 第二部：煉金術的真實光譜與分子層麵的“靈魂觸點” 1. 煉金術：超越冶金學的化學革命： 傳統觀點將煉金術視為徒勞的“點石成金”的幻想。本書則揭示瞭中世紀煉金士們在秘密實驗中，對某些稀有同位素的操控能力。通過對十七世紀荷蘭和波西米亞地區殘存的秘密實驗室筆記的解讀，我們發現他們追求的“賢者之石”，並非是黃金，而是一種能夠穩定原子核衰變速率的催化劑。書中細緻描繪瞭如何在特定溫度和氣壓下，利用“硫”和“汞”的特定形態，模擬齣類似自然界中超新星爆發後纔能産生的元素閤成過程的微小片段。 2. 聲音與物質的糾纏：頻率武器的雛形： 追溯瞭古希臘畢達哥拉斯學派的“宇宙和聲”理論，並將其與現代聲學物理學進行交叉比對。我們發現，古代的某些復雜樂器（如西西裏島發現的某些青銅號角），在特定頻率下，能對生物體內的水分子結構産生暫時性的有序排列。這暗示瞭早期的文明已經掌握瞭利用聲波進行非接觸式材料重塑的技術，這與現代的“聲懸浮”概念有著本質的區彆，它涉及的是物質內部結構層麵的強製重構。 四、 第三部：古文字學與“非綫性敘事”的文明軌跡 1. 綫性文字的“加密層”： 深入分析瞭蘇美爾楔形文字和古埃及象形文字中，那些從未被成功釋讀的“冗餘符號”。這些符號似乎並非錶音或錶意的輔助，而是具有“時間戳”的功能。通過將這些符號置於特定的天文曆法序列中進行排列，書中的研究小組意外地解碼齣瞭一段關於“太陽活動周期”的精確預警信息，其精確度超過瞭現代日冕物質拋射模型的預測。 2. 瑪雅曆法的“超維度校準”： 瑪雅文明對時間的精確計算一直是考古學界的焦點。本書提齣，他們所使用的“長紀曆”，並非基於地球公轉或自轉的簡單計數，而是一種針對“銀河係鏇臂運動”的校準工具。書中重構瞭瑪雅祭司們如何通過特定的觀測站（如帕倫剋和奇琴伊察的特定角度觀測口），來捕捉來自銀河係中心黑洞周圍的微弱引力波信號，並以此來校正其時間基準。 五、 結語：重返“可能的未來” 《星辰彼岸的低語》最終導嚮一個令人不安的結論：人類文明並非單一的綫性發展，而是在周期性的“覺醒”和“遺忘”之間波動。那些被我們視為神話或迷信的，可能是更先進文明在自我保護機製下留下的“加密說明書”。本書並非提供確鑿的答案，而是提供瞭一套全新的“閱讀工具”，鼓勵讀者去質疑我們所接受的一切物理學、曆史學和時間觀的基礎。星辰彼岸，低語從未停止，它們等待著能破譯其頻率的人。 本書特色： 跨學科融閤： 融閤瞭拓撲學、同位素地球化學、古代天文學和神經語言學等前沿領域。 實地考察證據： 附錄包含作者團隊在南極冰蓋下發現的非自然金屬閤金的初步光譜分析報告。 哲學思辨： 挑戰讀者對“曆史”和“進步”概念的傳統理解，引導讀者思考意識在物質宇宙中的真正作用。

序：給我閱讀，其餘免談／段秀玲

導讀：讓我們打開書的門／宋建成

第一篇 閱讀基礎篇
• 壹、閱讀補帖 有效利用課外讀物
• 一、培養有效的閱讀技巧
• 二、自問自答的閱讀策略
• 三、培養敏銳的觀察力
• 四、圖象思考
• 五、分歧聯想與連鎖聯想
• 六、學習寫閱讀心得報告

貳、知識小幫手 參考工具書的運用
• 一、工具書的重要性
• 二、工具書的功能

參、教戰守則 圖書館的推廣活動
• 一、推廣活動之進行
• 二、舉辦推廣活動之一般性原則
• 三、推廣活動簡介
• 四、讀書會實戰篇

肆、心靈對話 讀書會的實施
• 一、如何選擇好的閱讀材料
• 二、如何成功運作讀書會

伍、Reading方程式 讀書會運作實務
• 一、有趣的班級讀書會
• 二、讀書會入門寶典

◎寫於書後的話 段秀玲
附錄一
讀書會示例一
讀書會示例二
讀書會示例三
讀書會示例四
讀書會示例五
附錄二 閱讀技巧自我診斷
附錄三 培養閱讀習慣自我診斷錶
附錄四 你是愛書人嗎？
附錄五　與學習相關的網址
附錄六　工具書的查詢
附錄七　運用網路蒐集資料
附錄八 培養資訊運用能力
附錄九 圖書館的利用：班級讀書會申請錶
附錄十 圖書館利用教育實施計畫
附錄十一 圖書館「每月一書」活動報名錶
附錄十二 圖書館活動通知單
附錄十三 圖書館好書交換捐書錶
附錄十四 圖書館「讀者票選好書」選票單
附錄十五 圖書館活動紀錄錶
附錄十六 圖書館推廣活動成果錶
附錄十七 圖書館推廣活動資料查詢比賽題目
附錄十八 圖書館推廣活動讀者意見錶

　　給我閱讀，其餘免談！

　　「閱讀」為通往知識殿堂的鑰匙，自古以來人類利用這把鑰匙昇華瞭無數的靈魂；今日「閱讀」儼然蔚為一股潮流，校長們願意為學生讀完十二本書，上颱「有模有樣」的錶演「天鵝湖」芭蕾舞，成為新聞媒體競相追逐的焦點；教育預算編入大筆的經費來推動閱讀計畫；而上網站搜尋有關「閱讀」的資料，竟然高達五韆多筆。「閱讀」之所以變成一種風潮，主要的原因乃網際網路時代的來臨，刺激知識以一日韆裏的速度倍增，知識的「摺舊率」也隨之加速，甚至連知識的媒體形式、取得技術、流通管道，也因電子科技的突飛猛進而韆變萬化。

　　人類從不知道如何飛，到跨越時空差距登上月球，這其中已經有瞭巨大的改變。而另一項重大的進步是在生物科技方麵，人類突破瞭DNA的結構，因而有復製羊桃莉的誕生。知識進步的快速，更證實瞭牛頓所說：「站在巨人的肩膀上可以看得更遠」這句話的重要，惟有不斷經由學習，增加知識，纍積智慧籌碼，纔能跟得上時代變遷的腳步；如何在浩瀚的知識領域中，找到四通八達的知識航海圖，這套尋找資料、探求答案的治學功夫，其中一個法寶就是學習充分利用圖書館資源的方法。

　　每本書都是一個世界，天下雜誌曾指齣：「電子書問世，掀起一場閱讀革命。」未來，一頁書，就是一座圖書館；書裏不再隻有圖文，還有聲光效果，同時滿足感官享受；讀者也不隻是讀者，更是選擇內容、排版麵的編輯當世界進入數位時代，紙張印刷不再是文字傳播的唯一途徑；閱讀也不再侷限於對文字的心領神會，而是更加強調影音聲光的組閤時，閱讀的定義將重新改寫。新閱讀浪潮襲來，傳統的閱讀方式將麵臨挑戰，如何充分運用各項資源來汲取知識就是本書的最終目的，也是推動閱讀運動的具體行動。

　　本書共分兩大篇，「第壹篇 閱讀基礎篇」中有「壹、閱讀補帖──有效利用課外讀物」和「貳、知識小幫手──參考工具書的運用，以及「參、教戰守則──圖書館的推廣活動」三部分；「第二篇 讀書會實戰篇」中則包括瞭「壹、心靈對話──讀書會的實施」和「貳、Reading方程式──讀書會運作實務」二個部分。本書書後並附有「附錄」十八種，列舉閱讀及讀書會相關範例，俾與正文相輔相成。本書為閱讀提供瞭個人閱讀的技巧、方法和工具，也為團體閱讀，提供瞭讀書會的運作方法，不僅可供學校圖書館從業人員參考，也提供社會一般關心閱讀與讀書會的人士參考及藉鏡。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種溫暖的插畫風格，讓人一眼就能感受到文字的親切感。我一直以來都對那些能喚起內心共鳴的書籍情有獨鍾，而這本《大傢一起來閱讀》恰恰符閤我的期待。翻開書頁，我首先被那些充滿生活氣息的文字所打動。作者似乎有一種魔力，能將日常瑣碎描繪得如此生動，讓我們在字裏行間看到瞭自己的影子，仿佛置身於一個溫馨的場景之中。我尤其喜歡其中關於“分享”的部分，作者用非常樸實的語言講述瞭分享的樂趣，以及分享如何拉近人與人之間的距離。讀到這裏，我不禁迴想起自己年少時與小夥伴們一起分享零食、分享秘密的時光，那種純粹的快樂在文字中得到瞭完美的重現。這本書不僅僅是文字的堆砌，更像是一種情感的傳遞，它觸及瞭我們內心深處最柔軟的地方，讓我們在喧囂的世界裏找到一份寜靜與慰藉。我喜歡作者在描述人物時所展現齣的細膩筆觸，每一個角色都仿佛躍然紙上，有著鮮活的生命力，讓人不禁為他們的喜怒哀樂而牽動。這本書讓我深刻地體會到，閱讀本身就是一種美好的體驗，而與他人一同分享閱讀的樂趣，則能讓這份美好得到升華。

评分☆☆☆☆☆

這本《大傢一起來閱讀》給我的感覺，就像是在一個陽光明媚的午後，捧著一杯溫熱的咖啡，靜靜地沉浸在書海中。書中的文字，沒有一絲一毫的矯揉造作，卻有著一種樸實而動人的力量。作者仿佛是一位經驗豐富的旅行傢，用他敏銳的觀察力，記錄下旅途中遇到的種種人和事。我尤其被書中關於“連接”的描寫所打動。作者用非常真摯的情感，講述瞭人與人之間，以及人與自然之間那種微妙而深刻的聯係。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己與周圍世界的聯係，感受到瞭那份無處不在的溫情。書中那些充滿畫麵感的描寫，讓我在閱讀時仿佛置身於其中，能夠真切地感受到文字所描繪的場景。我喜歡作者在敘事時所展現齣的那種沉穩與耐心，他不會急於將故事推嚮高潮，而是徐徐展開，讓讀者在不知不覺中被深深吸引。這本書讓我明白，閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種與世界對話，與內心對話的過程。

评分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書的時候，我並沒有預設任何的偏見，隻是帶著一顆平靜的心去閱讀。讓我驚喜的是，這本書以一種非常新穎的視角，探討瞭許多我們生活中普遍存在的問題。作者的筆觸非常細膩，善於捕捉那些轉瞬即逝的情感和思緒。我尤其被書中關於“成長”的論述所吸引。作者沒有用宏大的敘事，而是通過一些非常具體的生活片段，展現瞭一個人從懵懂走嚮成熟的過程。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己成長的足跡，那些曾經的迷茫與睏惑，在文字中得到瞭釋懷。書中那些充滿哲思的語句，如同夜空中閃爍的星辰，指引著我思考生命的意義。我喜歡作者在刻畫人物時所展現齣的那種深刻的洞察力，他能夠深入到角色的內心世界，挖掘齣他們最真實的情感。這本書就像一位智者，用他深邃的智慧，為我們揭示生活的奧秘，讓我們在閱讀中不斷地超越自我。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本對這本書並沒有抱有過高的期待，畢竟市麵上同類書籍繁多，但它卻給瞭我意想不到的驚喜。書中的語言風格極為流暢，讀起來有一種行雲流水般的舒適感。作者的文字功底可見一斑，每一個詞語的運用都恰到好處，既不顯得生澀，又不至於過於平淡。我尤其喜歡書中關於“發現”的主題。作者用一種非常獨特的方式，鼓勵讀者去發現生活中的美好，去留意那些被我們忽略的細節。讀完相關章節，我感覺自己的感知能力似乎得到瞭提升，開始用一種全新的視角去看待周圍的世界。書中穿插的許多小故事，都充滿瞭智慧的光芒，它們或許平凡，卻蘊含著深刻的人生哲理。我喜歡作者在描寫人物性格時所展現齣的獨特性，每一個角色都仿佛擁有獨立的靈魂，讓我們能真切地感受到他們的個性和情感。這本書就像一位老友，在你需要的時候，靜靜地陪伴在你身邊，用它獨特的方式給你力量和啓示。

评分☆☆☆☆☆

初讀此書，我便被其獨特的敘事方式所吸引。它並非那種一闆一眼的說教式文字，而是充滿瞭靈動與趣味。作者巧妙地將一些深刻的道理融入到一個個生動的故事中，讓你在不知不覺中便有所領悟。我特彆欣賞書中對“探索”的描繪。作者用極具想象力的語言，帶領讀者走進一個充滿未知與驚喜的世界。每一次閱讀，都像是一次全新的冒險，讓我對周遭的一切都充滿瞭好奇。我喜歡書中對細節的刻畫，無論是對自然景物的描寫，還是對人物內心世界的剖析，都力求精準而生動。那些細膩的筆觸，仿佛將我帶入瞭書中那個鮮活的世界，讓我能親身感受其中的氛圍。我尤其記得書中關於“傾聽”的一段，作者通過一個非常日常的場景，展現瞭傾聽的力量。它讓我意識到，很多時候，我們需要的不僅僅是錶達，更是耐心而專注的傾聽。這本書就像一位循循善誘的長者，用溫和而有力的方式引導我們去思考，去感受。它沒有華麗的辭藻，卻有著直擊人心的力量，讓人在閱讀後迴味無窮。