具体描述
本书是『新日语�基础Ⅰ‧Ⅱ』的姊妹作。是针对已经完成初级课程者所编写的，以能够完全掌握实用性会话，并能与日本人沟通为学习目标。只要是学完初级课程者，都可以活用本书，顺利的进入中级阶段的学习。
本书共分20课。内容丰富，具实用性。透过会话、阅读、听力、及练习活动等各种学习，可以加强听说读写的实力。
本书特色
学习目标：
揭示各课之学习目标，以期能够明确了解每课中应该达成的学习目标并做好学习的心理准备。
课前准备：
先将各课的话题内容，透过讨论或意见的交换等练习，让学习者有一个基本的认识，以期能提昇学习的效率。
学习项目：
依照出现的先后，编列每课的基本句型及表现。
会话：
依沟通场面及目的之重要性，精选了20课的会话。不过，为了让读者能顺利进入中级的学习，前半部会话内容乃以初级后半的句型为主，并配合中级应具备的各种活用形，及其他的接续表现而编写，以兼顾复习的效果。不过会话的内容比较长，必须要做充分的口头练习。
阅读：
共分为两种练习。一种是到处可见的招牌、书信、传真等特有的写法及表现。透过练习，可以更了解日本的社会及生活习惯。另一种练习则是利用介绍日本情事或主题讨问的文章，在课堂上进行讨论或相关的练习。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
这套《新日本语 中级Ⅱ》真的是让我又爱又恨，说实话，刚拿到书的时候，那种厚重感就让我心生敬畏，里面的词汇量和语法点，我感觉自己像是进入了一个浩瀚的日语知识海洋，需要花费巨大的精力去一点点挖掘。每天我都强迫自己至少完成一课的学习，但有时候，一节课的练习题就能让我卡壳半天，尤其是那些需要灵活运用动词变形和助词的句子，感觉大脑都要宕机了。我记得有一次，在做一篇关于日本传统文化的阅读理解时，里面出现了很多生僻的词语，我翻遍了词典，查了半天，才勉强理解了文章的大意，但那种似懂非懂的感觉，还是让我有些沮丧。不过，也正是这种挑战，激发了我更强的学习动力。我开始尝试着把课本上的例句放到实际语境中去运用，比如在和朋友聊天的时候，我会刻意去模仿书中的句式，尽管有时候会说得磕磕巴巴，但每一次成功地表达出一个复杂的观点，都让我感到无比的成就感。而且，这本书的排版和插图也比我之前看过的教材要生动不少，虽然是中级书，但没有那种枯燥乏味的学术感，反而多了一丝学习的乐趣。我尤其喜欢其中一些关于日本社会风俗的篇章，让我对日本文化有了更深入的了解，不再仅仅停留在表面的皮毛。当然，缺点也还是有的，比如有些语法点的解释，我觉得还可以更详细一些，或者提供更多的不同语境下的例句，这样对于我这种需要反复理解才能掌握的“慢热型”学习者来说，会更加友好。总的来说，这是一本非常扎实，但也需要付出相应努力的书籍，适合那些想要系统提升日语能力，并且不怕挑战的同学。
评分老实说，《新日本语 中级Ⅱ》这本书，在我眼中是一部“辞典式的”教材。它的内容非常丰富，知识点也相当密集，给我一种“量大管饱”的感觉。每次翻开它，都感觉像是在探索一个未知的领域，里面充满了各种各样的新鲜词汇和语法结构。我记得有一次，我花了整整一个下午的时间，才把其中一个单元的生词背完，感觉脑子都要炸开了。但是，也正是这种挑战，让我对日语的学习充满了热情。我喜欢它在词汇讲解时，不仅会给出词义，还会提供相关的搭配、近义词、反义词，甚至是一些常用的惯用语，这让我对词汇的理解更加深入。我尤其欣赏书中关于敬语部分的讲解，它不是简单地罗列几种敬语形式，而是从日本的社会文化背景出发，解释了敬语的起源和使用场合，让我能够更深刻地理解敬语的精髓。而且，书中的阅读材料也很有深度，很多文章都涉及到了日本的社会问题和文化现象，这让我能够更好地理解日本社会。不过，这本书的难度也确实不小，对于基础不够扎实的学生来说，可能会感到有些吃力。而且，有些语法点的讲解，我觉得还可以更简洁一些，用更少的文字来解释清楚。但总的来说，这是一本非常适合那些想要挑战自我，并且对日语有浓厚兴趣的学习者。
评分说实话，《新日本语 中级Ⅱ》这本书给我的感觉就像是一场马拉松，需要耐心、毅力和恒心。它不像速成班那样，能在短时间内让你看到立竿见影的效果，而是像一个循循善诱的老师，慢慢地引导你深入理解日语的精髓。我尤其喜欢书中的阅读材料，它们涵盖了文学、历史、社会等多个领域，不仅锻炼了我的阅读理解能力，还拓宽了我的视野。有一篇关于日本茶道文化的文章，让我对这种古老而精致的仪式有了更深的认识，虽然里面有很多生词，但我仍然坚持读完了，并且查阅了相关的资料，感觉收获颇丰。另外，这本书的词汇量也相当可观，很多我之前在日常交流中不太会用到的词汇，在这本书里都得到了充分的体现，并且通过不同的语境进行讲解，让我能够更准确地掌握它们的用法。我有一个习惯，就是把书中的生词和例句都抄写在本子上，每天都会复习，并且尝试着用这些词汇来造句。虽然过程很辛苦，但当我发现自己能够在口语和写作中自然地运用这些词汇时，那种满足感是无与伦比的。当然，这本书也有一些地方可以改进，比如，某些语法点的讲解，我觉得还可以再多一些接地气的例子，让学习者更容易理解抽象的语法概念。另外，如果能增加一些听力材料，并且难度与阅读材料相匹配，那将更加完美。但总的来说，这是一本非常值得推荐的中级日语教材，适合那些追求扎实基础，并且愿意投入时间和精力的学习者。
评分《新日本语 中级Ⅱ》这本书，给我最大的感受就是它的“全面性”。它几乎涵盖了中级日语学习者需要掌握的绝大部分知识点，从词汇、语法到阅读、写作，都做得非常到位。我尤其喜欢它在词汇讲解时，不仅给出词义，还会提供相关的搭配、近义词、反义词，甚至是一些常用的惯用语，这让我对词汇的理解更加深入。我特别印象深刻的是，有一节课专门讲解了各种表示“认为”、“觉得”的词语，比如“と思う”、“と考える”、“と信じる”、“と見なす”等等，并且详细分析了它们在使用上的细微差别，这让我能够更准确地表达自己的观点。而且，书中的阅读材料也很有深度，很多文章都选自日本的报刊杂志，内容紧跟时代潮流，而且涉及的主题非常广泛。通过阅读这些材料，我不仅提高了日语阅读能力，还了解了很多关于日本社会和文化的最新信息。当然，这本书也并非完美无缺，有时候我会觉得某些语法点的解释可以更通俗易懂一些，或者增加一些更具互动性的练习。但总体来说，这是一本非常值得推荐的中级日语教材，适合那些想要系统提升日语能力，并且不怕挑战的学习者。
评分不得不说，《新日本语 中级Ⅱ》这本书在逻辑性和系统性上做得非常出色。它不像一些教材那样，把知识点零散地堆砌，而是循序渐进，层层递进。每一课的学习都建立在前一课的基础上，让我感觉自己的日语能力是在稳步提升，而不是原地踏步。我最欣赏的是它对于复杂语法的讲解方式。很多时候，我会在其他教材上看到一些语法点，感觉模模糊糊，理解不透。但是在这本书里，作者会通过详细的图示、清晰的类比，甚至是层层递进的设问，来引导读者一步步理解语法规则的内在逻辑。举个例子，有一课讲的是使役表达，一开始我感觉非常头疼，不知道什么时候用“させる”，什么时候用“せしめる”，但书中的例子非常丰富，并且区分了不同情境下的细微差别，让我一下子豁然开朗。而且，练习题的设计也非常巧妙，不仅仅是简单的填空和选择，还有很多需要自己组织语言、表达观点的题目，这对于我来说是极大的锻炼。我发现，当我能够主动地去运用学到的语法去造句，去描述事物时，那些语法点就真的变成了我自己的东西，而不是死记硬背的规则。当然，这本书也不是完美的，有时我会觉得某些口语表达的习语化程度不够，如果能多一些更贴近日本年轻人日常对话的表达方式，会更加实用。另外，一些关于日本社会现象的讨论，如果能引入更多不同的观点和辩论，也会让阅读变得更加有深度和启发性。但瑕不掩瑜，总体而言，这是一本让我感到非常有收获的教材。
评分《新日本语 中级Ⅱ》这本书，在我的日语学习生涯中扮演着一个“指路明灯”的角色。它帮助我从初级阶段的茫然无措，走向了更深入的理解和运用。我非常欣赏它在语法讲解上的“细致入微”。它不仅仅是告诉我们一个语法点是什么，还会深入剖析这个语法点为什么是这样，它与其他类似语法点有什么区别，并且通过大量的例句来帮助我们理解。例如，在学习一些表示“虽然…但是…”的句型时，作者就非常细致地分析了“〜が”、“〜けれど”、“〜けれども”等句型在使用上的细微差别，并且给出了大量贴切的例句，让我能够清晰地辨别它们的区别。而且，书中的阅读材料也很有深度，很多文章都选自日本的报刊杂志，内容紧跟时代潮流，而且涉及的主题非常广泛。通过阅读这些材料，我不仅提高了日语阅读能力，还了解了很多关于日本社会和文化的最新信息。当然，这本书也并非完美无缺，有时候我会觉得某些语法点的解释可以更通俗易懂一些，或者增加一些更具互动性的练习。但总体来说，这是一本非常值得推荐的中级日语教材，适合那些想要系统提升日语能力，并且不怕挑战的学习者。
评分坦白说，《新日本语 中级Ⅱ》这本书，对我来说就像一本“日语百科全书”。它里面的内容包罗万象，知识点也相当密集，每次翻开它，都感觉像是进入了一个浩瀚的日语知识海洋，需要花费巨大的精力去一点点挖掘。我记得有一次，在做一篇关于日本电影的阅读理解时，里面出现了很多与电影制作相关的专业术语，我查了很多资料才勉强理解了文章的大意。不过，也正是这种挑战，激发了我更强的学习动力。我开始尝试着把课本上的例句放到实际语境中去运用，比如在和朋友聊天的时候，我会刻意去模仿书中的句式，尽管有时候会说得磕磕巴巴，但每一次成功地表达出一个复杂的观点，都让我感到无比的成就感。而且，这本书的排版和插图也比我之前看过的教材要生动不少，虽然是中级书，但没有那种枯燥乏味的学术感，反而多了一丝学习的乐趣。当然，缺点也还是有的，比如某些语法点的解释，我觉得还可以更详细一些，或者提供更多的不同语境下的例句，这样对于我这种需要反复理解才能掌握的“慢热型”学习者来说，会更加友好。总的来说，这是一本非常扎实，但也需要付出相应努力的书籍，适合那些想要系统提升日语能力，并且不怕挑战的同学。
评分《新日本语 中级Ⅱ》这本书，给我最深刻的印象就是它的“专业性”和“深度”。它不是那种走马观花式的教材，而是真正地在引导你深入理解日语的本质。我特别喜欢它在讲解语法时，会追溯到语法产生的根源，或者与其他类似语法进行对比分析，这让我能够理解语法背后的逻辑，而不是死记硬背。例如，在一课中讲解“〜ばかり”和“〜ところ”的用法时，作者就非常细致地分析了它们在时间、状态、动作完成度等方面的不同，并且给出了大量贴切的例句，让我能够清晰地辨别它们的区别。另外，这本书的阅读材料也很有特色，很多文章都选自日本的报刊杂志，内容紧跟时代潮流，而且涉及的主题非常广泛，从科技发展到社会伦理，再到文化艺术，应有尽有。通过阅读这些材料，我不仅提高了日语阅读能力，还了解了很多关于日本社会和文化的最新信息。当然，这本书也并非完美无缺，有时候我会觉得一些语法点的解释可以更通俗易懂一些，或者增加一些更具互动性的练习。但总体来说，这是一本非常扎实的学术性教材，适合那些想要在日语学习上更进一步，并且不怕挑战的学习者。
评分《新日本语 中级Ⅱ》这本书，给我的感觉就像是在搭建一座精密的语言模型。它非常注重知识点的系统性和关联性，让我在学习过程中，能够清晰地看到每一个新知识点是如何在前一个知识点的基础上构建起来的。我非常喜欢它在介绍新语法点时，会先给出一个整体的框架，然后再逐一拆解，并提供大量的例句来佐证。例如，在学习一些表示原因、目的、条件等复合句时，书中的讲解就非常清晰，而且例句的多样性也让我能够理解在不同语境下，这些句型的细微差别。我特别印象深刻的是，有一节课讲解的是一些比较复杂的副词用法，一开始我感到非常困惑，不知道它们在句子中具体扮演什么样的角色。但是，书中的作者用了一个非常形象的比喻，把副词比作修饰句子的“画龙点睛”之笔，让我一下子就理解了它们的重要性，并且开始尝试着在自己的写作和口语中去运用它们。此外，这本书的练习题也设计得非常用心，很多题目都需要我主动去思考，去组织语言，而不是简单的套用模板。这种练习方式，极大地提高了我的日语表达能力。当然，如果这本书在口语练习方面能更进一步，例如增加一些模拟对话的环节，或者提供一些更具挑战性的口语话题，我会觉得更加完美。但即便如此，它仍然是一本让我受益匪浅的教材。
评分初次接触《新日本语 中级Ⅱ》这本书，我对其“严谨”的教学风格印象深刻。它不像一些轻松的入门书籍，而是从一开始就设定了较高的标准，要求学习者具备一定的日语基础。我记得刚开始学习这本书的时候，面对密密麻麻的词汇和复杂的句子结构，我曾经有过想要放弃的念头。但是，每一次当我克服了一个难点，或者理解了一个复杂的语法点时，那种成就感都会激励我继续前进。这本书在语法讲解方面，非常注重细节，它会详细分析每一个助词、每一个动词变形在句子中起到的作用，并且提供大量的例句来佐证。我尤其喜欢它关于“〜てしまう”和“〜ておく”的讲解，作者通过对比不同的语境，让我能够深刻理解它们在表示完成、遗憾、预先准备等方面的细微差别。而且，书中的练习题也设计得非常实用，很多题目都需要我主动去思考，去组织语言，而不是简单的填空和选择。这种练习方式，极大地提高了我的日语表达能力。不过，这本书的难度也确实不小，对于基础不够扎实的学生来说，可能会感到有些吃力。另外，如果这本书在口语练习方面能更进一步，例如增加一些模拟对话的环节，或者提供一些更具挑战性的口语话题，我会觉得更加完美。但即便如此，它仍然是一本让我受益匪浅的教材。
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