內容簡介
戲法學校?!咦?何時又多瞭一所新學校?怎麼沒聽過說?在哪裏啊?教些什麼?
猜不到吧!這是一套戲劇魔法書,戲法師趙自強、徐琬瑩要帶大傢一起學戲法、玩戲劇!
《戲法學校》一共有基礎篇、初級篇、中級篇、高級篇四冊,內容循序漸進,希望讓每個有心瞭解戲劇的人,一步步接觸戲劇的奇妙魔法元素,發現戲劇的奧祕,並喚醒體內潛藏已久的「戲胞」,體會戲劇的無窮魅力!
同時,由於戲劇已加入九年一貫藝術與人文課程之中,這套書更是戲劇教學的最佳實用工具書!國小一~二年級的老師可使用《基礎篇》作為教材,三~四年級使用《初級篇》,五~六年級適用《中級篇》,國中則可使用《高級篇》。
書中除瞭介紹戲劇教學的觀念、欣賞戲劇的方法……,還有各式各樣的活動課程,並且對於每個活動單元都有清楚而詳細的解說,例如:「課程目標」、「設計理論」、「引導說明」、「課前準備」、「教材準備」、「預計活動時間」、「活動執行」、「指導小叮嚀」、「戲法一點靈」、「戲法功力大考驗:自我學習評量錶」、「學生創意練習簿」及「教師memo DIY」等等。
老師隻需依書中清楚的說明與引導,帶領學生進行活動練習,便能逐漸培養學生更豐富的想像力、創造力、肢體運用、自我認識、人際關係、感官能力……。從此,戲劇教學將變得更生動而活潑,充滿著新鮮與活力!
《戲法學校》要讓戲劇魔法真正融入您的生活中!
作者簡介
趙自強
文化大學勞工研究所畢業,從事劇場錶演創作近20年;1990年於鞋子兒童劇團「晚安Do Re Me」一劇擔任編導工作,開啓對兒童錶演藝術的興趣;1997年因「我們一傢都是人」走紅電視,經曆各類影視工作,但仍無法忘情兒童戲劇。1999年、2000年因「水果奶奶」一角連續兩屆獲得金鍾奬最佳兒童節目主持人奬的肯定;2000年1月成立【如果兒童劇團】,兒童藝術已成為他的終身職,並已成為當代兒童最佳的代言人。
徐琬瑩
美國Eastern Michigan University 兒童及青少年劇場碩士,主修導演。目前從事兒童戲劇教育及專業兒童劇場導演工作。2001年曾擔任「全國兒童推廣計畫-一起來抓馬」執行長。現任2002年颱北兒童藝術節執行長、國立颱北藝術大學戲劇係講師、新竹師院幼教係講師、如果兒童劇團戲劇顧問、故事工場劇團藝術總監、雲門舞蹈教室教案編輯等。
◎觀念篇
戲劇是什麼?
戲劇的種類
戲劇與我
怎麼看戲
◎操作實戰篇
*單元1:自我介紹
1-1快樂相逢
1-2我是‧‧‧‧‧
*單元2:暖身運動
2-1基礎暖身
2-2跟隨領袖動作篇
2-3變速紅綠燈
*單元3:肢體發展與創作
3-1身體數字
3-2做一張倚子
3-31、2、3木頭人
*單元4:聲音開發與創作
4-1深呼吸
4-2發聲練習
4-3哈哈報數
4-4今天天氣真好
*單元5:感官開發
5-1感覺一分鍾
5-2老師說
5-3手摸手畫
*單元6:節奏
6-1跟隨領袖節奏篇
6-2走在想像中
6-3聽聲音做動作
*單元7:基礎錶演
7-1機器
7-2這裏是那裏
7-3立體故事書
*加油站
課程設計規範
課本參考(金額)
參考書目
特彆感謝
【推薦序一】
兩隻老虎劇團團長 傅娟
和孩子一起演戲
我熱愛演戲,一直覺得自己非常幸運,身為演員的我因為工作的關係比彆人多瞭許多扮演不是自己的機會,直到生瞭孩子,為瞭她們,我放棄瞭我熱愛的,從事瞭十五年的演戲生涯───。但仍割捨不瞭骨子裏那股〝想演〞的慾望,於是〝歐陽傢的另纇戲劇遊戲〞───手指偶、手操偶、偶劇、舞颱劇、圖畫書劇、童話劇、卡通劇、生活劇、綜藝、益智節目劇......不時上演著───。光自己在傢演不過癮,1999年9月19日,我們在社區裏成立瞭一個〝兩隻老虎親子劇團〞,希望社區的大人和小孩一起來演戲。
在這個劇團裏,我們自己排練錶演與遊戲,我們和孩子共同參與幕前與幕後的每一個過程,我們共同唱歌,共同跳舞,共同演戲,共同閱讀,共同遊戲,共同成長,需要學會勇敢的站在颱上錶演,害怕的可能的不會是孩子,而是不好意思的父母,因為我們小時後沒有受到這樣的訓練,沒有這樣的機會,在這個劇團裏,我們希望激發父母與孩子的潛力,讓我們都能成為有自信有安全感又敢於錶現自己的人。
很高興有像〝戲法學校〞這樣的套書齣版,相信這套書能幫助更多老師、傢長、孩子認識、瞭解,進而熱愛戲劇。
而對於趙自強認真推廣兒童戲劇的努力,更有著無比的佩服與支持。
最後節錄一段自己成立劇團時寫下的〝夢想〞,願與所有〝有夢的人〞一起圓夢.....
我一直以為,藝術是一座藏著人纇夢想的美麗天堂,而我也一直以為,隻要打開它,就能發現驚喜,隻要踏進去,便置身如夢般綺麗繽紛的美麗世界,隻要用心嚮前探索,就能逐一品嘗文學、音樂、舞蹈、美術、戲劇、不同藝術所吐露的甘美況味。
如果我的以為都是真的,那麼,我又以為戲劇就是這座殿堂的大門,隻要打開它,實踐夢想,就是這麼簡單、直接、容易。
共演一齣戲的感動
同賞一齣戲的歡樂
讓我們一起陪伴孩子,共同創造藝術人生
讓孩子在藝術的環境中長大
讓我們帶給孩子一個值得記憶的快樂童年
是我們的夢想
【推薦序二】
內政部兒童局局長 劉邦富謹識
「兒童是國傢未來的希望,社會的中堅。」藝術文化的培養與傳承,是我們對未來主人翁的希望,因為藝術有淨化心靈、美化人生的力量。
目前國內的教育重點,在於推行人格完整成熟的教育,而藝術與人文亦為九年一貫教育的新方嚮之一。由『如果兒童劇團』策劃,趙自強、徐琬瑩所執筆的「戲法學校」一係列戲劇教學書籍,內容淺顯易懂、活潑實用,能幫助老師們認識戲劇以及與教育結閤的方式,相信對於校內藝術教育的推動上,有實際的助益。當然,更希望老師們都能將所學的戲劇知識,實際應用在教學上,讓戲劇教育紮根於校園。
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