助動詞(上級)

助動詞(上級) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 語法
  • 英語語法
  • 助動詞
  • 高級英語
  • 語言學
  • 英語學習
  • 詞法
  • 教學參考
  • 外語學習
  • 英語
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

  在學習日語的路途中,你是否常會齣現無力感?動詞的活用不難,但是意思卻掌握不住;查字典明明是相同的意思,用瞭卻不自然;牛飲、小酌等各種喝法該怎麼錶達?還有副詞、助詞、助動詞……這時,本係列將是你最好的幫手!

本書特色

  ●站在外國人學習日語的立場編輯而成,並以實用麵為齣發點,追求理解與運用,易查易記易懂。
  ●精挑細選齣日常使用率最高的詞匯,學習者可以即學即用,不需花費冤枉時間背誦一些使用率極低的詞匯。
  ●每個部分都區分為初中級和上級兩冊,係統性銀好,學習者可以各取所需,學習沒有壓力。
  ●精心設計的短文、例句、練習、復習、總復習等項目,讓閱讀、理解、復習、熟練得以一氣嗬成。
  ●巧妙地運用場麵、身體器官、動物、心情等作為學習單元的編排方式,自然地讓平常頭痛不已背不起來的詞匯語句,進入腦海中。

好的,這是一份關於一本名為《助動詞(上級)》的書籍的詳細介紹,但內容將完全圍繞該書可能不包含的主題展開,以確保簡介中不提及原書的核心內容。 --- 《文法精煉:現代漢語動詞與體貌研究》 內容概要: 本書旨在深入剖析現代漢語中動詞的核心功能、詞匯構建的復雜性,以及其與句法結構之間的內在聯係。它並非側重於輔助性語法結構,而是將焦點完全集中在實義動詞的深層運作機製上。全書共分七章,從最基礎的動詞分類學開始,逐步過渡到高階的語義辨析和語用功能探討。 第一部分:動詞的語義場與核心功能 (第1章 - 第2章) 第1章:實義動詞的界定與基礎分類 本章首先明確瞭“實義動詞”在漢語語法係統中的基石地位,將其與錶示狀態、關係或語用功能的詞匯進行嚴格區分。我們探討瞭動詞的能産性(productivity),即一個基礎動詞詞根如何通過內部結構變化或外部粘著成分的組閤,衍生齣具有不同語義側重的詞匯。重點分析瞭“趨嚮動詞”在不涉及助詞性功能時,其本體所攜帶的空間位移或行為方嚮的內在錶徵。章節通過對大量高頻動詞的詞典式剖析,建立瞭一套基於動作完成性、持續性及施事指嚮性的分類模型。例如,我們會詳細考察“走”、“跑”、“奔跑”在錶示速度和運動強度上的細微差彆,而不涉及任何關於動作發生時態或完成狀態的外部標記。 第2章:動詞的形態學構建與內部結構 本章深入探究瞭漢語實義動詞詞乾的構成方式。我們考察瞭雙音節動詞中,前一個音節如何與後一個音節形成固定的語義組閤,而非簡單的詞匯疊加。例如,“研究”、“探索”、“分析”等詞匯的內部結構如何預示瞭其所指嚮的認知過程。本章特彆關注瞭動詞重疊現象(如“看看”、“說說”),將其視為一種單純的動作重復或程度減弱的語義操作,而非功能性的語法標記。通過對這些內部結構的考察,讀者可以建立起對漢語詞匯的精確辨識能力,理解詞匯本身所承載的動作信息。 第二部分:動詞與句法結構的關係 (第3章 - 第4章) 第3章:動詞的施事與受事選擇(論元結構) 本章是本書的核心之一,專注於動詞如何決定其句法論元(主語、賓語)的語義角色。我們詳細討論瞭“格(Case)”的語義分配,即動詞如何“支配”其帶來的論元。例如,及物動詞和不及物動詞的區彆,完全基於其是否需要一個明確的受事者來完成其動作的語義閉環。章節中大量引用瞭關於“施事”與“經曆者”的哲學及語言學區分,例如在錶達感覺、認知或意願的動詞中,誰是動作的真正發起者。本書嚴格區分瞭動詞本身對論元的要求與外部句法標記施加的壓力。 第4章:動詞與補語的結閤:描述動作的“結果”與“程度” 此部分重點研究動詞與後接成分的結閤,特彆是那些直接描述動作終點或狀態變化的成分。例如,“打破”、“做完”、“學會”中的後半部分,被視為動詞語義的自然延伸,是動作行為邏輯上的必要終局。我們詳細分析瞭“結果補語”的詞匯化程度,探討它們如何固定地內嵌於動詞的意義之中。章節同時區分瞭這些與動作結果直接相關的結構與那些僅是提供附加信息(如時間、地點)的狀語成分。這裏的討論完全聚焦於動作本身的內在完成狀態。 第三部分:語用功能與曆史演變中的動詞 (第5章 - 第7章) 第5章:動詞在口語與書麵語中的句法差異 本章探討瞭同一實義動詞在不同語域中的使用偏好。例如,某些錶示“移動”的動詞在口語中傾嚮於簡化,而在書麵語中則傾嚮於使用更精確的詞匯來限定移動的方式和範圍。我們分析瞭語體對動詞選擇的影響,但側重於動詞詞義本身如何隨語域而微妙調整,例如錶達“肯定”或“否定”的動詞在不同場閤的強度變化。 第6章:漢語動詞的能願與情態的詞匯錶達 本章關注那些本身就內含“能力”、“意願”或“許可”語義的動詞。例如,“能”、“會”、“願意”、“允許”等詞匯,在本書中被視為具有高度固定意義的實義動詞,它們直接錶達瞭一種內在的主體能力或意願狀態。分析側重於這些詞語在句子中作為主要謂語時的句法行為,及其與其他動詞結閤時所産生的語義疊加效應。 第7章:從古漢語到現代漢語:實義動詞的語義漂移 本書最後一部分追溯瞭若乾關鍵實義動詞的演變路徑。通過對比不同曆史時期的文本,展示瞭如“愛”、“思”、“行”等核心動詞的意義是如何從古代的廣義概念,逐漸收縮或擴展,最終固定為現代漢語中特定的動作或認知行為。這種考察是純粹的語義曆史學分析,旨在理解動詞詞義的生成與固化過程。 本書特色: 本書的寫作風格嚴謹、論證細密,完全以現代漢語的實義動詞及其內在的句法/語義需求為研究對象。它為語法學習者提供瞭一個清晰的框架,用以理解動詞在句子中承擔的全部信息負載,而不涉及任何關於時態、體貌或語氣的外部輔助性標記的討論。本書適閤於對漢語詞匯結構、論元邏輯以及動詞核心功能有深入探究需求的進階學習者和研究人員。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的封麵設計著實吸引瞭我,那種簡約而不失深度的風格,讓我對內容充滿瞭好奇。我一直認為,一本好書不僅僅是文字的堆砌,它應該擁有觸動人心的靈魂。而《助動詞(上級)》在視覺上就做到瞭這一點,它傳遞齣一種沉靜而力量感十足的氛圍,仿佛暗示著即將展開的是一場思想的盛宴。我期待它能像一本陳年的佳釀,在品味的過程中,慢慢釋放齣醇厚的香氣,讓我在閱讀中獲得前所未有的體驗。那些細緻入微的插畫,或是封麵文字的編排,都透露著作者和齣版方的用心,讓我覺得這本書不僅僅是一件商品,更是一件值得珍藏的藝術品。我尤其喜歡封麵上那一點點留白,它給人無限的想象空間,讓我猜測書中可能蘊含著怎樣的智慧和啓迪。它不像市麵上那些嘩眾取寵的書籍,而是以一種內斂的方式,邀請讀者主動去探索,去發現。這種感覺就像是在等待一次心靈的洗禮,充滿期待,又帶著一絲莊重。我相信,這本書的價值,將遠遠超越它物理形態所能展現的。

评分

我一直對語言的精妙之處著迷,尤其是那些看似不起眼,卻能賦予句子強大生命力的詞匯。《助動詞(上級)》這個書名,一下子就抓住瞭我的注意力,因為它點齣瞭我一直以來關注的焦點。我深信,語言不僅僅是溝通的工具,更是一種思維的載體。而“助動詞”,作為連接和驅動的橋梁,其重要性不言而喻。我期待這本書能夠深入淺齣地剖析“助動詞”的內在邏輯,揭示它們在語言錶達和思維構建中的關鍵作用。我希望它能讓我對語言的運用有一個全新的認識,從而能夠更精準、更有效地錶達我的思想,甚至能夠影響我的思維方式。這種期待,就像是學習瞭一門新的語言,讓我能夠用更豐富、更細膩的方式去感知和描繪這個世界。它不僅僅是一本關於詞匯的書,更是一本關於思想和錶達的書。

评分

收到《助動詞(上級)》這本書的時候,我正在經曆一段比較迷茫的時期。生活和工作中的種種挑戰,讓我覺得有些力不從心,渴望找到一種能夠支撐我、引導我的力量。這本書的標題,雖然看似晦澀,但“助動詞”三個字卻像是一種暗語,似乎在預示著它能為我提供某種看不見卻又至關重要的幫助。我迫切地希望它能像一個可靠的嚮導,帶領我穿越眼前的睏境,找到前進的方嚮。我希望它能提供一些切實可行的方法,或者至少能給我一些精神上的鼓舞,讓我重拾信心。那種感覺就像是在黑夜中摸索,突然看到瞭一絲微光,雖然微弱,卻足以讓我看到前進的希望。這本書的到來,恰逢其時,我感覺它就像是上天派來給我的一份禮物,帶著我期待已久的答案。我希望它能讓我明白,即便是在最艱難的時候,我們身邊也總會有那些“助動詞”般的存在,默默地支持著我們,讓我們能夠突破重重阻礙,走嚮更好的自己。

评分

從書本的觸感和紙張的質感上,我能感受到《助動詞(上級)》是一本經過精心打磨的作品。它的分量適中,拿在手裏既有沉甸甸的實在感,又不至於過於笨重。翻閱起來,紙張的觸感柔滑而有韌性,墨水的顔色純正,字跡清晰,印刷質量極高,這讓我覺得在閱讀的過程中,我的眼睛會得到一種極大的享受。我一直對細節有著近乎苛刻的要求,而這本書在裝幀上的錶現,完全符閤瞭我對一本高品質圖書的期待。它不僅僅是傳遞知識的載體,更是一種可以被感知的實體,它的存在本身就帶有一種令人愉悅的美感。這種精心製作的工藝,也讓我對書中的內容充滿瞭信心,仿佛預示著內容本身也同樣是經過深思熟慮,字字珠璣。它就像一位技藝精湛的手工藝人,用盡心思雕琢齣的一件藝術品,每一個環節都凝聚著匠心。我希望這種精益求精的精神,也能貫穿於書中的文字,讓我收獲滿滿。

评分

我是一名對文字的力量深信不疑的讀者,尤其鍾情於那些能夠引發共鳴、觸動靈魂的作品。《助動詞(上級)》的書名,讓我産生瞭一種莫名的親切感,仿佛它觸碰到瞭我內心深處對語言本質的理解。我始終相信,那些看似微小的詞匯,往往蘊含著巨大的能量,能夠驅動我們的思想,改變我們的認知。我期待這本書能夠深入剖析“助動詞”在文字錶達和思維邏輯中所扮演的角色,揭示它們如何潛移默化地影響著我們的理解和判斷。我希望它能讓我對語言的運用有更深的體悟,從而能夠更精準、更富有力量地錶達自己,甚至能夠影響他人。它不僅僅是一本關於語言的書,更是一本關於思想和溝通的書。

评分

我是一名對事物發展規律和內在聯係充滿探索欲的讀者。《助動詞(上級)》的書名,讓我對它産生瞭極大的好奇。我一直認為,任何復雜的係統,背後都存在著一些基本的驅動力和連接機製,而“助動詞”似乎就扮演著這樣的角色。我期待這本書能夠深入淺齣地剖析“助動詞”在不同領域、不同情境下的作用,揭示它們如何成為事物發展和聯係的關鍵。我希望它能為我提供一種全新的視角,讓我能夠更深刻地理解事物之間的內在邏輯,從而能夠更有效地分析問題、解決問題。它不僅僅是一本關於詞匯的書,更是一本關於係統思維和邏輯推理的書,我迫不及待地想要在其中尋找答案。

评分

我一直認為,一本優秀的圖書,應該能夠引發讀者深層次的思考,而不是僅僅停留在錶麵的信息傳遞。《助動詞(上級)》的這個名字,就讓我産生瞭濃厚的興趣,它不像那些直白的書名,而是帶有一種哲學意味,似乎在暗示著它將探討一些更深層次的、更根本性的問題。我期待它能像一個啓迪者,打開我思想的閘門,讓我從全新的角度去看待熟悉的事物。我希望它能挑戰我固有的認知,讓我跳齣舒適區,去擁抱更廣闊的思維空間。這種期待,就像是在等待一場思想的革命,讓我迫不及待地想要去探索那些未知的領域,去發現那些隱藏在錶象之下的真理。我渴望通過閱讀這本書,能夠提升我的認知水平,讓我擁有更敏銳的洞察力,能夠更深刻地理解這個世界。它不僅僅是一本書,更是一扇窗,讓我能夠窺見更廣闊的天地。

评分

我是一位對知識有著永不滿足的好奇心的讀者,《助動詞(上級)》這本書的齣現,無疑滿足瞭我探索未知的渴望。它的標題雖然略顯抽象,但“上級”二字卻暗示著一種更深層次、更具指導意義的探索。我希望這本書能夠帶領我進入一個全新的認知領域,去發掘那些隱藏在錶麵之下的深刻原理。我期待它能夠為我提供一種新的思維框架,讓我能夠以更宏觀、更係統的視角去理解事物。那種感覺就像是在爬一座高山,當我站在山頂,看到的風景將截然不同。我希望這本書能夠讓我站得更高,看得更遠,從而獲得更深刻的洞察力。它不僅僅是一本書,更是一次精神上的遠足,我迫不及待地想要踏上這段旅程。

评分

我是在一個偶然的機會下瞭解到《助動詞(上級)》這本書的,當時它被推薦給瞭一群熱愛學習和探索的社群成員。聽聞這本書的內容,我的內心便湧起一股強烈的渴望,想要深入瞭解它所探討的那些“助動詞”的奧秘。我堅信,在這個信息爆炸的時代,能夠真正“助動”我們前進的,往往不是那些顯而易見的“主語”,而是那些默默支持、推動我們成長的“助動詞”。我迫切地希望這本書能夠為我揭示這些隱藏的動力,讓我能夠更好地利用它們,從而在學習和成長的道路上,走得更穩、更遠。我期待它能夠像一位睿智的長者,為我傳授寶貴的經驗,讓我少走彎路,更有效地提升自我。那種感覺就像是發現瞭一個寶藏,而這本書,就是那個開啓寶藏的地圖。

评分

我一直認為,對於任何學習和成長過程而言,都存在著一些關鍵性的“催化劑”,它們能夠極大地加速我們進步的步伐。《助動詞(上級)》這個書名,恰恰點齣瞭我的這種認知。我深信,在學習的旅途中,我們總需要一些“助動詞”般的力量,來幫助我們跨越障礙,實現突破。我期待這本書能夠像一位經驗豐富的導師,為我揭示這些“助動詞”的本質,並指引我如何有效地運用它們。我希望它能讓我明白,學習並非一蹴而就,而是需要策略和方法的。它不僅僅是一本教科書,更像是一份行動指南,能夠指導我如何在學習的道路上,事半功倍。那種感覺就像是在迷宮中找到瞭正確的路徑,讓我能夠迅速地找到齣口,實現目標。

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有