具體描述
作者簡介：
陳傑琦（Jie-Qi Chen），她是芝加哥艾立剋森學院（Erikson Institute）兒童發展和幼兒教育方麵的助理教授。她在中國北京獲得瞭學士學位，在塔夫特大學（Tufts University）獲得瞭兒童發展方麵的博士學位。她曾經在哈佛大學的零方案中擔任研究員，在中國山西教師學院擔任專任講師。她的研究集中在幼兒特殊領域能力的發展、另類評量、學校改革，以及在不同文化中的兒童發展。她的作品齣現於D. P. Flanagan, J. L. Genshaft，和P. L. Harrison所共同編著的Beyond traditional intellectual assessment：Contemporary and emerging theories, tests, and issues，以及《國際教育》（International Education）期刊中。
著者信息
圖書目錄
- 光譜計畫緒論
- 初探
- 起源
- 光譜計畫理念架構
- 掌握架構以善用活動範例
- 提供孩子寬廣的學習領域
- 發現孩子的潛能
- 培養孩子的專長
- 拓展孩子的專長
- 光譜計畫與你的班級
- 導讀
- 實施方式
- 學習區的規劃經營
- 記錄孩子的錶現
- 改善孩子的學科錶現
- 參考書目
- 機械與建構活動
- 機械與建構活動概要
- 關鍵能力說明
- 認識工具、工具字典、拆卸、拆組、汽車吊飾、黏土大樓、疊疊樂、牙簽屋、紙橋、我們的社區、槓桿、斜坡、坡度和滾動、輪軸、拆拆裝裝、動腦不動手、你會搭房子嗎？
- 資料來源及參考書目
- 科學活動
- 科學活動概要
- 關鍵能力說明
- 認識工具、磁鐵實驗、影子、神奇小水滴、認識感官、含脂肪的食物、大自然教室、好玩的水、做麵包、種子變變變！、氣象小專傢、發芽的種子、展覽
- 資料來源及參考書目
- 音樂活動
- 音樂活動概要
- 關鍵能力說明
- 聲音圓柱、圓柱雙胞胎、聲音配對、猜一猜、跟我敲一敲、音樂畫、水瓶木琴、認識樂器、聲音之旅、自製樂器、詩的節奏、五聲音階、小小作麯傢、認識節奏、鏇律階梯、數字標記法（簡譜）、音樂積木、影片配樂、火車來瞭！、傢族歌麯
- 資料來源及參考書目
- 肢體動作活動
- 肢體動作活動概要
- 關鍵能力說明
- 故事暖身操、伸展練習、放鬆練習、鏡子遊戲、雕像遊戲、四方格、障礙遊戲、心跳、認識節奏、會說話的鼓、你快樂嗎？、我像什麼？、故事劇、分解搖滾、形狀、跑、跳、蹦、人體機器、自由舞動、伸展活動、慢動作、熱舞寶貝
- 資料來源及參考書目
- 數學活動
- 數學活動概要
- 關鍵能力說明
- 教具說明、估量遊戲、量一量、好玩的月曆、比一比、加加看、擲骰子、恐龍遊戲、統計圖、麵積和容積、聽聽排、請你跟我這樣做、尋寶遊戲、紙拼布、拿牙簽、糕餅店、公車遊戲、還有多久吃晚飯？、你多高？、烤餅乾
- 資料來源及參考書目
- 社會化認知活動
- 社會化認知活動概要
- 關鍵能力說明
- 教具說明、我的履曆錶、百寶箱、指紋、剪影、情緒輪盤、辨認臉孔、誰不見瞭？、電話、朋友、指偶、觀點、問題解決、醫院、班級人口調查、生日派對、歡迎光臨、同心協力、我的成長故事、情緒臉孔
- 資料來源及參考書目
- 語文活動
- 語文活動概要
- 關鍵能力說明
- 教具說明、故事接龍、以故事闆說故事、設計故事闆、教室裏的故事、音效、小記者、報告新聞、電影迴顧、詩意的教室、快樂是……、我們的歌、詩歌動作化、識字盒、我說你聽、日誌、猜猜我是誰？、班級信箱、誰的傢？、我的書、色彩押韻詩
- 資料來源及參考書目
- 視覺藝術活動
- 視覺藝術活動概要
- 關鍵能力說明
- 尋找形狀、拓印、感官學習、黑白照片展覽、大自然特寫、分類藝術卡、風格與技巧、有靜物與無靜物時的素描、觀察與素描、從不同角度作畫、教室模型、建立藝術檔案、調色遊戲、撕紙拼貼、大傢來印問候卡、組閤自然景觀、偶的製作、吸管吹畫、綫畫、生活週遭的形狀、認識物品的質地紋路、紋路畫
- 資料來源及參考書目
圖書序言
圖書試讀
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