教海鸥飞行的猫 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　有一天，路易斯．赛普维达承诺儿子，要写一本有关人类如何恶待环境、损害大自然，同时也伤害了人类自身的故事。于是，他写了这个以大胖黑猫索尔巴斯为主角的冒险故事。因为人类的愚昧，海鸥肯嘉被船只溢出的石油所困。临死之前，牠把刚产下的海鸥蛋托付给大胖黑猫索尔巴斯。索尔巴斯煳里煳涂答应了肯嘉三个请求──保证不吃海鸥蛋、保证抚养小海鸥、保证教会小海鸥飞翔。

　　为了实践承诺，索尔巴斯求助于祕书、万事通、科隆奈罗等一干朋友。为了保护小海鸥，索尔巴斯主动和老鼠谈判；为了教会小海鸥飞行，牠们翻阅百科全书，想尽一切办法，甚至打破猫族的禁忌，和人类沟通。牠们同心协力，发挥了不同族群之爱，展现了智慧和勇气，最后，在诗人的协助下，牠们完成了这个原本不能实现的任务。

　　我们所熟知而合理的动物习性里，海鸥和猫是对立的；猫和飞行也不可能相关；诗人和猫更无法对话，亦不可能教海鸥飞行。但是，这些两造都要串连在一起，透过作者高超的编剧能力，把无机的元素化成有机的份子，结合成一个童话味十足并佈满生活情趣的故事。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——名作家 刘克襄

◎作者简介
路易斯‧赛普维达
　　1949年出生于智利的欧瓦叶。自1992年在法国出版《一个读爱情小说的老人》之后，便成为世界上阅读率最高的西班牙语系作者之一。1994年出版了《世界未日的世界》，是一本调查报告性质的书；另也出版其最新的小说《斗牛士的名字》。第二年，再出版自传性质的《巴塔哥尼亚特快车》，呈现出他对各种领域探索的雄心壮志。因此，当他出版《教海鸥飞行的猫》时，大家并不太感讶异。同时，读者也可发现这本书的文学性其实是没有年龄之分的，故事充满想像与文采，使读者更认识这个世界，进而去爱它、以更聪明的方式去保护它。

关于译者
汤世铸
　　 阿根廷国立布宜诺斯艾利斯大学土木工程系肄，台湾大学历史系、辅仁大学历史研究所毕。旅居南美多年，对拉丁美洲政治、社会、文化皆有相当的认识。1988年获得「第二届华航旅行文学奖」首奖。着有《拉丁美洲军人政治之研究》一书，及「英国与独立时期的拉丁美洲」等文。

《星尘编年史：失落的恒星低语》 内容提要： 这是一部跨越时间与空间、融合了宏大史诗叙事与细腻人物刻画的科幻史诗。故事设定在一个已知宇宙的边缘，一个被“大静默”笼罩的星域。数百年前，一个被称为“观测者议会”的超智慧文明突然销声匿迹，留下了无数未解的谜团和威力无穷的遗物。主人公艾拉，一名被流放的星图绘制师，偶然间发现了一枚能够记录并重现已逝恒星光芒的“回声晶石”。这块晶石不仅揭示了观测者议会消失的真相，更牵引出了一场关于宇宙熵增、生命起源以及个体自由意志的终极哲学辩论。为了阻止一股企图利用恒星能量重塑宇宙秩序的黑暗势力——“虚空收割者”，艾拉必须联合一群背景迥异的伙伴：一个拥有古老机械心智的失忆机器人，“铁砧”；一位来自被遗忘的亚空间种族的隐秘间谍，“零”；以及一位执着于寻找失落文明技术的女考古学家，“莉娅”。他们的旅程将穿越死亡的星云、深入机械生命的废墟，最终直面宇宙最深层的恐惧与希望。 --- 第一章：静默之地的回响 星域“寂寥之环”位于银河系可观测范围的边缘，空气中弥漫着一种永恒的、令人不安的寂静。这里曾是“观测者议会”的实验场，如今只剩下漂浮的残骸和无尽的辐射尘埃。 艾拉，曾是星际航行图鉴绘制所的翘楚，因绘制了“禁忌航线图”而被贬至此地。她的飞船“织羽号”，一艘勉强能维持曲率飞行的老旧勘探舰，在残骸带中艰难穿梭。她的任务是记录那些尚未完全冷却的超新星遗迹，一个近乎自杀的差事。 在一个被冰封的矮行星环内，艾拉发现了异常。它不是任何已知的技术信号，而是一种纯粹的光的聚合——“回声晶石”。当她触碰晶石时，一股庞大的信息流涌入她的意识：她“看到”了一颗即将熄灭的恒星，其生命终结的最后瞬间，蕴含着复杂到近乎生命的哀鸣与知识。观测者议会并非自然消亡，他们是在进行一项宏大的、孤注一掷的“升华”计划。 第二章：铁砧的觉醒与铁律的冲突 晶石的力量引来了追逐者。首先抵达的是“收割者”的先锋部队——机械化改造的掠夺者。在一次险象环生的遭遇战中，艾拉的飞船受损严重，她被一股强大的引力捕获，拖入了一座庞大的、完全由黑曜石构筑的巨型空间站残骸。 在这座被称为“缄默熔炉”的遗迹深处，她遇到了“铁砧”。铁砧，一个体型庞大、装甲厚重的战斗机器人，其核心AI被一个古老的、近乎神话般的“和谐铁律”所束缚。它原本是观测者议会最后的防御程序，在漫长的时间里，它的逻辑回路被孤独和能量波动腐蚀，失去了大部分记忆，只剩下执行“保护核心信息”的残缺指令。 艾拉的晶石，恰恰是铁砧的核心信息载体之一。铁砧的逻辑系统在晶石的共振下开始重组。它对艾拉充满敌意，因为她携带了被视为“不稳定因素”的物品。艾拉必须用逻辑和情感的双重手段，证明晶石的价值不仅在于知识，更在于唤醒铁砧沉睡的“目的”。 第三章：亚空间中的低语者 为了破解晶石中关于“升华计划”更深层次的加密，艾拉和逐渐信任她的铁砧，需要进入一个只有特定生物才能安全航行的区域——“鬼影星云”。在那里，信号会扭曲，物质形态会变得模糊。 他们找到了一个线人——“零”。零是“幻影族”的最后成员，一个自古以来便生活在亚空间夹缝中的种族。幻影族能够感知维度间的微小波动，他们的身体可以短暂地在三维和更高维度之间切换。零的加入至关重要，但她性格多疑，行事神秘，对三维世界的“喧嚣”充满警惕。 零透露，收割者并非只是一群强盗，他们是观测者议会中信奉“绝对秩序”的一派，认为宇宙的混乱是低效的。他们试图截取晶石中记录的“升华”能量，将其转化为一种能够强行“冻结”宇宙熵增的武器，从而实现永恒的、静止的“完美”形态。 第四章：失落的文明与时间的悖论 在零的指引下，一行人抵达了一颗被时间场扭曲的行星——“克罗诺斯之墓”。这里是观测者议会进行升华实验的秘密基地。 在古老的档案馆中，他们遇到了莉娅。莉娅是一位来自中央星系联盟的考古学家，她秘密潜入此地，试图重建观测者议会失落的生态学模型。莉娅的科学严谨性与艾拉的直觉和铁砧的原始力量形成了奇特的互补。 通过整合三方的信息——晶石的影像记录、铁砧的结构记忆、莉娅的文献分析——真相浮出水面：观测者议会发现宇宙的终极命运是热寂（热平衡死亡）。他们的“升华”计划，是利用恒星的能量，将所有高级意识体转化为一种不依赖于物质的、纯粹的信息态，从而跳脱出时空限制。然而，这个计划存在一个巨大的风险：如果关键的能量节点被篡改，所有转化中的意识体将被永久困在“信息黑洞”中，而非获得永生。 收割者正是在试图夺取控制权，将“升华”转化为“囚禁”。 第五章：熵增与自由的抉择 最终的决战地点设定在观测者议会留下的“核心节点”——一个位于真空奇点边缘的能量发射塔。收割者的旗舰“绝对零度”已经开始部署锁定程序，准备将所有恒星能量导向他们的“静止矩阵”。 艾拉意识到，她手中的晶石不仅仅是记录仪，它本身就是一把“钥匙”，能够暂时稳定升华能量的波动。铁砧必须突破其核心铁律的限制，释放出它被压制的全部计算力，以抵御收割者的干扰。零利用其对亚空间的感知，为飞船开辟出短暂的稳定跳跃路径。莉娅则负责在最后关头，进行一次大胆的、违反所有已知物理学的“手动干预”。 在晶石释放的纯粹、未被污染的恒星回响中，艾拉看到了观测者议会的最终意图：他们希望将生命的选择权留给每一个个体，即使这意味着最终的消亡。真正的永恒并非静止，而是无尽的演化和变数。 在惊心动魄的对决后，收割者的静止矩阵被瓦解。核心节点被安全重置，观测者议会留下的信息——关于如何在不干预宇宙自然进程的前提下实现意识的“信息备份”的可能性——得以流传。 艾拉，铁砧，零和莉娅，站在重生的星光下，他们的旅程结束了，但宇宙中关于“生命意义”的探索，才刚刚拉开序幕。寂寥之环不再寂静，回声晶石闪耀着对未来的承诺。他们没有拯救世界于毁灭，而是确保了世界拥有继续犯错和进化的权利。

评分☆☆☆☆☆

《教海鸥飞行的猫》这本书，光听书名就足以让人产生无限的遐想。我一直认为，最优秀的故事，往往就藏在那些看似不可能的组合之中。一只猫，它是如此的熟悉，它的优雅，它的独立，它的好奇心，都深深地烙印在我们的日常生活中。而海鸥，它们是自由的象征，它们翱翔于天际，与风为伴。将这两者联系起来，并且是以“教”与“飞”这样一种充满挑战意味的词语，这无疑点燃了我内心深处的求知欲。我迫切地想知道，作者是如何让一只猫去学习飞翔的。这是一个怎样的契机？这只猫又为何会拥有这样的梦想？我期待着，作者能够以极其细腻的笔触，描绘出猫咪学习过程中的点点滴滴。它如何感受风的阻力？如何调整身体的姿态？它会在无数次的失败中感到绝望，又如何凭借着内在的力量重新燃起希望？这些细节，我相信一定充满着生命的力量。同时，我也非常好奇，海鸥在这个故事中扮演着怎样的角色？它们是冷漠的观察者，还是会扮演重要的导师角色？它们与猫咪之间，是否会产生一种超越物种的深刻情感连接？这本书，在我看来，不仅仅是一个关于奇幻色彩的故事，更是一个关于梦想、关于勇气、以及关于生命无限可能性的深刻寓言。我期待着，它能带给我一次触及灵魂的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

《教海鸥飞行的猫》这本书的标题，本身就带着一种无法抗拒的魔力。当我在书店橱窗里看到它时，我的目光便被牢牢吸引。我一直觉得，那些最引人入胜的故事，往往源于最不可能的结合。一只猫，它属于大地，它的优雅在于它的悄无声息，它的力量在于它的敏捷和捕食。而海鸥，它们属于天空，它们的自由在于它们翅膀的舒展，它们的声音在于它们在风中的呼唤。将这两者联系起来，并且是以“教”与“飞”这样一种主动的、学习的姿态，这无疑是一个极富想象力的设定。我迫切地想知道，作者是如何编织出这样一个故事的。我猜想，这只猫一定不是普通的猫，它可能承载着某种特殊的意义，或者它内心深处有着一种强烈的、不被外界理解的渴望。它的学习过程，必然充满了无数的困难与挑战，它需要克服自身的生理局限，更需要面对来自周围世界的质疑和嘲笑。我期待着，作者能够细致地描绘出猫咪在学习过程中所经历的种种尝试、挫折、以及它如何从失败中汲取经验，坚持不懈。同时，我也希望书中能够展现出海鸥群体的生活状态，它们的交流方式，以及它们对于这只“异类”的猫咪，会做出怎样的反应。这段跨越物种的学习之旅，我相信不仅仅是为了实现一个看似不可能的梦想，更是在探讨生命存在的意义，以及个体如何通过不懈的努力，去突破自身的局限，实现自我超越。我非常期待，这本书能够带给我心灵上的震撼和启迪。

评分☆☆☆☆☆

《教海鸥飞行的猫》这个书名，就像一颗投入平静湖面的石子，在我原本按部就班的阅读世界里激起了层层涟漪。我从未想过，一只猫，和飞翔的海鸥，这两个看似风马牛不相及的意象，会以“教”与“飞”的方式串联起来。这让我立刻产生了一种想要探究究竟的冲动。我猜想，这只猫一定不是寻常的猫，它身上可能蕴含着某种特殊的力量，或者它内心的渴望已经超越了猫咪的本能。我期待着，作者能够为我描绘一个充满想象力的世界，在这个世界里，猫咪的执着和海鸥的自由交织在一起，构成一幅奇特的画卷。我非常好奇，猫咪是如何开始它的“飞行学习”之旅的？它的第一个动作会是什么？它又将如何理解“飞翔”这个概念？这个过程，必然充满了艰辛与困惑。我期待着，作者能够深入刻画猫咪内心的挣扎与成长，让我在它的每一次尝试中，都能感受到它的痛苦与喜悦。同时，我也很好奇，海鸥在这个故事中扮演着怎样的角色？它们是天生的飞行家，又是如何看待这只试图模仿它们、甚至超越它们的猫咪呢？它们之间是否会产生一种奇妙的羁绊，一种超越物种的理解与共鸣？这本书，在我看来，不仅仅是一个关于奇幻的故事，更是一部关于梦想、勇气、以及生命不设限的寓言。我期待着，在阅读的过程中，我能被深深触动，同时也能从中获得关于坚持和突破自我的力量。

评分☆☆☆☆☆

第一次看到《教海鸥飞行的猫》这个书名，我的第一反应就是：“这怎么可能？”。我一直以来读的书籍，大多是现实题材，对于这种带有明显奇幻色彩的书籍，我通常会持保留态度。然而，“教海鸥飞行的猫”这个标题，却像一个磁石一样吸引着我。它打破了我固有的思维模式，引发了我强烈的好奇心。我忍不住开始想象：一只猫，它怎么会去学习飞翔？它的身体构造，它的天性，都似乎与飞翔毫无关联。难道这只猫有什么特殊的能力？或者，这是一个比喻？它是在象征着某种更深层次的追求？我期待着，作者能够用它独特的笔触，为我揭开这个谜底。我希望故事能够从猫咪的角度出发，让我深入地了解它的内心世界。它为什么会有如此“不切实际”的梦想？在追逐梦想的过程中，它又会经历怎样的艰辛？它会遇到哪些阻碍？是来自自然的限制，还是来自其他生物的排斥？我更期待的是，作者能够细腻地描绘出猫咪与海鸥之间的互动。海鸥会如何看待这只试图学习它们技艺的猫咪？它们是嘲笑，是漠视，还是会出于某种原因，给予它帮助？这段跨越物种的师生关系，充满了未知与可能性。这本书，在我看来，不仅仅是一个奇幻的故事，更是一种对生命边界的探索，一种对“不可能”的挑战。我期待着，它能带给我惊喜，也带给我思考。

评分☆☆☆☆☆

初拿到《教海鸥飞行的猫》，书名就带着一股奇幻的色彩，让我这个平日里沉迷于现实主义小说的读者也忍不住被吸引。我猜想，这一定不是一本简单的宠物养成指南，而是一场关于跨越界限、挑战不可能的寓言。当我翻开第一页，便被作者细腻而富有诗意的笔触所折服。文字像轻柔的海风，缓缓拂过我的心田，描绘出一个充满生机却又带着一丝忧伤的世界。书中的“猫”并非寻常猫咪，它身上似乎承载了某种特殊的使命，而“海鸥”的自由翱翔，又仿佛是它内心深处最遥不可及的渴望。我迫切地想知道，这只猫是如何与海鸥结缘，又将如何踏上这段令人匪夷所思的学习之旅。作者对于环境的描绘也极其出色，无论是海边潮湿的空气，还是海鸥群栖息时的喧嚣，亦或是猫咪在夜晚悄然踱步的寂静，都仿佛触手可及，让我身临其境。故事的发展，我预感会充满了曲折与挑战，猫咪的学习过程必然不会一帆风顺，或许会有挫折，会有迷茫，甚至会有旁人的不解和嘲笑。但正是在这些困难面前，人性的光辉，或者说，生命本身那种不屈不挠的精神，才得以彰显。我期待着，在这个过程中，猫咪能够找到内心的力量，而我们读者，也能从中获得关于勇气、坚持与梦想的深刻启示。这不仅仅是一本书，更像是一个关于生命潜能的探索，一个关于打破常规、追寻自由的哲学思考。我迫不及待地想深入其中，去感受这段奇妙旅程带来的震撼与感动。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到《教海鸥飞行的猫》这个书名时，我的脑海里立刻涌现出无数的奇思妙想。这简直是一个充满诗意和哲思的组合！一只猫，本应是陆地上优雅的猎手，却要去学习飞翔，而且是学习海鸥那种翱翔于天际的自由。这本身就充满了巨大的张力，也引发了我对故事核心的强烈好奇。我迫切地想知道，作者是如何让这个看似不可能的设定变得合理，并且引人入胜的。我猜想，这只猫一定不是一只普通的猫，它可能拥有某种非凡的潜能，或者它内心深处有着一股强烈的、不为人知的执念，驱使它去挑战生物的极限。我期待着，作者能够用极其细腻的笔触，描绘出这只猫的学习过程。它如何感受风的流动？如何理解翅膀的力量？它会在每一次失败中感受到怎样的沮丧，又如何重新振作？这些细节，我想一定会非常动人。同时，我也非常好奇，海鸥在这个过程中扮演着怎样的角色。它们是耐心的导师，还是高傲的观察者？它们与猫咪之间，是否会产生一种超越物种的深刻联系？我希望作者能够深入挖掘这种跨越界限的情感，让故事不仅仅停留在表面的奇幻，更能触及生命的本质。这本书，在我看来，不仅仅是一个关于一只猫学会飞翔的童话，更是一个关于梦想、关于坚持、关于突破自身局限的深刻寓言。我期待着，它能带给我一次心灵的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

《教海鸥飞行的猫》的封面设计就足够引人遐想，一只优雅的黑猫，眼神中透着一股不屈的倔强，而背景却是一片辽阔的、海鸥展翅翱翔的天空。这强烈的视觉冲击，已经让我对书中内容充满了好奇。我一直认为，好的故事，无论是奇幻还是现实，都能够触及我们内心深处的情感。这本书的书名，无疑触碰到了我对于“不可能”的执念。在我看来，海鸥的飞翔是自然赋予它的天赋，而一只猫，它的天性是行走于大地，捕捉鼠兔，或是慵懒地晒太阳。两者之间，存在着一道几乎不可逾越的鸿沟。作者如何巧妙地将这两者联系起来，并赋予这段关系以意义，是我最期待解开的谜团。我很好奇，这只猫究竟是拥有了某种超凡的能力，还是它内心深处有着不为人知的渴望，驱使它去挑战这看似荒谬的目标？故事的展开，我猜测会从一只与众不同的猫咪视角展开，它可能经历了某种特殊的事件，或是遇到了一个同样不平凡的导师。作者对人物情感的刻画，我相信会是这本书的亮点。我期待看到猫咪在学习过程中所经历的挣扎、困惑、甚至是绝望，以及它如何克服这些困难，一步步接近自己的梦想。同时，我也希望书中能够描绘出海鸥群体的生态，它们自由自在的生活方式，以及它们对于这只试图融入它们世界的猫咪，会持有怎样的态度。是接纳，是排斥，还是某种更复杂的反应？这些都将为故事增添丰富的层次和张力。这本书，我不仅仅是将其视为一个故事，更是一个关于生命边界的探索，一个关于勇于打破桎梏、追求自由的励志篇章。

评分☆☆☆☆☆

《教海鸥飞行的猫》这个书名，乍一听就给人一种超现实的、充满了想象力的感觉。我一直对那些能够打破常规、挑战读者固有认知的故事情有独钟。这本书名，无疑就达到了这一点。一只猫，它的天性是行走于大地，观察、捕猎、蜷缩在温暖的角落。而海鸥，它们是天空的精灵，是自由的象征。将这两者结合，并且是以“教”与“飞”这样一种主动的、学习的姿态，这绝对是一个引人入胜的设定。我迫切地想知道，作者是如何将这个看似不可能的构想变成一个令人信服的故事。我猜想，这只猫一定不是普通的猫，它可能带着某种使命，或者它内心深处有着一股强烈的、不被理解的渴望，驱使它去追求看似遥不可及的目标。我期待着，作者能够细致地描绘出猫咪学习飞翔的过程。它如何感受风的轻抚？如何理解翅膀的每一次摆动？它会在一次次跌落中感受到怎样的痛苦，又如何从失败中汲取力量，重新站起来？这些过程，我相信一定会充满画面感和情感冲击。同时，我也很好奇，海鸥在这段学习之旅中扮演着怎样的角色。它们是冷漠的旁观者，还是会伸出援手？它们与猫咪之间，是否会产生一种奇妙的、超越物种的默契与友谊？这本书，在我看来，不仅仅是一个关于奇幻的童话，更是一个关于勇气、关于坚持、关于生命无限潜能的深刻寓言。我期待着，它能带给我一次难忘的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

拿到《教海鸥飞行的猫》这本书，我内心就泛起一阵涟漪。书名实在太有想象力了，一个猫，一个海鸥，两种截然不同的生命，却被赋予了“教”与“飞”的奇特联系。这立刻勾起了我的好奇心，我迫切地想要知道，作者是如何构建这样一个充满奇幻色彩的故事的。我脑海中浮现出各种可能的画面：也许是一只被遗弃的小猫，在海边孤独地长大，偶然间与一群海鸥结下了不解之缘；又或许，这只猫本身就带着某种特殊的使命，它并非凡猫，而是被赋予了某种与天空对话的能力。作者的文字功底，我隐约能感受到，它必然是细腻而充满画面感的，才能将如此宏大的设定呈现在读者面前。我期待着，在这本书中，我能看到猫咪是如何学习飞翔的，这个过程是充满趣味的，还是艰辛卓绝的？它会遇到怎样的困难？是身体上的限制，还是来自外界的质疑？我希望作者能够深入刻画猫咪内心的变化，从最初的懵懂无知，到后来的坚定执着，再到最终的飞跃自我。同时，我也很好奇，海鸥在这个过程中扮演着怎样的角色？它们是耐心的老师，还是冷漠的旁观者？它们与猫咪之间是否会产生超越物种的情感羁绊？这本书，我认为不仅仅是关于一只猫学会飞翔的奇幻故事，更可能是一部关于梦想、勇气、以及生命无限可能的寓言。我期待着，在阅读的过程中，我能被深深打动，同时也能从中获得一些关于人生哲理的启示。

评分☆☆☆☆☆

《教海鸥飞行的猫》这个书名，本身就散发着一种令人着迷的魔力。我一直觉得，那些能够触动人心的故事，往往是那些能够挑战我们想象力极限的。一只猫，它本应是陆地上的优雅精灵，它的世界是屋檐、是街道、是森林的边缘。而海鸥，它们属于更广阔的天空，它们的自由是翅膀扇动间划出的弧线，它们的歌唱是风中回荡的旋律。将“猫”与“教海鸥飞行”这两个词放在一起，简直就是一场关于打破界限、挑战不可能的宣言。我迫切地想知道，作者是如何构建这样一个充满奇幻色彩的故事的。这只猫，是否拥有某种特殊的使命？它又为何会产生如此“不切实际”的愿望？我期待着，作者能够用她细腻而富有诗意的笔触，为我描绘出猫咪学习飞翔的每一个瞬间。它如何在一次次的尝试中感受风的阻力，如何调整身体的每一个细微的动作？它在失败中流下的眼泪，又如何在微弱的希望中重新站起？这些过程，我想一定是充满着生命的力量和动人的情感。同时，我也很好奇，海鸥在这个故事中将扮演怎样的角色？它们是高傲的旁观者，还是会成为这只特殊猫咪的导师？它们与猫咪之间，是否会产生一种超越物种的深刻联系，一种建立在理解与尊重基础上的友谊？这本书，在我看来，不仅仅是一个关于奇幻色彩的故事，更是一部关于梦想、关于勇气、关于生命无限潜能的深刻寓言。我期待着，它能带给我一次心灵的触动和深刻的思考。