眼球先生A to Z pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 儿童绘本
• 科普
• 眼球
• 视觉
• 认知
• 启蒙
• A-Z
• 字母
• 学习
• 知识

　　2001.12.31. pm8：00天气晴，是个看起来适合郊游的好日子（当天是非假日），眼球先生，一个偷偷住在地球的外星人，再吃完地球俗称的三明治早餐之后，思考了58秒，配上一口温牛奶，决定无条件继续待在这个地球（至少好一阵子吧）。于是，他洗洗眼球，翻箱倒柜，找到了一只好久不见的二手黑色公事包，打了一条斜纹宽领带，自以为认真地成立这个很难被定位的?＃?！汉字叫做「眼球爱地球」，英语称它「THE EYEBALL LOVES GLOBE」。打从这天起，地球上就开始大量涌进眼球人的细胞，不定时的蔓延、扩散�ine 本书以A～Z为架构，全方位囊括眼球先生各式创作类型、工作与生活中的种种精彩片段。充分满足时下年轻朋友对新鲜事物、演艺行业、视觉设计等的好奇与阅读需求，是一本视觉与内容并茂的精彩图文书。

　　【本书明细】A：ADORING 崇拜的 我所崇拜的人事物：达利、梵谷、孟克�och.B: 绷带：如果你受伤了，就需要一条值得信任的绷带，照片＋文字C：CARD 我在各地蒐集的怪怪有趣名信片们D：DOG 我最喜欢的动物，自己养了一只小白狗，图文札记方式表现E：EYEBALL 眼球的创作。F：FACE 我拍各种不同年龄、长相和名人的表情、样貌。G：GIRL 许多创作者常表现的题材，我也有蒐集和创作这个题材H：HAT 我很喜欢戴帽子，也蒐集和创作不同造型的帽子。I：INDIA 我喜欢的印度事物，图文介绍。J：JAPAN 一个人我最常去也最熟悉的国家，拍了很多照片。K：KEEPSAKE 纪念品。L：LOVE 有关爱的文字和创作。M：MAKE UP 化粧。N：NOTE 我平常有趣的生活日记。O：OLD 老旧的事物也是我喜欢的一部份，尤其是台湾早期的唱片、海报、玩具我都不少的收藏。P：PAINTING 我的绘画作品。Q：QUEERISH 奇怪的；古怪的。R：RAG 有关破布的重新改造、制作。S：STUDIO 我的怪怪工作室的介绍。T：T-SHIRT 我有近千件的T恤，有买来的、别人送的、自己做的..。U：UFO 我感到好奇的事物。V：VOGUE 时尚作品之发表。W：WAR 反战的图文表现。X：X’MAS 我讨厌的圣诞节。Y：YOUNG 有创意、年轻的设计风格。Z：ZOO 我们都要爱护动物，图文表现。

作者简介

眼球先生

　　出生地：眼球

　　年龄改变中，身高体重不想谈，确定是双子座，确定不寻常，从小生长在一个平凡又诡异的家庭。家中成员众多，族繁不及备载，但各有各的妙事。喜欢画画，不喜欢塞车；喜欢胡思乱想，不喜欢一成不变；喜欢与众不同，不喜欢标新立异；喜欢很少人的电影院，不喜欢长程飞机；喜欢跳蚤市场，不喜欢重复的工作；喜欢到处旅行，不喜欢�有很多喜欢，很多不喜欢‧‧‧

繁星之下的航行者：一本关于宇宙深空探索与未知文明的史诗 书名： 繁星之下的航行者 作者： 艾萨克·维克多 类型： 硬科幻、太空歌剧、哲学思辨 字数： 约 1500 字 --- 内容提要： 《繁星之下的航行者》并非一本关于日常观察或特定物件的指南，它是一部关于人类在浩瀚宇宙中寻求存在意义的恢弘史诗。故事设定在公元三千年，地球文明已经掌握了近乎光速的曲速驱动技术，但这种进步带来的并非全然的和平，而是更深层次的孤独和对“我们是谁”的终极拷问。 本书的核心围绕着“伊卡洛斯计划”展开。这是一个集合了人类最顶尖智慧和资源的星际探索项目，目标是抵达被星图标记为“静默区”的未知星系群。传说中，那里存在着第一个接触的、独立于人类演化路径之外的高级文明——“编织者”。 主角，卡莉丝塔·里德，是“奥德赛号”——人类有史以来建造的最庞大、技术最尖端（尽管依然脆弱）的星舰的首席语言学家兼哲学顾问。她的任务不是解码外星人的工程学，而是理解他们的“存在之维”，即他们如何看待时间、记忆和道德。 第一部分：出发的阴影 故事始于一次充满争议的发射。人类社会在技术爆炸后陷入了“意义危机”，许多人认为星际探索是逃避地面问题的幼稚行为。卡莉丝塔在启程前，必须面对来自支持“回归本土主义”的激进派的公开羞辱，他们指责她和她的团队是“逃亡者”。 “奥德赛号”的旅程并非平坦无奇。曲速跳跃的副作用——“时滞焦虑”开始在船员中蔓延。船员们在短时间内经历了几十年的相对时间流逝，导致他们的心理结构开始出现裂痕。卡莉丝塔发现，当他们距离家园越远，地球的“真实性”就越模糊，记忆开始像褪色的全息影像。 书中详细描述了曲速航行中的物理学悖论，以及船载人工智能“智者零”如何试图用纯粹的逻辑来安抚船员的情感需求，却常常适得其反。智者零代表了纯粹的理性，它对宇宙的热情仅仅基于数据完备性的要求。 第二部分：静默区的低语 经过漫长的航行，奥德赛号抵达了静默区边缘。这里不再是熟悉的电磁波充斥的宇宙，而是一种几乎完全“静默”的空间。恒星的分布不规则，背景辐射呈现出非自然的规律性。 在深入静默区的过程中，他们发现了一系列宏伟的、显然是人工建造的结构——不是飞船或空间站，而是跨越数光年的“引力透镜阵列”。这些阵列似乎是某种宇宙级的观测设备，它们捕捉并记录着遥远星系的历史。 卡莉丝塔小组发现的第一个“文明遗迹”是一个漂浮在暗物质云中的巨大晶体结构，代号“回音盒”。它不是一个通信设备，而是一个信息存储库。它没有直接的语言符号，而是通过共振频率和量子纠缠态来传输信息。卡莉丝塔必须利用她对古代人类符号学、音乐结构乃至数学拓扑学的知识，来建立与“回音盒”的首次“对话”。 这次对话揭示了一个令人不安的事实：编织者文明并非消失，而是选择了“退隐”。他们认为，任何主动干预宇宙信息流的行为，都会在根本上污染信息本身的纯净性。他们已经将自身的存在降维，成为宇宙背景的一部分，只留下这些被动的记录者。 第三部分：道德的边界与“非存在”的邀请 随着故事深入，卡莉丝塔开始与“回音盒”进行更深层次的连接。她体验到了超越人类时间观的“宏大瞬间”——目睹了数个星系诞生与毁灭的全景。这种体验几乎摧毁了她作为个体的自我认知。 飞船内部也爆发了危机。一部分船员，被这种“宏大”所蛊惑，认为人类的物质存在是一种低级的局限，他们渴望加入编织者，成为纯粹的信息流的一部分。这引发了船长与卡莉丝塔之间的尖锐冲突：是保留人类的脆弱、充满缺陷的生命形式，还是追求永恒、纯粹的知识？ 卡莉丝塔最终领悟到，编织者的“静默”并非高尚，而是一种对存在意义的放弃。他们观察宇宙，但不参与生活；他们拥有知识，但失去了选择的痛苦。 在关键时刻，卡莉丝塔没有选择强行“破解”编织者的核心，而是选择了一种人类特有的回应：创造。她利用飞船的动力核心，向静默区发射了一段复杂的、充满矛盾和情感的音乐序列——这是人类对“爱”、“失去”和“希望”的定义。 结局：回音与新方向 奥德赛号并未带回编织者的技术蓝图，也没有发现新的殖民地。他们带回了一个更沉重、也更清晰的答案：宇宙的宏伟不在于你发现了什么，而在于你选择成为什么。 在返航的途中，卡莉丝塔目睹了船员们从极端的哲学恐惧中解脱出来，开始重新珍视他们所拥有的有限生命。他们不再试图复制或理解一个已经“退休”的文明，而是开始规划属于人类自己的星图。 《繁星之下的航行者》以开放式的结局收尾：奥德赛号调转船头，不再追逐遥远的承诺，而是驶向了一个他们自己标记的新星云——一个尚未被任何文明命名、充满变数和可能性的新领域。这是一部关于人类如何学会在面对绝对的未知时，选择回归自身价值的深刻作品。它探讨了知识的极限、存在的重量，以及在广袤的黑暗中，一束微弱却坚定的自我意识光芒的价值。

Aatxe　小牛：（西班牙巴斯克地区）洞穴邪灵，其形象为公牛或人类。在暴风雨的夜晚里，他会从撒拉（Sara）附近的地底洞穴（Leze）跑出来作祟，人们只好躲在家里。

亚巴顿（【希伯来】「毁灭」）、【希腊】（灭亡）、：1.（犹太教）冥府，腐败、毁灭、没落的地方，死神利乏音的居所。亚巴顿在地面以下，后来成为四层地狱之一，其中还包括示阿勒和欣嫩子谷。2.（基督宗教）堕落天使，冥府和无底坑的人格化，从无底坑里召来大群蝗虫。

亚巴图 （持天秤者）：（伊朗）曼德恩教派的造物神和光明神，是「第三生命」的人格化。他是尤许阿敏的儿子，塔希尔的父亲。他要塔希尔创造黑暗世界底庇勒，马纳拉巴因而厌弃亚巴图。现在他是冥王，度量死者灵魂及其行为的重量，以判定他们是否能够上升到光界，或是必须下地狱。亚巴图自身则会在世界末日时被希比尔救出来。作为冥王，亚巴图相当于拉什努。

阿贝神：（日本阿伊奴族）女火神，阴间的女冥王，是稻生大神的妻子，她的神殿就在炉灶底下，给人类带来温暖与和平，也把人类的祷告带给帕谢神。

阿布葛：1.（苏美）七智者，是恩奇的臣子，来自于阿布苏。其形态为半人半兽，有些是人鱼，相当于后来阿卡德的阿普卡鲁。2.（叙利亚帕密拉地区）骑者神，有马安或阿夏尔随侍。其形象为骑马者。

妙喜国（【梵】）：（佛教）东方净土世界，有阿（门人人人）佛住世。
阿毘瑜伽（【梵】加行、相应、勤修）：（耆那教）侍从神，辅助主神，职司降雨和暗夜。跋婆那婆娑、婆那多罗、竖底沙、毘摩尼柯组成四个神族，在每个神族里，阿毘瑜伽皆位列倒数第二。

亚伯兰 （【希伯来】崇高的父、高大的宗祖）、（亚伯拉罕）（众民的父、多国的宗祖）、【希腊】（亚巴郎）、【阿拉伯】（易卜拉欣）：1.（犹太教）以色列民族的先祖，第一位族长，他拉的儿子，哈兰的哥哥，妻子叫撒拉，和她生了以撒，又和使女夏甲生了以实玛利。他的姪子是罗得。被称为「上帝的朋友」的亚伯拉罕，蒙耶和华之召，离开家乡吾珥，越过哈兰到迦南地。神赐他土地为业，并应许他后裔多如天上众星。耶和华和亚伯拉罕立约后，以割礼为立约的象征。亚伯拉罕受撒拉唆使，驱逐夏甲和以实玛利，上帝要试验亚伯拉罕，要他献子以撒为燔祭，天使）在最后一刻出现阻止他。亚伯拉罕享年 175岁，葬在以弗崙田里的麦比拉洞里。

2.（基督宗教）耶稣谱系里的第21代先祖，也是信德和顺从的典型。「亚伯拉罕的怀里」则是乐园的象征。3.（伊斯兰教）安拉的先知易卜拉欣，和妻子撒拉生易司哈格，和海哲尔生易司马仪。他和易司马仪在麦加重建克尔白。在米纳用石头砸死撒但。巴比伦王宁录下令烧死易卜拉欣，被天使吉卜利里救出来。易卜拉欣活到175岁。在复活日到来的那天，他会穿着白衣，坐在安拉左侧，并且把义人接引到天园。穆罕默德在登霄时，于七重天遇到易卜拉欣。《古兰经》第14章即以易卜拉欣为名。雕塑：H. Kirchner (1957)；绘画：J. Zick (ca. 1760/70)。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《眼球先生A to Z》是一本极具创新精神的读物，它彻底颠覆了我对“字母书”的刻板印象。它不是简单地罗列字母和对应的单词，而是以一种更加宏大和深刻的视角，将每一个字母视为一个故事的起点，一个概念的入口。我惊喜地发现，书中对每一个字母的选择和阐释都充满了智慧和匠心。例如，当提到字母“E”时，作者并没有选择最常见的“Elephant”，而是引出了“Empathy”的概念，并通过一个感人至深的故事来展现同理心的重要性。这种超越字面意思的挖掘，让我对每一个字母都产生了新的认识。整本书的叙事结构非常巧妙，如同在一个巨大的万花筒里，每一个字母都是一朵独特的花，它们组合在一起，却能呈现出无数绚丽的图案。我喜欢它那种不按常理出牌的惊喜感，你永远不知道下一个字母会把你带到哪里，会让你思考什么。它不仅仅是一本给孩子看的书，更是一本适合所有年龄段，愿意去探索和思考的读者。

评分☆☆☆☆☆

初初拿到《眼球先生A to Z》，我的第一感觉是好奇，再者便是带着些许的期待。我一向对那些能够将知识性与趣味性完美结合的作品颇为欣赏，而这本书，似乎就有着这样的潜力。它并非那种枯燥的字母表，而是一场充满探索的旅程。我尤其被其中对词汇的选择和解读所打动。作者似乎有一种魔力，能够从每个字母出发，挖掘出那些既有代表性又充满深意的词语，并围绕这些词语编织出引人入胜的情节。比如，当读到“B”时，书中并没有止步于“Ball”或“Boy”，而是深入到一个关于“Bravery”的叙事中，讲述了一个小角色如何克服内心的恐惧，展现出惊人的勇气。这种层层递进的解读方式，让学习过程变得更加立体和深刻。每一页都像是一个小小的谜题，等着我去揭开，而答案往往会带来意想不到的惊喜。我喜欢它那种不落俗套的叙事风格，不拘泥于传统的教条，而是用一种更自由、更具启发性的方式来引导读者。这本书不仅仅是关于字母，它更像是在打开一扇扇通往不同主题的窗户，让我在认识字母的同时，也开始思考更广阔的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本《眼球先生A to Z》给我带来了意想不到的阅读体验，简直是一次关于语言和想象力的奇妙冒险。书中的每一个字母似乎都有了独立的生命，不再是冰冷的符号，而是被赋予了鲜活的故事和鲜明的个性。我特别欣赏作者在处理每一个字母时所展现出的创造力，它们之间的联系并非生硬地拼凑，而是自然而然地流淌，形成了一个个引人入胜的篇章。例如，当读到“C”时，我被带入了一个关于“Curiosity”的奇妙世界，跟随一个好奇的孩子探索宇宙的奥秘。这种将抽象概念具象化，并通过引人入胜的故事来呈现的方式，着实令人耳目一新。书中对细节的描绘也十分到位，无论是场景的切换，还是人物的情感流露，都显得十分细腻。读到“D”时，书中对于“Dreams”的描绘，更是让我回想起自己童年的奇思妙想，仿佛又回到了那个无忧无虑的年纪。整本书的节奏把握得很好，既有引人入胜的叙事，又不乏思考的空间。它像一位循循善诱的老师，用最有趣的方式，带领我走进字母的奇妙世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就立刻吸引了我，那只看起来充满智慧又带着一丝狡黠的“眼球先生”，仿佛正透过书页与我对话。翻开书，我本以为会是一场枯燥的字母学习之旅，毕竟“A to Z”的字样很容易让人联想到教科书。然而，实际阅读体验却截然不同，远超我的预期。作者巧妙地将每一个字母都融入了一个个生动有趣的故事或情境中。例如，字母“A”不再仅仅是“Apple”的开始，而是化身为一个关于“Adventure”的宏大开端，讲述着一个勇敢的探险家如何踏上未知旅程的故事。每一个字母的篇章都像一颗小小的宝石，闪烁着独特的光芒。有的是幽默诙谐的童谣，有的则是富有哲理的寓言，还有的则充满了奇思妙想的幻想。我特别喜欢关于字母“Q”的那一段，它描绘了一只总是发出“Quack”声的鸭子，但它并非只会傻傻叫唤，而是通过它的叫声传递着丰富的信号，引出了一个关于沟通与理解的有趣故事。整本书的文字流畅且富有韵律感，即使是大人读起来也乐在其中。插画更是点睛之笔，每一幅都色彩鲜艳，充满想象力，与文字相得益彰，共同构建了一个奇妙的字母世界。我迫不及待地想让我的孩子也一起沉浸在这个充满惊喜的学习过程中。

评分☆☆☆☆☆

《眼球先生A to Z》这本书，就像一位充满魔力的向导，带领我进行了一场别开生面的字母探索之旅。我原本以为，这不过是一本关于字母认知的读物，但实际阅读后，我发现它远不止于此。作者以其非凡的想象力，将每一个字母都变成了一个独立的宇宙，蕴含着丰富的故事和深刻的寓意。我尤其被书中对“F”的处理方式所吸引，它并没有停留在“Fox”或“Fish”的层面，而是将“Friendship”作为核心，讲述了一个关于友谊如何跨越界限、消弭隔阂的动人故事。这种从字母延伸出的更广阔的意义，让我在阅读过程中，不仅学到了字母，更引发了我对生活、情感等诸多方面的思考。书中的语言风格多变，时而幽默，时而感性，时而又充满了哲理的思考，让我觉得每一段文字都像是一颗闪亮的星星，点缀在浩瀚的字母宇宙中。我喜欢它那种轻松愉快的阅读氛围，它让我感觉学习不再是一种负担，而是一种享受。