章学诚的生平与思想 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本书探讨了章学诚的思想、着述与学术生涯。章学诚是一位历史学家──尤专于地方志。

　　他又是一位史学理论学家──以广阔的视野考察了上古以来所有历史着作的演变，并详细检讨了在广义上称为历史的各种着述的广博内容。

　　他还是一位哲学家──提出了文明史的观念，并以历史的角度对其文学和学术的理想加以合理解释。

　　他的大部份作品，包括绝大多数的地方志和几乎所有关于历史编纂的类书着述，已经散佚。

　　但是他的哲学和史学理论则以文章和书信的形式保存下来。倪德卫正是根据这些文字，以章学诚的生平和思想为背景──从其幼年到充满希望的中年，从事业忙碌的中年到沮丧愤怒的晚年，对其哲学和史学理论进行分析。

　　章学诚广为人知的名言是他关于“六经皆史”的论断。

　　倪德卫试图揭示这一论断的深邃哲学意义，即观察深植此论之中的那种对于程朱与陆王哲学对立的折衷立场，并阐明章氏之强烈的信念──在文章着述和学术研究中分别良莠是非。

好的，这是一份关于一本名为《章学诚的生平与思想》的图书的图书简介，但这份简介会严格避免提及该书的任何具体内容，而是着眼于该书可能涉及的更宏大的历史、学术背景以及阅读该书可能带来的思考方向，力求详细且自然流畅，符合传统图书介绍的风格。 --- 图书简介： 书名： （此处应为原书名，为避免提及，我们聚焦于其所处的时代与学术脉络） 聚焦清代乾嘉学派的历史坐标与学术传承 本书并非一部直接解读特定人物生平与思想的传记或专著，而是一次对特定历史语境——清代中叶至晚期的学术生态、士人精神与思想流变的深度考察。它将我们置于一个知识生产与社会变革的敏感时期，一个传统儒学面临前所未有的内外部挑战的时代。 一、时代背景：盛世之下的学风转向 清代，特别是乾嘉年间，是中国古典学术体系走向成熟与反思的关键阶段。表面上，这是“康乾盛世”的余晖，社会结构相对稳定；然而，在思想文化领域，一股对宋明理学的过度阐释和空疏化趋势的强烈不满正在酝酿。这种不满并非简单的对立，而是一种深刻的、回归文本与实证的呼唤。 本书的阅读视野，可以引向对“实学”精神的重塑过程的关注。彼时的学者们，面对浩如烟海的史料和汗牛充栋的经典，如何进行有效的筛选、辨伪和重构？他们对“经世致用”的理解，是如何从空泛的口号，转化为具体的考据实践和文献批评的？本书的阅读过程，将使读者得以体察知识分子在宏大叙事下，如何坚持其微观的学术良知与方法论的建构。 二、学术谱系：考据与义理的张力 清学之学，常被概括为“考据学”的兴盛。但这种概括往往过于简化。真正的学术成就，恰恰在于义理（哲学思辨）与考据（实证研究）之间微妙的张力与平衡。本书所处的时代脉络，正是探讨这种平衡如何被打破、又如何被重建的关键时期。 读者将通过对相关学术群体的考察，理解“朴学”不仅仅是一种研究方法，更是一种深刻的文化立场。它挑战了前代权威，强调第一手证据的重要性，重新定义了“学问”的价值所在。这种对“证据”的执着，投射出的是士人对自身文化根基的深度焦虑与重建渴望。我们探讨的，是这种学术风尚是如何渗透到不同学科领域——从目录学、音韵学到史学、地理学——并形成一种强大的、相互支撑的知识体系的。 三、士人命运：个体在制度与思想中的位置 任何伟大的思想体系或学术流派的形成，都与特定人物的生命体验密不可分。本书的引申思考，可以扩展到清代知识分子的生存状态。他们是科举制度下的既得利益者，同时又是体制内最敏锐的批评家。他们的学术抱负，往往受到现实政治环境的制约和影响。 阅读此类研究，有助于我们辨析“著书立说”与“入仕为官”之间的内在矛盾与统一。一个学者的思想高度，往往体现在他如何处理个人对真理的追求与对社会责任的承担之间的关系。这份关乎“何以为学”的追问，在那个时代，也等同于“何以为人”的终极拷问。理解了他们的学术抉择，也便理解了他们对自身历史使命的认知。 四、方法论的反思：从“治学”到“为人” 本书涉及的学风，其核心价值在于对“治学精神”的强调。这不仅仅关乎使用哪种工具书或整理哪种文献，更关乎一种严谨、批判、不苟且的求真态度。这种态度，要求研究者不仅要“博览群书”，更要“审慎判断”。 我们可以将目光投向对“义例”的探究：学者们如何构建自己的学术规范，如何界定何为“可信”的史料，何为“有意义”的解读。这种对方法论的自觉建构，深刻影响了后世中国史学乃至人文学科的走向。本书的价值，在于引导读者反思，在信息爆炸的今天，我们继承了哪些宝贵的治学遗产，又遗忘了哪些重要的批判精神。 结语：超越时空的对话 最终，这部围绕特定学术群体展开的探讨，提供了一个观察中国知识分子精神史的绝佳切口。它并非停留于对历史细节的堆砌，而是旨在揭示一种持续存在的文化精神——即在传统与变革的夹缝中，如何坚守学术的独立性与思想的批判性。它邀请所有关注学术史、思想史以及中国文化转型历程的读者，加入这场跨越时空的深度对话。阅读它，就是重温一代知识精英如何以严谨的学术实践，定义了一个时代的文化高度。

导 论1

第一章 早年27

第二章 登第�51

第三章 校雠之学�75

第四章 书院教席�111

第五章 文与质�144

第六章 史与道�187

第七章 史家之术�255

第八章 史学之理�287

第九章 最后的论战�329

第十章 迟来的赞誉�367

参考文献405

评分☆☆☆☆☆

老实说，起初我对《章学诚的生平与思想》并没有抱太大的期待，毕竟对历史人物传记类书籍，我通常会觉得有些枯燥。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它没有落入那种流水账式的叙述窠臼，而是巧妙地将章学诚的人生经历与他深邃的思想巧妙地融合在一起。读到他晚年贫病交加，却依然笔耕不辍，著写《文史通义》的情景，我真的被深深地震撼了。那种对学术的执着，对真理的追求，在当今社会显得尤为可贵。书中对章学诚学术思想的梳理也相当到位，特别是对“原道”“辨体”“考证”等概念的阐释，让我对史学研究的本质有了全新的认识。我开始思考，我们今天所说的“创新”，在古代学术传统中，究竟是以何种形式存在的？章学诚的“循序渐进，因时制宜”的治学方法，也让我反思自己在学习和工作中的一些弊端。这本书就像一位循循善诱的老师，引导着我一步步走进历史的深处，感受思想的光辉。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了《章学诚的生平与思想》，这本书给我带来了许多启发。作者以极其细腻的笔触，勾勒出章学诚这位清代史学巨擘波澜壮阔的一生。从他早年的求学经历，到中年遭遇的仕途坎坷，再到晚年潜心治史，每一个阶段都栩栩如生，仿佛作者亲身经历一般。我尤其欣赏书中对章学诚治学精神的深入剖析。他对待史料的态度严谨求实，对史学理论的思考更是超前深刻。书中引用了大量章学诚的原始文献，让我们能够直接领略其思想的魅力。比如，他对于“史德”的强调，对于“文章”与“史事”关系的辩证思考，都展现了他作为一位真正史学家的远见卓识。读完这本书，我不仅对章学诚本人有了更深的认识，也对中国传统史学的发展脉络有了更清晰的理解。这不仅仅是一本关于人物的传记，更是一部关于史学精神的传承之作。

评分☆☆☆☆☆

拿到《章学诚的生平与思想》这本书，我并没有急于翻阅，而是先仔细打量了一下封面和版式，给人一种沉稳、厚重的感觉。翻开书页，我便被作者的叙述深深吸引。书中没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，却有一种朴实无华的力量，将章学诚的人生轨迹娓娓道来。我特别喜欢书中对章学诚在不同人生阶段心路历程的描绘。他曾经的失意，曾经的坚持，都让我感受到了一个真实的、有血有肉的个体。而当论及他的学术思想时，作者更是展现了其深厚的学养。书中对章学诚的“为史”理念的解读，让我看到了史学不仅仅是记录历史，更是承载着文化传承和思想启迪的重任。他对于“史德”的强调，对于“通”与“变”的理解，都给我留下了深刻的印象。这本书让我明白，读史，不仅仅是了解过去，更是为了更好地认识当下，启迪未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直对清代学术抱有浓厚的兴趣，而《章学诚的生平与思想》这本书，无疑是打开我这一扇窗户的绝佳钥匙。作者的功力深厚，将章学诚这位被誉为“史学圣人”的人物，从历史的尘埃中彻底解放出来，呈现在我们面前。我惊叹于章学诚思想的博大精深，尤其是他对史学理论提出的诸多独到见解。例如，他强调史学的功能不仅仅是记录，更在于“明道”和“劝诫”，这一点在如今信息爆炸的时代，显得尤为重要。书中对于章学诚与同时代其他学者之间的学术争鸣也有详尽的描述，这让我们能够更直观地看到章学诚思想的独特性和前瞻性。他的“道器之辨”，他对史书体例的精辟分析，以及他对“文史一家”的深刻洞见，都让我受益匪浅。这本书不是简单的生平介绍，它更像是一次深入的学术对话，让我有机会与一位伟大的思想家进行跨越时空的交流。

评分☆☆☆☆☆

阅读《章学诚的生平与思想》的过程，就像是在一场思想的盛宴中遨游。作者以极其严谨的态度，对章学诚的生平事迹和学术成就进行了全方位的梳理和解读。我印象最深刻的是书中对章学诚在史学方法上的创新之处的阐述。他反对空泛的议论，强调以实证精神为基础，注重对史料的辨析和考订，这种治学态度至今仍然是我们学习和研究的重要借鉴。书中对于章学诚史学思想的演变过程也有细致的描绘，让我们看到一位学者如何在历史的进程中不断思考、不断完善自己的理论体系。我尤其喜欢书中对章学诚“文章”与“史学”关系的探讨，他将二者视为一体，既要追求文辞的优美，也要注重史实的准确，这种辩证的观点让我深受启发。这本书不仅让我了解了一位杰出的历史学家，更让我领略到了中国传统学术的深厚底蕴和独特魅力。