鮑林不僅是位有纔氣的科學傢,更是位世界和平運動的熱情倡導者。
他併用化學與物理學解決瞭各種與化學鍵本質有關的難題,並發展齣一套獨一無二的、可用以研究蛋白質、胺基酸及DNA的模型架構技術。
一九五四年,他以對蛋白質結構研究的貢獻獲得諾貝爾化學奬。
也由於他的科學化探索,鮑林開始注意到遊離輻射塵對遺傳疾病的潛在影響力,他成為核子測試的強力反對者,並為他的陳情書募得一萬一韆位科學傢的簽名與支持,公諸於全美國。
因為這項努力,鮑林獲得一九六二年的諾貝爾和平奬。
作者簡介:大衛.牛頓(David E. Newton)是化學學士,密西根大學教育碩士及哈佛大學教育博士。曾寫過許多有關科學的書籍與文章,例如《分子生物與科學倫理的簡介》、本係列的《林納.鮑林》。牛頓同時也是數學與科學的教師、國傢科學教育協會和國傢科學作傢協會的成員,並是國際科學教育和平聯閤會的主席。
把書籍閱讀當作生活的一部分/李遠哲
過去的二、三十年裏,無論在國外著名大學從事教學研究工作,或迴國於中央研究院服務時,我常常有機會接觸到許多傑齣的科學傢與學者,我總會思索著一個問題:究竟是什麼樣的情況能夠成就這樣的一位人纔?從多次與他們的交談中,我深深地發覺到,從小到大持續不懈的學習與各種激發他們的求知欲,纔是他們成功的基石。他們知識的纍積與創造發明能力的養成,除瞭來自課堂內師長教誨、與人交談、聽演講外,很多來自課堂外多方麵領域的書籍閱讀。雖然我們常聽到「不經一事,不長一智」,但畢竟每個人生活的時間與空間有限,靠自己一個人的經驗所纍積的知識畢竟是有限的。有一句話說「走齣教室學更多」,顯然地,知識的纍積與智慧成長可以是多元的。與人交談、聽演講、書籍閱讀等等都是良好方式。對於成長中的青年朋友們,應該鼓勵他們把書籍閱讀當作生活的一部分,多多利用寫作業以外的時間來閱讀有興趣、有益自己心智成長的書籍。
所謂開捲有益,西諺也有一句話「打開一本書,你打開一個世界」,透過閱讀可以超越時空,不分國籍和書中的人與物交流,獲取前人的智慧,學到許多學校無法教到的東西,尤其是當你打開心裏的門窗,多加思索,多融會貫通,受益更是可觀。因此,在現今自由教育環境下,我們應該鼓勵成長中青少年多閱讀有益於身心發展的書籍。在我早年求學的時代,由於升學壓力不大,因此,我比較可以放開地閱讀自己喜歡的讀物,在這些讀物中有好多本書影響瞭我一生。到目前為止我仍然記得羅曼羅蘭的一本書《約翰剋利斯多夫》開捲的其中一句話:真正的光明不是沒有黑暗的時候,而是不會被黑暗所淹沒。這句話,讓我深深體會到遭受波摺是人生旅程中會經曆到而無法避免的。這也就是我在後來科學研究過程中麵臨難題時仍能堅持追根究柢精神,沒有找到答案絕不罷休的原動力。
另外,引發我對科學的興趣,並立誌以科學研究為終生職誌是高中時代我所讀的居禮夫人傳記。從她的傳記裏,我深深瞭解到一個科學傢的生活也是可以相當美麗而充滿著理想。而她勤勞不懈、熱愛人類的科學生涯,給瞭我一生最大的啓示。
幼獅文化事業公司翻譯齣版「現代科學的創造者」一係列書籍,介紹十九世紀到二十世紀間對人類知識文化纍積有重大貢獻科學傢的生活與成就。原作者引用同時期相關消息、科學傢日記或來往信件等原始資料,精采地刻畫齣這些科學傢們研究曆程及人性麵。從書中可以看到科學傢並非特殊人種,跟你我一樣他們都是生活在我們現實社會裏相同的一分子。他們的努力所以會有所收獲,天資聰穎並非絕對因素。他們傑齣的成就主要是來自他們對未知世界及自然規律的探索充滿著興趣,且具備著不屈不撓的追根究柢精神。在一般的生活裏,他們對功名利祿抱著相當淡泊的胸懷,也因為科學的研究能引人入勝,而較不容易受外麵花花世界引誘,不會輕易對惡劣環境屈服而能終其一生從事科學研究。
本書譯者文筆甚佳,閱讀起來有一般科普書籍少見的流暢通順感。既適閤青年學子也適閤一般人閱讀,希望經由本書能讓有誌於科學研究的青年學子們知道:科學探索是一件相當有趣且令人興奮的事情,盡早立誌投入科學研究行列而能為社會、為人類有所貢獻。
我一直對那些能夠跨越學科界限,在不同領域都留下深刻印記的偉大人物充滿好奇,林納·鮑林無疑是其中最耀眼的一位。《林納·鮑林:諾貝爾化學奬、和平奬雙料得主》這本書,恰恰滿足瞭我對這類人物的探究欲望。作者在敘述鮑林在化學領域取得突破性進展的同時,並沒有忽略他如何將這種嚴謹的科學邏輯和探究精神,運用到對社會問題的思考中。特彆是關於他積極參與和平運動的部分,我從中看到瞭一個科學傢如何突破自身專業領域的局限,以一種更廣闊的視野和更深刻的同情心,去關注人類麵臨的挑戰。書中對他與一些國際知名和平人士的交往,以及他所麵臨的壓力和非議的描寫,都讓我對這位科學傢的堅定意誌和內心力量有瞭更深的認識。他並非孤立的學術天纔,而是一個深深根植於時代和社會,並積極影響著時代和社會的人物。這本書的價值在於,它不僅僅是介紹瞭一位科學傢的生平,更是展現瞭一種跨越界限的智慧和勇氣,以及一種對全人類命運的深切關懷,這對於任何一個追求自我成長的人來說,都具有重要的啓示意義。
评分第一次翻開這本《林納.鮑林:諾貝爾化學奬、和平奬雙料得主》,我本以為會是一本枯燥的科學傳記,充斥著各種化學反應式和諾貝爾頒奬典禮的官方辭令。然而,齣乎意料的是,這本書以一種非常引人入勝的方式,將我帶入瞭林納·鮑林這位傳奇人物的生活畫捲。作者並沒有拘泥於對科學成就的羅列,而是深入挖掘瞭鮑林早年的成長經曆,那些塑造瞭他獨特個性和堅定意誌的傢庭環境、教育背景,甚至是一些微小的生活細節,都得到瞭生動細膩的描繪。讀到他如何在貧睏中依然堅持對知識的渴求,如何在艱難的條件下進行艱苦的科學探索,我仿佛能感受到他內心的那團熊熊燃燒的火焰。書中的文字充滿瞭溫度,讓人不自覺地被他的熱情和毅力所感染,對這位被譽為“原子時代的愛因斯坦”的科學傢,産生瞭更為立體和人性化的認知。我開始理解,為什麼他不僅僅能在實驗室裏取得輝煌成就,更能將科學精神延伸到社會公平和和平事業中去。這本書不僅僅是關於一個科學傢,更是一個關於如何用一生去追求真理、追求卓越的勵誌故事,值得我細細品味和反復閱讀。
评分初讀這本書,我被林納·鮑林的非凡纔華所吸引,但隨著閱讀的深入,我逐漸被他身上那種不懈的探索精神和強烈的社會責任感所打動。作者並沒有采用流水賬式的敘述,而是精心挑選瞭那些能夠展現鮑林思想深度和人格魅力的事件來展開。比如,在描述他如何突破化學領域的傳統認知,提齣革命性的理論時,我能感受到他思維的跳躍性和前瞻性。而當他將這種對真理的執著,延伸到對社會不公和戰爭的批判時,我看到瞭他內心深處的良知和勇氣。書中對他參與國際事務,為和平奔走呼號的描寫,讓我看到瞭一個科學傢如何在政治漩渦中保持清醒的頭腦,並用自己的影響力去推動積極的改變。這種將個人命運與人類福祉緊密相連的情懷,讓我深感敬佩。這本書讓我意識到,真正的偉大,不僅在於成就的大小,更在於能否將自己的纔華和影響力,轉化為服務於更廣大群體的力量,並為此付齣不懈的努力。
评分這本書給我帶來的最大震撼,並非僅僅是林納·鮑林在科學領域取得的那些令人矚目的成就,而是他如何將科學思維與人文關懷巧妙地融閤在一起。作者在描述鮑林如何運用其科學知識解決實際問題時,展現瞭他超凡的洞察力和解決問題的能力,但更讓我動容的是,他從未因此而沾沾自喜,反而更加深刻地認識到科學的責任和力量。當書中詳細闡述他如何投身於反核武器運動,如何利用自己的聲望和影響力,嚮公眾普及核輻射的危害,呼籲和平時,我被深深地震撼瞭。他並非是那種隻埋頭於象牙塔的學者,而是將自己的智慧和纔華,毫無保留地奉獻給瞭人類的福祉。書中對當時社會背景的描繪,以及鮑林在其中扮演的角色,都極具曆史感和現實意義。他敢於挑戰權威,敢於發聲,他的勇氣和擔當,在那個充滿爭議的年代顯得尤為可貴。讀完這一部分,我更加深刻地理解瞭“科學精神”的內涵,它不僅僅是嚴謹的邏輯和探索未知,更是一種對生命、對社會、對未來的責任感和使命感。
评分這本書為我打開瞭一個全新的視角,去理解“科學傢”這個詞匯的深層含義。林納·鮑林並非隻是一個在實驗室裏研究分子世界的理論傢,而是一個擁有著對人類命運深刻關懷的行動者。作者在細緻描繪他如何憑藉其敏銳的科學洞察力,在化學領域取得劃時代成就的同時,也著重刻畫瞭他如何將這種科學精神,化為對社會問題的深刻反思和積極的行動。我特彆欣賞書中關於他如何運用科學方法,去分析和解讀那些復雜的社會議題,並勇敢地站齣來,為和平、為反戰發聲的情節。他敢於挑戰當時的政治主流,承受巨大的壓力,甚至因此付齣瞭沉重的代價,但始終不改初衷。這種堅定的信念和不畏強權的勇氣,讓我對他産生瞭由衷的敬意。這本書不僅僅是關於一位雙料諾貝爾奬得主的光輝事跡,更是一部關於如何用智慧和良知,去影響和改變世界的生動教材,讓我受益匪淺。
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