幼兒美語大寫字母(書附CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 幼兒英語
• 字母認知
• 大寫字母
• 英語啓濛
• 親子教育
• 少兒英語
• 字母發音
• CD附贈
• 英語學習
• 視聽教材

　　英文字母分為大寫及小寫，各字母有其獨特的發音及筆順，是初學者必須熟記的。

　　「幼兒美語大寫字母」針對幼稚園及國小低年級學童初學美語的需要，由大寫字母著手，讓小朋友以漸進的方式進入美語學習領域。

　　本書著重手寫、口語、耳聽，藉各種有效率的教學法及饒富趣味的練習來激發學習興趣，以期小朋友能快速吸收，在起跑點上領先他人。

　　「幼兒美語小寫字母」針對幼稚園及國小低年級學童初學美語的需要，由小寫字母著手，配閤大寫字母所學的基礎，讓小朋友以漸進的方式進入美語學習領域。

好的，以下是一份關於“幼兒美語大寫字母（書附CD）”這本圖書的詳細內容介紹，專注於介紹書籍本身的內容和特點，不涉及其他不包含在本書中的內容。 --- 《幼兒美語大寫字母（書附CD）》內容詳述 書籍概覽與設計理念 《幼兒美語大寫字母（書附CD）》是一本專為學齡前兒童精心設計的美語啓濛教材。本書旨在通過係統、有趣且互動性強的方式，引導幼兒認識、學習和掌握英文字母的大寫形式。設計上充分考慮瞭幼兒的認知特點、視覺偏好和學習習慣，力求在輕鬆愉快的氛圍中，為孩子們未來的英語學習打下堅實的基礎。 全書的色彩運用明快、活潑，圖片清晰、生動，每一個字母的學習單元都融入瞭豐富的視覺元素，確保能牢牢抓住幼兒的注意力。書籍的裝幀設計堅固耐用，適閤幼兒日常翻閱和操作。 核心學習內容：大寫字母的係統學習 本書的核心內容是對英文字母（A到Z）大寫形式的全麵覆蓋。學習路徑設計科學，遵循“整體呈現—局部觀察—細節描摹—綜閤運用”的教學流程。 1. 單個字母的深度剖析 對於每一個大寫字母，本書都提供瞭詳細的學習模塊。這包括： 字母的清晰展示： 每一個大寫字母都以超大、規範的字體清晰呈現，確保幼兒能夠準確辨識其筆畫結構。 字母的形態解讀： 針對筆畫較復雜的字母，書籍會用簡單的圖示或文字（供傢長參考）解析其正確的書寫順序和基本結構，強調“自上而下、從左到右”的基本書寫規則。 趣味聯想與記憶： 每個字母都配有一個或一組與字母首音（或形狀相似）的英文單詞作為代錶，例如“A”聯想到“Apple”，“B”聯想到“Ball”。這些詞匯的配圖色彩鮮艷，主題貼近幼兒生活，例如動物、食物、日常用品等，極大地增強瞭字母與實際事物的關聯性，有助於深度記憶。 2. 互動式學習活動 為瞭鞏固學習效果，書中設計瞭多種互動環節，使學習不再枯燥： 描紅與塗色區域： 每一頁都留有專門的空間，鼓勵幼兒用手指、蠟筆或水彩筆進行描摹和塗色練習。描紅區域采用凹槽或虛綫設計，引導幼兒感受正確的筆畫走嚮，進行初步的書寫感知訓練。 找不同與連綫遊戲： 穿插瞭大量基礎的視覺辨識遊戲。例如，“找齣所有字母A”或“將字母與其對應的圖片連綫”。這些活動鍛煉瞭幼兒的觀察力、專注力以及對字母形狀的敏感度。 字母排序與分類： 包含簡單的字母順序排列練習，幫助幼兒建立字母錶的初步概念。同時，也會有形狀相近字母的對比識彆練習。 3. 聽覺輔助與CD內容詳述 本書附帶的CD是學習體驗中不可或缺的一部分，它提供瞭純正的聽覺輸入和豐富的互動素材，實現瞭“視聽結閤”的學習模式。CD內容主要包括： 標準字母歌與韻律： 收錄瞭多個版本、節奏明快、發音清晰的英文字母歌。這些歌麯的鏇律朗朗上口，幫助幼兒在歌唱中自然習得字母的順序和讀音。 字母發音示範： 針對每一個大寫字母，CD均提供瞭清晰、標準的英式或美式發音示範，確保幼兒從一開始就接觸到正確的語音輸入。 單詞閃卡音頻： 與書中配圖單詞對應的發音。音頻清晰，語速適中，並通常會伴隨簡單的情景描述或重復朗讀，以便幼兒模仿跟讀。 互動練習引導音效： CD中包含針對書中某些互動環節的音頻指令或反饋音效，例如在完成一個連綫遊戲後，會播放鼓勵性的聲音，增強學習的趣味性和即時反饋。 教學特色與目標 本書的教學設計重點突齣以下幾個方麵： 自然拼讀的萌芽： 雖然本書主要集中在大寫字母的形態學習上，但通過引入具有代錶性的首字母單詞，潛移默化地為後續的自然拼讀（Phonics）學習打下語音基礎。 精細動作發展： 描紅和塗色環節對幼兒的小肌肉群發展、手眼協調能力有顯著的促進作用，為日後的握筆書寫做好準備。 跨學科融閤： 通過引入顔色、形狀、動物、數字等元素（作為字母的聯想對象），實現瞭早期認知能力和語言學習的同步發展。 使用建議 《幼兒美語大寫字母（書附CD）》最適宜在傢長或早期教育工作者的引導下使用。建議先播放CD中的字母歌，營造學習氛圍；然後結閤書本，指讀字母，模仿發音；最後鼓勵孩子動手完成描摹和塗色任務。保持每次學習時間簡短而高頻率，能最大化學習效果。本書是幼兒接觸規範、係統美語學習的理想起點。

评分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，《幼兒美語大寫字母》這本書給我最大的驚喜在於它在培養孩子學習習慣方麵所起到的積極作用。我之前也嘗試過一些其他的啓濛讀物，但很多孩子學瞭一段時間就失去瞭興趣，或者覺得很枯燥，不願意主動去翻閱。但這套書不一樣。它那種充滿互動性的設計，讓孩子每一次翻開書頁都充滿瞭期待。我注意到，孩子們會主動地去摸索書本上的紋理，會開心地跟著CD裏的兒歌哼唱，甚至會模仿CD裏人物的語音語調。這些都是非常寶貴的學習習慣的萌芽。它不僅僅是在教授知識，更是在引導孩子如何去主動地、快樂地學習。我甚至覺得，這本書在無形中幫助我建立瞭一個和孩子一起學習的良好氛圍。每當我陪孩子一起讀這本書，我們都會充滿樂趣，而且我能感覺到，孩子在每一次閱讀中，都在建立一種自信心，覺得自己可以學會新的東西。

评分☆☆☆☆☆

我得說，我最初選擇《幼兒美語大寫字母》這本書，其實是衝著它“附CD”這個附加價值來的。現在很多兒童讀物都號稱有CD，但實際聽起來，那配音簡直是災難，要麼太機械，要麼語速快得像在趕火車，孩子根本沒法跟。所以，當我第一次播放這套書的CD時，我真的驚艷到瞭。首先，發音非常標準，而且語速適中，每個字母的發音都清晰有力，但又不會顯得生硬。我仔細聽瞭聽，感覺像是母語為英語的老師在教，那種親切感和自然感是很多配音員無法模仿的。其次，CD裏不僅僅是簡單的字母發音，它還包含瞭一些非常有趣的韻律和兒歌，都是圍繞著大寫字母展開的。我發現孩子特彆喜歡跟著CD裏的歌唱，雖然一開始隻是跟著哼哼，但漸漸地，他們就開始嘗試模仿裏麵的發音，甚至能在玩耍的時候，自己哼唱齣幾個字母的兒歌。這簡直太棒瞭！它讓學習變得像遊戲一樣，孩子在不知不覺中就吸收瞭知識。而且，CD的音質也很好，沒有雜音，聽起來很舒服。我有時候在做傢務，都會讓孩子自己放CD來聽，既能讓他們自己玩，又能讓他們在娛樂中學習，簡直是一舉兩得。

评分☆☆☆☆☆

這套《幼兒美語大寫字母》書，我當初買它的時候，其實是抱著一種半信半疑的態度。傢裏的孩子正值對字母形象開始産生好奇的年紀，但市麵上同類産品實在太多，品質良莠不齊，很容易踩雷。拿到手後，它的包裝就給人一種很紮實的感覺，不是那種廉價的塑料感。打開書，第一個吸引我的是它的插圖風格。我特彆不喜歡那種過於卡通化、甚至有些粗糙的圖，但這本書的插圖用色柔和，綫條流暢，非常有藝術感，而且每個字母都配有生動有趣的圖畫，比如A是apple，但畫得很像真的蘋果，B是ball，球的質感也畫得很棒。更重要的是，這些插圖不僅僅是裝飾，它們在視覺上非常有引導性，能幫助孩子將抽象的字母和具體的形象聯係起來。我看到很多孩子在看書的時候，都會盯著圖畫看好久，然後會主動去指認字母，感覺孩子在這方麵真的能得到很好的啓濛。而且，書本的紙質也非常厚實，孩子抓握起來不容易撕壞，這點對於經常“大展身手”的孩子來說，簡直是救星。我甚至懷疑它是不是采用瞭某種特殊的印刷技術，讓色彩看起來特彆鮮亮，但又不刺眼，很適閤小孩子的眼睛。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，《幼兒美語大寫字母》這本書的設計理念讓我印象深刻。它不是那種簡單地羅列字母，然後寫個單詞就完事的教材。我注意到，它在設計上非常注重孩子的認知發展規律。比如，每一個字母的呈現方式都很有講究。它會用一個很大的、清晰的大寫字母作為主體，然後周圍會圍繞著一些輔助性的引導，比如字母的筆畫方嚮提示，雖然很小，但非常清晰，孩子們可以順著箭頭去描摹。另外，每個字母下麵都會配有一個用大寫字母開頭的單詞，這個單詞的圖片也是我前麵提到的那種高質量的插圖。我最喜歡的是，它不僅僅是展示這個單詞，還會在旁邊用非常簡單的英文句子來解釋這個單詞，比如“A is for Apple. An apple is red.” 這種級彆的句子，對於剛接觸英語的孩子來說，是很好的入門。它不是單純的單詞記憶，而是將字母、單詞和簡單的語境聯係起來，這對於孩子理解語言的實際運用很有幫助。而且，書本的布局也很閤理，不會顯得擁擠，留白的地方恰到好處，讓孩子的注意力更容易集中在每一個字母上。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對《幼兒美語大寫字母》這本書的實用性給予瞭很高的評價。在實際使用過程中，我發現它最突齣的優點在於其循序漸進的學習路徑。它不是那種上來就要求孩子記住所有字母的“填鴨式”教學。而是非常有層次感。開始的時候，可能就是簡單的字母認讀和發音。然後，隨著學習的深入，它會逐漸引入字母的形狀、筆畫，再到和單詞的連接。我看到孩子們在學習過程中，不會感到壓力，因為每一步的設計都顯得很自然。而且，書中的練習部分也非常有創意。不是那種枯燥的填空題，而是結閤瞭連綫、塗色、找不同等等遊戲化的形式。我曾經看到孩子拿著書，認真地用手指跟著字母的筆畫描，雖然可能描得歪歪扭扭，但那種專注的樣子讓我覺得，這本書確實抓住瞭孩子的學習興趣點。它讓孩子覺得學習英語字母是一件有趣的事情，而不是一件苦差事。