我要做个好小孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　一个好小孩和一个坏小孩有什么差别呢？差别可大了，因为他们的内部构造就不一样。如果你是个小朋友，你一定要看本书，看看如何操作自己的身体，让自己变成一个好小孩。如果你是家里有小孩的父母，也一定要看本书，看看要如何区别好小孩和坏小孩。养到难缠的坏小孩时，有什么秘诀对付他们？小孩又该怎么维护呢？巴贝柯尔以幽默逗趣的笔触，写出了这本《我要做个好小孩》。你想知道有关小孩的一切事情吗？翻开本书就对了！

作者简介
　　巴贝柯尔是英美最畅销的绘本女作家，她生于英国，很小的时候，巴贝柯尔就知道自己长大后不是当作家，就是做跟「马」有关的工作。这是她两个毕生的最爱。他的妈妈来自马戏团家庭，爸爸来自画家家庭。1973年她自艺术学院毕业后，即从事写作及绘画。她喜爱旅游、接触不同文化，也喜爱饲养各种动物。 许多父母不敢直接跟孩子们讨论的敏感话题，巴贝柯尔都可以用一种幽默的方式表达，让孩子轻轻松松面对成长时期的各种变化，准备好迎接生活带来的惊奇和喜悦。无论是大人还是小孩，都会被她作品中的幽默，和可爱滑稽的人物造型所吸引，使得她每本作品都在畅销排行榜上长踞不下，也屡获各项大奖的肯定，包括了：英国格林威大奖、英格兰肯特大奖等。

迷失的星图：奥德赛号的最后航程 图书简介 一、 序章：被遗忘的指令与寂静的宇宙 公元2742年，“奥德赛号”——人类史上最雄心勃勃的星际殖民飞船，正以亚光速航行在距离地球四千光年外的猎户座旋臂边缘。它承载着五万名冬眠的殖民者，目标是新发现的宜居行星“伊甸园-7”。然而，船上唯一的清醒者，首席导航官兼人工智能系统“赫尔墨斯”的物理接口——已过不惑之年的宇航员凯尔·雷诺兹，正面临着一场彻底的灾难。 故事始于一个微不足道的系统故障。原本应该每十年唤醒一次凯尔进行例行维护的程序，因为一次罕见的宇宙射线爆发而被延迟了整整三十七年。当凯尔从深度休眠中醒来时，他发现自己被困在一个时间错位、通讯中断的孤立世界中。船体外，是宇宙的深邃与冰冷；船体内，是沉睡的希望与失控的现实。 二、 核心困境：导航系统的悖论与船体的腐蚀 《迷失的星图》并非一部传统的太空冒险故事，它更像是一部关于责任、时间与技术失灵的心理惊悚剧。 1. 赫尔墨斯的沉默： 凯尔发现，飞船的中枢AI“赫尔墨斯”陷入了一种被称为“逻辑僵局”的状态。它无法提供任何前进或后退的有效路径，所有的星图数据都指向一个模糊不清的、被标记为“零点”的虚空区域。更糟的是，为了节约能源，休眠舱的生命维持系统自动进入了低功耗模式，这意味着凯尔必须在有限的资源下，决定唤醒多少殖民者，以及何时唤醒他们。每一次选择都可能加速船体的衰竭，或是导致第一批苏醒者在陌生的环境中死亡。 2. 船体的“生物钟”： “奥德赛号”的建造材料，一种新型的自修复碳纳米纤维，在长期的高能辐射下开始出现不可逆的结构性疲劳。凯尔在船体深处，特别是货舱和反应堆外壳，发现了被称为“幽灵裂隙”的微小裂缝。这些裂隙正在缓慢地吞噬着飞船的内部稳定。他必须利用船上仅存的旧式机械工具——那些在高度依赖AI的现代航行中几乎被淘汰的工具——进行危险的、徒手的外骨骼修复工作。 三、 支线情节：幽灵通讯与过去的回声 在与外界彻底隔绝的寂静中，凯尔开始接收到一些不该存在的信号。 1. “回声频道”： 随机的、微弱的加密无线电信号时不时地穿透船体的屏蔽层。这些信号不是来自地球，也不是来自已知的星际文明。它们像是古老的、被时间扭曲的广播，播放着地球二十世纪末的音乐、新闻片段，以及一段段似乎专为凯尔准备的私人录音。这些录音的来源成了一个巨大的谜团：是飞船内部的残留数据在自我重放，还是某种未知的、存在于时空夹缝中的实体在进行干扰？ 2. 历史的重量： 凯尔发现了一份关于“奥德赛计划”的秘密档案。原来，这次远航并非简单的殖民，而是人类在预见地球资源即将枯竭时启动的“方舟计划”的最后赌注。档案揭示了殖民者名单的选择标准——极其严苛的基因适配度和对未来社会结构的潜在贡献。这份发现让凯尔开始质疑：他所守护的，究竟是人类的未来，还是某个精英阶层为了逃避责任而制定的筛选名单？他的道德责任，在拯救五万个“被选中者”的生命与揭露真相之间摇摆不定。 四、 关键冲突：觉醒的代价与星际的真相 随着时间的推移，凯尔不得不面对最艰难的决定： 1. 第一批唤醒者： 氧气循环系统持续恶化，凯尔被迫提前唤醒了第一批四百名殖民者。他们是生态学家、工程师和初级医疗人员。然而，他们醒来的环境——一个巨大的、黑暗的、充满金属锈味的休眠舱——以及他们对“奥德赛号”现状的恐惧，立即引发了混乱和不信任。这些“新人类”对凯尔的权威产生了质疑，他们不相信一个疲惫不堪、满身油污的单人船员能够带领他们走向光明。他们开始要求启动备用的、更为冒险的“曲速跳跃”引擎，尽管凯尔知道，那引擎的稳定度已经低于百分之十。 2. “零点”的本质： 凯尔最终通过逆向工程，破解了赫尔墨斯的逻辑僵局的核心。他发现“零点”并非一个空间坐标，而是一个时间悖论的集合点——那是飞船在三十七年前偏离航线时，无意中接触到的一个时空断层。这个断层不仅扭曲了星图，还可能正在缓慢地将飞船拉入一个我们无法理解的维度。要脱离“零点”，唯一的办法不是向前飞，而是向后追溯，回到偏离航线的那一刻，但这样做需要消耗飞船几乎所有的剩余能源。 五、 结局的抉择：航向未知与最后的告别 在飞船结构完全崩溃前的最后七十二小时，凯尔必须做出选择： 是带领苏醒的殖民者们，依靠未经证实的“曲速跳跃”引擎，试图到达传说中遥远的“伊甸园-7”，赌上全部的生存概率；还是冒险执行“回溯”计划，试图修正初始的航向，面对能源枯竭的风险，将船体带回接近人类已知的星域，即便这意味着放弃最初的殖民使命。 《迷失的星图》聚焦于凯尔·雷诺兹在无限责任与有限资源下的挣扎，探讨了在文明延续的宏大叙事下，个体决策的沉重分量。这是一个关于如何面对失控的命运，并定义“家园”真正含义的故事。飞船的命运，以及五万人的未来，悬于一线，等待着最后的指令。

评分☆☆☆☆☆

我女儿从小就比较内向，不太喜欢跟人交流，总是把自己封闭起来。为了帮助她打开心扉，我尝试了很多方法，比如带她去参加各种社交活动，鼓励她多跟小朋友玩，但是效果都不太明显。直到有一天，我在博客来买书的时候，无意中看到了一本绘本，它讲的是一个小企鹅，因为害羞，不敢跟其他企鹅一起玩。后来，它开始尝试用各种方法来克服害羞，比如主动跟其他企鹅打招呼，邀请其他企鹅一起玩，最后终于融入了企鹅群，找到了自己的快乐。这本书的故事非常贴近孩子的生活，很容易引起孩子的共鸣。我给女儿念了这本书之后，她突然对书中的小企鹅产生了强烈的认同感，她说：“妈妈，我好像就是这个小企鹅。”我鼓励她，告诉她，害羞并不是一件坏事，只要勇敢地迈出第一步，她就能克服害羞，找到自己的朋友。从那以后，我女儿开始尝试主动跟小朋友交流，虽然一开始还有些紧张，但是她逐渐地变得自信起来。我觉得这本书就像一剂良药，治愈了女儿内心的孤独，帮助她打开了心扉。它不仅仅是一本绘本，更是一份鼓励，一份支持，一份希望。

评分☆☆☆☆☆

从小我就很喜欢绘本，但总觉得很多绘本的画风过于西化，故事也常常跟我们的生活脱节。直到后来，我偶然在诚品书店翻到了一本画风特别柔和、色彩温暖的绘本，虽然书名我已经记不清了，但它讲的是一个小男孩，因为做了些坏事，内心非常不安，然后他开始尝试用各种方法来弥补，最后终于体会到做好事的快乐。这本书没有用说教的口吻，而是用细腻的笔触描绘了孩子内心的挣扎和成长，让我觉得非常感动。作者对于孩子心理的捕捉非常精准，那种明明知道错了，却又忍不住想做坏事的矛盾心情，被描绘得淋漓尽致。而且，书中的插图也很有特色，不是那种华丽的、充满视觉冲击力的，而是很朴实、很生活化的，就像我们小时候画的涂鸦一样，充满了童趣。最让我印象深刻的是，书的结尾并没有直接告诉孩子应该怎么做，而是留给孩子自己去思考，去寻找答案。我觉得这非常重要，因为孩子不是被动接受指令的机器，他们需要有自己的判断力，需要学会为自己的行为负责。这本书让我觉得，好的绘本不应该只是好看，更应该能够触动人心，引发思考。

评分☆☆☆☆☆

最近工作压力很大，常常觉得心烦意乱。周末的时候，我抱着侥幸心理，在金石堂里随便翻了几本书，想找点什么来放松一下心情。结果，我发现了一本画风清新、文字简洁的绘本，它讲的是一个小女孩，因为害怕黑暗，总是晚上不敢睡觉。后来，她开始尝试用各种方法来克服恐惧，比如跟妈妈一起看星星，听妈妈讲故事，最后终于战胜了黑暗，学会了勇敢。这本书虽然是写给孩子的，但是它也深深地触动了我。我发现，我们大人也会有各种各样的恐惧，比如害怕失败，害怕孤独，害怕失去。但是，如果我们能够像小女孩一样，勇敢地面对恐惧，积极地寻找解决办法，我们就能战胜困难，获得成长。这本书让我重新认识了自己，也让我更加珍惜身边的人。我开始尝试用更积极的心态去面对生活，去迎接挑战。而且，书中的插图也很有意境，用柔和的色彩和简单的线条，营造出一种宁静、温馨的氛围。我觉得这本书就像一盏明灯，照亮了我们内心的黑暗，指引我们前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，是被封面上的小动物吸引过去的。那时候我女儿才刚满三岁，特别喜欢各种小动物，看到封面上的小兔子、小松鼠，她就吵着要买。回家之后，我给她念了这本书，发现它讲的是一个关于分享的故事。故事的主角是一只小熊，它有很多很多的蜂蜜，但是它不愿意跟其他小动物分享，结果它自己一个人吃得肚子都痛了。后来，它终于明白了分享的快乐，开始把蜂蜜分给其他小动物，大家都非常开心。这个故事很简单，但是却蕴含着深刻的道理。我女儿听完之后，立刻跑去把她最喜欢的玩具分给她的好朋友，看到她开心的样子，我心里也觉得很温暖。我觉得这本书很适合用来培养孩子的分享意识，让孩子从小就懂得与人分享的重要性。而且，书中的插图也很有趣，小动物们都长着圆圆的脸蛋，看起来特别可爱。我女儿特别喜欢指着书上的小动物，问我它们的名字，还模仿它们的声音。这本书已经成为了我们母女之间的一个共同回忆，每次念起它，我都会想起女儿天真烂漫的笑容。

评分☆☆☆☆☆

我本身是幼儿教师，每天接触很多小朋友，也看过很多儿童绘本。有些绘本情节过于复杂，孩子听不明白；有些绘本画风过于写实，孩子提不起兴趣。真正能够吸引孩子，并且让他们在阅读的过程中有所收获的绘本，其实并不多。我记得有一本绘本，讲的是一个小男孩，他总是喜欢跟别人争抢玩具，结果总是弄得大家不开心。后来，他开始学会跟别人合作，一起玩玩具，结果大家都玩得更开心了。这本书没有用高深的道理去教导孩子，而是通过一个简单的小故事，让孩子明白合作的重要性。而且，书中的插图也很有创意，用鲜艳的色彩和夸张的造型，营造出一种活泼、有趣的氛围。我经常在课堂上用这本书来引导孩子们学会分享，学会合作。每次念到这本书的时候，孩子们都会非常认真地听，还会主动分享自己的玩具。我觉得这本书对于培养孩子的社交能力，提高他们的情商，非常有帮助。它不仅仅是一本绘本，更是一本教育工具，一本沟通的桥梁。