A. 写作重点：
　1.该名句本身的名人轶事。如作者在写出「该名句」时，有何特殊灵感或遭遇、受到何人事物的启发、企图与何人事物相唿应、追忆何人、影射何事，等等等。
　2.在该名句中出现字词语的典故故事。
　3.叙述该名句在历代被再度引用或翻新的故事；完整说明背景故事与应用情境。
　4.该名句在历代得到的品评。

B. 注意事项：
　1.完整叙述故事来龙去脉与背景，例如何人、何时、何地、因何缘故说出此名句，还包括说者的意图以及所产生的效果。
　2.叙述古今历史上对此名句的相关引用时，包括名人巧妙的「再运用」、「再创新」、比喻引申、创新延伸、变换游戏或是反义对照。
　3.文字活泼生动，突显名句背后精采的故事性。
　4.跳脱名句表面的文字解释，潜入深层的意义诠释。
　5.如果一般常出现误解或误用名句的情况，请特别释疑并提醒读者。
　6.字数约500字。

A. 写作重点：
　1. 介绍相关主题或主旨的古今中外名句，并完整说明故事背景与应用情境。B.注意事项：
　1.如果在前述【名句的诞生】原句的上下文中，同时还出现其他经典名句，可在此以相同模式详细解说。
　2.如果有异曲同工的西方名言，请在此进一步说明与比较，并精采叙述相关故事。
　3.叙述与此名句有关的名人轶事、典故故事等等。
　4.以本篇所引名句的核心意义为主题，挑选中西古今相同主题的名句，一併介绍给读者。要有巧妙地串连与解说，避免沦为名句的堆砌。
　5.在解说意义与用法上，以普世共通性为准则，请避免方言或是有时效性与地域性的话题（尤其是台湾的政治议题）。
　6.基本原则就是：在有故事性的背景下，介绍相关名句，类似延伸阅读。是一段可独立阅读的单元，有主题、串联流畅，文字活泼，风格现代。
　7.其他（欢迎补充）
　8.字数约500。

作者简介

翁淑玲，国立大学历史研究所毕业，平日喜欢阅读，并对上网接收资讯有狂热，同时需要一个宗教的怀抱，在那里撇下所有的有知与无知。

刘岱旼，台湾台北人，中国文化大学中文硕士，北京大学文学博士。文字工作者，现居北京。

高永谋，读过数学系与哲学系，当过报社编辑记者、出版社主编，目前鬻字维生。相信汉文将成为新的知识经济项目，而能够写一篇通顺文章，也将列为重要的职业技能。

颜之，文字工作者。身在中文系时心想着社会学，进了社会所却又开口闭口只想谈哲学。曾参与中研院人工智慧语言研究计画、台湾史研究计画。欢迎各式各样有趣的文字影像专案来劳我筋骨。