一口气儿童英语演讲(2)(附CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　刘毅老师特别专为国小学童设计发明了「一口气儿童英语演讲」系列，每册内容共有十篇的演讲稿，每篇演讲稿共二十七句，以三句为一组，九句为一段，共三段，特殊设计，琅琅上口，正常速度是一分半钟讲完，如果能背到50秒之内，就能变成直觉，终生不会忘记。 英语演讲是说英文的最高境界，背演讲是学英文最好的方法，「一口气儿童英语演讲」是目前儿童英语教材中，独一无二的产品，这套教材已在许多小学实际使用过，效果非常好；培养孩子英文实力，就从背英语演讲开始。

激发小小演说家的无限潜能：《青少年英语口语与公众表达精通指南》 （本书不包含《一口气儿童英语演讲（2）（附CD）》中的任何内容，专注于更广阔的青少年英语口语与公众表达训练体系。） --- 导言：从“敢说”到“会说”的质变 在当今全球化的时代，英语不仅仅是一门学科，更是一种连接世界、展现自我的核心竞争力。然而，许多学习者，即便词汇量惊人，也常常在需要开口时感到紧张、词不达意。本书正是为那些渴望跨越“哑巴英语”鸿沟，迈向自信、流利、有说服力的青少年学习者量身打造的综合性教程。 我们深知，真正的语言能力体现在有效沟通和得体表达上。因此，《青少年英语口语与公众表达精通指南》摒弃了单纯的课本式知识灌输，转而采用情境驱动、技能导向的教学模式，旨在系统性地构建青少年在真实世界中所需的口语技能和公众演讲能力。 本书内容结构严谨，涵盖了从日常基础对话到复杂议题阐述的全光谱训练，并特别强调了跨文化交际中的礼仪与技巧。 --- 第一篇章：夯实基础——自然流利的日常对话艺术 (Building Blocks for Fluency) 本篇聚焦于构建青少年日常交流的“肌肉记忆”，确保他们在各种社交场合中能够自然、准确地使用英语。 第一章：超越课本的场景模拟 传统的对话练习往往停留在“问路”、“点餐”等刻板情境中。本书深入挖掘青少年真实生活中的高频场景，如： 1. 校园生活与社团活动： 讨论课程进度、组织团队项目、在学生会会议中发言。 2. 网络社交与数字伦理： 学习在论坛、播客或线上小组讨论中表达观点，讨论虚拟世界中的礼仪与安全。 3. 家庭关系与人际交往： 表达感谢、提出合理请求、处理小摩擦，注重语气的拿捏。 核心训练点： 语境化的习语和俚语的恰当使用，避免“翻译腔”，实现思维上的“英语化”。 第二章：发音的精雕细琢与语调的音乐感 流利的口语不仅要求发音清晰，更要求具备自然的语流和富有表现力的语调。 连读、弱读与吞音的科学解析： 讲解英语母语者在快速交流中如何处理音素，帮助学习者“听懂”和“说出”地道的语流。 重音、节奏与停顿的魔力： 探讨如何通过控制句子的节奏和重音，为表达增加情感色彩和逻辑层次。例如，对比在不同位置重读单词时，句子传达的细微含义差异。 特色练习： 采用“影子跟读法”（Shadowing Technique）的进阶版本，要求学习者模仿特定语速和情绪的音频材料，进行同步复述，直至形成肌肉记忆。 --- 第二篇章：进阶表达——逻辑构建与批判性思维的口头展现 (Structuring Thought for Impact) 当基础沟通无碍后，下一步是组织复杂思想并清晰表达的能力。本篇侧重于论证结构和逻辑链条的训练。 第三章：论点构建与有效反驳的技巧 本书将演讲和辩论的基础逻辑模型引入日常口语训练中。 1. “观点-支撑-结论”（Point-Support-Conclude, PSC）模型： 教授青少年如何在口头汇报或小组讨论中，快速搭建一个结构完整的论点。 2. 承上启下的衔接词系统： 系统梳理表示递进、转折、因果、总结的高级连接词和短语，确保论述的流畅性，避免思维跳跃。 3. 有礼有节的异议表达： 学习如何使用外交辞令（Diplomatic Language）来提出质疑或不同意见，既表达了观点，又不冒犯他人，这是高级沟通的必备素质。 第四章：描述性与叙事性口语的深化训练 叙事能力是吸引听众的关键。本章专注于提升描述复杂场景和讲述完整故事的能力。 时态的灵活驾驭： 针对过去、现在、将来以及完成时态的交叉使用进行专项训练，确保故事时间线的清晰性。 形容词与副词的“画面感”： 引导学生使用更具体、更有冲击力的词汇来替代平庸的描述（例如，用 glistening 代替 shiny，用 treacherously 代替 dangerously）。 “展示而非告知”（Show, Don’t Tell）的口语化实践： 通过一系列图片或抽象概念，训练学生用生动的语言在听众脑海中“绘制”场景。 --- 第三篇章：公众表达——从个人陈述到小型演讲 (Mastering the Stage Presence) 本篇是本书的核心，全面覆盖青少年在课堂演示、竞赛演讲以及未来学术/职业场合所需的综合表达能力。 第五章：演讲稿的“口语化”改编与设计 书面语言和口语语言的结构存在本质区别。本章帮助学习者将“写好的文字”转化为“听得懂的表达”。 1. 开场与结尾的“钩子”设计： 学习如何设计引人入胜的开场白（如提问、惊人统计、简短轶事）和令人难忘的总结。 2. 视觉辅助工具的整合运用（非纯粹的PPT制作）： 讲解如何巧妙地在演讲中引用图表、道具或数据，确保视觉元素服务于口头表达，而不是分散注意力。 3. 排练的科学方法论： 介绍计时排练、录像自我评估、模拟观众反馈等高效的准备流程。 第六章：肢体语言与非语言沟通的力量 (The Unspoken Message) 成功的演讲中，50%以上的信息由身体传达。 目光接触的艺术： 如何均匀分配目光，与不同区域的听众建立连接，避免眼神游移。 手势的克制与强调： 分析不同类型的手势（如开放式、强调式）在不同文化背景下的解读，避免过多或无意义的晃动。 站姿与移动的策略性： 讲解如何利用舞台空间来引导听众的注意力，以及在不同演讲段落中应采取的重心站位。 第七章：应对压力与即兴问答（Q&A Management） 即兴发挥和应对突发状况是衡量演讲者成熟度的试金石。 1. “填充词”的优雅替代： 教授如何使用有意义的停顿（Pause）或简短的过渡短语（Bridge Phrases）来代替 “Umm” 或 “Ah”，为思考争取时间。 2. 预设的“烫手问题”准备： 引导学生预判听众可能提出的反对意见或尖锐问题，并提前设计好简洁、有力的回应框架。 3. 处理紧张情绪的生理调节： 介绍简短的呼吸练习和心理重构技巧，帮助学习者在登台前快速进入最佳状态。 --- 结语：持续成长的学习者档案 本书最后提供了一个“口语能力自我评估与发展档案”，鼓励青少年将所学技巧系统地应用于实践中，并记录每一次提升。这不仅仅是一本教材，更是一份陪伴学习者从基础口语者成长为自信表达者的长期工具。掌握本书内容，意味着青少年将拥有在任何场合清晰、有力、有感染力地表达自我的能力，为他们未来的学术深造和职业发展奠定坚实基础。

1. My Favorite class

2. My Favorite Holiday

3. My Summer Vacation

4. My Grandparents

5. My Favorite Pet

6. My Neighborhood

7. Protect the Environment

8. My Strengths and Weaknesses

9. My Views on Inner Beauty

10. Win or Lose, Be a Good Sport

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就像为我孩子的英语学习注入了一剂强心针！我一直为孩子在英语学习上缺乏自信而苦恼，总觉得他们“只听不说”，而这本《一口气儿童英语演讲(2)(附CD)》的书名就直接戳中了我的痛点。我非常期待它能提供一些切实可行的方法，帮助孩子克服开口的障碍，让他们能够自信地站上“舞台”，用流利的英语表达自己的想法。我设想这本书的编排一定非常贴合儿童的学习心理，可能会有一些有趣的故事情节、生动的图片，或者是一些可以互动的小游戏，让孩子在玩乐中学习，在不知不觉中提升语言能力。而那张附带的CD，更是我期待的重点，我希望里面的音频能够由专业人士录制，发音标准，语速适中，并且能够富有情感，让孩子在听的过程中感受到语言的活力和美感。我相信，通过这本书的学习，我的孩子一定能够变得更加自信，更加乐于开口说英语！

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们都希望孩子能拥有良好的英语表达能力，而《一口气儿童英语演讲(2)(附CD)》这本书，从名字上就传递出一种“能力”和“实践”的信号，这正是我们所需要的。市面上有很多英语学习材料，但真正能够系统地培养孩子演讲能力的却不多。我猜想这本书会包含一些适合儿童的演讲主题，并且会提供一些引导性的语言范例，帮助孩子构建自己的演讲内容。而且，附带的CD音频，对于提升孩子的听力理解和模仿能力至关重要。我希望CD中的声音能够富有活力，能够吸引孩子的注意力，让他们愿意反复聆听和模仿。此外，我也期待这本书能够提供一些鼓励孩子进行练习的提示，比如如何在家中进行模拟演讲，或者如何与家人朋友分享他们的学习成果。这本书的出现，让我对孩子在英语演讲方面的发展有了更具体的期待，相信它能帮助孩子打开通往更广阔世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

我一直想为孩子寻找一本能够真正提升英语口语能力的读物，而这本《一口气儿童英语演讲(2)(附CD)》似乎正是我的不二之选。这本书的出版，给我一种专业且系统的感觉。它不仅仅是简单的单词或句子堆砌，而是着眼于“演讲”，这本身就说明了其内容的深度和实用性。演讲能力需要逻辑性、连贯性以及清晰的表达，而这本书的编排想必会考虑到这些方面，引导孩子循序渐进地掌握演讲技巧。我尤其关注CD的内容，希望它能提供标准、生动的母语者发音，以及富有感染力的语调，让孩子在听的过程中就能感受到语言的魅力，并潜移默化地模仿。同时，我也希望书中能够有一些关于如何组织语言、如何进行眼神交流、如何克服紧张等方面的指导，虽然是给孩子看的，但如果能包含一些基础的演讲方法论，那将是锦上添花。这本书的出现，让我看到了孩子在英语演讲方面大有可为的希望，相信它能成为孩子成长道路上的一位得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够激发孩子学习英语热情的教材，而《一口气儿童英语演讲(2)(附CD)》这本书，单从其书名就给我一种眼前一亮的感觉。它不仅仅是简单的语言学习，而是指向了“演讲”这一更高层次的表达能力，这让我对这本书的内容充满了好奇和期待。我猜想这本书的编写一定是循序渐进的，从基础的词汇和句型出发，逐步引导孩子构建更复杂的表达。尤其是附带的CD，我非常看重这一点，希望它能提供标准、清晰、富有感染力的发音，让孩子在听的过程中就能感受到英语的魅力，并且能够准确地模仿。我还希望书中能够有一些鼓励孩子开口说的设计，比如一些互动性的练习或者小小的挑战，让学习过程充满乐趣。这本书的出现，让我看到了孩子提升英语口语和表达自信的希望，我相信它能够成为孩子英语学习道路上的一个重要里程碑。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一把开启孩子语言天赋的钥匙，虽然我还没来得及深入研读，但光是看着目录和封面设计，就充满了期待。封面色彩鲜艳，插画风格也很吸引小朋友，一看就知道是精心为儿童设计的。包装也很扎实，CD的保护也考虑到了，很专业。我特别看重阅读的趣味性，毕竟对于小孩子来说，枯燥的学习只会适得其反。从这本书的选材和编排来看，应该能很好地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中学习，在快乐中进步。我希望这本书能够帮助我的孩子克服对英语演讲的恐惧，让他们能够自信地表达自己，并且对英语学习产生浓厚的兴趣。虽然还没有听到CD里的发音，但相信制作方会考虑到发音的标准性和趣味性，让孩子能够模仿到地道的发音。而且，演讲能力的培养不仅仅是语言的学习，更是一种自信心的建立和表达能力的提升，这本书在这方面应该也有所侧重。我已经迫不及待地想让我的孩子开始体验这本书了，相信这会是一次非常愉快的学习旅程。