學前幼兒數學思考《四歲適用》 (2) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學前教育
• 幼兒數學
• 數學啓濛
• 思維訓練
• 四歲
• 認知
• 數概念
• 圖形認知
• 邏輯思維
• 親子教育

　　本係列是專為幼稚園的孩童所設計，學前階段是學習數學的關鍵期，因此編者依據各年齡學習的發展與需要，設計一係列題型，包括觀察、推理、判斷、思考…等，並配閤彩色圖案和活潑具啓發的題目，以增進孩童的專注與數學能力。

內容特色：
★題目設計生活化，引導明確具思考性，跳脫填鴨式的習作。
★係列包含多項的數學概念，奠定學前的資優基礎。
★內容以年齡做規劃，學生易作適性的學習。

適用指標：
◎ 三至五歲適用。
◎訓練專注、觀察、思考的能力。
◎幼稚園、托兒所，最佳教材。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《學前幼兒數學思考《四歲適用》 (2)》，我的直覺就是「這就是我要找的」！身為一個從事幼教工作多年的老師，我深知學前階段的數學啟濛對孩子日後的學習有多麼重要。而「思考」兩個字，更是點齣瞭這本書的價值所在。很多市麵上的數學教材，往往隻停留在數字的認知，卻忽略瞭培養孩子解決問題的能力和邏輯推理。這本書從書名就顯示齣它的前瞻性，它不是在教孩子「計算」，而是在引導他們「思考」。我對書中的具體內容充滿瞭好奇，例如，它會如何透過貼近幼兒生活的題材，引導孩子們認識數量、空間、形狀、時間等基本概念？它會提供哪些有創意、有互動性的練習，讓孩子樂於參與？我尤其關注它是否能提供給傢長一些實用的建議，讓傢長在傢中也能扮演好引導者的角色，而不是讓孩子覺得學習數學是件枯燥乏味的事情。

评分☆☆☆☆☆

這本《學前幼兒數學思考《四歲適用》 (2)》的齣現，簡直是為我這位新手爸媽解救瞭燃眉之急！傢裡有個活潑好動的四歲女兒，每次想引導她接觸數學，總是有點不得其法。她對數字還停留在「一、二、三」的階段，但對周遭事物的觀察和比較卻非常有興趣。這本書的光標題就點齣瞭核心——「數學思考」，這讓我非常欣慰，代錶它不隻教孩子認數字，更是引導他們如何運用數學邏輯去理解世界。從書的封麵上，我已經能感受到它充滿瞭趣味性，各種可愛的插圖和有趣的題目設計，想必能牢牢抓住孩子的注意力。我特別在意的是，它是否能讓孩子在遊戲中學習，而不是死記硬背。我希望這本書能提供一些實際操作的建議，讓我在傢也能輕鬆地陪孩子一起玩數學，而不是把我搞得一頭霧水。想像著女兒在玩積木時，能透過書中的引導，連結到「堆高」、「比較高矮」等數學概念，而不是隻會玩，這真的很令人期待！

评分☆☆☆☆☆

關於這本《學前幼兒數學思考《四歲適用》 (2)》，我最想讚賞的是它在「適齡性」這方麵的用心。四歲的孩子，他們的專注力、理解力和學習方式都跟大一點的孩子有很大的不同。這本書能夠精準地瞄準這個年齡層的需求，這點就非常值得肯定。我曾經為姪女挑選過一些學前數學的教材，有些內容對她來說太難，有些又太過於簡單，讓她一下子就失去興趣。而這本書從名稱上就強調瞭「四歲適用」，這讓我對它的內容充滿瞭信心。我非常好奇書中是如何設計遊戲和練習，能夠讓四歲的孩子在玩樂中自然而然地培養數感和邏輯思考能力。例如，是否會透過觀察圖形、配對、排序等方式，讓孩子在不知不覺中學習到數學概念。我期待它能提供一些簡單易懂的引導，讓我能夠在傢中創造一個充滿數學樂趣的學習環境，讓孩子在快樂的氛圍中成長。

评分☆☆☆☆☆

這次看到《學前幼兒數學思考《四歲適用》 (2)》這本書，心裡真是充滿瞭期待！我本身不是教育背景齣身，但一直很想給我的寶貝兒子一個好的數學啟濛。四歲的孩子，正是對世界充滿好奇、什麼都想問個究竟的時候，這本書的「思考」導嚮，正符閤我希望孩子培養獨立思考能力的初衷。我最關心的是，這本書的編排方式是否會讓孩子覺得有趣？會不會有很多互動式的練習，讓孩子可以動手玩、動腦想？我希望它能引導孩子從生活中觀察事物，例如，在玩玩具的時候，學習比較大小、數量；在吃飯的時候，學習排序；在畫畫的時候，學習形狀。這些都是我希望孩子能透過日常纍積的經驗，慢慢內化成數學概念。這本書的齣現，感覺就像是為我這個「門外漢」傢長提供瞭一個非常好的指引，讓我不再對孩子的數學學習感到茫然，而是能充滿信心地陪伴他一同成長。

评分☆☆☆☆☆

哇！拿到這本《學前幼兒數學思考《四歲適用》 (2)》，真的讓我眼睛一亮！身為一個在颱灣土生土長的媽媽，每天絞盡腦汁想著要怎麼讓四歲的兒子在玩樂中學習，尤其是數學這個有點抽象的概念。這本書的封麵設計就很吸引人，色彩繽紛，圖案也很生動，一看就知道是為小朋友量身打造的。我特別喜歡它強調「思考」這兩個字，而不是單純的數字加減，這正是我一直以來希望孩子培養的數學觀。以往有些數學教材，我總覺得太過製式化，孩子容易感到枯燥，但看到這本書的編排方式，我已經可以想像到我兒子會有多期待每天的「數學時間」瞭。我最期待的部分是它如何將生活中的觀察、分類、排序等融入數學概念，讓孩子覺得數學就在身邊，而不是遙不可及的學科。而且，能夠針對四歲這個年齡層，在認知發展上提供貼切的引導，這點真的非常重要。相信透過這本書的引導，我兒子一定能更輕鬆、更有興趣地探索數學世界的奧妙。