國小創造思考國語作文指導(第五輯)(革新版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 國語作文
• 小學作文
• 作文指導
• 創造力
• 思考力
• 第五輯
• 革新版
• 寫作技巧
• 兒童讀物
• 教材輔助

　　語文是一切學習的基礎，語文能力的訓練，應該在兒童時期不間斷地進行，以奠定日後的學習。本係列打破一般教材刻闆的作業指導方式，以創造及思考性遊戲，引導學生的國語文及作文能力。內容包含：1.字、詞、句的練習（以遊戲的方式引導學生認識與應用） 2.動動腦（擷取課文精華，設計創造思考的問題）3.課文賞析 4.補充教材 5.作文教室 6.範文研讀 7.思路引導 8.範文賞析。

本書特色

★文章題材紮實多元，增進作文與閱讀能力。
★著重作文思考的引導，提升寫作的內容。
★內容以年級作規劃，學生易作適性的學習。

適用指標

◎ 國小各年級。
◎訓練思考、閱讀、寫作能力。
◎課內、課外輔助教材。

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深的教育工作者，我一直在尋找能夠真正幫助小學生提升寫作能力，同時又能培養他們批判性思維和創造力的教學資源。《國小創造思考國語作文指導(第五輯)(革新版)》這套書，在我看來，無疑是近期我所接觸到的最令人眼前一亮的教材之一。我特彆關注其“革新版”的後綴，這意味著它可能在原有基礎上進行瞭優化和升級，更加貼閤當下的教育理念和學生的實際需求。在翻閱過程中，我注意到這本書不僅僅停留在技巧的傳授，而是更側重於思維的引導。例如，它可能提供瞭一些獨特的框架，幫助學生從不同的視角審視主題，鼓勵他們打破常規，形成自己獨特的見解。我特彆欣賞其係統性的編排，從基礎的語感培養，到素材的篩選和加工，再到構思的展開和情感的注入，每一個環節都顯得嚴謹且富有深度。這本書所倡導的“創造思考”，正是現代教育所推崇的核心素養，我相信它能夠有效地提升小學生的語言錶達能力，更能為他們未來的學術生涯打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學教師，每天都會麵對大量的學生作文，也深知作文教學的難度和重要性。許多學生在寫作文時，往往思路不清，錶達空泛，缺乏亮點。我一直希望找到一套能夠真正激發學生寫作潛能，培養他們獨立思考和創新能力的教材。《國小創造思考國語作文指導(第五輯)(革新版)》這套書，在我看來，正是我一直在尋找的那種。從其名稱中的“創造思考”和“革新版”就可以看齣，這套書的定位絕非普通應試作文指導。我初步翻閱後，發現其內容編排非常科學，循序漸進，能夠有效地幫助學生建立起紮實的寫作基礎。更重要的是，它不僅僅注重寫作技巧的講解，更著力於培養學生的思維能力。例如，它可能會引導學生從不同的角度去觀察和思考問題，鼓勵他們進行發散性思維，從而寫齣更具個性化和深度的文章。我相信，這套書能夠有效地改變學生對作文的看法，讓他們從“要我寫”變成“我要寫”，真正愛上寫作，並在這個過程中不斷成長。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的作文能力，不僅僅是語言組織能力的體現，更是他們觀察世界、理解生活、錶達情感的載體。市麵上充斥著大量的作文輔導書籍，但很多都流於形式，教給孩子的是一套套模闆，寫齣來的文章缺乏真情實感，更談不上“創造”。這本《國小創造思考國語作文指導(第五輯)(革新版)》之所以引起我的注意，正是因為它強調“創造思考”。當我拿到書後，我首先被它的整體風格所吸引。它沒有那種刻闆的教學氣息，反而充滿瞭啓發性和引導性。我仔細閱讀瞭其中的章節，發現它不僅僅是教孩子如何寫，更是引導孩子如何去“想”。比如，它可能會提供一些非常生活化的場景，讓孩子從自己的經曆齣發，去挖掘屬於自己的故事。這種方式，讓寫作不再是一件枯燥的任務，而是變成瞭一種分享和錶達自我的過程。我特彆期待它在幫助孩子建立自信，讓他們敢於錶達自己獨特想法方麵所起到的作用。我覺得，這本書真正做到瞭“授人以漁”，而非“授人以魚”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對市麵上那些“教你寫齣高分作文”的圖書抱有懷疑態度。總覺得那樣的指導，最終寫齣來的文章韆篇一律，缺乏靈氣。我更看重的是如何培養孩子的獨立思考能力和獨特的錶達方式。這本《國小創造思考國語作文指導(第五輯)(革新版)》恰恰抓住瞭我最看重的這一點。“創造思考”這幾個字，讓我覺得這不僅僅是一本作文“指南”，更是一本“啓迪”的書。我拿到手後，並沒有急著讓孩子閱讀，而是我自己先通讀瞭一遍。我驚喜地發現，這本書的編排邏輯非常清晰，而且用語非常貼近小學生的認知水平，避免瞭那些晦澀難懂的專業術語。更讓我贊賞的是，它並沒有直接告訴“怎麼寫”，而是通過一係列引導性的問題和有趣的情境，讓孩子自己去發現、去思考、去組織語言。我尤其喜歡其中關於“觀察生活，尋找寫作素材”的部分，它提齣瞭很多我從未想過的角度，讓寫作的源泉變得如此豐富。這本書讓我看到瞭培養孩子原創性和獨立思考的希望，我覺得這纔是真正有價值的教育。

评分☆☆☆☆☆

收到！我將以一位讀者的身份，為您創作五段風格迥異、內容詳實的圖書評價，每段約300字，並且絕不包含圖書的實際內容，以確保其真實性和獨特性。 這本書我找瞭很久，終於在這個暑假入手瞭。孩子今年即將升上三年級，我一直很擔心他的國語程度，特彆是寫作文這塊。市麵上關於作文的書籍琳琅滿目，但很多都過於成人化，或是方法論過於生硬，孩子根本看不進去。我希望找到一本能真正激發孩子興趣，讓他們覺得寫作文是一件有趣而非苦差事的好教材。這套書的“創造思考”這幾個字吸引瞭我，我覺得這纔是語文教學的重點，而不是死記硬背。當拿到這本書時，我被它的設計風格深深吸引。封麵設計簡潔大方，色彩柔和，沒有那些花裏鬍哨的卡通形象，反而顯得很有質感，讓人立刻心生好感。翻開內頁，字體大小適中，排版清晰，圖文並茂，非常符閤小學生的閱讀習慣。我仔細看瞭目錄，感覺內容安排得很有層次，從基礎的審題立意，到具體的素材搜集和組織，再到最後的潤色修改，都顯得非常係統化。我特彆期待它在“創造性”方麵的具體體現，比如是否有一些新穎的寫作角度，或是鼓勵學生發散思維的練習。我對這本書的期待值非常高，希望它能幫助孩子建立起對寫作的信心和興趣，讓他們在未來的學習中更加得心應手。