一场不明原因的重病,让苇齐失去了双手双脚,「癫痫」从此跟随着她,但她竟还能画得一手好画、跳舞,甚至玩躲避球、骑脚踏车;才上小学二年级的黄棕閺,一点也不怕上医院,甚至自愿到医院当志工,帮老爷爷老奶奶按摩;仪珊自小听不见声音,却没有因此放弃希望,反而努力认真学习,成为舞林高手;打从出生就看不到的恆祥,竟然是被老师封为「欢乐股长」,是班上同学欢笑的泉源;每天得比太阳公公还早起床的怡如,在清贫生活中,发现了无数的乐趣与宝藏;此外,还有建龙、淑敏、修尘、柏安、台?国小体操队……
他们,都是真实发生在台湾的人与事。从世俗眼光来看,这些孩子的生命,远比常人更加艰难,但却没有一个人被击倒。无论遭遇什么逆境,因为有了爱、勇气与关怀,让他们的生命更闪亮,也更丰盛,而且一样充满欢笑。他们,就跟你我一样,都是「地球的孩子」。
《地球的孩子》原是慈济大爱电视台深入台湾大城小镇探访制作的影集。本套书即是从中撷取数十个精采故事,邀集林玫伶等知名儿童文学作家或老师,撰写成文。浅白生动的文字,触动人心。看着这些地球的孩子,你的心里或许会微微的疼痛,但也会因为他们的明亮勇敢而动容微笑。
如果你寻找一份正面向上的力量,渴望进行一场充满爱、勇气与关怀的阅读之旅,《地球的孩子》将带给你温暖明亮的体验。本书非常适合亲子共读,分享讨论。借着故事的穿针引线,开启亲子或师生的心灵交流之窗。
全书系书目
1.听见最美丽 黄淑贞 着
2.男孩不哭 邹敦伶 着
3.看见心中的彩虹 林玮 着
4.叫太阳起床的人 林玫伶 着
5.青草茶的味道 周慧珠等着
●全书配件:5故事书+5DVD+亲师导读手册+精美书盒
本套书特色
全套包括5本精采故事书、5张DVD以及一本亲师导读手册,让您得以:
我一直觉得,台湾的教育制度过于强调知识的灌输,忽略了孩子们的感性发展。孩子们从小就被要求背诵各种公式、定理,却很少有机会去感受大自然的美好。这套书的出现,弥补了这一缺失。它没有刻意地教导孩子们什么,而是通过一个个生动的故事,引导孩子们去观察、去思考、去感受。书中的孩子们,有的在非洲草原上与狮子嬉戏,有的在亚马逊雨林中与猴子玩耍,有的在北极冰原上与海豹相伴。他们与动物之间没有恐惧和隔阂,只有信任和友谊。这让我深深地羡慕,也让我反思,我们从小就被教育要远离危险的动物,要害怕未知的环境。这种恐惧感,是不是也让我们与自然渐行渐远?书中的图片非常精美,色彩鲜艳,细节丰富,仿佛身临其境。我常常会和孩子一起翻阅这本书,一起讨论书中的故事,一起想象书中的场景。这不仅增进了我们之间的亲子关系,也让孩子对大自然产生了浓厚的兴趣。我相信,这套书会成为孩子一生中最珍贵的礼物。
评分说实话,我买这套书的时候,是被它的包装吸引的。精美的盒装,搭配着充满异域风情的图片,让人忍不住想要拥有。但真正读完之后,我才发现,这套书的价值远远超出了它的外观。它不仅仅是一套关于自然的书籍,更是一套关于人生的哲学。作者通过讲述不同文化背景下,孩子们与自然建立连接的故事,探讨了人类与自然的关系、生命的意义、以及我们应该如何面对未来的问题。书中没有华丽的辞藻,也没有复杂的理论,只有朴实的文字和真挚的情感。作者的文笔非常流畅,读起来像是在听一个老朋友娓娓道来。我特别喜欢书中的一个故事,讲述了一个亚马逊雨林中的小女孩,她从小就跟随母亲学习草药知识,用自然的方法治疗疾病。这个故事让我意识到,我们人类并不是自然的统治者,而是自然的一部分。我们应该尊重自然,顺应自然,才能找到真正的幸福。这套书让我重新思考了自己的人生,让我更加珍惜现在所拥有的一切。
评分最近工作压力很大,常常感到焦虑和疲惫。周末的时候,我喜欢一个人静静地待在阳台上,看看书,听听音乐,放松一下心情。偶然的机会,我发现了这套书。起初只是被它的封面吸引,觉得画面很清新,很治愈。但读完之后,我才发现,这套书不仅仅是一本读物,更是一种心灵的慰藉。它让我暂时忘却了生活的烦恼,让我重新找回了内心的平静。书中的故事,讲述了不同文化背景下,孩子们与自然建立连接的故事。这些孩子们,生活在与我们截然不同的环境中,却拥有着同样纯真、善良、以及对自然的热爱。他们的故事,让我感到温暖,也让我感到希望。我特别喜欢书中的一段话,说“我们都是地球的孩子,我们应该像爱护自己的家园一样,爱护地球”。这句话深深地触动了我,让我意识到,我们人类与自然之间,是一种相互依存的关系。我们应该尊重自然,保护自然,才能实现可持续发展。这套书让我重新审视了自己的人生,让我更加珍惜现在所拥有的一切。它让我明白,真正的幸福,不是来自于物质的满足,而是来自于内心的平静和对生命的敬畏。
评分从小时候开始,我就对自然纪录片情有独钟,BBC、国家地理的片子几乎都看过。但说实话,那种纯粹的“看”总是少了点什么,像是隔着一层玻璃,欣赏着美丽,却无法真正走进去。后来开始阅读一些关于自然、生态的书籍,像是《寂静的春天》、《瓦尔登湖》,这些文字能带来更深层次的思考,但又过于理性,少了些原始的感动。直到我偶然在诚品书店看到一套装帧精美的书,封面上的孩子与动物和谐相处的画面深深吸引了我。翻开书页,文字不像学术论文般枯燥,却充满诗意和哲理,讲述着不同文化背景下,孩子们与自然建立连接的故事。作者的视角非常独特,不是从科学的角度去分析生态系统,而是从人类的情感和精神层面去探讨人与自然的关系。书中穿插了许多原住民的传说和故事,让我了解到不同文化对自然的理解和尊重。读完之后,我感觉自己仿佛也经历了一场心灵的洗涤,重新审视了自己与自然的关系。这套书不仅仅是一本读物,更像是一扇窗,打开了通往另一个世界的通道,让我看到了一个更加广阔、更加美好的未来。它让我明白,保护自然不仅仅是为了保护动物和植物,更是为了保护我们人类自身。
评分我是一个小学老师,一直在寻找一些能够激发孩子们对自然兴趣的读物。市面上有很多关于动物、植物的书籍,但大多都过于简单,或者过于专业,很难真正吸引孩子们的注意力。这套书的出现,解决了我的困扰。它将科学知识、人文情怀、以及艺术美感完美地结合在一起,创造了一种独特的阅读体验。书中的故事,不仅仅是关于动物和植物的,更是关于孩子们的成长和探索。孩子们在与自然的互动中,学会了观察、思考、合作、以及尊重生命。这对于他们的身心发展,都具有非常重要的意义。我常常会在课堂上,将书中的故事改编成课文,或者组织孩子们进行相关的活动。孩子们对这些活动非常感兴趣,他们积极参与,踊跃发言,展现出了对自然的热爱和对知识的渴望。这让我感到非常欣慰,也让我更加坚定了教育的信念。这套书不仅仅是一套教材,更是一把钥匙,打开了孩子们通往自然世界的大门。
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