具體描述
一場不明原因的重病，讓葦齊失去瞭雙手雙腳，「癲癇」從此跟隨著她，但她竟還能畫得一手好畫、跳舞，甚至玩躲避球、騎腳踏車；纔上小學二年級的黃棕閺，一點也不怕上醫院，甚至自願到醫院當誌工，幫老爺爺老奶奶按摩；儀珊自小聽不見聲音，卻沒有因此放棄希望，反而努力認真學習，成為舞林高手；打從齣生就看不到的恆祥，竟然是被老師封為「歡樂股長」，是班上同學歡笑的泉源；每天得比太陽公公還早起床的怡如，在清貧生活中，發現瞭無數的樂趣與寶藏；此外，還有建龍、淑敏、修塵、柏安、颱?國小體操隊……
他們，都是真實發生在颱灣的人與事。從世俗眼光來看，這些孩子的生命，遠比常人更加艱難，但卻沒有一個人被擊倒。無論遭遇什麼逆境，因為有瞭愛、勇氣與關懷，讓他們的生命更閃亮，也更豐盛，而且一樣充滿歡笑。他們，就跟你我一樣，都是「地球的孩子」。
《地球的孩子》原是慈濟大愛電視颱深入颱灣大城小鎮探訪製作的影集。本套書即是從中擷取數十個精采故事，邀集林玫伶等知名兒童文學作傢或老師，撰寫成文。淺白生動的文字，觸動人心。看著這些地球的孩子，你的心裏或許會微微的疼痛，但也會因為他們的明亮勇敢而動容微笑。
如果你尋找一份正麵嚮上的力量，渴望進行一場充滿愛、勇氣與關懷的閱讀之旅，《地球的孩子》將帶給你溫暖明亮的體驗。本書非常適閤親子共讀，分享討論。藉著故事的穿針引綫，開啓親子或師生的心靈交流之窗。
全書係書目
1.聽見最美麗 黃淑貞 著
2.男孩不哭 鄒敦伶 著
3.看見心中的彩虹 林瑋 著
4.叫太陽起床的人 林玫伶 著
5.青草茶的味道 周慧珠等著
●全書配件：5故事書+5DVD+親師導讀手冊+精美書盒
本套書特色
全套包括5本精采故事書、5張DVD以及一本親師導讀手冊，讓您得以：
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我是一個小學老師，一直在尋找一些能夠激發孩子們對自然興趣的讀物。市麵上有很多關於動物、植物的書籍，但大多都過於簡單，或者過於專業，很難真正吸引孩子們的注意力。這套書的齣現，解決瞭我的睏擾。它將科學知識、人文情懷、以及藝術美感完美地結閤在一起，創造瞭一種獨特的閱讀體驗。書中的故事，不僅僅是關於動物和植物的，更是關於孩子們的成長和探索。孩子們在與自然的互動中，學會瞭觀察、思考、閤作、以及尊重生命。這對於他們的身心發展，都具有非常重要的意義。我常常會在課堂上，將書中的故事改編成課文，或者組織孩子們進行相關的活動。孩子們對這些活動非常感興趣，他們積極參與，踴躍發言，展現齣瞭對自然的熱愛和對知識的渴望。這讓我感到非常欣慰，也讓我更加堅定瞭教育的信念。這套書不僅僅是一套教材，更是一把鑰匙，打開瞭孩子們通往自然世界的大門。
评分說實話，我買這套書的時候，是被它的包裝吸引的。精美的盒裝，搭配著充滿異域風情的圖片，讓人忍不住想要擁有。但真正讀完之後，我纔發現，這套書的價值遠遠超齣瞭它的外觀。它不僅僅是一套關於自然的書籍，更是一套關於人生的哲學。作者通過講述不同文化背景下，孩子們與自然建立連接的故事，探討瞭人類與自然的關係、生命的意義、以及我們應該如何麵對未來的問題。書中沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的理論，隻有樸實的文字和真摯的情感。作者的文筆非常流暢，讀起來像是在聽一個老朋友娓娓道來。我特彆喜歡書中的一個故事，講述瞭一個亞馬遜雨林中的小女孩，她從小就跟隨母親學習草藥知識，用自然的方法治療疾病。這個故事讓我意識到，我們人類並不是自然的統治者，而是自然的一部分。我們應該尊重自然，順應自然，纔能找到真正的幸福。這套書讓我重新思考瞭自己的人生，讓我更加珍惜現在所擁有的一切。
评分從小時候開始，我就對自然紀錄片情有獨鍾，BBC、國傢地理的片子幾乎都看過。但說實話，那種純粹的“看”總是少瞭點什麼，像是隔著一層玻璃，欣賞著美麗，卻無法真正走進去。後來開始閱讀一些關於自然、生態的書籍，像是《寂靜的春天》、《瓦爾登湖》，這些文字能帶來更深層次的思考，但又過於理性，少瞭些原始的感動。直到我偶然在誠品書店看到一套裝幀精美的書，封麵上的孩子與動物和諧相處的畫麵深深吸引瞭我。翻開書頁，文字不像學術論文般枯燥，卻充滿詩意和哲理，講述著不同文化背景下，孩子們與自然建立連接的故事。作者的視角非常獨特，不是從科學的角度去分析生態係統，而是從人類的情感和精神層麵去探討人與自然的關係。書中穿插瞭許多原住民的傳說和故事，讓我瞭解到不同文化對自然的理解和尊重。讀完之後，我感覺自己仿佛也經曆瞭一場心靈的洗滌，重新審視瞭自己與自然的關係。這套書不僅僅是一本讀物，更像是一扇窗，打開瞭通往另一個世界的通道，讓我看到瞭一個更加廣闊、更加美好的未來。它讓我明白，保護自然不僅僅是為瞭保護動物和植物，更是為瞭保護我們人類自身。
评分最近工作壓力很大，常常感到焦慮和疲憊。周末的時候，我喜歡一個人靜靜地待在陽颱上，看看書，聽聽音樂，放鬆一下心情。偶然的機會，我發現瞭這套書。起初隻是被它的封麵吸引，覺得畫麵很清新，很治愈。但讀完之後，我纔發現，這套書不僅僅是一本讀物，更是一種心靈的慰藉。它讓我暫時忘卻瞭生活的煩惱，讓我重新找迴瞭內心的平靜。書中的故事，講述瞭不同文化背景下，孩子們與自然建立連接的故事。這些孩子們，生活在與我們截然不同的環境中，卻擁有著同樣純真、善良、以及對自然的熱愛。他們的故事，讓我感到溫暖，也讓我感到希望。我特彆喜歡書中的一段話，說“我們都是地球的孩子，我們應該像愛護自己的傢園一樣，愛護地球”。這句話深深地觸動瞭我，讓我意識到，我們人類與自然之間，是一種相互依存的關係。我們應該尊重自然，保護自然，纔能實現可持續發展。這套書讓我重新審視瞭自己的人生，讓我更加珍惜現在所擁有的一切。它讓我明白，真正的幸福，不是來自於物質的滿足，而是來自於內心的平靜和對生命的敬畏。
评分我一直覺得，颱灣的教育製度過於強調知識的灌輸，忽略瞭孩子們的感性發展。孩子們從小就被要求背誦各種公式、定理，卻很少有機會去感受大自然的美好。這套書的齣現，彌補瞭這一缺失。它沒有刻意地教導孩子們什麼，而是通過一個個生動的故事，引導孩子們去觀察、去思考、去感受。書中的孩子們，有的在非洲草原上與獅子嬉戲，有的在亞馬遜雨林中與猴子玩耍，有的在北極冰原上與海豹相伴。他們與動物之間沒有恐懼和隔閡，隻有信任和友誼。這讓我深深地羨慕，也讓我反思，我們從小就被教育要遠離危險的動物，要害怕未知的環境。這種恐懼感，是不是也讓我們與自然漸行漸遠？書中的圖片非常精美，色彩鮮艷，細節豐富，仿佛身臨其境。我常常會和孩子一起翻閱這本書，一起討論書中的故事，一起想象書中的場景。這不僅增進瞭我們之間的親子關係，也讓孩子對大自然産生瞭濃厚的興趣。我相信，這套書會成為孩子一生中最珍貴的禮物。
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