《校园物语--大学总务长日记》这一本书的出版,代表作者对于高雄大学校园营造的许多感恩与丰沛感情,是一种基于见闻与想像,叙述有关校园人物、事件散文的文学作品。也是一种深爱服务的大学,试图积极主动行销优质校园,以利提升高雄大学国际竞争力的展现。
作者于2005年7月出版《校园规划理念与实践:大学总务长日记》后,仍然积存许多对于校园环境营的见解与体验故事,继续引用大学总务长日记内容,将原本生硬的校园规划作为,转成轻松有趣的说故事方式表达,相当有特色且有启发性。
书中每则物语之叙述方式,最前文为导读,再摘要出该则物语的「核心观点」与「重点内容」。其次採用「场所营造」、「场所赋意」的分类分述方式,论述校园环境规划的理念、方法;选择适当的段落加入「总务长日记」内容,加深加广阐述大学校园规划多元面向的价值观点。最后,再加一段「传说物语」的内容,是作者期望校园物语的后续发展。
全书重点
一、核心价值观的「物语创造场所生命」,是可以相信的!确信场所的营造过程必须尽量结合场所的赋意作为,如此场所才能呈现各式各样的意义与精神。
二、实践「场所营造(Place-making)」、「场所赋意(Place-marking)」、「场所意义(Place-meaning)」的良策之一,尽量落实开放参与的营造模式,最容易积累与创造场所事件、故事与物语。
三、「可阅读的校园」是高雄大学校园规划理念之一,岁月永远站在大学这一边,校园场所随着岁月一定累积物语,当校园内许多角落呈现有意义、有故事、有情节的物语时,就形成可阅读的校园。
作者简介
黄世孟
*学历:
成功大学建筑工程系学士
日本东京大学建筑工学硕士、博士
*现任:
高雄大学都市发展与建筑研究所教授
*经历:
高雄大学总务长台湾大学土木工程学系所客座讲师、副教授、教授
台湾大学建筑与城乡研究所教授
中华民国都市计划学会理事长
中华民国建筑学会理事长
前言
■ 物语创造场所生命
【小地方好场所的校园】
寄语高大的时间记忆石
刺桐老树
校园竹材设施
小丘植树季
【水与绿的校园】
吉贝木棉树与林
亚热带生态阔叶密林
环境复育的西池水域
人工湿地的东池活水
【公共艺术的校园】
欧式广场的造景
大地乐章与书香
根植大地的车阻
桃花心木矩阵林
【提升竞争力的校园】
另类的硕论发表会
校园环境解说员
绿色大学的塔乐礼宣言
■国立高雄大学校园导览图
校园明信片
结语
拿到《校园物语-大学总务长日记》这本书,我内心就充满了期待!大学校园,对我来说,一直是一个充满魔力的地方,但我也知道,这一切的背后,都有着无数辛勤的付出。总务长,这个角色,在我眼中,就像是校园的“总工程师”和“大管家”,他们负责着我们习以为常的便利,却鲜少被我们所了解。而“日记”这种形式,更是让我感觉,这本书一定充满了真诚和细节。我迫不及待地想知道,书里会不会分享一些关于校园设施改造的故事?比如,某个老旧建筑的翻新,又或是为了满足学生需求而新建的公共空间,它们的诞生背后,有着怎样的规划和挑战?我甚至想象,总务长在处理一些突发状况时,比如校园里的安全事件,或是大型活动前的筹备,他们的内心活动是怎样的?书中会不会有一些关于如何提升校园生活品质的独特见解?台湾的大学,各有特色,我很好奇,这位总务长所服务的大学,有着怎样的魅力,他又如何在这个环境中,扮演好自己的角色?我期待这本书能够为我打开一扇新的窗口,让我更深入地理解大学的运作,以及那些默默奉献者的智慧和心血。
评分看到《校园物语-大学总务长日记》这本书,我内心就涌起一股强烈的探究欲!大学,不仅仅是我们学习知识的地方,更是一个复杂而生动的社会。而总务长,这个职位,在我看来,是这个社会里不可或缺的“灵魂人物”,他们负责着校园的方方面面,却又常常隐身幕后。这本书以“日记”的形式,让我觉得更加真实和贴近,好像可以跟随总务长的脚步,一同经历校园里的喜怒哀乐。我非常想知道,书中会不会分享一些关于校园基础设施建设的独特视角?比如,在规划新建筑、改造旧设施的过程中,总务长是如何思考和决策的?又或是,在面对各种环境问题时,他又是如何提出和实践可持续发展的理念?我甚至想象,总务长在处理学生们的各种咨询和投诉时,内心会有怎样的波澜,又会如何给出温情又专业的回复?台湾的大学,各有其独特的校园文化和发展模式,这位总务长所服务的大学,又有哪些不为人知的故事?我期待这本书能够为我带来一次深刻的“大学”探索之旅,让我更全面地理解校园的运作,以及那些为之付出的智慧和热情。
评分《校园物语-大学总务长日记》这本书的书名,简直太吸引人了!我一直觉得,大学校园里,除了课堂上的知识,还有很多关于生活、关于人情、关于管理的精彩故事,而总务长,一定是这些故事的参与者和记录者。这本书以“日记”的形式呈现,让我感觉非常亲近,好像可以走进一个陌生又熟悉的世界,去感受总务长的一言一行,一思一念。我非常好奇,书中会不会记录下一些关于校园建设和管理的幕后故事?比如,如何协调各方意见,完成一项大型工程项目;又或是如何应对校园内的突发事件,保障师生的安全和秩序?我甚至在想,总务长在面对学生会、社团等组织的各种申请和需求时,是如何权衡和决定的?书中会不会有一些充满智慧的解决之道,或是令人感动的交流瞬间?台湾的大学,每一所都有其独特的历史底蕴和发展轨迹,我非常期待这本书能够带我走进一个更加真实、更加立体的大学校园,让我从一个全新的视角,去理解“管理”的意义,以及那些为校园发展默默付出的人们。
评分《校园物语-大学总务长日记》这本书的书名,瞬间就击中了我的好奇心!我一直觉得,大学校园里,除了教授和学生,还有一群非常重要却又相对“隐形”的人物,总务长绝对是其中之一。他们掌握着学校的“命脉”,处理着各种我们日常生活中几乎不会注意到的琐碎但关键的事务。这本书的“日记”形式,听起来就充满了故事性,好像可以窥探到总务长在一天工作结束后的内心独白,以及那些不为人知的思绪。我很好奇,在台湾的大学环境中,总务长这个职位,到底需要具备哪些特质?他又是如何看待学生群体,如何与学生打交道的?这本书会不会记录下一些关于校园建设、设施维护、甚至是环保政策制定的幕后故事?我甚至能想象到,总务长可能会在日记里,记录下处理学生宿舍问题、食堂运营、或是大型活动举办时遇到的种种挑战。这些内容,对于我们学生来说,绝对是新鲜而有价值的。它能让我们更深刻地理解,我们所处的校园,是如何被细心地打理和维护的。我期待这本书能给我带来一种“原来如此”的感受,让我对大学的运作有更全面、更深入的认识。它不只是冰冷的管理,更充满了人与人之间的互动和对校园的热爱。
评分《校园物语-大学总务长日记》这本书的书名,简直就是为我量身定做的!我一直对大学校园里的各种“幕后故事”非常感兴趣,尤其是那些负责学校日常运作的部门和人员。总务长,这个职位听起来就充满了智慧和经验,他们是如何看待学校的,又是如何处理那些我们平时可能根本注意不到的事务呢?“日记”的形式,更让我觉得这本书充满了人情味和真实感,好像可以偷窥到总务长在忙碌一天之后的内心独白。我非常想知道,书中会不会记录下关于校园建设和维护的种种细节?比如,在某个活动场地筹备时遇到的困难,或是为了提升校园整体环境而进行的改造计划,背后又有什么样的故事?我甚至在想,总务长在面对学生提出的各种需求和建议时,是如何权衡和决策的?书里会不会分享一些关于如何平衡学校发展与师生需求之间关系的智慧?台湾的大学,有着各自独特的历史和文化,我很好奇,这位总务长所服务的大学,有着怎样的风貌,他又如何在其中扮演好自己的角色?我期待这本书能让我以全新的视角,去理解“大学”这个充满活力和挑战的生态系统。
评分《校园物语-大学总务长日记》这本书的书名,简直太吸引人了!大学校园,对我来说,总有一种神秘感,尤其是那些幕后运作的部门和人物。总务长,这个词听起来就充满责任感和故事性,好像掌握着学校的“脉搏”。我一直很好奇,总务长们是如何看待我们这些学生,如何在纷繁复杂的事务中,保持对校园的热情和责任感?这本书以“日记”的形式呈现,让我感觉非常亲切,好像可以翻开一个隐藏的宝藏,窥探到他们真实的生活和工作状态。我迫不及待地想知道,书里会不会记录下关于校园基础设施建设的种种细节?比如,某栋教学楼的改建过程,某个运动场的翻新,甚至是校园里的绿化和景观设计,背后有什么样的故事和决策?我又在想,作为总务长,面对形形色色的学生和教职员工,他们是如何处理各种矛盾和需求的?书中会不会有一些感人肺腑的交流,或是充满智慧的解决方案?台湾的大学,各有特色,从北到南,从老牌学府到新兴大学,总务长们所面临的挑战想必也各不相同。我非常期待这本书能够给我带来一种全新的视角,让我更深刻地理解“大学”这个复杂的有机体,以及它背后那些默默付出的“守护者”们。
评分拿到《校园物语-大学总务长日记》这本书,我心里涌现出一种久违的、对校园生活的好奇感。我总觉得,学校就像一个小型社会,而总务长,就如同这个社会的“管家婆”或是“大管家”,肩负着许多不为人知的责任。这本书的名字,让我立刻联想到那些在幕后默默付出,却鲜少出现在镁光灯下的工作人员。我很好奇,这位总务长在记录这些“日记”时,究竟经历了哪些,又怀揣着怎样的心情?他看到的校园,和我们学生看到的,会有多大的不同?或许,他记录的是关于如何平衡预算、如何处理突发状况、如何应对各种陈情和投诉的日常;又或许,他会分享一些在繁杂事务背后,与教职员工、甚至与学生之间发生的,充满人情味的故事。台湾的大学,各有特色,从北到南,校园文化、学风、以及面临的挑战都可能有所差异。这本书的主角,他所服务的大学,有着怎样的历史积淀和独特魅力?他又是如何在这份工作中,找到属于自己的价值和意义的?我甚至在想,这本书里会不会有关于校庆、毕业典礼这些大型活动背后的筹备细节?或者,是对校园安全、环保议题的思考与实践?我非常期待这本书能够带我走进一个不一样的大学世界,让我从一个全新的视角去理解“校园”这个概念。它不仅仅是教学楼和图书馆,更是一个充满运作、挑战与温情的复杂生态系统。
评分看到《校园物语-大学总务长日记》这个书名,我脑海里立刻浮现出无数画面!大学,对我而言,是一个充满活力、知识和青春的地方,但我也知道,这一切的背后,都有无数人在默默付出。总务长,这个职位,总是让我感觉他们是学校的“管家”,负责着我们日常生活中可能忽略但却至关重要的方方面面。而“日记”这种形式,更是让我觉得,这本书一定充满了真实的情感和细致的观察。我非常想知道,这位总务长在记录这些“日记”时,内心是怎样的起伏?他看到的校园,和我们学生看到的,会有多大的不同?书里会不会揭示一些关于校园安全、卫生、或是设施维护的幕后故事?比如,如何处理突发的水电问题,如何保障学生用餐的安全和质量,又或是如何规划和管理学校的公共空间?我甚至想象,总务长在日记里,可能会分享一些关于校园文化建设的思考,或是如何平衡学校发展与环境保护之间的关系。台湾的大学,每一所都有自己的历史和特色,这位总务长所经历的,想必也独具一格。我期待这本书能带我走进一个更真实的大学世界,让我从一个更宏观、更具责任感的角度,去理解校园的运作和发展。
评分哇,拿到《校园物语-大学总务长日记》这本书,我真的超期待!我一直对大学里的各种幕后故事很好奇,特别是那些掌管着学校运转的“总务长”们,他们到底是怎么看待我们这些学生,怎么处理学校里的各种大小事?这本书的副标题“大学总务长日记”听起来就很有故事性,我甚至能想象出总务长在夜深人静时,对着日记本倾诉的场景。我猜里面一定充满了各种意想不到的细节,比如某个重要会议的讨论过程,某个校园设施改建的背后故事,又或者是处理学生纠纷时,总务长内心的挣扎和考量。台湾的大学环境,尤其是在学生社团活动、校际交流、甚至是学费调整这些事情上,都有它独特的脉络和挑战。我非常想知道,作为总务长,是如何在这些复杂因素中找到平衡的。这本书会不会揭露一些我们学生平常感受不到的“辛苦”?会不会有让我们恍然大悟的“原来是这样”的时刻?我脑海里已经开始勾勒出各种画面了,也许是总务长为了一个漏水的水龙头焦头烂额,也许是为了争取更多经费与校方高层据理力争,又或者是看着校园里新栽种的树苗一天天长大,心中涌起的欣慰。这本书就像是打开了大学校园的另一个次元,让我们能够从一个更宏观、更具责任感的角度去审视这个我们生活、学习的地方。我真的等不及要好好品读这本书,让我的大学生活体验更加立体和深刻。
评分哇,看到《校园物语-大学总务长日记》这本书,我内心就燃起了熊熊的好奇之火!大学,对我来说,不仅仅是读书的地方,更是一个充满活力和故事的社区。而总务长,这个职位,我总觉得他们就像是校园里的“隐形守护者”,负责着一切我们习以为常的便利。这本书的“日记”形式,让我觉得非常贴近,好像可以直接走进总务长的内心世界,去感受他的喜怒哀乐,以及他在处理各种事务时的思考。我非常想知道,在台湾的大学里,总务长的一天到底是怎么度过的?那些看似简单的事情背后,是不是隐藏着复杂的决策和无数的沟通?这本书会不会分享一些关于校园空间规划、绿化维护、或是节能减排的独特经验?我甚至可以想象,总务长在日记里,可能会记录下关于如何提升校园生活品质的构想,又或是如何应对突发事件的冷静分析。这些内容,对于我们这些身处校园的学生来说,无疑是难得的洞察。它能让我们明白,我们所享受的便利,背后凝聚了多少人的心血和智慧。我期待这本书能打开一扇新的窗户,让我以更成熟、更全面的视角去理解“大学”这个概念,看到它充满人情味和运作智慧的一面。
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