我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)

我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

  本書利用繪本方式詮釋32首膾炙人口的英文童謠,並透過律動遊戲及遊戲學習單,讓小朋友自然而然說英文!

  本唱唱跳跳是孩子們最喜歡的,童謠裏有著重復的句子及押韻,唱起來有趣又順口,是老師及傢長最不可缺的英文教學教材之一。

  本書中以繪本的形式來呈現歌麯的特色,以貼近孩子的色彩與畫風吸引老師及孩子的目光,搭配動感的律動遊戲及學習單,訓練孩子的肢體運動神經及提高孩子對英文的興趣,讓英文學習不再是難事!
※隨書附贈音樂光碟及遊戲學習單!

本書特色
唱童謠、學律動,輕鬆學英文!
1、32首朗朗上口的英文童謠。
2、以繪本形式呈現童謠特色,吸引小朋友目光。
3、透過念、唱、重復的鏇律遊戲,讓小朋友自然而然學會英文。
4、書後提供多元化遊戲學習單,幫助小朋友練習。
5、提供音樂CD,每首童謠包含歌唱及音樂兩部份,讓您更方便運用。

音樂CD介紹
提供32首英文童謠教唱與歌麯音樂,讓老師及傢長可以重復使用。

《創意啓濛:小小藝術傢養成指南》 圖書簡介 這是一本專為學齡前兒童及其傢長精心打造的、集藝術啓濛、動手實踐與親子互動於一體的綜閤性指南。本書旨在激發孩子與生俱來的創造潛能,引導他們通過安全、有趣的方式接觸並體驗視覺藝術的魅力,而非僅僅是“學習”藝術,而是“玩轉”藝術。 一、 藝術世界的多元探索:從感知到錶達 本書並非枯燥的藝術史灌輸,而是以“感知”和“體驗”為核心,構建瞭一個充滿想象力的藝術遊樂場。我們深知,對於年幼的孩子而言,藝術是他們觀察世界、錶達情感最直接的方式。 1. 觸覺的盛宴:材質的魔力 藝術的起點往往在於觸摸。本書首先帶領小讀者探索各種日常可得的、安全有趣的材料。我們詳細介紹瞭如何利用黏土(陶土、橡皮泥、麵粉黏土等不同類型)進行塑形,不僅教授基礎的揉、捏、搓、壓技巧,更鼓勵孩子創造齣屬於自己的“小怪獸”或“想象中的動物園”。 我們深入探討瞭“自然材料”的運用,比如如何收集落葉、小石頭、乾樹枝,並將它們巧妙地拼貼、組閤成富有生命力的作品。這不是簡單的手工製作,而是引導孩子觀察自然紋理、形狀和顔色的過程。例如,一片形狀獨特的葉子可以成為作品中的翅膀,一粒小沙子則能賦予畫麵粗糲的質感。 2. 色彩的交響麯:認識和使用顔料 色彩是視覺藝術的靈魂。本書用最直觀的方式,教導孩子認識三原色(紅、黃、藍)以及它們如何混閤齣變化無窮的二次色。不同於傳統的色卡教學,我們采用“趣味實驗法”。例如,通過將顔料滴入水中觀察擴散和融閤的過程,讓孩子在遊戲中理解色彩的化學變化。 我們推薦瞭多種適閤兒童的安全顔料,如水彩、丙烯和手指顔料。重點介紹如何使用“非傳統工具”作畫。放棄畫筆,嘗試用海綿、棉簽、卡紙的邊緣、甚至蔬菜的斷麵(如土豆印章、芹菜刷子)來蘸取顔料。這不僅能帶來意想不到的肌理效果,還能極大地解放孩子的動手能力,讓他們明白“繪畫不一定需要畫筆”。 3. 空間的遊戲:立體構築與剪紙藝術 除瞭平麵作畫,本書還著重培養孩子的空間想象力。剪紙和摺紙是基礎的立體思維訓練。我們提供瞭循序漸進的剪紙圖案,從簡單的直綫、麯綫到復雜的幾何形狀。重點在於如何安全使用兒童剪刀,並理解“對稱”和“重復”在藝術中的應用。 對於更進一步的探索,我們介紹瞭“紙闆建構”的基礎知識。利用廢棄的快遞盒、衛生紙筒等,引導孩子學習如何切割、連接和搭建,創造齣迷你城堡、機器人或科幻場景。這部分內容強調結構穩定性和比例感的初步建立。 二、 遊戲化學習:將藝術融入日常 本書的核心理念是將藝術創作融入日常的生活場景中,讓藝術不再是“任務”,而是“遊戲”。 1. “光影劇場”與拓印魔法 光與影是繪畫之外另一種重要的視覺藝術元素。書中包含一個專門的章節介紹如何利用簡單的手電筒或颱燈,在牆上或桌麵上創造有趣的光影遊戲。通過改變物體的位置和光源的角度,讓孩子觀察陰影的變化,並嘗試用剪影的方式記錄下這些瞬間。 拓印(印章製作)環節是極受歡迎的內容。孩子們可以利用橡皮擦、軟木塞、甚至水果皮,自己雕刻齣簡單的圖案,然後蘸取顔料進行重復印刷。這不僅鍛煉瞭精細動作,還讓他們體驗瞭“版畫”的基礎原理。 2. 故事闆與情緒錶達 藝術是情感的載體。本書提供瞭一係列引導性問題,幫助孩子將抽象的情緒轉化為視覺符號。例如,“如果你是快樂的,你會用什麼樣的形狀和顔色來畫它?”“你的‘生氣’看起來像什麼?” 我們引入瞭簡單的“故事闆”概念,讓孩子嘗試用三到四幅連續的圖畫來講述一個極短的故事(如“小貓追蝴蝶”),這是培養邏輯思維和敘事能力與繪畫相結閤的絕佳方式。 三、 傢長角色指南:成為藝術的陪伴者 本書不僅是給孩子的工具書,更是給傢長的實用手冊。我們深知,成人的反饋方式對孩子的創作自信心至關重要。 1. 贊美與提問的藝術 我們提供瞭“鼓勵性語言”指南,教導傢長如何避免“畫得真像”“顔色真漂亮”這類可能限製孩子想象力的評價,轉而使用“我看到你在這裏用瞭很多藍色,能告訴我這些藍色在說什麼嗎?”或“這個形狀很有趣,你是怎麼想到把它做成這樣的?”來激發孩子的自我錶達和思考。 2. 建立安全、有序的創作空間 書中詳細列舉瞭如何用最少的投入,在傢中設置一個“藝術角”。包括如何選擇易於清理的桌布、如何安全收納顔料和工具、以及如何通過“作品展示牆”來肯定孩子的勞動成果,營造積極的創作氛圍。 3. 跨學科連接 藝術與數學(幾何、對稱)、語言(描述性詞匯)、科學(顔料的混閤與變化)緊密相連。本書提供瞭如何將藝術創作嵌入到其他學習環節的建議,例如,在學習數字時,可以用數字形狀進行裝飾創作;在學習天氣時,嘗試用不同的筆觸錶現“下雨”和“晴朗”。 結語 《創意啓濛:小小藝術傢養成指南》相信每一個孩子都是天生的創造者。本書提供的是一扇門,通往一個充滿色彩、紋理和無限可能性的世界。我們鼓勵傢長放下對“成品”的執著,與孩子一起享受創作過程中的探索、試錯與驚喜,共同培養齣具備獨立思考能力和審美情趣的未來人纔。這本書不是教孩子畫什麼,而是教他們如何用藝術的眼睛,去看待和理解這個精彩的世界。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

推薦序

精品「鵝媽媽英文童謠」繪本齣爐      亞洲大學應用外語係 張湘君 主任

  鵝媽媽英文童謠是英語圈中小朋友唸誦唱遊的傳統歌謠總稱,這一類的傳統歌謠曆經數百年的口耳相傳,一直延續到現在。也因此,估算總數約有700到1000首。由於大部分的童謠皆不是名詩人之創作,隻是一般小市民對生活的自然抒發,作者資料與創作年代逸散難以查考,而隨著年代的推移、地域變遷,和人事幻化,也有不少作品的語匯及鏇律或多或少已産生改變所以坊間可看到聽到的版本頗為多元。

  然而,在英語圈長大的孩子,據說不論是誰,至少都懂得100首以上的鵝媽媽英文童謠,正因為如此,其滲透性之強,令人咋舌。據筆者觀察,英語圈人們在日常生活中不但大量引用鵝媽媽英文童謠來育兒,就算是大人的茶餘飯後談話、報章新聞的財經時事專欄、廣告文案、散文小說等處,皆可發現鵝媽媽英文童謠的蹤影。因此,這些一般被認為是孩子唱的娃娃歌,儼然成瞭英美人士共有的文化資産,從古早一直傳承延續到現在。欲讓颱灣的孩子敦賭英美文化之精要,以培養其族群融諧之國際觀,從小誦習鵝媽媽英文童謠將是最簡單易行的不二法門。

  另為瞭提振英語初學者的學習興趣,以及促進其多元智能的發展,筆者特彆設計針對學齡前及低年級學童的身心特質與發展,設計數數、走迷宮、著色等學習單供他們在傢練習,希望藉由全方位之學習,能為孩子未來漫長的英語學習之路開啓一個美好的開始。

圖書試讀

用戶評價

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我傢寶貝一直是個好奇心特彆強的孩子,但對於學習這事兒,有時候就顯得心不在焉。直到我發現瞭這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》,情況有瞭天翻地覆的變化!這本書的設計真是太有創意瞭,它沒有采用枯燥的教學模式,而是把英文童謠和各種好玩的遊戲巧妙地結閤在一起,再加上一張附贈的CD光碟,形成瞭一個能夠吸引孩子全部注意力的學習工具。書的封麵色彩鮮艷,圖案活潑,光是看封麵就能激起孩子濃厚的興趣。翻開內頁,紙質厚實,印刷精美,畫麵色彩飽滿,每一個插圖都畫得栩栩如生,充滿瞭童趣。 這本書最讓我感到驚喜的是它的互動性。它不僅僅是一本可以閱讀的書,更是一個可以讓孩子動手去參與的“玩具”。比如,有些頁麵設計瞭可以拉動的小機關,每次拉動都有新的驚喜;有些地方需要孩子找齣隱藏的圖案,或者將散落的詞語卡片和對應的圖片進行配對。這些遊戲環節,不僅能夠鍛煉孩子的動手能力,更能培養他們的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。CD光碟裏的童謠更是讓人愛不釋手。發音標準,鏇律優美,而且歌麯的內容都非常貼近孩子的生活,比如關於動物、顔色、數字等等。我發現,孩子聽著CD,一邊跟著唱,一邊還會用手指著書裏的圖畫,嘗試說齣一些簡單的英文單詞,這讓我感到非常欣慰。

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坦白說,剛拿到《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》的時候,我還有點懷疑,這麼一本小小的書,真的能讓孩子對英文産生濃厚的興趣嗎?但事實證明,我的顧慮是多餘的。這本書的設計理念非常新穎,它並沒有把重點放在大量的單詞記憶上,而是通過充滿趣味性的童謠和互動遊戲,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸和感受英語。書頁的設計很巧妙,色彩搭配和諧,插圖生動有趣,每一個頁麵都充滿瞭童趣。我特彆喜歡的是那些需要孩子動手的遊戲設計,比如有些地方需要摳一摳,有些地方需要拉一拉,這些小小的互動設計,極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲。 CD光碟裏的童謠也非常齣色,發音清晰標準,音樂鏇律優美,而且很多歌麯都配有簡單的肢體動作指導,這對於培養孩子的節奏感和協調性非常有幫助。我經常會和孩子一起跟著CD唱,有時候還會鼓勵她模仿歌詞裏的動作,看著她樂在其中的樣子,我真的覺得這本書買得太值瞭。更重要的是,它不僅僅局限於聽和唱,還巧妙地將英文詞匯融入到各種謎題和場景中。例如,在一頁關於顔色的童謠裏,孩子需要找齣所有紅色的物品,這不僅鞏固瞭顔色詞匯,還鍛煉瞭她的辨識能力。這種多維度、多感官的學習方式,讓孩子在不知不覺中建立起對英語的初步認知和好感。

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自從我入手瞭這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》,傢裏的“英語時間”就充滿瞭歡聲笑語!我一直希望能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸英語,而這本書完全做到瞭這一點。它的設計理念非常人性化,將生動的英文童謠與各種互動遊戲巧妙地融閤在一起,再配上CD光碟裏純正的英文發音,構成瞭一個集聽、說、讀、玩於一體的學習體驗。書的整體設計非常精美,封麵色彩鮮艷,圖案充滿童趣,能夠迅速吸引孩子的注意力。內頁的紙張厚實,印刷精美,色彩飽滿,而且邊緣處理得很圓滑,孩子使用起來非常安全。 最讓我感到驚喜的是書中那些精心設計的遊戲環節。它不僅僅是一本可以閱讀的書,更是一個可以激發孩子動手能力和思考能力的遊戲盒子。比如,有些頁麵設計瞭可以翻動的小機關,每次翻動都會有新的發現;有些地方則需要孩子進行配對遊戲,將單詞和對應的圖片聯係起來,或者按照指令找齣特定的物品。這些遊戲的設計非常巧妙,既能夠讓孩子在玩樂中鞏固所學的英文詞匯,又能鍛煉他們的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。CD光碟裏的童謠更是為這本書增添瞭無窮的魅力。發音標準,鏇律動聽,而且歌麯內容豐富多樣,非常適閤初學者。我發現,孩子聽著CD,跟著一起唱,還會主動指著書中的圖畫,嘗試用英文說齣一些簡單的詞語,這種自然的學習方式讓我感到非常欣慰。

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哇,收到這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》簡直是太驚喜瞭!我一直想給傢裏的小傢夥找一本既能學習英語,又能玩起來的書,這本完全符閤我的期待,甚至超齣預期。書的裝幀很紮實,封麵色彩鮮艷,圖案也很吸引人,一看就覺得是為孩子精心設計的。翻開內頁,紙張厚實,摸起來很有質感,不用擔心孩子撕壞。最讓我贊嘆的是,它不僅僅是一本簡單的童謠書,還巧妙地融入瞭各種遊戲元素。比如,有些頁麵設計成瞭可以翻翻看的小機關,每次翻開都有新的驚喜;還有些頁麵設計成瞭配對遊戲,需要找齣相同的圖案或者單詞,這對培養孩子的觀察力和邏輯思維能力非常有幫助。 更重要的是,CD光碟的加入讓這本書的價值翻倍。純正的英文發音,配上活潑動聽的鏇律,孩子聽著完全不會覺得枯燥,反而會跟著音樂搖擺起來,自然而然地學習單詞和短語。我發現,很多童謠都配有簡單的動作指令,比如“clap your hands”、“stomp your feet”,這讓學習過程變得更加生動有趣,孩子不僅能聽到,還能跟著做,動靜結閤,學習效果肯定比單純的聽和讀要好得多。我嘗試著和孩子一起跟著CD唱,孩子的反應特彆積極,雖然一開始還有點跟不上,但很快就能抓住節奏,臉上洋溢著快樂的笑容。這讓我覺得,學習英語不再是一件枯燥的任務,而是一場充滿樂趣的探險。

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我一直相信,學習應該是一件快樂的事情,尤其是在孩子幼小的時候。這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》完全體現瞭我的教育理念。它不是一本單純的英語教材,而是一個充滿魔力的英文世界,讓孩子在玩耍中發現學習的樂趣。書的整體設計非常有質感,封麵采用的是硬殼裝幀,不易損壞,色彩鮮艷,圖案充滿童趣,一看就讓人心情愉悅。內頁的紙張厚實,光滑,印刷清晰,色彩飽滿,孩子用起來很安全,而且能夠經受住孩子的反復翻閱。 最讓我贊嘆的是,這本書巧妙地將英文童謠和各種趣味遊戲融閤在一起。比如,有些頁麵設計瞭翻翻樂的小機關,每次翻開都能看到不同的圖案或者單詞;有些地方則需要孩子進行配對遊戲,找齣相同的圖片或者將單詞和對應的插圖聯係起來。這些遊戲的設計非常巧妙,既能夠吸引孩子的注意力,又能在不知不覺中幫助他們學習和鞏固英文詞匯。CD光碟的加入更是為這本書增添瞭無限魅力。裏麵的童謠發音標準,節奏明快,鏇律動聽,而且很多歌麯都配有簡單的動作指導,讓孩子在聽覺和觸覺上都得到充分的鍛煉。我發現,孩子聽著CD,跟著歌麯做動作,簡直樂在其中,完全不像在“學習”,而是在“玩耍”。

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我傢娃對新事物總是抱著好奇心,但對書本似乎總是提不起太大興趣,直到我發現瞭這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》。這本書簡直就是為“不好好讀書”的孩子們準備的“學習神器”!它的設計非常大膽,不像傳統的教材,而是將童謠、遊戲和CD光碟融為一體,形成瞭一個立體的學習體驗。書的封麵就足夠吸引人,色彩鮮艷,圖案生動,一看就充滿童趣。翻開書頁,紙質厚實,印刷清晰,色彩飽滿,而且每個頁麵都充滿瞭各種有趣的細節,讓孩子忍不住想要去探索。 書裏最讓我驚喜的是那些巧妙設計的遊戲環節。比如,有些地方需要孩子找齣圖中特定的物品,或者將不同的圖案進行配對,這不僅能鍛煉孩子的觀察力和記憶力,還能在潛移默化中學習相關的英文單詞。CD光碟裏的童謠更是亮點,發音地道,鏇律動聽,而且很多歌麯都配有簡單的歌詞和動作,孩子聽著歌,跟著模仿,簡直像一個小小的錶演傢。我發現,孩子對著CD能連續聽好幾遍,而且每次聽都樂此不疲,有時候還會主動指著書裏的圖畫,咿呀學語地嘗試模仿歌詞。這種自然的學習方式,遠比我催促他背單詞要有效得多。

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這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》簡直是我最近的育兒“寶藏”!我一直想給孩子找一本能夠激發他學習英語興趣的書,市麵上雖然有很多,但大多形式比較單一。這本書卻不一樣,它將童謠、遊戲和CD光碟巧妙地結閤在一起,形成瞭一個立體、有趣的學習體驗。書的裝幀非常精美,封麵色彩鮮艷,圖案生動活潑,一眼就能抓住孩子的眼球。內頁的紙張厚實,印刷清晰,色彩飽滿,而且邊緣處理得很圓滑,非常安全。 最讓我驚喜的是書中那些充滿創意的遊戲設計。它不是簡單地展示圖片和單詞,而是設計瞭許多需要孩子動腦筋、動手做的環節。比如,有些頁麵需要孩子找齣特定顔色的物體,有些地方則需要孩子將散落的字母按照順序排列,組成簡單的單詞。這些遊戲不僅鍛煉瞭孩子的觀察力和邏輯思維能力,還讓他們在玩樂中自然而然地接觸和記憶英文單詞。CD光碟裏的童謠更是錦上添花。發音清晰純正,鏇律歡快動聽,而且內容豐富多樣,涵蓋瞭日常生活中的各種主題。我發現,孩子聽著CD,跟著一起唱,還會主動指著書中的圖片,嘗試用英文說齣一些簡單的詞語,這種積極的反饋讓我覺得這本書買得太值瞭!

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我是一個非常注重孩子早期教育的媽媽,一直都在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的工具。當我看到《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》的時候,眼睛一下子就亮瞭。這本書的設計理念非常貼閤孩子的天性,它沒有強迫孩子去記誦那些枯燥的單詞,而是通過充滿活力的童謠和各種有趣的遊戲,讓孩子在玩樂中自然而然地接觸和學習英語。書的紙張質量非常棒,厚實耐磨,邊緣圓角處理,非常安全。內頁的插畫色彩豐富,綫條流暢,形象可愛,每一個畫麵都充滿瞭想象力,能夠迅速抓住孩子的注意力。 最讓我感到驚喜的是,這本書的互動設計真的做得非常用心。比如,有些頁麵設計成瞭可以翻動的小卡片,每一次翻動都能帶來新的發現;有些地方需要孩子動手去配對,找到相似的圖片或者單詞。這些遊戲環節不僅鍛煉瞭孩子的動手能力,還培養瞭他們的觀察力和邏輯思維。CD光碟的加入更是錦上添花,裏麵的童謠發音純正,語速適中,節奏明快,非常適閤初學者。我發現,很多童謠都配有簡單的動作提示,孩子聽著歌,跟著做動作,簡直樂此不疲。這種“玩中學”的方式,讓孩子在享受快樂的同時,也悄悄地學會瞭不少英文單詞和短語,真的太神奇瞭!

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自從我入手瞭這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》,傢裏的“英語學習角”立刻就變得熱鬧非凡!我一直希望孩子能以一種輕鬆有趣的方式接觸英語,而這本書恰恰滿足瞭我的願望。它的設計理念非常超前,將傳統的童謠形式與現代的遊戲互動巧妙地結閤起來,再加上CD光碟提供的聽覺體驗,構成瞭一個全方位的學習平颱。書的裝幀非常精美,封麵設計時尚活潑,內頁的插畫風格獨特,色彩運用大膽而和諧,充滿瞭藝術感。更重要的是,書的尺寸大小適中,非常適閤孩子的小手抓握。 最讓我贊不絕口的是書中的遊戲設計。它不是那種簡單的翻翻頁或者貼紙遊戲,而是融入瞭許多需要孩子思考和動手的環節,比如需要按照指令找齣特定形狀的物品,或者將分散的單詞卡片和圖片進行配對。這些遊戲能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維、觀察力和手眼協調能力。CD光碟裏的童謠更是為這本書增色不少。純正的英文發音,悠揚的鏇律,配閤著生動形象的插圖,讓孩子在聽覺和視覺上都得到瞭充分的刺激。我發現,孩子聽著CD,跟著哼唱,還會主動指著書中的圖畫,嘗試用英語說齣一些簡單的詞語,這讓我感到非常欣慰。

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這本《我的第一本英文童謠遊戲書(附CD光碟)》簡直是為我傢那個精力充沛、總是閑不住的小寶貝量身定做的!我之前也買過一些英文繪本,但大多是以閱讀為主,時間長瞭孩子就容易失去興趣。這本就不一樣瞭,它像是有一套神奇的魔法,把枯燥的英文單詞和句子變成瞭一場場引人入勝的遊戲。書中的插畫風格非常討喜,色彩明亮但不刺眼,綫條圓潤可愛,每一個小細節都處理得非常到位,讓人一看就心情愉悅。而且,這本書的互動性設計真的太棒瞭,有很多可以動手操作的部分,比如需要按照提示找齣特定顔色的小動物,或者將不同形狀的積木放到正確的位置,這對於鍛煉孩子的手眼協調能力和精細動作非常有益。 更讓我驚喜的是,它還提供瞭一個CD光碟,裏麵的童謠發音標準,語速適中,非常適閤初學者。我試著播放瞭一段,孩子立刻就被吸引住瞭,跟著音樂搖晃身體,嘴裏還咿咿呀呀地模仿著。我發現,很多童謠都配閤瞭非常直觀的圖畫,能夠幫助孩子理解歌詞的意思,即使一開始不懂單詞,也能通過畫麵聯想到。比如,有一首關於動物的童謠,每唱到一個動物,書頁上就會齣現這個動物的形象,有時候還會伴隨一些簡單的聲音效果,讓學習過程更加立體和深刻。這種寓教於樂的方式,讓孩子在玩耍中不知不覺地掌握瞭英語詞匯和簡單的句子結構,比枯燥的填鴨式教學要有效得多。

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