奇蹟数学:因数分解、通分、异分母的分数加减(小五、小六适用)(进阶版)

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具体描述

奇蹟数学计算法产生的三个奇蹟
1.IQ成长20%
2.连续十年独占日韩全国学力测验第一名
3.10年内!提升进入一流大学的入学率!

让日本农村小学出身的孩子
在十年内累积进入大学名校实力的100格计算

奇蹟数学-进阶版
1.二位数和一位数的加减
2.三位数以内的加减
3.三位数以内的乘除
4.三位数乘法、直式除法及简单的四则计算
5.同分母的分数加减、小数的加减
6.因数分解、通分、异分的分数加减
7.分数与小数的四则计算

<奇蹟数学-进阶版>由7册、70小节,配合国小数学课程、依问题的难易度顺序所构成,每小节都帮忙学生提升在小学阶段中所需要的快速计算能力

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

這本《奇蹟數學》的書名,讓我想到了國小數學裡那些常常讓家長和孩子都感到頭痛的單元。因數分解、通分、異分母分數加減,這些觀念確實是國小高年級數學的重點,也是很多孩子銜接國中數學時會遇到的瓶頸。我家的孩子在這些部分常常會卡關,有時候問我,我一時之間也想不出個什麼清楚的比喻來讓他們理解。我對這本書的「進階版」感到特別好奇,它會不會提供一些能夠讓孩子們「豁然開朗」的解說方式?例如,對於因數分解,是不是有什麼生活中的例子可以類比,讓孩子理解「找到因子」的意義?對於通分,是不是能透過圖形切割的方式,讓孩子直觀地看到「雖然分數的樣子變了,但實際代表的量並沒有改變」?異分母分數加減,是不是有什麼簡單的步驟或口訣,能讓孩子不再害怕計算?我非常期待這本書能夠提供一些創新的教學方法,讓這些對孩子來說有點挑戰的數學觀念,變得容易理解,並且能真正內化成他們自己的知識。

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閱讀《奇蹟數學》這本書的書名,讓我回想起我女兒小學高年級時,數學課上遇到的那些「關卡」。特別是關於分數的部分,因數分解、通分、異分母的分數加減,這些聽起來就讓不少孩子感到畏懼的單元,常常讓她在練習時寫到一半就皺眉頭。我一直在尋找能幫助她突破這些學習障礙的教材,希望能夠讓她對數學產生更積極的態度。這本「進階版」的吸引力在於它承諾帶來「奇蹟」,這讓我充滿期待。我想知道,這本書是如何將原本複雜的概念,轉化成孩子們能夠理解和吸收的知識。它會不會有特別設計過的練習題,能夠逐步引導孩子進入狀況?或者會提供一些小技巧、小撇步,讓孩子在解題時能夠更得心應手?我尤其希望它能幫助孩子們建立起對這些概念的「直覺」,而不是死記公式。如果這本書真的能讓孩子們在這些難點上有所突破,並且重拾對數學的信心,那它絕對是一本值得推薦的好書。

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我是一位家有小六升國中的孩子,這陣子孩子對於數學裡頭一些比較進階的概念,像是因數分解、通分、異分母分數加減等等,顯得有點力不從心。尤其是到了國小高年級,數學的難度明顯往上提升,很多觀念都開始變得比較抽象,需要孩子們有更強的邏輯思考能力和空間想像力。我一直在尋找一些能夠輔助孩子學習的教材,希望能夠在進入國中前,把這些基礎打得更牢固。這本《奇蹟數學》的「進階版」,光是書名就讓我覺得它很有潛力。我想了解它到底是如何「奇蹟式」地解決這些看似棘手的數學問題。是透過更深入的圖解說明?還是有設計一些巧妙的解題策略?我特別希望它能提供一些不同於課本的思維方式,讓孩子能夠從不同的角度去理解這些概念,而不僅僅是死記硬背。如果它能夠讓孩子們覺得這些數學問題很有趣,甚至能激發他們解題的成就感,那這本書就真的物超所值了。

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說實話,看到這本書的書名,我第一個聯想到的是我小時候學數學的痛苦回憶。尤其是分數的運算,那種要把分母變一樣,然後再計算,有時候算到最後都不知道自己在算什麼,真的會讓人頭昏腦脹。現在輪到我家小孩唸國小高年級,我發現他們遇到的困難跟我當年其實沒兩樣,甚至因為學習方式的改變,他們需要的學習資源和引導也跟我們那時候很不一樣。這本《奇蹟數學》的「進階版」讓我感到好奇,究竟它會從哪個角度切入,讓這些對小五、小六孩子來說相對抽象的數學概念變得更容易理解?我希望能看到書中提供一些「破梗」的方法,讓孩子看到因數分解就想到「找共同點」,通分就想到「把餅乾切成一樣的大小」,分數加減就變成「只要分母一樣,分子就可以直接加減」這樣直觀的理解。如果它能做到這一點,那真的是太棒了!我非常希望這本書能像它的書名一樣,為孩子帶來數學上的「奇蹟」,讓他們克服對數學的恐懼。

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這本《奇蹟數學》的標題真的挺吸引人的,尤其是「因數分解、通分、異分母的分數加減」這幾個關鍵字,對我來說,這幾個觀念真的是國小高年級數學裡的「大魔王」等級!我家孩子就是小五生,最近在學校數學課上,光是聽到「通分」兩個字,臉就垮下來了,更別提那個看起來很複雜的異分母分數加減法。我一直在想,有沒有什麼教材能夠用比較有趣、比較不枯燥的方式,把這些觀念講清楚,讓孩子不再懼怕數學,甚至能從中找到樂趣。這本書的「進階版」聽起來好像很厲害,不知道它是不是真的能讓孩子在這些困難的觀念上,有豁然開朗的感覺,讓數學不再是冰冷的公式和數字,而是像書名說的,充滿「奇蹟」的解題過程。我真的很期待它能提供一些創新的教學方法,像是透過生活化的例子、有趣的圖示,或是互動式的練習,讓孩子們在不知不覺中,就能把這些重要的數學概念融會貫通,為他們國中數學打下更穩固的基礎。

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