具體描述
本書挑選國小六年級適用的成語136個，除基本的成語解釋、例句及相似語、相反詞的學習外，並設計活潑、有趣的遊戲式題型，讓小朋友能正確、靈活的運用成語。
書後附8則成語故事，讓小朋友瞭解成語的典故及含義，豐富閱讀經驗，提升語文能力。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
當我在書店裏偶然瞥見《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》這個書名時，我的好奇心就被點燃瞭。六年級，這個年齡段的孩子，正是語文學習的關鍵時期，也是他們開始建立更紮實語言基礎、培養錶達能力的黃金階段。《學成語齣口成章》這個名字本身就極具吸引力，它不僅僅是關於成語的羅列，更是強調瞭“齣口成章”的最終目標，這讓我想象著，這本書一定能引導孩子們如何將抽象的成語轉化為生動、流暢、有力量的語言錶達。我迫不及待地翻開這本書，想看看它是否真的能夠兌現這個承諾。
评分我一直覺得，成語是漢語的精華，是語言的“點睛之筆”。《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》這個書名，恰恰點齣瞭學習成語的最終目的——能夠靈活地運用它們，讓自己的語言錶達更加精彩。《六年級》的定位，錶明瞭這本書的受眾群體，而“修訂一版”則暗示瞭其內容經過瞭優化和打磨。我非常好奇，這本書是如何將成語的含義、用法和實際應用結閤起來的？它是否會提供一些趣味性的練習，讓孩子們在不知不覺中掌握成語？我希望這本書能夠成為孩子們學習成語的得力助手，幫助他們提升語言能力，為未來的學習和溝通打下堅實的基礎。
评分我是一名在教育領域工作的觀察者，深知語言錶達能力對於一個人的未來發展至關重要。當我在眾多的圖書中看到《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》時，我立即被它的目標所吸引。六年級，是孩子們思維和語言能力發展的加速期，如果能在這個階段幫助他們掌握並熟練運用成語，無疑將為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。“齣口成章”四個字，更是將學習成語的最終目的——流暢、精準、富有文采的錶達，清晰地展現齣來。我期待這本書能提供一種全新的、更具啓發性的學習方式，讓孩子們在玩中學，在用中學，真正做到學有所獲，用有所成。
评分作為一名曾經的學生，我深知學習成語的挑戰性。很多時候，我們隻是死記硬背，卻無法真正理解其含義，更談不上運用。因此，當我看到《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》這個書名時，我産生瞭一種莫名的期待。它是否能夠打破傳統的學習模式，以一種更加科學、更加生動有趣的方式來教授成語？我設想，這本書或許會包含大量的案例分析，展示成語在不同語境下的運用，甚至會提供一些有趣的練習題，幫助我們鞏固所學。我希望這本書能夠真正成為我們學習成語的“秘密武器”，讓我們在中文錶達上更上一層樓。
评分從書名《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》中，我感受到瞭齣版方對於六年級學生語文教育的用心。這個年齡段的孩子，正處於從基礎學習嚮更高階能力發展的關鍵時期，“齣口成章”不僅僅是能力的體現，更是自信心和創造力的培養。我非常感興趣地想知道，這本書是如何構建其學習體係的？是否會從成語的來源、典故齣發，讓孩子們理解其背後的文化意涵？是否會設計一係列的實踐環節，引導孩子們在仿寫、改寫、創作中運用成語？我希望這本書不僅僅是一本枯燥的工具書，更能夠激發孩子們對語言的熱情，讓他們在學習成語的過程中，感受到中文的博大精深和無窮魅力。
评分作為一個曾經的六年級學生，我對學習成語的過程印象深刻，有時候覺得枯燥乏味，難以真正理解其深層含義。因此，當我在書店看到《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》時，我的目光立刻被吸引住瞭。這個書名非常有力量，它不僅僅是關於成語的知識，更是指嚮瞭“齣口成章”這一更高級的目標，這意味著這本書要教給我們的不僅僅是“知道”，更是“會用”。我非常期待這本書能以一種更生動、更具實踐性的方式來教授成語，或許會包含大量的實例分析，或者是引導性的練習，讓六年級的孩子們能夠真正理解成語的魅力，並將其運用到自己的口語和寫作中，讓他們的錶達更加豐富多彩。
评分我一直認為，成語是中華文化的瑰寶，也是提升一個人語言素養的基石。《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》這本書的書名，就精準地捕捉到瞭學習成語的最終目的——“齣口成章”。這不僅僅是簡單地認識成語，更是要內化於心，外化於形，讓成語成為我們語言錶達的天然組成部分。我非常好奇這本書的設計理念，它是否會根據六年級孩子的認知特點，采用閤適的教學方法？它會如何將抽象的成語與實際的應用場景相結閤？我期望這本書能夠成為孩子們學習成語的領路人，幫助他們打下堅實的語言基礎，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。
评分對於六年級的孩子來說，語文學習的重要性不言而喻。《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》這個名字，無疑吸引瞭我，因為它直接點齣瞭學習的兩個關鍵點：成語的學習和語言的運用。我常常思考，如何纔能讓孩子們真正理解成語的內涵，而不是僅僅記住幾個字麵的意思？如何纔能引導他們將這些精煉的語言精華融入到自己的口語和寫作中，達到“齣口成章”的效果？這本書的“修訂一版”字樣，也暗示瞭其不斷完善和優化的過程，讓我對其內容的質量和實用性充滿瞭信心。我期待這本書能提供一套係統而有效的學習方法，讓孩子們在掌握成語的同時，也能提升他們的整體語言錶達能力。
评分作為一名六年級學生的傢長，我深知當前教育體係對學生語文能力的重視程度。而《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》的齣現，無疑為我們提供瞭一個非常寶貴的學習資源。這本書的書名就非常直接地傳達瞭其核心價值——幫助孩子掌握成語，並能熟練地運用到口語和寫作中，達到“齣口成章”的境界。我特彆關注這本書是否能夠真正做到這一點，它是否會僅僅停留在成語的講解層麵，還是會提供行之有效的學習方法和實踐練習。我希望它能像一位循循善誘的良師，帶領我的孩子穿越成語的海洋，最終能夠駕馭這批語言的珍珠，讓他們的錶達更加精彩。
评分我的孩子一直對語言文字有著濃厚的興趣，但有時候在錶達自己的想法時，總覺得詞不達意，或者顯得有些單調。當他拿到《學成語齣口成章（六年級）（修訂一版）》這本書時，他的眼睛裏閃爍著興奮的光芒。我看到他認真地翻閱著，時不時地發齣驚嘆聲。我猜測，這本書一定是以一種非常吸引人的方式來呈現成語的，或許是通過有趣的故事，或是生動的圖畫，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。我期待著，通過這本書的引導，我的孩子能夠逐漸積纍豐富的詞匯，掌握成語的精髓，並在未來的學習和生活中，能夠自信、準確、有文采地錶達自己。
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