全国高中月期考题库大搜查:地理(一) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　由于高中课程实施一纲多本的政策，使得考试的内容及范围扩大，同学们若只读单一版本的教科书，恐怕不足以应付各项考试。因此，要成为考试的常胜军，秘诀就是：日积月累的努力，以及我们为您准备的「月期考题库大搜查」。

　　荀子《劝学》：「不积蹞步，无以至千里；不积小流，无以成江海。」广博的学问并非一蹴可几，而是靠着点点滴滴的集聚，方能成就。同学们可能都有类似经验：平时没有储备实力，到了段考前才临阵磨枪，是一件很痛苦的事情；何况高中三年的课本及补充教材叠起来可比人高，如果平时没有融会贯通，大考前一两个月才想要力拼更是困难！因此养成按部就班的读书习惯是非常重要的，若能配合学校进度复习熟读，不管是大考小考，皆能试试如意。

　　除了保持良好的读书习惯，选择能提供您最多帮助的教材更是重要，因此我们蒐集全台各地着名高中的月期考试题，依教科书的单元编排，精选重点题型并附上完整详实的解析，让您可以随时检测自己的实力，掌握各科各单元的命题重心，遇到各种测验将不再慌乱惶恐，无所适从！

　　我们相信，只要您能够循序渐进，温故知新，配合我们精心准备的「月期考题库大搜查」，必能累积坚强的实力与丰富的学问，成为考场上的常胜军，如鹤立鸡群般在竞争者中轻松脱颖而出！

作者简介

名师 穆宜慈

探寻人地和谐：一本关于地理学基础与环境伦理的深度思考之作 书籍名称：《地球脉动下的抉择：现代地理学视野下的环境伦理与可持续发展路径》 引言：人类世的沉思与地理学的担当 我们正生活在一个前所未有的时代——“人类世”。人类活动以前所未有的规模重塑着地球的面貌，气候变化、生物多样性丧失、资源枯竭等危机日益紧迫。面对这些宏大的全球性挑战，仅凭单一学科的视角已显不足。本书并非传统的教科书或题库，它致力于在宏观的地理学框架下，深入剖析环境伦理的复杂性，并探讨构建可持续发展路径的理论基础与实践策略。 本书的核心论点在于：理解地球系统的复杂性（地理学之基石）是形成负责任环境伦理（哲学思辨）的前提；而缺乏伦理约束的地理实践，必然导致系统性的生态灾难。我们试图搭建一座连接硬科学、人文关怀与社会治理的桥梁。 --- 第一部分：重构认知——地理学的基本原理与系统的破碎 第一章：尺度与过程的辩证法：从区域到全球的视角转换 本章首先回顾地理学研究的根本方法——尺度的分析。我们将探讨不同尺度的地理现象如何相互作用：从微观的土壤水分动态到宏观的大气环流模式。重点分析了“涌现现象”（Emergence）在自然系统中的体现，例如区域气候模式如何由无数局域尺度的能量交换所驱动。 我们聚焦于地理学四大范式的演变，特别是从早期的“决定论”到后来的“可能性论”，最终过渡到当代强调人地交互的“复杂性理论”。书中用大量篇幅阐述了地理信息系统（GIS）和遥感技术如何革新了我们对地表过程的监测能力，但同时也提醒读者，数据本身并不能取代深刻的在地理解（Place Attachment）。 第二章：自然系统的边界：临界点与不可逆性 地理学研究的最新前沿之一是地球系统的“临界点”（Tipping Points）理论。本章深入解析了冰盖融化、亚马逊雨林退化和洋流系统（如大西洋经向翻转环流AMOC）减弱的潜在后果。我们不再将地球视为一个可无限恢复的线性系统，而是探讨其固有的非线性和反馈机制。 通过案例分析（如珀姆弗洛斯特的融化对全球碳循环的影响），本书强调了地缘政治决策必须建立在对地质时间尺度变化的敬畏之上。地理空间的脆弱性，并非仅仅是美学上的损失，而是对人类生存基础的直接威胁。 --- 第二部分：伦理的觉醒——现代环境伦理学在空间中的投射 第三章：从“人类中心”到“生态中心”：伦理思想的地理迁移 环境伦理学是本书的哲学核心。本章追溯了西方思想史中“人与自然”关系的演变，从亚里士多德的“目的论”到笛卡尔的“机械论自然观”。随后，我们将重点分析诸如奥尔多·利奥波德的“土地伦理”以及深层生态学（Deep Ecology）的观点。 本书提出的关键概念是“地理义务”（Geographic Obligation）。它要求决策者不仅要考虑当前世代的福祉，更要为遥远地域（例如北极的冰川、太平洋的深海）和未来世代承担责任。我们探讨了原住民知识体系（Indigenous Knowledge Systems）中蕴含的长期、整体性的土地观，并思考如何将这些非西方伦理视角纳入全球治理框架。 第四章：空间正义的审判：环境不平等与“牺牲区”的构建 地理学天然地与空间不平等相关联。本章探讨了环境不正义（Environmental Injustice）如何在空间上被制度化。通过对“环境种族主义”（Environmental Racism）和“气候殖民主义”的批判性分析，本书揭示了污染、资源开采和气候风险如何不成比例地集中在边缘化社区。 “牺牲区”（Sacrifice Zones）的概念被引入，用以剖析现代工业文明如何通过地理隔离来维持其运转。我们不仅讨论了资源分配的不公，还探讨了“认识论不公”（Epistemic Injustice），即弱势群体的生态知识如何被主流科学话语所排斥和贬低。 --- 第三部分：行动的蓝图——可持续发展的空间重构与治理创新 第五章：韧性（Resilience）的地理学：适应与转型的复杂性 可持续发展不仅仅是减排，更重要的是构建社会-生态系统的韧性。本章深入探讨了如何从地理学的角度设计具有高韧性的城市系统和农业生态系统。我们分析了生物多样性走廊的设计原则、基于自然的解决方案（NbS）的空间布局，以及分散式能源系统在应对极端天气冲击中的优势。 韧性并非指回到过去的稳定状态，而是一种“适应性管理”的能力。本书详细考察了后灾难重建中，如何避免“锁定效应”（Lock-in Effects），从而实现向更公平、更具适应性的未来转型。 第六章：全球治理的地理迷宫：跨界合作与地方能动性 环境问题的全球性需要全球治理，但治理的行动必须在地方层面实现。本章分析了国际环境协定（如《巴黎协定》）在空间执行上的困境，特别是国家主权与全球责任之间的张力。 更重要的是，本书强调了“地方能动性”（Agency at the Local Level）。通过分析城市气候行动网络、社区共同体（Commons）管理实践，我们论证了自下而上的创新如何能够绕过僵化的国际官僚体系。本书认为，真正的可持续发展，是全球视野指导下的在地化创新与伦理实践的有机统一。 结语：迈向共生的未来 本书最后总结道，地理学的价值在于其提供了一种整体性的、关怀空间差异的思维方式。它要求我们放弃简单的技术修复方案，转而进行深刻的社会、经济和伦理结构的重塑。地球的未来，取决于我们能否在理解其复杂性的基础上，重建人与土地之间基于相互尊重的共生关系。本书旨在激发读者从空间视角出发，参与到这场关乎存续的深刻对话中。

第1章 地理学的性质与应用
第2章 地图概述
第3章 地图的分析与判读
第4章 地理资料的蒐集与资讯应用
第5章 地理资讯系统
第6章 气候概述
第7章 大气环流与气候类型
第8章 水文概述
第9章 台湾的气候与水文特征
第10章 地形与营力
第11章 河流地形、海岸地形
第12章 风成、溶蚀、火山与冰河地形
第13章 地形与人类活动
第14章 土壤与生物
第15章 自然景观带的分布与特性
第16章 自然景观带的利用与困境

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作为一名对学习效率有着较高要求的学生，我一直希望找到一本能够帮助我高效复习和巩固知识的资料。这本《全国高中月期考题库大搜查:地理(一)》无疑满足了我的这一期望。它的题目数量庞大，而且涵盖了高中地理的核心考点，这让我能够在短时间内进行大量的练习，从而有效地检验我对知识的掌握程度。我尤其看重书中对题目的分类和排布，它能够帮助我清晰地认识到自己在哪些知识点上比较薄弱，需要加强练习。更重要的是，书中的解析部分非常详尽，不仅仅是给出答案，还对解题思路和方法进行了深入剖析，这能够帮助我理解题目背后的逻辑，并学会如何举一反三。我曾遇到过一些题目，虽然我知道相关知识点，但在实际解题过程中却总是出错，这本书的解析就像一位经验丰富的老师，点拨了我很多关键的地方，让我能够避免类似的错误。我计划在完成课内学习之后，用这本书来进行系统的复习和刷题，我相信通过这种有针对性的练习，我的地理成绩一定能够得到显著的提升。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择这本书，很大程度上是被它的“大搜查”这个名字吸引了。感觉像是能把高中地理所有的重要考点一网打尽。拿到书后，第一感觉是厚实，翻开一看，果然题目量惊人。我是一名对题目数量要求比较高的学生，觉得只有刷足够的题，才能真正把知识点内化。这本书恰好满足了我的这个需求。它收录了大量的月考、期考真题，很多题目都是往年考生们经常遇到的“硬骨头”。我把书里的题目按章节划分，配合我的课本进度，一点一点地啃。很多时候，我会发现教材上讲得很泛泛的知识点，在题目里会变得非常具体，需要你去理解一些细微的差别。这本书的优点在于，它不是简单地把题目堆砌在一起，而是有很多不同类型和风格的题目。有些题目考查的是对基础概念的理解，有些则侧重于对图表、数据的分析，还有一些更是结合了时事热点，考察地理知识的实际应用。我特别喜欢它对一些地区性特征的题目，比如针对我们省份近期考试出现频率比较高的一些知识点，这本书也有很好的收录和讲解，这让我感觉非常实用。尽管有些题目确实很有挑战性，但我认为这正是它价值所在。通过解答这些难题，我不仅巩固了知识，更重要的是学会了如何去分析问题、解决问题，提升了我的应试能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对地理知识有着浓厚兴趣的学生，但总觉得课本上的知识点有些零散，不够系统。这本书的出现，恰好填补了我的这一需求。它不仅仅是一本习题集，更像是一份详尽的地理知识梳理和应用指南。我喜欢它对每一个知识模块都进行了细致的划分，并配以大量的练习题，能够帮助我将课本上学习到的理论知识，有效地转化为解决实际问题的能力。我特别欣赏书中那些需要综合运用多个地理原理才能解答的题目，这能够极大地锻炼我的逻辑思维能力和分析能力。而且，书中的题目来源非常广泛，既有全国性的模拟考试题，也有一些地方性的特色题目，这让我能够接触到不同地区、不同风格的考题，为我应对各种类型的考试打下坚实的基础。我注意到，书中对一些复杂的气候、地貌、人文景观的成因分析，都进行了非常深入的讲解，这让我对地理学科有了更深刻的认识。我正在将这本书作为我的课后拓展读物，每天抽出一定的时间来练习，并且有意识地去记忆和理解那些我之前忽略的知识点。我期待着通过这本书，能够将我的地理知识体系梳理得更加清晰和完整。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的高中生，平时成绩还算稳定，但总觉得地理这门课，虽然不算特别吃力，但想要真正吃透、掌握其中的脉络，还是需要下一番功夫。这次偶然看到了这本书，虽然书名听起来有点“搜查”的意味，但我内心还是充满期待的。拿到手之后，我立刻就被它丰富的题量和细致的分类所吸引。我尝试着做了一些题目，发现它涵盖了我们教材中绝大部分的知识点，而且题目的难度也循序渐进，从基础的知识点巩固，到稍微有些综合性的应用，再到一些需要深度思考和联想的题目，都安排得井井有条。最让我惊喜的是，书中不仅仅是简单的堆砌题目，它还附带了一些非常精炼的解析，这些解析不是简单地告诉你答案是什么，而是会深入剖析题目背后的考点，以及解题的思路和方法。有时候，我会发现自己明明掌握了某个知识点，但却不知道如何运用到题目中，这本书的解析恰好弥补了这一点，让我能够举一反三，触类旁通。我特别喜欢它对一些易错点、难点题的归纳，这对我来说简直是福音，省去了我很多自己摸索的时间。而且，这本书的版式设计也很清晰，题目和解析之间有明显的区分，阅读起来不会感到疲惫。我打算利用接下来的时间，系统地完成这本书，相信它一定能帮助我在地理学科上更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

对于一个地理成绩徘徊在中下游的学生来说，找到一本真正有效的练习册是相当困难的。我尝试过很多不同的资料，但要么太简单，要么太难，要么就是题目解析不清不楚。直到我遇到了这本《全国高中月期考题库大搜查:地理(一)》，我才感觉终于找到了“救星”。这本书的题目设置非常科学，从最基础的知识点入手，然后逐步深入，涉及到各种地理现象的成因、影响以及相互关系。让我印象深刻的是，书中有很多题目都来自于各地市的期末考试，这些题目往往更贴近高考的命题方向，也更具代表性。我喜欢它对那些容易混淆的概念进行的区分性练习，以及对那些涉及多学科知识的综合性题目。书中的解析部分也是一大亮点，它不仅仅是给出正确答案，而是会详细解释为什么这个答案是正确的，其他选项为什么是错误的，并且会点出相关的知识点，帮助我巩固和拓展。我曾经在某个题目上卡了很久，反复琢磨都不得要领，最后看了书上的解析，才恍然大悟。这种“点拨”式的讲解，比单纯的答案要宝贵得多。我正在按照书中的章节顺序，认真地做每一道题，并仔细研读解析，相信通过这样系统的训练，我的地理成绩一定会有质的飞跃。