作文听我说（附1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 趣味学习

　　本系列套书共五本，均精选常春藤过去三年来已出版的解析英语杂志文章，篇篇都是众多专业外籍编辑群的精心杰作，均附流畅翻译，并重新註解，以深入浅出的方法分析重点，一定能让各位读者的功力倍增。

　　本套书最大重点其实在于『听』一字。每本书皆附有一片MP3，除了赖世雄教授外，更协同常春藤另外两位资深广播主讲－Karen教授及Wesley教授，全程解说文章，让莘莘学子能将克漏字、文意选填、篇章结构、阅读测验及英文作文融会贯通。

本书特色

　　1.共精选50回范例文章，理论实务兼备，教您写作前后该注意的事项，以及主题句、段落发展、结论句的写法。

　　2.每篇文章皆以引导式的说明和分析，让您轻松了解各文体的写作技巧。

　　3.搭配由赖世雄教授领衔主讲之「完全解说教学MP3光碟」，包你一听就懂
　　（主讲人：Karen Chung教授、Wesley Xi教授）

妙笔生花：作文进阶与思维拓展精选（暂定名） 目标读者： 小学高年级至初中阶段，渴望提升写作水平、拓宽思维边界的学习者。 内容导览： 本书系一套精选的、专注于提升学生核心写作能力与思维深度的综合性读物。它摒弃了单纯的范文堆砌，转而从构建坚实的写作基础、激活多元化的思维模式入手，旨在帮助学习者真正掌握“如何思考”和“如何表达”的精髓。全书分为四个核心板块，层层递进，构建起一个系统化的作文提升路径。 --- 第一部分：基础铸就——构建扎实的语言基石（约350字） 本章节聚焦于作文写作中最常被忽视却至关重要的基础环节。我们深知，华丽的辞藻若缺乏准确的结构和精炼的用词来支撑，终究是空中楼阁。 一、词汇的“精”与“准”： 告别“好”、“漂亮”等泛滥的形容词。本节精选了针对不同主题（如自然景物描摹、人物情感刻画、抽象概念阐释）的高频替换词库。例如，如何用“苍茫”、“辽阔”、“无垠”来描绘“大”，用“窃喜”、“黯然”、“愤懑”来精准捕捉微妙的情绪。同时，强调词语在语境中的“搭配”艺术，避免“望文生义”或“张冠李戴”的错误。 二、句式的“活”与“美”： 探讨长短句的灵活运用。短句的果断有力，长句的舒缓绵长。重点讲解主动语态与被动语态的切换技巧，以及如何巧妙运用倒装句、排比句、设问句来增强句子的节奏感和表现力。通过大量的实例对比分析，让学习者理解不同句式在传达特定信息时的微妙差异。 三、语病的“防”与“治”： 系统梳理了中学生作文中最易出现的五大类语病（搭配不当、结构混乱、指代不明、逻辑矛盾、表意重复）。我们提供了一套“自检清单”，引导学生在写作完成后，像编辑一样审视自己的文字，确保表达的清晰无误。 --- 第二部分：思维炼金——点石成金的构思秘籍（约400字） “好作文的起点是好想法。”本部分的核心在于打破思维定势，教会学生如何从平凡的日常中挖掘出独特的视角和深刻的内涵。 一、观察的深度与广度： 引导学生从“看”到“察”，从“听”到“闻”。细致分析五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的互文运用，如何通过感官的交织来构建立体鲜活的场景。例如，描述雨声，不应止于“哗啦啦”，而应区分“密集的击打声”、“远处传来的低沉的轰鸣”以及“泥土被滋润后的清新气息”。 二、思辨的火花： 针对议论文和材料作文，本书倡导“多角度切入法”。教授如何针对一个议题，同时从正面、反面、侧面进行论证，甚至采用“类比法”、“悖论法”来深化论点。例如，讨论“坚持”，不只写坚持带来的成功，还探讨“明智的放弃”与“盲目的坚持”的区别。 三、结构的神奇魔术： 跳出“总—分—总”的刻板模式。重点介绍螺旋式递进结构、悬念伏笔结构、散点透视结构等更具张力的组织方式。通过解析优秀范文的结构图谱，让学生直观理解“哪里开始叙述”、“何时转折”、“如何收束”才能达到最佳的阅读效果。 --- 第三部分：文体精进——驾驭不同写作领域的利器（约450字） 本章针对记叙文、议论文、说明文、应用文等主要文体，提供针对性的技巧训练和模式突破。 一、记叙文的“代入感”营造： 重点探讨细节的提炼与慢镜头处理。如何通过聚焦某一个微小的动作或表情，来承载人物的全部心境。讲解如何运用环境描写来烘托气氛，以及如何有效运用对话来推动情节发展，避免流水账式的叙事。特别设置了“情绪转场”练习，帮助学生平滑过渡情感的起伏。 二、议论文的“逻辑链条”构建： 强化论点、论据、论证三要素的严密性。教授如何选取“小而精”的论据（如：一个历史片段、一个生活实例、一个科学原理）进行深度挖掘，而非泛泛而谈。讲解“例后分析”的重要性，确保每一个论据都能有力地支撑论点，形成清晰的逻辑闭环。 三、说明文与应用文的“清晰至上”： 在说明文中，强调分类清晰、说明准确、重点突出。训练学生使用条理化的表达，如数字序号、列表等。在应用文（如书信、倡议书）方面，侧重于格式的规范性与语气的得体性，确保内容在实用性与礼仪性上达到平衡。 --- 第四部分：自我超越——写作的持续精进之道（约300字） 写作能力的提升是一个长期过程，本章旨在提供一个自我反馈与持续学习的框架。 一、修改的艺术——从“写完”到“写好”： 强调修改是写作的第二生命。本节提供一套“三轮修改法”：第一轮关注内容与结构（是否有跑题、结构是否合理）；第二轮关注语言与表达（是否有病句、是否有赘述）；第三轮关注细节与亮点（是否有错别字、是否有精彩之处被削弱）。 二、阅读的力量——“他山之石”的内化： 推荐并分析了不同时期、不同风格的优秀文本片段（非特定篇目），着重剖析这些作品在“立意”、“结构”、“语言”上的卓越之处。引导学生进行“模仿式阅读”，即在阅读中带着问题去拆解作者的写作手法，而非仅仅欣赏故事本身。 三、个性化风格的探索： 鼓励学生在掌握基本规范后，勇敢尝试寻找自己的“声音”。通过小练习，如“用你最喜欢的颜色来写一篇关于友谊的短文”，帮助学生将个人独特的生命体验融入文字，形成不易被替代的个人印记。 --- 总结： 本书不是一本“速成秘籍”，而是陪伴学习者从基础功到高阶思维，一步步打磨文采、锤炼思想的“写作工坊”。它注重的是理解和实践，旨在培养学生独立思考、清晰表达的终身能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我最近最大的惊喜！从拿到书的那一刻起，就被它朴实的名字“作文听我说”吸引了，感觉好像有位和蔼的长辈在娓娓道来，指引迷津。打开书页，扑面而来的是一种亲切而又不失专业的语感，不像那些枯燥的教辅书，它更像是一位经验丰富的老师，用最贴近我们生活的方式，把那些看似高深的作文技巧，掰开了、揉碎了，讲给我们听。我尤其喜欢书中那些精选的范文，它们不是遥不可及的“高山”，而是触手可及的“小径”，通过对这些范文的深入剖析，我明白了如何让自己的文字变得生动、有感染力。那些作者在遣词造句上的用心，在结构安排上的巧妙，在情感表达上的真挚，都像是一面面镜子，让我看到了自己文字的不足，也找到了提升的方向。更让我惊喜的是，书中还附带了一个MP3，这简直是福音！我一直觉得，作文不仅仅是写，更是一种语言的艺术，而声音是语言最直接的载体。通过MP3，我可以听到作者对文章的朗读，那种语气的起伏，那种情感的递进，让我对文章的理解又深入了一层。这不仅仅是听，更是一种沉浸式的学习体验，让我仿佛置身于一个文学的课堂，和作者一起感受文字的力量。这本书让我明白，写好作文并非难事，关键在于用心去“听”，用心去感受，用心去表达。

评分☆☆☆☆☆

我是一名业余的文学爱好者，平时喜欢阅读，偶尔也写点东西，但总觉得自己的文字功底不够扎实，表达也显得有些生硬。《作文听我说》这本书，给我带来了很多启发。书中对于“意境”的营造，我印象尤为深刻。它不是简单地教你堆砌华丽的辞藻，而是引导你去体会文字背后的情感，去感受作者想要传达的意境。通过对文章中意象的选择和组合，如何让读者产生联想，如何让文字具有多层次的解读空间，这些都让我受益匪浅。书中对一些经典作品的解读，更是让我眼前一亮，原来那些看似平常的文字，在作者的笔下，竟然能迸发出如此强大的生命力。而且，这本书的结构设计也十分巧妙，它不像其他一些书籍那样，一上来就给你讲大道理，而是通过一个个小故事，一个个生动的事例，来引出写作的技巧。读起来非常轻松，就像是在和一位经验丰富的作家交流，他会分享他的创作心得，他会告诉你他如何克服写作中的困难。附带的MP3音频，更是让我如虎添翼。我喜欢在听MP3的时候，一边跟着默读，一边体会作者的情感变化，那种感觉就像是灵魂被文字所触动，自己的表达能力也仿佛得到了升华。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对写作充满热情的家长，我一直在寻找能够帮助孩子提升写作能力的书籍。《作文听我说》这本书，完全超出了我的预期。它的内容编排非常科学合理，从基础的字词句运用，到篇章的谋篇布局，再到情感的表达和立意的升华，都循序渐进，非常适合不同年龄段的孩子。我最喜欢的是书中关于“细节描写”的部分，它通过一个个生动的例子，教会孩子如何捕捉生活中的细微之处，如何用细腻的笔触描绘出人物的神态、动作和心理活动，让文章充满画面感。而且，书中提供的范文，都具有很强的时代感和生活气息，孩子们读起来会觉得亲切，更容易产生共鸣。更让我惊喜的是，这本书还附带了一个MP3音频，这对于那些对听觉学习更敏感的孩子来说，简直是锦上添花。我让孩子跟着MP3一起朗读，不仅能够纠正发音，更能让他们感受到文字的韵律美，体会到不同语气的表达效果。孩子告诉我，听着MP3，感觉作文就像在“讲故事”，自己也更有信心去尝试，去表达。这本书不仅仅是教孩子写作文，更是引导他们去热爱生活，去观察生活，去用文字记录生活的美好。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我感到耳目一新的书。从标题“作文听我说”开始，就充满了亲切感，仿佛是作者在邀请我一起探索写作的奥秘。我一直认为，写作不仅仅是技巧的堆砌，更是情感的流露和思想的表达。而这本书恰恰抓住了这一点。它并没有仅仅停留在“如何写”的层面，而是更注重“为什么写”，以及“写什么”。书中关于“观察生活”的章节，让我深受启发。它教我如何用一双发现美的眼睛去观察身边的人和事，如何从平凡的生活中提炼出不平凡的素材，让我的文章更具真情实感。我特别喜欢书中关于“情感连接”的论述，它强调了作者与读者之间的情感共鸣，如何通过文字触动读者的内心，让读者在阅读的过程中产生强烈的代入感。而MP3的加入，更是为这本书增添了无限的魅力。我发现，通过倾听，我能更好地把握文章的语速、语调，以及情感的起伏。有时候，我会一遍又一遍地听，试图去体会作者在朗读时所注入的情感，这不仅让我对文章的理解更加深刻，也让我对自己的朗读有了更高的要求。这本书让我明白，写作是一场与自己内心的对话，也是一场与世界的交流。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将面临升学考试的学生，作文对我来说一直是个巨大的挑战，每次考试都如同在考场上“临阵磨枪”，效果总是差强人意。直到我遇到了《作文听我说》，它彻底改变了我对作文的看法。这本书没有给我灌输那些晦涩难懂的理论，而是从最根本的问题入手，比如如何审题，如何构思，如何让自己的观点更有说服力。我特别欣赏书中关于“素材积累”的那部分内容，它没有简单地罗列一大堆名言警句，而是教我如何从生活中挖掘鲜活的素材，如何将这些素材与自己的主题巧妙地结合起来，让文章更有“血有肉”。最令我赞叹的是，这本书的语言风格非常幽默风趣，读起来一点也不枯燥，反而像是在和一位朋友聊天，他会用一些生动的比喻，一些有趣的故事，来帮助我理解复杂的写作技巧。有时候，我甚至会因为书中某个巧妙的比喻而会心一笑。而且，书中附带的MP3音频，真的让我受益匪浅。我发现，很多时候，自己写出来的文章读起来干巴巴的，就是因为缺乏情感的色彩，缺乏语气的变化。通过听MP3，我学会了如何运用声音来表达情感，如何让我的文字“活”起来。它不仅训练了我的听力，更重要的是，它帮助我培养了一种对语言的敏感度，让我能更准确地把握文章的情绪和节奏。