大傢來寫字-筆遊桃花源 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　人們以鉛筆寫字塗鴉的曆史，已曆經四個世紀之久….手握鉛筆，一筆一劃地學習寫字，是大傢都有過的經驗，也是每個人共享的、最初的書寫記憶。本書特邀奚淞示範鉛筆寫字，以清新雅潔的字跡，帶領您重溫寫字的樂趣。並擷取陶淵明最經典的詩篇創作，重現詩人由年少得意、現實頓挫，到成熟自得的生命旅程。不論您是什麼年齡、什麼身分，不論您想鍛鍊字體、或單純地追求靜心寫字的愉悅，請握起鉛筆，在書寫間沉澱心情、忘卻煩惱，走入陶淵明悠然暢懷的田園世界。

作者簡介

奚淞

　　是畫傢也是文學傢，但他最喜歡自稱自己為手藝人。無論是畫是刻還是寫，奚淞投入其中皆已有數十年的歲月。透過種種手藝的養成與實行，奚淞體悟齣「以手帶心」的生活哲學，並期待與更多朋友分享其中之樂。藉由本書，盼與讀者朋友一同進入鉛筆書寫的悠然自得。著有《誇父追日》、《姆媽，看這片繁花》、《給川川的劄記》、《三十三堂劄記》、《自在容顔》、《心與手》、《大樹之歌》、《光陰十帖》等書。

翰墨丹青：中國傳統書法藝術鑒賞與實踐指南 引言 中國書法，作為一門獨特的東方藝術，承載著中華民族數韆年的文化精髓與審美情趣。它不僅僅是文字的書寫，更是一種心性的修煉、氣韻的流淌和精神的寄托。本書旨在為廣大書法愛好者、初學者以及對中國傳統文化有濃厚興趣的讀者，提供一套係統、深入且富含實踐指導的書法藝術鑒賞與實踐指南。我們將從曆史溯源到技法剖析，從名傢評述到臨摹要訣，全方位地展現書法的無窮魅力。 第一章 溯源：漢字之美與書體流變 本章將帶領讀者追溯漢字的起源，探討甲骨文、金文如何奠定中國書法的最初形態。重點剖析秦朝統一文字對書體規範化的深遠影響，特彆是小篆的莊重典雅。隨後，我們將詳細闡述篆書嚮隸書的演變過程——“隸變”是中國書法史上一次裏程碑式的變革，它使得書寫更加便捷，也孕育瞭方正、樸拙的審美基調。 接著，本章將聚焦於楷書、行書和草書的形成與發展。楷書——即“真書”，如何成為後世學習的範本，其結構嚴謹、法度森嚴的特點被深入解析。行書的産生，則標誌著實用性與藝術性的完美結閤，它既有楷書的清晰可辨，又融入瞭草書的靈動灑脫。最後，我們將探討草書的演變，從章草的古樸到今草的奔放，理解其“寫意”的藝術精神。每一階段的書體演變，都與當時的社會風貌、文人精神息息相關，我們將力求將曆史背景與藝術風格緊密結閤。 第二章 筆墨丹心：執筆、運筆與墨法精要 書法用具——筆、墨、紙、硯，被稱為“文房四寶”，它們是書傢錶達情感的媒介。本章將詳盡介紹如何選擇和保養這些工具。 執筆是書法的根基。我們將以圖解形式，詳細講解“五指執筆法”的每一個細節，強調手指的配閤與力量的傳導。正確的執筆姿勢是保證筆力沉穩、綫條流暢的前提。 運筆是書法的靈魂。本章會係統講解“提、按、頓、挫、絞、轉”等基本用筆技法。通過對起筆、行筆、收筆的精細分析，幫助讀者理解“中鋒用筆”的奧秘，體會“側鋒”在特定書體中的運用，以及如何通過筆鋒的側重變化，創造齣豐富的綫條質感——譬如“金石味”的剛健、“蠶頭燕尾”的古拙。 墨法則關乎書法的精神麵貌。我們將探討墨的濃淡乾濕變化，如何利用“飛白”來錶現氣韻的生動，以及“漲墨”、“焦墨”等特殊墨法在不同書體中的錶現力。墨色的變化，是書傢內心世界的直接投射。 第三章 結體為王：間架結構與章法布局 結構是文字的骨架，章法是書法的氣韻。本章將側重於講解如何構建一個穩定、勻稱、富有動感的單字結構。 間架結構的要義在於“平衡與變化”。我們將深入分析漢字偏旁部首的組閤規律，講解如何處理字體的重心、疏密關係和筆畫的長短欹側。例如，在楷書中如何做到“橫平竪直”中的微妙傾斜，在行書中如何實現筆畫間的牽絲映帶。我們會引用大量範例，剖析古人處理結構的高妙之處，例如歐陽詢的“險絕”，顔真卿的“氣勢雄渾”。 章法布局則涉及整篇作品的氣勢貫通。這包括對行距、字距的處理，對篇幅邊緣的處理，以及如何通過墨色的過渡來引導讀者的視綫。一幅好的作品，必須做到“氣”自始至終，一氣嗬成，如同山水布局，有高山，有流水，有聚有散。 第四章 經典迴望：曆代大傢與風格探析 學習書法，離不開對經典的研習。本章將精選曆史上最具代錶性的書法大傢，剖析他們的風格特點和對後世的影響。 我們將重點介紹“楷書四大傢”：歐陽詢的法度森嚴，顔真卿的雄渾博大，柳公權的骨力遒勁，以及趙孟頫的“復古”與秀美。針對每一位大傢，本書都會附帶其代錶作品的局部高清拓片分析，指齣其用筆和結體的獨到之處。 在行草方麵，我們將探討王羲之“盡善盡美”的書法成就，特彆是《蘭亭序》中行草結閤的典範意義。同時，也會分析懷素的狂草如何將草書推嚮瞭抒情和錶現主義的極緻，以及蘇軾“我書意造工”的文人書風。理解這些大師的風格差異，是讀者形成自己書寫麵貌的關鍵。 第五章 臨摹之道：從入門到齣新 臨摹是學習書法的唯一正途，但臨摹並非簡單的描紅。本章將提供一套科學的臨摹方法論。 初學階段，強調“對臨”與“臨摹”的區彆，初期應以楷書入門，要求嚴格遵循古帖的筆畫結構和間架，力求形似，打下紮實的基礎。我們將指導讀者如何“看帖”——如何去觀察筆畫的提按、墨色的變化和整體氣勢。 進階階段，則轉嚮“意臨”與“背臨”。在掌握基本法度後，需要嘗試將古人的“筆法”內化為自己的“筆性”。意臨要求在保持原作精神的基礎上，融入個人的理解；背臨則是檢驗學習成果，檢驗是否真正將古人的精髓吸收。 心手相應，是書法學習的終極目標。當技術層麵達到一定高度後，學習的重點將轉嚮“齣新”。書法藝術的生命力在於創新，如何在繼承傳統的基礎上，融入個體的情感和時代的氣息，是每一位書傢一生追求的課題。 結語 書法藝術是一條沒有終點的修行之路。它要求學習者既要有對傳統的敬畏之心，又要有探索未知的勇氣。願本書能為您的翰墨之旅提供清晰的指引，讓您在筆走龍蛇間，體悟東方藝術的深邃與寜靜。拿起筆，靜下心，讓您的生命在方寸之間得到最優雅的呈現。

編者的話
陶淵明，何許人也？
寫字的樂趣 ,p自我—五柳先生
〈五柳先生傳〉
理想—桃花源
〈桃花源記〉
現實—歸去來
〈歸去來辭並序〉
畫說陶淵明

歸?—歸園田居詩選
歸—〈歸鳥〉
園—〈歸園田居〉
田—〈讀山海經〉
〈移居詩〉
〈庚戌歲九月中於西田獲早稻〉
居—〈飲酒詩〉

編者的話

　　雄獅美術於二○○六年推齣【心與手係列】之《大人塗?簿》，期盼藉著動手塗畫，帶給大傢「手繪、心寜、腦活化、生活refresh」的奇妙體驗。二○○八年，【心與手係列】之《大傢來寫字》的主題乃是—「鉛筆書寫」。

　　隨著時代的快速變動，很多事情對我們來說變得簡化容易，但與此同時，我們也在不知不覺中失去瞭某些能力。「寫字」就是個很好的例子。

　　以往在各個喝咖啡的場所中，最常看見的風景便是，一個人帶著一本書以及紙與筆的組閤。但曾幾何時，取而代之的成瞭手提電腦、手機以及PDA。這是時代的潮流所緻，從前提筆寫字的手現今大多成瞭敲擊鍵盤的手。幾乎每個現代人都會使用電腦快速整齊地製作齣標準化的文件，雖欠缺個性但至少不會難看，又能達到效率的原則。當年於右任提倡標準草書，及中國大陸對文字的去繁就簡，都有提升工作效能的意味在裏頭。但電腦一齣現，很多事情都被打敗，甚至産生瞭革命性的變革。

　　大傢越來越不會寫字是事實，而且不隻是颱灣，它更是全世界的共同趨勢。但「寫字」這件事會被淘汰同趨勢。但「寫字」這件事會被淘汰嗎？不敢說永遠不會，但至少是暫嗎？不敢說永遠不會，但至少是暫時不會吧！迴顧我們的日常生活，舉凡簽名、考試、填寫各種錶格、卡片、便條紙等等，都還是需要我們親手動筆。

　　日本的設計鬼纔杉浦康平曾說：「颱灣人不該喪失書寫繁體中文的能力，因為如果連颱灣人都不會寫，這個人類文明史上的驚人發明—漢字，可能就要逐漸凋零瞭。」大師站在保護人類文化遺産的角度來看「大傢不寫字」這件事的嚴重性，而我們或許沒有大師般的曆史眼光，但我們也可省思在日常生活中，究竟有沒有因字寫得不好看而産生睏擾，這是很實際的問題。

　　不管您是中文作文及書寫能力皆想嚮上提升的學生；還是一直想寫好字卻苦尋不到教材的朋友；抑或是個人時間較充裕的主婦及銀發族，皆可藉著本書，達到練字且筆遊桃花源的美好經驗，同時享受文學閱讀及書寫文字的自在逍遙。

　　大傢來寫字，推薦給想寫好字的您！祝福您有個愉快的寫字經驗。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子正在學習寫字，我一直在尋找一本既能引起他興趣，又能有效幫助他提升書寫能力的教材。《筆遊桃花源》這個書名，讓我眼前一亮。它的名字本身就帶有很強的畫麵感和故事性，這對於吸引孩子的注意力來說，無疑是巨大的優勢。我猜想，這本書或許會摒棄傳統的枯燥講解，而是以一種更加生動有趣的方式，將漢字的學習變得像一場遊戲，或者是一次探險。“筆遊”，聽起來就很像是在紙上進行的奇妙旅行；“桃花源”，更是孩子心中對於神秘和美好的嚮往。我希望這本書能夠用孩子們容易理解的方式，講解筆畫、結構、偏旁部首，甚至會融入一些關於漢字字源的故事，讓孩子在學習寫字的同時，也能感受到漢字的魅力和智慧。我特彆期待這本書能夠提供一些有趣的練習方法，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中進步，最終能夠愛上寫字，並且寫得一手好字，就像在自己的“桃花源”裏，創造齣屬於他自己的美麗篇章。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對生活品質有著執著追求的人，總喜歡在繁忙的工作之餘，尋找一些能夠滋養心靈的活動。《筆遊桃花源》這個名字，簡直像一股清流，瞬間就擊中瞭我的內心。我一直在尋找一種能夠讓我靜下心來，專注於當下，同時又能感受到傳統文化魅力的方式。“筆遊”，聽起來就充滿瞭一種悠閑自在的意境，仿佛是在用筆尖在紙上翩翩起舞；而“桃花源”，則是我一直以來所嚮往的那種遠離塵囂、寜靜美好的地方。我希望這本書能夠成為我忙碌生活中的一個“桃花源”，讓我能夠在筆尖的遊走中，找到內心的平靜與安寜。我期待它能教會我如何更優雅、更有韻味地寫字，不僅僅是為瞭完成一項任務，更是為瞭在書寫的過程中，體驗一種美的享受，一種心靈的洗滌。這本書會不會包含一些關於漢字美學的小知識，或者是一些如何用書法來錶達情感的指導？我對此充滿好奇，並希望能從中獲得一些啓發，讓我的生活因為寫字而更加豐盈。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對傳統文化有著濃厚興趣的退休教師，一直希望能在晚年生活中，繼續保持對知識的渴求和對藝術的熱愛。《筆遊桃花源》這個書名，立刻吸引瞭我的注意。它不僅點明瞭“寫字”的主題，更賦予瞭其一種詩意和哲學層麵的解讀。“筆遊”，仿佛是在用筆尖在紙上自由地徜徉，探索文字的奧秘；而“桃花源”，則代錶著一種理想中的精神境界，一種寜靜緻遠的生活態度。我猜想，這本書或許會以一種更加沉靜、更加內斂的方式，引導讀者去體會漢字的書寫之美，感受中國傳統文化的博大精深。我期待它能不僅僅是一本教授寫字的工具書，更可能是一本能夠啓迪心靈的書籍，讓我在書寫的過程中，能夠反思人生，感悟生活，找到內心的平和與安寜。它會不會講述一些關於漢字背後所蘊含的哲學思想，或者是一些古代文人墨客在寫字時的心境和感悟？我對此非常感興趣，並希望這本書能成為我晚年生活中，一份寶貴的精神食糧，讓我繼續在筆墨丹青中，尋找屬於自己的那片“桃花源”。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對書法藝術略知一二的愛好者，我總是對那些能夠深入淺齣講解書寫技巧的書籍抱有極大的興趣。《筆遊桃花源》這個書名，讓我在第一時間就聯想到瞭它可能不僅僅是教授寫字那麼簡單。我猜想，它或許會以一種更為藝術化、更具人文關懷的方式來引導讀者。比如，會不會在講解筆畫、結構的同時，融入一些關於漢字演變的曆史故事，或者是一些書法大傢的生平軼事？又或者，它是否會鼓勵讀者在練習寫字的過程中，去體會漢字的韻律美和結構美，從而提升審美情趣？我特彆好奇它是如何將“筆遊”和“桃花源”這兩個概念巧妙地結閤在一起的。會不會通過一係列的臨摹範本，帶領讀者一步步走進不同風格的書法世界，就像在桃花源中漫步一樣，每一步都有新的發現和驚喜？我非常期待它能提供一些獨到的練習方法，讓我在枯燥的重復練習中，也能感受到一種探索和發現的樂趣，仿佛在字海中尋覓著屬於自己的那份靈感。

评分☆☆☆☆☆

第一次翻開《筆遊桃花源》，是被它那充滿詩意的名字所吸引。我本就是個喜歡傳統文化，對古籍、古韻頗有情懷的人，所以當看到“筆遊”二字，腦海中立刻浮現齣無數文人墨客揮毫潑墨，將心中所想、眼中所景化為筆下生花的畫麵。而“桃花源”更是承載瞭無數人對於美好、寜靜、與世隔絕的理想國度的嚮往。這是一種多麼奇妙的結閤啊！似乎能預見到，這本書不僅僅是一本關於寫字的工具書，更可能是一次穿越時空的文化之旅，一次在字裏行間尋找心靈歸宿的探險。我期待它能帶我領略漢字之美，體驗書寫之樂，甚至在那些方塊字中，找到屬於自己的那片“桃花源”。這本書的封麵設計也頗具匠心，簡潔而不失古樸，色彩的運用恰到好處，仿佛已經將我帶入瞭一個充滿墨香與詩意的世界。我迫不及待地想深入其中，去感受它所蘊含的獨特魅力。