捣蛋鬼与恰北北 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　从台湾到大陆广州读书的皓皓，困扰于两地学校文化的不同。在广州写的是简体字，讲的是广东话。一拿到入学考试的国语考卷，以为是在考英文，因为看不懂拼音考坏了，拉低了入学成绩。好友东东觉得他夸张得好笑，原来东东不知道台湾只有学注音，没有学汉语拼音。皓皓后来把台湾的「ㄅ、ㄆ、ㄇ」写给他看，他还问是不是故意写日文来唬烂他？

　　经过长久努力地学习，皓皓的简体字和汉语拼音写得很顺，广东话讲得跟当地人一样熘，但是没想到适应学校之后，以刁蛮女杜娟娟为首的富家女集团开始找他碴。

　　皓皓上学的第一天因为拖延了老师的下课时间，杜娟娟就跟皓皓呛声说：「你不要以为台湾人了不起啊，我告诉你，要不是你们台湾有钱，我们大陆会要吗？像那个外蒙古啊，给我们十个我们都不要！」。再加上因为皓皓英文成绩考太好，引起她的嫉妒。一旦皓皓上课晚进教室，她跟当班长的小淼马上取缔他迟到；还逼他吃解剖的兔子汤、烤蛇肉排，极尽整人之至！

　　顽皮的皓皓跟他的死党东东决心对杜娟娟展开反击，有时候走在校园，看到娟娟就会大声地喊：「?女，看这里！」来取笑她，而且也展开藏随身听计画……这场捣蛋鬼与恰北北的战争到底谁会赢呢？

作者简介
 
杨立澔

　　资深小留学生，在台湾的学历只有小学四年级，之后跟着爸妈在大陆待了五年，由于落脚地是广州，被同学训练得广东话一把罩。

　　十五岁那年，本来想回台湾读高中，可惜义务教育只有九年，对岸学历又不被承认，没有学校读的情况下，便到了牛、羊比人多的纽西兰再度当留学生；直到现在，在纽西兰又过了六年。

　　闲来喜欢动动笔，写写部落格，所以想更了解我，请移驾到「嘿！Leon奇异报告」blog.pixnet.net/aleon，留下足迹，让我的世界从此以后多了一个你……

《迷雾中的航道：探寻失落文明的遗迹》 这是一个关于勇气、智慧与探索的故事，它将读者带入一个被时间遗忘的角落，一个充满古老谜团与未解之谜的世界。 故事的主人公，伊芙琳·里德，是一位年轻但声名鹊起的历史学家兼探险家。她并非出身于显赫的探险世家，她的动力源于对真相的执着，以及童年时从祖父那里继承来的那本残破不堪的羊皮卷轴。卷轴上记载着关于“阿卡迪亚”——一个传说中在数千年前神秘消失的伟大文明——的只言片语。世人多认为阿卡迪亚不过是神话传说，但伊芙琳坚信它的存在，并相信它隐藏着足以颠覆现有历史观的惊人秘密。 故事的开端，伊芙琳在南美洲亚马逊雨林深处的一处几乎被植被完全吞噬的石碑上，找到了第一个确凿的线索：一段与她羊皮卷轴上符号相似的铭文。这段铭文指向一个位于南太平洋“寂静之环”区域的未知海域，那里常年被浓雾和诡异的洋流环绕，被水手们称为“吞噬之口”。 伊芙琳深知，要到达那里，她需要资金、专业设备，以及一支能够应对极端环境的团队。她找到了老船长，卡莱布·“铁锚”·琼斯。卡莱布曾是声名显赫的海洋勘探者，但在一次被认为是“失心疯”的深海任务后退隐江湖。他拥有一艘经过特殊改装、足以抵抗风暴的科考船——“海燕号”。起初，卡莱布对伊芙琳的“神话”嗤之以鼻，但他被伊芙琳眼中那种近乎偏执的坚定所打动，更重要的是，那卷羊皮卷轴上的某些细节，触动了他内心深处尘封的记忆。 “海燕号”启航了。这次航行充满了挑战。他们必须穿越被国际航海图标记为“禁区”的海域。在航行初期，团队内部的摩擦便显现出来。除了伊芙琳和卡莱布，团队还包括精通古代语言的学者迈尔斯教授，以及负责安保和潜水作业的前特种部队成员，沉默寡言的“影子”。迈尔斯教授倾向于用传统的学术理论来解释一切，对伊芙琳“大胆假设”的探险方式持有保留态度；而“影子”则专注于应对不断出现的自然和人为威胁。 在航行到预定坐标附近时，他们遭遇了一场突如其来的、不符合任何气象学规律的巨大风暴。风暴过后，“海燕号”被困在一片奇异的、如同浓稠牛奶般的浓雾之中。这里的海水呈现出不自然的翠绿色，指南针完全失灵，无线电信号被彻底切断。 在浓雾中漂流了三天三夜后，他们发现了一座巨大的、直插云霄的黑色礁石群。礁石群并非天然形成，其表面布满了被海水侵蚀得近乎模糊的几何雕刻。伊芙琳确认，这就是传说中阿卡迪亚文明设置的“灯塔”。 他们决定进行第一次下潜。在深达数百米的海底，他们发现了一个巨大的、由某种非金属材质构筑的半圆形拱门。拱门的设计精密到令人难以置信，它似乎在抵抗着数千年的水压和腐蚀。在迈尔斯教授的紧张解读下，他们发现拱门上刻着警告：“知识的重量，足以压垮凡人的心智。非应许者，止步。” 伊芙琳毫不犹豫地找到了开启机制——那是一个需要精确校准的星象锁。当她成功解开锁扣时，拱门缓缓开启，一股温暖而干燥的气流从内部涌出，带着一种难以名状的香料气息。 进入“遗迹”内部，一切都超出了他们的想象。这不是一个沉没的城市，而是一个巨大的、被某种能量场保护着的地下空腔。这里的光源来自于墙壁上缓慢脉动的晶体，空气干燥，温度适宜，仿佛时间在这里静止了。 他们发现的第一个主要区域是一个宏伟的“知识殿堂”。殿堂中央漂浮着无数闪烁着微光的符号，它们构成了一个三维的动态星图。迈尔斯教授惊恐地发现，这些符号描绘的星系布局，比人类现有的天文学知识至少领先了五千年。 随着探索的深入，团队面临的危险不再是自然环境，而是遗迹本身的“防御系统”。他们激活了一个类似于自动巡逻机器人的古代装置，那是一种由发光流体构成的生物形态，动作迅捷而致命。“影子”以其精湛的格斗技巧和对环境的快速适应能力，掩护了其他队员，成功利用了遗迹的结构弱点，暂时击退了“守卫”。 在“能量核心室”，伊芙琳找到了阿卡迪亚文明消失的真正原因。通过一个巨大的、类似于全息投影的设备，他们看到了阿卡迪亚人的“终极实验”。这个文明掌握了超越时空限制的能量控制技术，他们试图将整个城市“提升”到一个更高的维度以逃避一场迫在眉睫的伽马射线暴。然而，实验失控了。他们没有成功“提升”，而是将整个文明的物质形态，瞬间转化成了纯粹的、储存在这个地下空间中的“信息流”。 遗迹并非是他们的城市，而是他们的“备份硬盘”。 然而，这种知识的“备份”并非完全稳定。伊芙琳发现，长时间暴露在遗迹的能量场中，会开始对人类的认知结构产生影响。迈尔斯教授开始出现幻觉，他坚信自己就是阿卡迪亚的“重塑者”，试图接管控制台；卡莱布则回忆起他多年前那次“失心疯”任务的真相——他并非发疯，而是无意中闯入了一个能量场的边缘，看到了过于超前的知识，差点“信息过载”。 伊芙琳必须做出选择：是带走这些颠覆世界的知识，冒着毁灭自己和团队心智的风险；还是遵从那句古老的警告，让阿卡迪亚的秘密永远沉睡在海底。 最终，伊芙琳选择了一种折中的方案。她没有试图复制那些足以摧毁人类文明的完整信息，而是提取了阿卡迪亚关于“环境可持续技术”和“基础物理学”的少量、可被现代科学逐步理解的概念。她知道，过早地掌握超出人类道德和理解范畴的力量，只会带来灾难。 在他们撤离时，能量场开始剧烈波动，证明了知识的封存正在瓦解。他们带着有限的收获，在“影子”的掩护下，险之又险地逃离了即将崩塌的地下空间。 当“海燕号”冲破浓雾，重见朗朗乾坤时，他们回头望去，那片海域恢复了平静，仿佛从未有任何异常发生。他们带回的样本和记录，足以在学术界掀起一场海啸，但关于阿卡迪亚文明的真正真相，那个关于“维度跃迁”的失败尝试，以及那些令人敬畏又恐惧的知识，将成为只有他们几人知晓的秘密。 《迷雾中的航道》探讨了人类对未知力量的渴望、知识的伦理界限，以及在面对超越自身理解范畴的文明时，勇气与审慎之间的永恒拉锯。它是一部关于深海探险、古代科技与心智极限的史诗。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给女儿挑选绘本，无意中发现了一本叫做《阿宝的颜料》的书，作者是几米，画者也是几米。几米的画风我一直都很喜欢，那种淡淡的忧伤，那种细腻的情感，总能触动我的心弦。这本书讲述了一个关于梦想、关于坚持的故事。故事的主人公阿宝，是一个热爱绘画的小男孩，但他却总是画不出自己想要的颜色。他尝试了各种各样的颜料，但都无法找到那种能够表达自己内心世界的颜色。直到有一天，他遇到了一位老画家，老画家告诉他，真正的颜色，不是从颜料中来的，而是从生活中来的。阿宝听了老画家的建议，开始用心观察生活，用心感受世界，最终，他找到了属于自己的颜色。我觉得这本书的寓意非常深刻，它告诉我们，梦想的实现，需要坚持不懈的努力，更需要用心去感受生活。而且，它也提醒我们，不要盲目追求完美，要学会欣赏生活中的不完美。这本书的画风延续了几米一贯的风格，色彩柔和，线条流畅，画面充满诗意。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我买《石头汤》这本书，纯粹是被它的名字吸引了。小时候听过很多关于“石头”的童话，总觉得石头代表着一种坚韧、一种朴实。结果读完之后，我才发现，这本书讲的其实是关于分享、关于信任的故事。故事讲述了三个士兵来到一个贫穷的村庄，村民们都非常吝啬，不愿意分享自己的食物。士兵们就想出了一个办法，他们用石头煮汤，并告诉村民们，这汤需要加入一些配料才能变得更好喝。村民们一开始还很犹豫，但后来，他们渐渐地开始分享自己的蔬菜、肉类、香料，最终，他们煮出了一锅美味的汤，大家一起分享，其乐融融。我觉得这本书的寓意非常深刻，它告诉我们，分享可以带来快乐，信任可以化解隔阂。而且，它也提醒我们，不要被物质所迷惑，要珍惜人与人之间的真诚和友善。画风方面，这本书的插图比较写实，但色彩却很温暖，给人一种亲切的感觉。总的来说，这是一本值得推荐的绘本，它不仅可以给孩子带来乐趣，还可以引导孩子去思考人生的意义。

评分☆☆☆☆☆

最近在图书馆翻到了一本叫做《大卫不可以》的绘本，作者是戴维·香农，画者也是戴维·香农。这本书的风格非常独特，它用一种幽默、调皮的方式，讲述了一个关于孩子成长、关于规则的故事。故事的主人公大卫，是一个调皮捣蛋的小男孩，他总是做一些不该做的事情，比如在墙上涂鸦、在饭桌上跳舞、在浴缸里玩水。妈妈总是对他说：“大卫不可以！”但大卫却总是无视妈妈的警告，继续做着自己喜欢的事情。我觉得这本书的特别之处在于，它并没有一味地批评大卫的错误行为，而是通过幽默的语言和夸张的画面，展现了大卫的童真和活力。而且，它也提醒我们，在教育孩子的时候，要尊重孩子的个性，要允许孩子犯错，要给予孩子足够的自由和空间。这本书的画风也很特别，色彩鲜艳，线条粗犷，画面充满动感。总的来说，这是一本非常有趣、非常富有启发性的绘本，它不仅可以给孩子带来快乐，还可以引导孩子去思考人生的意义。

评分☆☆☆☆☆

从小我就很喜欢看绘本，但总觉得有些绘本啊，讲的道理太直白，好像在说教，读几次就腻了。后来念大学，开始研究儿童文学，才发现好的绘本，它不只是讲故事，更重要的是营造一种氛围，一种能让孩子自己去感受、去思考的空间。我最近读了一本叫做《小熊很忙》的绘本，作者是赵丽蓉，画者是孙幼华，这本绘本就属于那种读了会让人心里暖暖的类型。故事很简单，小熊每天都忙着做各种各样的事情，整理房间、洗衣服、准备晚餐，忙得不可开交。但它并不是那种焦虑的忙碌，而是一种充满乐趣、充满活力的忙碌。画风也很特别，色彩鲜艳，线条简洁，很有生活气息。最让我感动的是，小熊忙碌的背后，其实是为了给妈妈一个惊喜。它想为妈妈做一顿丰盛的晚餐，让妈妈可以好好休息。这种小小的爱意，却让人觉得特别温暖。我觉得这本绘本很适合亲子共读，可以引导孩子去发现生活中的美好，去体会爱的意义。而且，它也提醒我们，忙碌不代表没有快乐，只要心中有爱，再忙碌的生活也会充满阳光。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《逃家小兔》这本书，真的是我童年回忆里不可磨灭的一部分。小时候，我特别喜欢看这本绘本，每次读完都会觉得特别感动。故事讲述了一只小兔子，因为不想被妈妈抓去洗澡，就决定离家出走。它一路逃跑，遇到了各种各样的动物，它们都给了小兔子一些建议，但小兔子却始终没有找到一个让自己满意的答案。最后，它回到了妈妈的身边，发现妈妈一直在等着它。我觉得这本书的特别之处在于，它并没有直接告诉孩子，逃跑是不对的，而是通过小兔子的经历，让孩子自己去体会，离家出走并不能解决问题，只有回到妈妈的身边，才能感受到真正的温暖。而且，这本书的画风也很可爱，小兔子的形象非常生动，表情丰富，让人忍俊不禁。这本书的文字也很简洁，但却充满了童趣。总的来说，这是一本非常经典的绘本，它不仅可以给孩子带来乐趣，还可以引导孩子去思考人生的道理。