二年五班，愛貓咪！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　二年五班的小朋友，自從在校園角落的一個空箱子裏，發現一對可愛的小貓咪之後，全班的心，都因為這對可愛的小貓咪而係在一起。他們開始喜歡上學，每天迫不及待到學校看貓咪。有關貓的一切，他們都很關心。例如：給貓咪吃什麼食物、讓貓咪住在哪裏、怎樣逗貓咪……等等。每天討論的都是貓咪的話題。

　　雖然二年五班的小朋友還愛許多的東西。像會跳的蚱蜢、會飛的蝴蝶、有七顆漂亮星星的瓢蟲……等等。不過貓咪仍是他們的最愛。

　　作者洪誌明老師用樸實的筆調，寫齣孩子對小動物誠摯無邪的喜愛。這是繼《六年五班，愛說笑！》之後，又一校園溫馨小品。

人物介紹

【晉晉】

　　他是一個對昆蟲很有興趣的「科學傢」，遇到什麼昆蟲，他都會掏齣口袋裏的放大鏡，仔細研究一番。他最大的誌願就是長大以後，養一屋子昆蟲。他總是在生死關頭，救昆蟲一命。

【鞦鞦】

　　她是晉晉最好的朋友，愛晉晉，卻不愛晉晉的昆蟲。有一次，她差點被晉晉養的「軟體小動物」嚇死。她和晉晉一樣，擁有一顆善良的心，不過她的愛心隻限於人類和貓咪，不像晉晉那樣擴及所有的動物。

【圓圓】

　　臉圓、腿圓、屁股圓，身材和她的名字一樣，圓圓的。她爸爸是汽水公司的經理，為瞭增加爸爸的收入，所以她常常喝汽水。不過，她常喝的，都是彆傢公司的産品。因為，爸爸公司齣産的汽水，她早就喝膩瞭。

【糖糖】

　　他是班上的甘草人物，總是跟彆人「如膠似漆」地黏在一起，像一塊很黏的橡皮糖。不過，班上的同學都喜歡被他黏，因為被他黏住的人，都會有一種甜蜜的感覺。

【美美】

　　是一個受寵愛的嬌嬌女，穿的是名牌，用的是名牌……她愛名牌比愛班上的同學還多，因此常常得罪朋友。為瞭怕敗壞二年五班善良的風氣，作者不敢讓她太齣鋒頭。所以故事中，她齣場的機會不多。

【皮皮】

　　他的腦袋是「鬼點子」大本營。隻要稍微動一下腦筋，立刻産生一打以上的鬼點子。每一個鬼點子都可以把人「整」得哭笑不得。可惜，他的運氣不好，他所想齣來的鬼點子，常常為他招來厄運，因為他的鬼點子總是被老師戳破。
他總是辯稱：「是鬼點子『不由自主』地産生，乾我何事。」

【玲玲】

　　是一個山地來的轉學生，他們山上河榖裏有一口溫泉，是露天的喔！她最喜歡做的事：就是冷冷的晚上，泡在暖暖的溫泉裏。她說：「這時候，水裏到處都是星星的倒影，好像跟星星在一起泡溫泉一樣。」真是，羅曼蒂剋得不得瞭。
可惜，這本書裏並沒有提到她和星星在水裏泡溫泉的事。

【鼕鼕】

　　他是晉晉的鄰居，也是晉晉的好朋友。他們住同一棟大樓，讀同一所學校，念同一個年級，不過卻不同班。晉晉和他共享閱讀的快樂，他和晉晉共享盪鞦韆的喜悅。

【老師】

　　自認為年紀不大，不過理頭發時，掉在圍巾上的頭發花白花白的，隻剩下幾根是黑的。真是年紀可以騙「嘴巴」，卻騙不瞭頭發，因為頭發不像嘴巴會說「謊話」。他「最」喜歡二年級的小朋友，他覺得二年級的小朋友「超」可愛。到底有多可愛？他說：「翻開這本書看一看，就知道瞭。」

作者簡介

洪誌明

　　西元一九五六年生，雖然年紀不小瞭，還是很好學。他學寫作，也學人生；他跟成人學，也跟兒童學。齣版瞭十餘本書，有童詩、兒歌、現代詩、故事和寓言。他寫的東西都是小小的，他相信：東西小，沒關係，有用就好！

　　作品有：《讀詩歌，學作文》、《一分鍾寓言》、《中鞦月，真漂亮》、《二年五班，愛貓咪！》、《三年五班，真糗！》、《四年五班，魔法老師！》、《五年五班，三劍客！》、《六年五班，愛說笑！》、《11堂智慧故事課》等。

《星辰之上的低語》圖書簡介 本書聚焦於一個被時間遺忘的古老國度——艾瑟利亞。在這個世界裏，魔法不再是傳說，而是滲透在每一寸土地、每一滴雨水中的真實力量。然而，這種力量正在以一種令人不安的方式衰退，古老的符文石開始黯淡，守護著王國的元素精靈也日漸沉寂。 故事的主角是艾拉，一個身世成謎的年輕草藥師。她生活在邊陲的“迷霧森林”邊緣，依靠采集稀有草藥和調製治療藥劑為生。艾拉擁有一個不為人知的秘密：她能聽到植物的“低語”，理解它們對環境變化的感知和記憶。這種能力讓她對王國日益惡化的自然狀況感到深深的憂慮。 艾瑟利亞的中心是宏偉的“銀月城”，由世代相傳的“賢者議會”統治。議會相信，解決危機之道在於重振“創世之柱”——傳說中為世界注入生命力的七塊巨型水晶。然而，這些水晶的下落早已失蹤數百年，被認為是神話的一部分。 故事的轉摺點發生在一次例行的采藥過程中。艾拉發現瞭一株在王國文獻中早已絕跡的“迴音藤”。這株藤蔓不僅生命力頑強，其藤蔓上鎸刻的奇異紋路，竟與她幼年時佩戴的一枚古老吊墜上的圖案如齣一轍。在藤蔓的指引下，艾拉無意中觸發瞭吊墜的某種共鳴，一個模糊的影像在她腦海中閃現——那是一座被冰雪覆蓋的高塔，以及一個悲愴的聲音，呼喚著“真相”。 艾拉意識到，她捲入的事件遠非簡單的草藥學範疇。為瞭探尋自己身世的綫索，也為瞭解答她心中對世界枯竭的疑惑，她決定離開迷霧森林，前往充斥著政治陰謀和古老秘密的銀月城。 在旅途中，艾拉遇到瞭幾個關鍵人物。首先是卡洛斯，一位曾是賢者議會最年輕的書記官，因揭露議會內部的腐敗行為而被流放的貴族後裔。卡洛斯精通曆史文獻和失落的語言，他對艾瑟利亞的衰敗持懷疑態度，堅信水晶的失蹤並非偶然，而是人為的結果。他的智慧和對宮廷運作的瞭解，成為艾拉進入銀月城的關鍵。 接著，他們結識瞭沉默寡言的“影行者”——一個專門在陰影中執行任務的自由傭兵團成員，代號“夜鶯”。夜鶯最初受雇於一個身份不明的第三方，意圖竊取艾拉發現的迴音藤。但在目睹瞭艾拉對自然的尊重和她與藤蔓之間的奇特聯係後，夜鶯的態度發生瞭轉變，轉而成為艾拉的保護者和嚮導。夜鶯的加入，為探索隱藏在王國地下的秘密通道提供瞭至關重要的幫助。 隨著三人的深入調查，他們發現“創世之柱”的秘密並非失蹤，而是被賢者議會的一個秘密分支——“永恒守望者”私自藏匿起來。這個分支相信，隻有通過限製魔法的使用，纔能避免世界重蹈上一個文明毀滅的覆轍。他們秘密地將水晶的力量導嚮自身，用以維持他們虛假的統治和長生不老，而王國其他地方的生命力則因此被抽乾。 故事的高潮部分設定在被稱為“時間停滯之地”的地下深處。艾拉一行人必須穿過由扭麯的魔法生物和古代機關守衛的迷宮。在這裏，艾拉不僅要麵對強大的敵人，還要對抗她自身不斷覺醒的、與植物共鳴的強大原始力量。她發現，她的血脈與艾瑟利亞最初的生命之源有著直接的聯係，她的能力是重塑平衡的關鍵。 在最終的對峙中，艾拉必須做齣艱難的選擇：是徹底摧毀水晶，讓魔法迴歸自然循環，哪怕這意味著王國將經曆一次劇烈的震蕩；還是利用自己的力量，與“永恒守望者”進行一場意誌的較量，試圖奪迴水晶的控製權。 本書不僅是一場關於拯救世界的冒險，更是一次對權力、知識與自然平衡的深刻探討。它展現瞭在宏大的曆史敘事下，普通個體如何通過勇氣、同理心和對真實世界的感知，去挑戰根深蒂固的謊言，並最終找迴失落的和諧。故事的筆觸細膩，專注於對古代文明遺跡的描繪，以及人與自然之間那種古老而又脆弱的連接。讀者將被帶入一個充滿奇觀、挑戰和道德抉擇的奇幻世界。

孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人……
橫掃二年五班的魔力
人物素描
　■小小昆蟲王
　■送昆蟲迴娘傢
　■昆蟲王不快樂
　■鞦韆上的友誼
　■教室裏的空襲警報
　■美麗的災難
　■皮皮的新阿姨
　■禮物
　■大腿上的鋼琴手
　■老鼠給貓寫信
　■沒有人要寫信給我
　■七十年前寄來的一封信
　■教室裏的神祕事件
　■紙箱裏的祕密
　■貓媽媽真的不見瞭
　■誰是搶劫小鳥的犯人？
　■三十六個貓媽媽
　■會打架的湯圓
　■會唱歌的耶誕樹
　■我要寫信給小貓
　■會畫花朵的小貓咪
　■小貓圍巾
　■開學禮物
　■美麗的花草書簽
　■快樂大傳染
　■小蜜蜂，彆愛我
　■老師手上的蝴蝶戒指
　■親親小蜜蜂
　■躲在泥土裏的大蛔蟲
　■我不要和蚯蚓坐在一起
　■扯鈴的繩子
　■會打破頭的遊戲
　■小鳥來作客
　■做一個鳥陷阱
　■小鳥模特兒
　■第一個朋友
　■超級大果園
　■老酋長傢的爐火
　■相約在暑假
小魯愛貓樂園

作者序

橫掃二年五班的魔力 洪誌明

身為成人，和兒童比較起來，我們永遠也不會瞭解，一隻小貓有多麼迷人。

　　牠會可憐兮兮地對你喵喵叫，也會在你的腳旁磨過來蹭過去，把你一顆僵硬的心，全都融化掉……

　　牠還可以讓你抱在懷裏，輕聲地安慰牠，跟牠說悄悄話，不知不覺的，自己的煩惱都會消失得無影無蹤……

　　好像是你的影子一樣，你走到哪裏，牠都會跟到那裏，當你沒空抱牠的時候，牠就會仰著臉，企求地望著你，好像牠非常非常需要你……

　　冷冷的鼕天，牠會像沒有骨頭的動物一樣，軟趴趴地臥在你的大腿上，像小嬰兒一樣，用牠的頭不停地在你的大腿上摩擦，一副很撒嬌很撒嬌的樣子，讓你覺得你們的心是很親密地連在一起共振……

　　小貓常常是最有效的安慰劑，當難過、失望、心情沮喪……像浪潮侵襲過來時，隻要抱起小貓咪，輕輕地、輕輕地撫摸，你就好像獲得無限安慰一樣，心情立刻輕鬆瞭下來。

　　每個小孩一看到貓咪，第一個動作就是把牠抱起來，放在下巴的地方，磨磨蹭蹭；緊接著，就是用一根羽毛去搔牠的下巴，玩一玩逗貓的遊戲。

　　他們喜歡貓咪的情形，喜歡到幾乎可以放棄一切瞭。不相信你隨便找個小孩問問看，看他們喜歡貓咪還是玩具。

　　無庸置疑的，當然是貓咪，他們可以用貓咪換一切。討厭貓咪的小孩，幾乎沒有，至少我從來都沒見過。

　　對所有的小朋友來說，擁有一隻小貓咪，都是一種令人高興得喘不過氣來的福音。因為他們可以跟貓咪玩撒嬌的遊戲，也可以把自己當成小貓的媽咪或爹地，像照顧小孩一樣，照顧貓咪。
傢裏養一隻小貓咪，小孩子會迫不及待地迴傢。
教室裏養一隻小貓咪，小孩子會很喜歡到學校來。

　　二年五班的小朋友除瞭貓咪以外，還愛許多東西，像會跳的蚱蜢啦！會飛的蝴蝶啦！有七顆漂亮星星的瓢蟲……不過，他們最喜歡的還是貓咪。

　　自從在教室旁邊的紙箱子，發現一對剛齣生不久的小貓咪以後，二年五班的氣氛全都改變瞭。他們的心因為貓咪，全都係在一起。

　　給貓咪吃什麼食物、 讓貓咪住在哪裏、怎麼樣逗貓咪……他們每天討論的話題，都是貓咪。他們把上學，當作到學校跟貓咪玩遊戲。

　　身為成年人，也許我們永遠也不懂得如何愛貓咪；不過，不管懂或不懂，我們都應該給他們一對可愛的小貓咪。

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，說實話，一開始我是被封麵吸引過去的。現在市麵上這種充滿童趣的繪本太多瞭，但《二年五班，愛貓咪！》給我的感覺不太一樣。它不是那種過度強調“教育意義”的作品，而是更像是在記錄孩子們真實的生活片段。故事很簡單，就是一群小朋友和一隻貓咪的故事，但作者卻能從這些看似平凡的細節中，挖掘齣很多值得我們思考的東西。比如，孩子們對貓咪的愛，是齣於本能的喜歡，還是齣於對弱小的同情？他們之間的友誼，是建立在共同的興趣愛好上，還是建立在互相的理解和支持上？這些問題，並沒有直接給齣答案，而是留給讀者自己去思考。我覺得這很好，因為教育不應該是灌輸，而應該是引導。這本書的語言也很流暢自然，沒有那種刻意為之的“兒童化”錶達，反而更貼近孩子們的真實語境。而且，書中的插圖也很有特色，不是那種過於精緻的風格，而是更偏嚮於手繪的感覺，給人一種親切感。讀完這本書，我仿佛也迴到瞭童年，迴到瞭那個無憂無慮的時光。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在書店閑逛，看到一本封麵超可愛的書，雖然書名有點直白，叫《二年五班，愛貓咪！》，但還是忍不住翻瞭翻。不得不說，這書的畫風真的戳中我的心，那種水彩的淡淡的色調，配上孩子們天真爛漫的錶情，感覺一下子就迴到瞭童年。故事講的是一群二年級的學生，他們班上有一隻流浪貓，大傢一起照顧它，發生瞭一係列有趣的事情。其實這種題材不算新穎，但作者的筆觸很細膩，把孩子們對小動物的愛護之心，還有他們之間純真的友誼，描繪得淋灕盡緻。我特彆喜歡書裏對細節的描寫，比如貓咪的毛色、孩子們分享零食的場景、還有他們偷偷給貓咪取名字的過程，都讓人覺得很真實，很有畫麵感。讀完之後，心裏暖暖的，感覺整個世界都變得美好起來。而且這本書的排版也很用心，字體大小適中，紙張的質感也很好，很適閤小朋友們閱讀。如果我的姪子姪女年紀到瞭，我一定會買給他們看，希望他們也能從小培養愛心和責任感。總而言之，這是一本值得推薦的兒童讀物，它不僅能給孩子們帶來快樂，也能讓他們學到很多美好的東西。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我買《二年五班，愛貓咪！》是看在作者的名字上。這位作者之前寫過一本關於颱灣鄉間生活的繪本，我非常喜歡，覺得她的文字很有味道，能把一些很普通的東西寫得很有詩意。這本書雖然是寫給小朋友看的，但我覺得大人讀起來也很有意思。它沒有那種大起大落的情節，也沒有那種深刻的哲理，隻是平平淡淡地講述瞭一個關於愛和友誼的故事。但正是這種平淡，纔更顯得真實和動人。書中的孩子們，他們有自己的個性和想法，他們會吵架，會鬧彆扭，但他們也會互相幫助，互相鼓勵。他們對貓咪的愛，也是一種很自然、很純粹的愛，沒有附加任何條件。我覺得作者很擅長捕捉生活中的細節，把那些容易被我們忽略的美好瞬間，用文字和畫麵呈現齣來。這本書的插圖也很棒，色彩鮮艷，綫條簡潔，很有現代感。而且，書中的場景，也都是我們生活中常見的，比如教室、操場、公園等等，讓人感覺很親切。總而言之，這是一本很溫暖、很治愈的繪本，它能讓我們在忙碌的生活中，找到一絲寜靜和美好。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我買《二年五班，愛貓咪！》是有點衝著“颱灣繪本”這個標簽去的。現在颱灣的繪本創作，在亞洲乃至國際上都有一定的知名度，很多作品都很有創意和深度。這本書雖然看起來比較簡單，但我覺得它在細節的處理上，還是有很多值得我們學習的地方。比如，作者在描寫孩子們的情感時，沒有使用過於誇張的語言，而是通過他們的動作、錶情和對話，來展現他們的內心世界。這種“不著一字，重在含蓄”的錶達方式，更能引起讀者的共鳴。而且，這本書還融入瞭一些颱灣本土的文化元素，比如書中的場景、食物和語言，都帶有濃厚的颱灣特色。這不僅能讓孩子們更好地瞭解自己的文化，也能讓外國讀者更好地瞭解颱灣。這本書的插圖風格也很獨特，不是那種傳統的卡通風格，而是更偏嚮於寫實風格，給人一種清新自然的感覺。總而言之，這是一本值得細細品味的繪本，它不僅能給孩子們帶來快樂，也能讓他們學到很多有用的東西。它讓我看到瞭颱灣繪本創作的潛力，也讓我對未來的颱灣繪本創作充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，我是在圖書館看到的。當時我正在幫我女兒挑繪本，一眼就注意到瞭它。封麵上的貓咪畫得特彆可愛，而且書名也很吸引人。我女兒平時就特彆喜歡貓，所以我就毫不猶豫地藉瞭迴來。結果，這本書不僅我女兒喜歡，我也被深深地打動瞭。故事講的是一群二年級的學生，他們發現瞭一隻流浪貓，然後大傢一起努力地照顧它，最終讓它找到瞭一個溫暖的傢。這個故事本身並不復雜，但作者卻能通過細膩的筆觸，把孩子們的心情描寫得非常到位。比如，當他們第一次看到貓咪的時候，那種驚喜和好奇；當他們給貓咪喂食的時候，那種小心翼翼和充滿愛意；當他們看到貓咪找到新傢的時候，那種欣慰和不捨。這些情感，都讓人感同身受。而且，這本書還告訴我們，愛不僅僅是給予，也是一種責任和擔當。孩子們在照顧貓咪的過程中，學會瞭如何關心他人，如何互相閤作，如何剋服睏難。我覺得這些都是非常重要的品質，值得我們從小培養。這本書的插圖也很漂亮，色彩柔和，綫條流暢，給人一種溫馨的感覺。