优幼FUN心童乐会 大野狼和七只小羊(无书，附3CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 绘本
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• 七只小羊
• 儿童故事
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　　超FUN心的娱乐─童话故事、歌谣、名曲、绕口令、相声……等，让孩子陶醉在缤纷多彩的声音世界里。

　　神奇的创艺天地─新奇的童话故事，妙语如珠的绕口令，温馨有趣的童谣，聪明有智慧的启示……，带孩子一起徜徉在创意的艺文天地中。

　　优质的教育启蒙─用最趣味的方式融合历史人文与音乐艺术，丰富的心灵粮食，陶冶孩子的性情，开启孩子最优质的潜能。

CD1 大野狼和七只小羊

　　精选创意好听的儿歌/欢乐大家唱，床边故事/大野狼与七只小羊，名曲欣赏/草上赛马，中国童话/狡猾的强盗，游戏童谣/剪拳布，伊索寓言/叼着肉的狗……，丰富多采的内容，神奇创意的艺文天地，是孩子最佳导聆良伴。

CD2 九更天

　　精选创意好听的儿歌/欢乐大家唱，忠孝节义故事/九更天，名曲欣赏/小狗与口哨，快乐唱游/快乐的小金鱼，大启示/飞天上的乌龟，世界名着/阿拉伯神灯……，五花八门的生活知识与精湛的儿童人文艺术，提供孩子全方位的艺文教育。

CD3 我愿做个好小孩

　　精选创意好听的儿歌/欢乐大家唱/我愿做个好小孩，中国童谣/三娘子变驴，名曲欣赏/波斯市场，床边故事/一千零一夜……，融合了知性与感性，彷如孕育孩子艺术天分的最佳摇篮。

好的，这是一本精彩的幼儿故事书的简介，它将带领孩子们进入一个充满想象力和欢笑的奇妙世界。 《奇妙的森林冒险：小狐狸的第一次采摘》 一本关于勇气、友谊与成长的温暖绘本 图书亮点： 生动有趣的故事情节： 讲述了小狐狸菲菲在妈妈的鼓励下，第一次独自深入森林深处，寻找传说中拥有神奇味道的“月光浆果”的经历。 精美细腻的插画风格： 采用水彩和蜡笔混合的独特画风，色彩柔和而富有层次感，完美捕捉了森林的神秘与温馨，每一个画面都如同精心绘制的艺术品。 深刻的情感教育意义： 故事探讨了孩子成长中普遍遇到的分离焦虑、初次独立面对挑战时的恐惧，以及如何通过观察、倾听和尝试来建立自信心。 贴近幼儿认知水平的叙事方式： 语言简洁优美，韵律感强，非常适合亲子共读，能有效激发幼儿的语言表达能力和想象力。 内容梗概： 在被阳光亲吻的“甜梦谷”边缘，住着一只名叫菲菲的小狐狸。菲菲活泼好动，好奇心强，但她有一个小小的秘密——她有些害怕离开妈妈的视线。 每年秋天，谷里的动物们都会期待一年一度的“丰收节”，而节日的重头戏，就是品尝只有在森林最深处，被月光照耀过的“月光浆果”。这些浆果据说尝起来像夏天的第一场雨，又带着冬日初雪的清甜。 今年的丰收节快到了，妈妈狐狸温柔地告诉菲菲：“菲菲，你已经长大了，今年我想让你自己去采摘第一把浆果。记住，跟着你心底的‘指南针’走。” 菲菲的心里充满了矛盾。她渴望尝到那种传说中的味道，但一想到要独自穿过那片据说有会唱歌的蘑菇和爱捉弄人的小矮人的“迷雾林”，她的尾巴就不由自主地收紧了。 第一章：告别与微小的勇敢 在出发的前一晚，妈妈给了菲菲一个用苔藓编织的小篮子，并教她辨认几样重要的森林标记：向北生长的苔藓、夜晚会发出微光的萤火虫路径，以及如何安静地聆听风的声音。 第二天清晨，在薄雾还未散去之时，菲菲提着小篮子，迈出了她狐狸生平最重要的一步。刚走出熟悉的灌木丛，她就被周围陌生的声音和影子吓了一跳。一只巨大的、毛茸茸的甲虫嗡嗡地飞过，菲菲差点转身逃跑。 她想起了妈妈的话，深吸一口气，她试着用妈妈教的方法，侧耳倾听——她听到了远处小溪潺潺的声音，她知道，只要跟着水流的方向，就不会迷路。 第二章：迷雾林中的新朋友 菲菲小心翼翼地穿过了“迷雾林”。这里的树木高大挺拔，阳光被枝叶过滤得只剩下斑驳的光点。正当她感到有些沮丧，觉得浆果遥不可及时，她遇到了一位意想不到的伙伴——一只名叫“滴答”的蓝色小松鼠。 滴答似乎比菲菲更熟悉这片森林。他正忙着把收集到的橡果藏在一个树洞里。菲菲鼓起勇气，询问去哪里能找到月光浆果。 滴答咯咯地笑了：“月光浆果可不是随便谁都能找到的，它们只对那些真正懂得‘等待’的孩子开放。” 在滴答的带领下，菲菲学会了辨认哪些浆果是普通的，哪些浆果因为吸收了夜晚的清凉而变得晶莹剔透。滴答教会了菲菲如何和森林里的其他小动物打招呼，以及如何礼貌地请求帮助。他们一起发现了一片被阳光照得暖洋洋的空地，在那里，菲菲放松了下来，第一次感觉自己不再是一个“迷路的孩子”，而是一个“探险家”。 第三章：光芒与归途 经过一整天的探索和友谊的建立，菲菲终于来到了森林的最高处——“银叶坡”。 夜幕降临，月亮像一块巨大的白玉盘挂在天上。菲菲明白了滴答所说的“等待”。她安静地坐下，看着天空。当月光穿过银叶树的缝隙，洒在一片不起眼的低矮灌木丛上时，奇迹发生了——那些浆果开始散发出一种柔和、清凉的银色光芒，正是传说中的“月光浆果”！ 菲菲小心翼翼地采摘了足够装满她苔藓小篮子的浆果。它们冰凉、沉甸甸的，充满了她努力的证明。 回家的路仿佛一下子变得轻松起来。她不再害怕阴影，因为她知道，阴影后面可能藏着新的朋友或有趣的发现。当她踏出森林边缘，看到远处温暖的灯光时，她奔跑了起来。 妈妈在门口焦急地等待着。当菲菲把那篮闪着微光的浆果递给妈妈时，妈妈没有责备她回来得晚，而是紧紧地抱住了她。 “菲菲，你找到了浆果，但更重要的是，你找到了你自己。”妈妈轻声说。 第二天丰收节上，菲菲的月光浆果得到了所有动物的赞美，但对菲菲来说，最甜美的味道，是那份独自完成一件重要事情的成就感。 主题延伸： 本书旨在鼓励家长和孩子一起探讨“独立”的意义。独立不是突然的爆发，而是每一次小小的尝试、每一次对未知的微笑。通过菲菲的故事，孩子们将了解到，恐惧是正常的，但只要带着好奇心和一点点智慧，任何“大森林”都能被征服。 适合年龄： 2-6岁幼儿及亲子共读。 教育价值： 培养独立性、建立自信心、理解友谊的价值、激发对自然的探索欲望。 【特别提示】 本书的姐妹篇《小熊的冬季歌谣》和《海豚与消失的贝壳》也正在筹备出版中，敬请期待！

评分☆☆☆☆☆

哎，最近带孩子绘本，真的是伤透了心！市面上太多东西，画风千奇百怪，故事也常常空洞无物，孩子听了半天，根本不知道在讲什么。我女儿现在三岁半，正处于对故事特别敏感的阶段，稍微有点逻辑不通，或者人物塑造扁平，她就会立刻失去兴趣，甚至直接把书丢掉。之前买了一套号称“经典”的外国绘本，结果女儿只翻了几页就说“不好玩”，让我心疼死了。我希望给孩子看的绘本，至少要有一个完整的故事，人物要有鲜明的性格，最好还能带有一些教育意义，但绝对不能是那种说教式的。而且，现在孩子接触电子产品的时间太多，我希望绘本能吸引他们的注意力，让他们沉浸在故事的世界里，而不是随便翻几页就走开。所以，选绘本真的要慎之又慎，要多看其他家长的推荐，多参考一些专业的绘本评测，才能避免踩雷。有时候，我甚至会自己先读一遍，觉得不好，才不会给孩子买。毕竟，孩子的童年只有一次，我希望他们能接触到真正好的作品，在阅读中获得快乐和成长。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我小时候的童年，跟现在的小朋友差很多。那时候，能拥有一本图画书，简直就是一种奢侈。我们常常好几个孩子挤在一起，轮流看一本破旧的绘本，看得津津有味。那时候的绘本，画风都很朴素，故事也都很简单，但却充满了想象力。现在的小朋友，生活条件好太多了，绘本也琳琅满目，但总觉得少了点什么。很多绘本，为了追求视觉效果，画风过于华丽，故事却很空洞，让人感觉像是在看动画片，而不是在阅读。我希望现在的绘本，能回归到最初的本质，用简单的语言和朴素的画风，讲述一个感人的故事，引发孩子的思考。当然，我也不是说所有的现代绘本都不好，只是觉得很多绘本，过于注重商业价值，而忽略了艺术价值。我希望绘本能成为孩子的朋友，陪伴他们成长，而不是成为一种消费品。所以，在给孩子选择绘本的时候，我会特别注重故事的内涵和画风的质感，希望他们能从绘本中感受到温暖和力量。

评分☆☆☆☆☆

最近在研究亲子共读的方法，发现一个很重要的原则就是“适龄性”。很多家长，包括我自己，都犯过一个错误，就是给孩子买一些超出他们认知水平的绘本，结果孩子听了半天，根本不知道在讲什么。所以，在给孩子选择绘本的时候，一定要根据他们的年龄和认知水平来选择。比如，对于三岁左右的孩子，可以选择一些情节简单、画面色彩鲜艳、重复性高的绘本，这样他们才能更容易理解和接受。而且，亲子共读的过程，不仅仅是让孩子听故事，更重要的是和孩子互动，引导他们思考，鼓励他们表达自己的想法。比如，在读完一个故事之后，可以问孩子：“你最喜欢故事里的哪个角色？为什么？”或者“如果你是故事里的主角，你会怎么做？”通过这样的互动，可以帮助孩子更好地理解故事，培养他们的思维能力和表达能力。当然，亲子共读也需要耐心和技巧，不能强迫孩子，要尊重他们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我女儿是那种特别喜欢角色扮演的孩子，只要读完一个故事，她就会立刻模仿故事里的角色，一会儿是公主，一会儿是小动物，一会儿又是超级英雄。所以，我特别喜欢给她找一些有鲜明角色形象的绘本，这样她才能更好地投入到故事中。我发现，好的绘本，不仅仅是讲述一个故事，更重要的是塑造一个个鲜活的角色，让孩子能够感同身受，体会他们的喜怒哀乐。而且，好的角色形象，还能激发孩子的想象力，让他们在角色扮演的过程中，学习到各种技能和知识。比如，如果绘本里的角色是一个勇敢的小动物，孩子就会学习到勇敢和坚强；如果绘本里的角色是一个乐于助人的小精灵，孩子就会学习到善良和友爱。所以，在给孩子选择绘本的时候，我会特别关注角色形象的设计，希望他们能从角色身上学到一些积极的品质。当然，我也不会刻意追求“完美”的角色，因为现实生活中，没有人是完美的，角色身上的一些缺点，反而能让孩子更容易产生共鸣。

评分☆☆☆☆☆

我个人觉得，绘本的价值，不仅仅在于它能给孩子带来快乐，更在于它能培养孩子的审美能力。现在很多绘本，为了追求商业价值，画风都比较粗糙，色彩也比较艳俗，让人感觉很不舒服。我希望绘本能像一件艺术品一样，用精美的画面和细腻的色彩，给孩子带来美的享受。而且，好的绘本，不仅仅是画风好看，更重要的是它能传达一种独特的艺术风格和文化内涵。比如，有些绘本，采用了水彩画的风格，画面清新淡雅，给人一种宁静的感觉；有些绘本，采用了剪纸的风格，画面充满童趣，给人一种温馨的感觉。所以，在给孩子选择绘本的时候，我会特别注重画风的质感和艺术风格，希望他们能从小培养对美的感知能力。当然，我也不会刻意追求“高雅”的艺术风格，因为孩子喜欢的东西，往往是简单而直接的。我希望绘本能成为孩子艺术启蒙的起点，让他们在阅读中感受到美的力量。