用玩的，玩出全脑高5Q pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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玩出制胜「5Q」，成就无限未来：
开发1.闻一知十的智能IQ
开发2.触类旁通的创意CQ
开发3.圆融人际的情绪EQ
开发4.危机处理的逆商AQ
开发5.整合思考的机智TQ
以游戏，提升全脑的「5Q」潜能，
动脑中，爆发决胜未来的惊人竞争力！
提升5Q自己来，脑内智能商数立即扶摇直上，
拥有无限前途轻而易举，出类超群的成就雄霸天下！

　　「5Q」已是成功者必备的重要智能条件。其分别代表创意智商的CQ、智力智商的IQ、情绪智能的EQ、逆商智能的AQ以及机智智能的TQ，在竞争激烈的职场上，无论是面对困难时的心境、设想的解决方案，甚至是任何谋略的决策，以及交际得宜的公关手腕，都是所有人必须具备的社会智能。

　　享誉全球的天才──卡尔?威特，其过人的聪明才智使各地的知名学者都甘拜下风。但事实上，他在刚出生时是被医生判定为智能低下的婴儿，然而在父亲的悉心培养下，其大脑潜能发展快速，甚至是超越一般常人。因此，脑力智能与先天基因已不再是关系密切，唯有给予大脑提供各种不同的经验、刺激与训练，才能有效提升脑内智能来面对变化多端的竞争环境。

　　本书结合美国心理学家、诺贝尔医学生理奖得主罗杰尔．斯佩里(Roger Sperry)博士的「左右脑分工理论」，与荣获阿拉斯加大学和富兰克林大学名誉博士、美国创造力协会「终身成就奖」奈德．赫曼（Ned Herrmann）所提出的「全脑四分模型学说」，以及美国哈佛大学教育学教授霍华德?嘉纳(Howard Gardner)的「多元智能理论」等专家论点编着而成。并特别精选世界着名的益智题目，包含全球500强国际企业、世界大学竞争力评选等学校的智力测验。让你在游戏中打造金脑袋，迅速提升「5Q」潜能，激发灵活敏捷的思维、举一反三的机智，使你所到之处无往不利！

作者简介

王擎天

　　美国UCLA硕、博士，台湾数学教育界巨擘，荣获英国City & Guilds国际认证。专攻于人类的全脑思维与学习动机之激发，其首创的「全方位思考学习法」，不仅彻底颠覆填鸭式教育学习，因「全方位思考学习法」而成为的社会菁英，不少已立足于政商学界。

　　近年来，再次发表轰动中国内地、台湾、香港、马来西亚等两岸四地的「全人全脑教育」，其创新的脑力开发、左右脑训练突破以往窠臼，引起学术界、教育界的专家学者争相研究，并受邀至马来西亚、新加坡、香港等地演讲，其精采内容获得热烈回应，并荣选为国际级盛会──马来西亚吉隆坡论坛「亚洲八大名师」之一，更成为新加坡企业「人才教育训练」的首席顾问，其所编着的《全脑活化?新思维》不仅畅销两岸四地，还被译为英文、日文、韩文、西班牙文等外语发行，是众多知名企业不惜投下巨资，成为员工必读的进修书籍。

武瑛娟

　　美国密苏里大学教育研究所毕业，擅长多元智力开发、创造力研究。长期探讨人类的能力与学习，并于各大知名企业规划招聘员工的智力测验选题，成效显着，已为企业主拢络许多优秀人才并得到肯定，目前选题已遍及香港、美国等地。于全人发展中心担任首席讲师，以左右脑智力开发见长。其发表之文章、论述，皆获得读者热烈的广大回响，成为众多学校、企业争相邀请演讲的智力开发专家。

好的，请看下面这本书的简介： 书名：《跨界创想：从概念到落地的系统化思维构建指南》 内容提要： 在这个信息爆炸、技术快速迭代的时代，传统的线性思维模式已难以应对复杂多变的世界。本书旨在提供一套系统化的、跨学科的思维工具箱，帮助读者跳出单一领域的局限，构建更具包容性和前瞻性的认知框架。我们拒绝空泛的理论说教，聚焦于如何将抽象的“跨界创想”转化为切实可行的创新实践。 本书结构严谨，层层递进，从认知基础的重塑开始，逐步深入到实践操作层面，最终落脚于构建个人及团队的创新生态系统。全书内容紧密结合当前商业环境、科技发展趋势及社会变革的实际案例，力求做到理论与实践的高度统一。 第一部分：破茧：重塑认知边界与底层逻辑 现代社会对个体提出了更高的要求：不仅要精通一个领域，更要具备在不同知识体系间建立有效连接的能力。本书首先探讨了“认知偏见”对创新思维的桎梏，并提供了一套实用的“去偏见化”训练方法。 学科间的隐形连接点： 探讨物理学中的系统论、生物学中的进化论、社会学中的网络理论如何渗透到设计思维、商业模式构建甚至个人决策过程中。例如，如何用“熵增定律”解释组织衰退，并利用“负熵流”来驱动内部创新。 概念的抽象与具象化： 强调从具体案例中提炼出可复用的高阶概念，并学习如何将这些概念应用于看似不相关的领域。我们将通过分析历史上几项重大突破（如达芬西的解剖学与机械设计融合，或现代金融工程对概率论的应用）来展示这种思维的威力。 “慢思考”的价值重建： 在“即时满足”的文化中，训练深度思考能力成为稀缺资源。本章提供了如何设置“认知缓冲区”，进行结构化的问题拆解，避免“启发式偏差”的实操步骤。 第二部分：融合：跨界思维在创新实践中的应用模型 理论的价值在于指导实践。本部分详细阐述了几种核心的跨界融合模型，这些模型是驱动颠覆性创新的底层驱动力。 技术-人文交叉点分析法（T-H Matrix）： 介绍如何将前沿技术（如人工智能、生物技术）与人类深层需求（情感、伦理、社群构建）进行矩阵式交叉分析，从而发现尚未被满足的“蓝海需求”。我们通过对近期几家成功探索“科技向善”的初创公司的案例解剖，展示这种方法的具体应用。 类比推理与反向工程： 强调“向自然学习”和“向历史学习”的重要性。如何识别不同领域间的结构相似性，并将某一领域的成功机制“移植”到另一个领域。例如，将生态系统的自我修复机制应用于软件架构的弹性设计。 系统动力学视角下的战略规划： 引入反馈回路、延迟效应等概念，帮助管理者理解决策的长期影响，而非仅关注短期指标。分析了传统“线性增长”模型在面对复杂反馈系统时的局限性，并提供了如何构建“适应性战略”的流程图。 第三部分：落地：构建支持持续创新的组织与个人生态 跨界创想并非一次性的灵光乍现，而是一种持续的能力。本部分关注如何将这种能力固化为组织流程和个人习惯。 知识策展与信息流管理： 在信息过载的环境中，关键在于“筛选”和“连接”而非“存储”。本书提供了一套高效的知识管理系统构建指南，重点在于设计个性化的信息源，并建立定期的“知识碰撞”机制。 构建“异质性”团队： 探讨如何超越简单的“多元化”，真正实现思维风格、专业背景的深度融合。介绍“思维导图工作坊”、“假设挑战会议”等工具，确保不同视角能够在安全且高效的环境中碰撞出火花。 从原型到规模化的桥梁建设： 许多伟大的跨界想法在落地时受阻。本书分析了“概念验证（PoC）”阶段最常遇到的误区，特别是当不同学科的术语和衡量标准发生冲突时，如何建立一套通用的“创新度量体系”，确保概念能够顺利过渡到市场。 读者对象： 本书面向所有渴望突破思维定势、寻求创新突破的专业人士，包括产品经理、战略规划师、研发人员、企业管理者，以及对系统思维和跨学科学习充满热情的终身学习者。它不是一本速成手册，而是一套需要长期实践和内化的思维导航图。 通过本书的学习，读者将能够系统地提升自己识别、整合和应用跨领域知识的能力，将看似无关的元素编织成具有强大生命力和适应性的创新解决方案。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，对我而言更像是一次精神上的洗礼。我一直觉得自己对待孩子的方式已经很不错了，但在看完这本书后，我才意识到自己还有很多需要学习和改进的地方。作者在书中提出的“全脑高5Q”的概念，让我对孩子的成长有了全新的认识。我之前更多地关注孩子的智商和情商，但这本书让我明白，还有很多其他重要的方面同样需要被重视和培养。作者用非常生动和充满启发性的语言，阐述了每一个“Q”的重要性，以及它们之间是如何相互关联、共同促进孩子全面发展的。我印象最深刻的是关于“好奇心”的章节，作者强调了保护和激发孩子的好奇心是多么重要，这让我反思了自己在日常生活中，是否无意中扼杀了孩子的求知欲。书中的案例都非常贴切，让我能够感同身受，也让我看到了自己可能存在的误区。我感觉作者就像一位经验丰富的导师，循循善诱地引导我，让我一步步地认识到自己以及孩子的潜能。读完这本书，我不仅仅是获得了一些育儿知识，更重要的是，我看到了自己成为一个更好的父母的可能性。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的瞬间，我内心就涌起了一种莫名的期待，仿佛它将为我揭开育儿道路上的一层迷雾。作者的叙述方式非常细腻且富有感染力，她不是在简单地罗列方法，而是将她的教育理念融入到一个又一个生动的故事和场景中，让我仿佛身临其境。书中对于“创造力”的论述尤其让我眼前一亮，我一直觉得创造力是一种天生的能力，难以培养，但作者通过书中提供的各种创意游戏，让我看到了原来创造力是可以被激发和呵护的。我特别喜欢她对于“想象力”的解读，她鼓励家长们去尊重孩子天马行空的想象，并将其转化为实际的行动。这对我这个总是习惯于用现实逻辑去衡量一切的家长来说，无疑是一种巨大的挑战，但也让我看到了孩子无限的可能性。而且，书中关于“学习能力”的探讨，也非常有深度，作者强调的不是死记硬背，而是让孩子学会如何去学习，如何去获取知识。读完这本书，我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一位智慧的同行者，她用她的经验和洞见，为我指明了方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于它打破了传统教育的思维定势。在如今竞争激烈的社会，我们总是担心孩子输在起跑线上，不断地给孩子灌输知识，却常常忽略了孩子内在的驱动力和学习的乐趣。这本书却反其道而行之，它强调的是“玩”的力量，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。作者的理念非常超前，她提出的“全脑高5Q”模型，让我看到了教育的更多可能性。我非常欣赏作者在书中对“专注力”的解读，她不仅仅是提出了要培养孩子的专注力，更是通过各种趣味游戏，让孩子在不知不觉中提升自己的专注程度。这比强制性的训练要有效得多，也更能让孩子乐在其中。而且，书中对于“情商”的培养，也给了我很多全新的视角。我之前更多地是从“教导”的角度去帮助孩子管理情绪，但这本书让我明白，很多时候，我们更应该从“理解”和“引导”的角度出发，让孩子学会自我调控。这本书给我的感觉是，它不是在“教”你如何教育孩子，而是在“启发”你，让你找到最适合自己孩子的那种教育方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了童趣和想象力，五彩斑斓的色彩和活泼的插画立刻吸引了我的目光。我原本抱着试试看的心态，但翻开第一页，就被作者的语言风格深深吸引了。它不像市面上很多教育类书籍那样枯燥乏味，而是用一种非常亲切、生动的方式，把我带入了一个奇妙的学习世界。读着读着，我仿佛回到了小时候，那种对未知的好奇和探索的欲望被重新点燃。书中提到的很多“玩”的概念，我之前从未想过，原来游戏也能有如此深远的教育意义。而且，作者在叙述的时候，总是能恰到好处地结合生活中的小故事，让人感觉非常 relatable，仿佛作者就在我身边，和我一起分享她的育儿心得。我特别喜欢其中关于“创造力”的部分，作者通过一些简单的游戏，展现了如何激发孩子无穷的想象力，这对我这个总是担心孩子缺乏创意 the parent 来说，简直是及时雨。我迫不及待地想把书中的方法实践到生活中，看看我的孩子会有怎样的惊喜表现。总而言之，这本书不仅是一本育儿指南，更是一本能唤醒内心童真的读物，让我重新审视了“玩”的价值。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本书时，我最关心的当然是它能不能真正地帮助到我。我是一个非常务实的家长，对于那些空泛的理论我总是提不起兴趣。这本书给我最大的惊喜就是它的“实操性”和“科学性”的完美结合。作者在提出每一个观点的时候，都会有详实的理论依据，但又不会让人觉得晦涩难懂。她会引用心理学、脑科学的研究成果，但又用非常通俗易懂的语言来解释，让我这个没有专业背景的家长也能完全理解。更重要的是，书中提供了大量的具体案例和游戏指导，每一个步骤都清晰明了，我甚至可以立刻拿起来和孩子一起尝试。我尤其注意到作者在描述如何培养孩子的“情商”时，提出的那些细致入微的方法，让我意识到很多时候我们忽略了孩子情感的细腻需求。比如，书中关于如何引导孩子处理挫折，或者如何帮助孩子建立自信的部分，都给了我非常大的启发。我曾经尝试过很多方法，但效果都不尽如人意，这本书中的一些小技巧，看似简单，却蕴含着大智慧，让我看到了新的希望。我非常看好这本书的实际应用效果，期待它能为我的家庭教育带来实质性的改变。