「我们家的底迪九月份要上幼稚园啰！他最近好喜欢说的一句话就是:不公平！」部落格网友五口麻瓜屋<口头禅...一点都不公平！>

　　看到这样的内容或是听到这样的话，应该会不自觉地让人莞尔一笑。尤其是当孩子向大人抱怨时，脱口而出的那一刻，真的会让家长瞠目结舌。但是，谁都曾发生过这样的心理反应？如何面对孩子的「不公平！」转为「公平！」，是需要学习与经验。对于孩子的人格养成发展是刻不容缓，不建议在面临孩子发出「不平之鸣！」时再解决，恐怕为时已晚。

　　台湾麦克出版一系列小学生必修学院，目的是当孩子还在幼小人格学习培养阶段时，加强孩子在各方面的学习效果。借由孩子透过阅读，在书中内容情节找到经验共鸣，继而发现、感受、调整心态，在潜移默化中导正人格正向发展。

　　这本《这样一点都不公平！》列出十四种重要的品德种子，将孩子生活中会产生的情境案例，借由图像画方式，逐渐导引孩子进入，继而产生情境连结，文中并提出问题讨论，让孩子进入思考阶段，最后说明正确知见，以建立孩子正确人格发展。

　　这是一本关于孩子品德养成的图文书，细分为道德与良心、快乐、遵守约定、谎言、守法、利他、公平、自律、责任、处罚等等，这些都是日后孩子拥有健全人格的必备条件。我们该带给孩子什么样的教育？品德是最重要却也是不容易教的。本书是透过生活实例及对话讨论导引，让孩子可以自我建构正确人格认知。绝对值得推荐给家长教师，与孩子学生共同讨论学习。

　　我们该带给孩子什么样的教育？在五育并重之下，品德教育其实是最难教，也是最需要教的科目之ㄧ。但似乎只能从生活中学习，从错误经验中得知。然而，真的只能如此学习吗？

　　这是一本关于孩子品德养成的图文书，列出十四种孩子拥有健全人格的必备重要元素。以孩子生活中发生的实际案例，借由图像画方式引导孩子，产生情境经验连结，并提出问题讨论，引发孩子进入自我思考阶段，逐步导引孩子说出内心想法，最后说明正确知见，以建立孩子正确人格发展，另还附有问题解决方案以及衍伸讨论题。

　　此外，我们可以透过生活实例及对话、讨论，引导孩子思考为什么必须遵守约定、不能为了一己之私而为所欲为……等等为人处事、待人接物、道德良心的正确知见，借以建立孩子健全的人格发展。

　　孩子可以学到的—良心、诚实、快乐、分享、守信、守法、替人着想、利己利他、公平、自律、负责任、公私分明、处罚目的……

作者简介

黄相奎

　　在全北大学取得哲学硕士学位后，曾任教于盛恩女高。现为今日议题公司谘询委员，以及第一节课网路公司与三星量贩店讲师，并兼任全州市「论述专门学院」院长。着作包括《论述专门教科书1、2》、《寻找隐藏于名着中的论理1、2》、《迅速提升论述成绩的论理》等。

绘者简介

金荣修

　　在中央大学专攻西洋画，毕业后曾经在西元2002年7月举办过「风景─沈默」个人画展。参与的作品包括《从漫画中学习知识的教科书──写作》、《蘑菇人类与魔法植物》、《马瑟的夏天》等。

监修者简介

朴赞玖

　　就读首尔大学期间专攻哲学，之后取得德国杜宾根大学哲学博士学位，现任首尔大学伦理教育系教授。着作包括《以概念与主题来探讨我们的伦理学》、《从论争中观察伦理思想的潮流与主题》、《关于道德和伦理的哲学思维》等。