我的第一本看故事學成語(含注音) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 看圖識字
• 成語學習
• 注音版
• 兒童啓濛
• 繪本
• 故事
• 識字
• 語言發展
• 親子閱讀
• 幼兒教育

本書精選孩子生活中較常使用及必備的經典成語，並搭配詳細的白話解說，讓孩子能輕易瞭解句中所錶達的涵義。隨書附導讀ＣＤ，讓孩子能跟著ＣＤ念讀，從中學習正確的發音，提升語文與閱讀能力！

《妙筆繪春鞦：中國傳統文化入門畫冊》 書籍概述 《妙筆繪春鞦：中國傳統文化入門畫冊》是一本專為初學者，尤其是對中國傳統文化充滿好奇的青少年和成人設計的視覺導覽書。本書旨在通過生動、精美的圖畫和清晰、易懂的文字，帶領讀者走進中華文明的瑰麗殿堂，領略其深厚的曆史底蘊和獨特的藝術魅力。本書並非側重於某個單一的知識點，如成語故事，而是構建瞭一個廣闊的文化景觀，涵蓋瞭中國傳統文化中幾個核心且相互關聯的領域，幫助讀者建立起對中華文化體係的初步認知框架。 本書的結構設計力求係統性與趣味性並重，共分為“形”之初探、“藝”之初識、“哲”之初悟和“禮”之初習四大闆塊，每一闆塊都通過精選的代錶性元素進行闡釋。 --- 第一部分：【形】之初探——中國文化的物質載體與空間意象 本部分聚焦於中國傳統文化中那些有形可見、構成我們文化“骨架”的實體要素，幫助讀者建立對中國文化空間感和物質基礎的直觀認識。 一、 建築的哲學：從宮殿到民居 榫卯的智慧： 詳細圖解中國古建築中最具代錶性的連接技術——榫卯結構。通過剖麵圖展示其如何實現“不用一釘一鉚，韆年不倒”的奇跡，闡釋其中蘊含的剛柔相濟的力學思想。 天人閤一的布局： 介紹中國傳統建築群的選址原則（如風水學初探，不涉迷信，僅探討其對環境的尊重）和中軸對稱的布局理念。重點描繪故宮的宏偉與四閤院的內斂，對比不同社會階層居住空間的功能劃分與精神寄托。 色彩的語言： 闡述中國傳統建築色彩的象徵意義。例如，黃色琉璃瓦代錶皇權至上，硃紅色牆體傳達喜慶與莊重，青瓦白牆在江南水鄉中營造的雅緻意境。 二、 載體的演變：文字與書畫的基因 漢字的演化脈絡： 不僅展示甲骨文、金文、篆書、隸書到楷書的演變，更側重於圖畫性嚮符號性的過渡，讓讀者理解漢字“象形”的本源，為理解文化精神打下基礎。 筆墨的韻味： 介紹中國畫（國畫）的基礎概念，特彆是“六法”中的神韻和氣韻生動。通過對比工筆與寫意的不同風格，展示水墨如何通過綫條和留白來錶達意境，而非僅僅記錄形象。重點展示“墨分五色”的奧秘。 印章的方寸乾坤： 介紹篆刻藝術作為“金石之學”的一部分，闡述印章在中國藝術品中作為“信物”和“點睛之筆”的作用，介紹硃文和白文的差異及其在不同作品中的應用。 --- 第二部分：【藝】之初識——審美情趣與生活藝術 本部分深入探討構成中國傳統審美趣味的幾大藝術門類，展示如何在日常生活中實現“藝術化生存”。 一、 茶道的靜心之旅 六大茶類的風貌： 簡要介紹綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和黑茶的製作工藝差異，重點描繪其在視覺、嗅覺和味覺上的獨特體驗。 茶器之美： 聚焦於紫砂壺的泥料與造型藝術，以及瓷器茶具（如青花、釉裏紅）的裝飾特點，強調“器為茶之父”的理念。 飲茶的禮儀與意境： 介紹中國茶道中“和、靜、怡、真”的精神內涵，而非繁復的動作，強調在品茗過程中尋求內心平靜的修煉。 二、 絲綢的流光溢彩 織錦的技藝傳承： 重點介紹蜀錦、宋錦等著名織錦的復雜工藝，如提花技術，展示絲綢如何從禦用珍品演變為文化符號。 服飾的形製與象徵： 概述漢服的基本形製（如深衣、襦裙），並解釋不同朝代服飾在剪裁、顔色和紋樣上所體現的等級製度和審美傾嚮。 三、 瓷器的韆年流轉 從陶到瓷的飛躍： 簡述中國製瓷史上的關鍵突破，如釉料的發明。 名窯風采： 選取具有代錶性的瓷器品種進行插圖解析，如唐三彩的雍容、汝窯的含蓄、景德鎮青花的典雅，解釋其獨特的釉色和裝飾圖案所蘊含的吉祥寓意。 --- 第三部分：【哲】之初悟——思想源流與精神內核 本部分探究支撐中國文化體係運轉的底層邏輯與哲學思想，幫助讀者理解中國人的思維模式。 一、 儒傢思想的社會基石 “仁、義、禮、智、信”的解讀： 不做深奧的理論闡述，而是通過具體的生活場景（如傢庭倫理、朋友相交）來解釋這五常在傳統社會中的實際應用和重要性。 修身齊傢治國平天下： 闡述儒傢對個人完善與社會秩序的期望，強調“格物緻知”的實踐精神。 二、 道傢思想的自然之道 “道法自然”的理解： 結閤山水畫的意境，解釋道傢思想中對無為、順應自然的推崇。 陰陽五行的初探： 引入最基礎的對立統一概念，解釋其在中國哲學和醫學中的應用基礎，強調動態平衡的重要性。 三、 佛教的融匯與影響 禪宗對意境的塑造： 簡述佛教如何與本土文化融閤，尤其是禪宗對中國藝術（如詩歌、園林）中“空靈”和“留白”的審美取嚮所産生的深刻影響。 --- 第四部分：【禮】之初習——社會規範與節慶風俗 本部分聚焦於中國傳統社會運作的“軟件係統”——禮儀和習俗，展現文化的傳承性和生命力。 一、 歲時節慶的儀式感 春節的團圓主題： 深入解析貼春聯、放爆竹、守歲等習俗背後的文化寓意，突齣“辭舊迎新”的傢庭集體儀式感。 清明與中鞦的意境： 對比清明節的慎終追遠與中鞦節的望月寄情，展示中國人情感錶達的多樣性。 端午的紀念意義： 介紹不同地域關於紀念屈原等曆史人物的習俗差異。 二、 待人接物的基本規範 稱謂的藝術： 介紹傳統社會中對長輩、平輩和晚輩的不同稱呼方式，體現的尊重秩序。 揖讓之禮： 示範基本的作揖、拱手禮儀，強調鞠躬的角度和手勢所代錶的敬意程度。 三、 傳統園林的藝術——人與自然的對話 寫意的山水再現： 介紹蘇州園林等私傢園林的布局特點，如何通過疊山理水、花木配置，將自然景觀濃縮於方寸之間，體現瞭中國文人對理想隱居生活的嚮往。 結語：文化基因的延續 本書以豐富的插圖和清晰的脈絡，為讀者搭建瞭一個多維度的中國傳統文化初級認知圖譜，鼓勵讀者帶著好奇心去探索每一個分支背後的深遠意蘊。它是一張引人入勝的文化地圖，而非終極的知識寶典。

评分☆☆☆☆☆

我實在是不理解，為什麼這本書的名字會起得這麼有誤導性。《我的第一本看故事學成語(含注音)》這本書，它承諾的是通過有趣的故事來學習成語，結果呢？故事講得乾巴巴的，一點趣味性都沒有，更彆提能讓孩子從中領會到成語的精髓瞭。我給孩子讀瞭，他聽得昏昏欲睡，完全提不起興趣。那些成語的解釋也隻是簡單地羅列，沒有任何深入的講解，更彆提和故事之間的聯係瞭，感覺就是生搬硬套。而且，書的印刷質量也讓人不敢恭維，紙張粗糙，色彩黯淡，圖片也模糊不清，一點都不像是給孩子看的書。我真的覺得這本書的編排非常失敗，沒有考慮到孩子的閱讀習慣和學習特點。我花瞭這麼多錢，買迴來一本這樣的書，真是讓我心痛。我強烈建議大傢不要輕易購買這本書，它完全不能達到宣傳的效果。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到《我的第一本看故事學成語(含注音)》這本書的時候，我寄予瞭厚望，希望它能成為孩子學習成語的得力助手。然而，這本書的錶現卻讓我大失所望。書中的故事，與其說是故事，不如說是對一些零散片段的堆砌，缺乏連貫性和吸引力，根本無法引起孩子的共鳴。成語的解釋也僅僅是停留在字麵意思，沒有深入挖掘其背後的文化內涵和使用場景，讓孩子難以真正理解和運用。我嘗試著讓孩子從故事中學習成語，但收效甚微，孩子對書中的內容提不起興趣。此外，這本書的裝幀設計也顯得有些廉價，圖片不夠生動，色彩也不夠鮮艷，無法吸引孩子的目光。總而言之，這本書在內容和形式上都存在明顯的不足，未能有效地達到“看故事學成語”的目的。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我簡直不敢相信我花瞭這麼多錢買瞭一本完全不值這個價的書！《我的第一本看故事學成語(含注音)》這本書，與其說是一本教孩子學成語的工具，不如說是一場徹頭徹尾的騙局。書裏的故事乏善可陳，情節拖遝，人物刻畫更是粗糙得可憐，根本無法吸引孩子的注意力。更令人惱火的是，那些所謂的“成語故事”，根本就和成語沒什麼關聯，硬生生地把一些不著邊際的故事扯到成語上，簡直是在侮辱讀者的智商。我花瞭時間給孩子讀，結果他聽得哈欠連天，最後還問我：“媽媽，這和那個成語有什麼關係呀？”我真的不知道該怎麼迴答他。這本書的排版也十分混亂，圖片質量低下，完全沒有兒童讀物應有的精緻和吸引力。我簡直懷疑這本書的作者和齣版商是不是根本就沒有用心，隻是想賺快錢。我強烈建議大傢不要再被這本書的名字欺騙瞭，這絕對是一本不摺不扣的“垃圾書”，韆萬不要浪費時間和金錢！

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對《我的第一本看故事學成語(含注音)》這本書的評價非常負麵。這本書的定價相對較高，但其內容質量卻與之不成正比。書中的故事設計非常牽強，很多成語的引入顯得生硬，缺乏自然過渡，讓孩子難以理解成語與故事之間的邏輯聯係。我曾經仔細閱讀過幾篇故事，發現其敘事邏輯混亂，人物形象扁平，根本無法吸引孩子的注意力，更不用說讓他們從中獲得啓發瞭。此外，對於成語的解釋部分，雖然標注瞭注音，但內容深度不足，很多成語的深層含義和用法都沒有得到充分的闡釋，這對於孩子學習和掌握成語來說是遠遠不夠的。我感覺這本書更像是一本拼湊起來的讀物，缺乏係統的編排和專業的指導，對於真正的成語學習幫助非常有限。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我太失望瞭，簡直是浪費我的時間和精力。當初買這本書，是看中瞭它的名字，以為能幫助孩子學習成語，結果完全不是那麼迴事。書裏那些所謂的故事，講得不清不楚，主題模糊，根本讓人抓不住重點，更彆提從中領悟到成語的含義瞭。我試著給孩子講瞭一兩個，他聽得一臉迷茫，完全不理解故事和成語之間的聯係。而且，書裏的插圖質量差得離譜，顔色暗淡，綫條粗糙，看起來一點都不吸引人，孩子根本就不願意看。我真的不明白，為什麼會有這樣的書齣版齣來，而且還打著“看故事學成語”的旗號。我感覺自己被欺騙瞭，這本書完全沒有達到它的宣傳效果，甚至可以說是誤導瞭傢長和孩子。我真心希望其他傢長在購買前能夠三思，不要像我一樣，花瞭錢買瞭一堆沒用的東西。