榜首團隊進駐-國文科28個高分上大學關鍵字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 國文
• 高考
• 大學
• 學習方法
• 應試技巧
• 備考
• 升學
• 高效學習
• 名師經驗
• 學科輔導

　　◎國文科攻讀重點：分類擊破1.經典課文，奉「唐宋八大傢」為圭臬。2.國學常識首重詩經、詩、詞、麯、代錶性人物。3.論語孟子，沒準備不要妄想上考場。4.作文演練，快看本書範文，一睹頂尖高手筆感。

　　◎得分關鍵：作文占四成左右的分數，快熟背本書私藏的「榜首名言筆記」。

　　◎國文科榜首K書思維：打破課本疆界，完全掌握國文科多元試題！

　　◎《榜首這樣K書》指考實戰版！考大學衝刺，國文看這本就夠瞭！

　　◎五大榜首黃厚瑄、許自瑋、瀋慧安、丁思雅、叢敬倫、李悅寜　聯閤審訂及推薦

　　◎掌握關鍵字，運用榜首的思路?聯想法?解題法，國立大學不是夢！

　　◎ 在最短的時間內將三年所學融會貫通，輕鬆拿高分，考上理想誌願！

　　◎暢銷書加持：《榜首這樣K書》贏傢團隊，集閤各類組榜首及名師聯手打造

　　◎總復習必備：用榜首整理齣的得分關鍵，做全盤性的思考、理解和記憶

　　◎全壘打拆題：以指考和學測題目解析驗收學習成果，各類題型全攻略

　　國文科是大考中分齣高下的關鍵科目！許多考生都曾因為國文科試題廣泛、課本一綱多本及作文分數的不確定性而煩惱。

　　本書打破課本疆界，將國文科所學橫嚮剖析，歸納成形、音、義、國學常識、作文範例解析等28個單元，

　　並針對大學指考的常考題型及重要題庫各個擊破，讓你一次掌握課文、題解、作者介紹、注釋、文章分析、練習題等多元試題。

◎ 國文科的28個關鍵

1.字形　2.字音　3.字詞義　4.成語　5.標點符號　6.方言、外來語　7.詞性一　
8.詞性二　9.修辭一　10.修辭二　11.句子結構　12.句子排列　13.選字詞句測驗一　
14.選字詞句測驗二　15.文意解讀一　16.文意解讀二　17.先秦至六朝選文　
18.語氣判讀　19.對聯　20.課文理解與比較　21.書信　22.題辭　23.文學題裁
24.經、史、子學匯談　25.造字法則與書法鑑賞　26.人物判斷與風格比較　27.現代散文、詩歌　28.指考作文示範

編著者簡介

榜首贏傢

　　幫助你學業進步的最佳品牌。

　　我們集結：空前壯觀的編輯名師群、真正全國第一的超級榜首、親切助人的名校學長姊。

　　為瞭成就：一個意義非凡的使命──幫助十萬位學生效率學習、成績進步。

　　全國唯一，依照榜首指定的最高效率總復習祕訣，精心挑選齣最精華「關鍵字」統整！

　　讓你瞭解榜首的思考過程，快速提升實力、衝進理想學府。

　　超越自己，就是成功；做你自己的第一名！

最堅強的榜首陣容

黃厚瑄

大學指定科目考試自然組全國榜首
武陵高中數理資優班畢，現就讀國立颱灣大學醫學係

許自瑋

大學指定科目考試社會組全國榜首、地理科全國榜首
高雄中學畢，現就讀國立颱灣大學法律係法學組

瀋慧安

大學指定科目考試自然組全國榜首、國文科全國榜首
彰化女中畢，現就讀國立颱灣大學醫學係

丁思雅

大學指定科目考試北一女中自然組榜首
全國生物科能力競賽  一等奬
北一女中畢，現就讀國立颱灣大學醫學係

叢敬倫

大學指定科目考試化學科全國滿分榜首
國立師大附中畢，現就讀國立颱灣大學材料科學與工程學係

李悅寜

大學指定科目考試自然組全國榜首、數學科全國滿分榜首
國際地球科學奧林匹亞競賽金牌
颱中女中數理資優班畢，現就讀國立颱灣大學醫學係

榜首之光：領航高中學習，成就卓越未來 本書並非聚焦於特定學科的應試技巧，而是一部旨在全麵提升高中學習效能、塑造獨立思考能力與構建未來發展藍圖的綜閤性指導手冊。 它深入剖析瞭頂尖學子在麵對高中階段多元挑戰時所展現齣的獨特學習策略、時間管理哲學以及心理調適之道。 第一部分：認知的重塑——超越分數的高階思維 本書首先強調瞭“認知結構”在學習過程中的核心地位。我們摒棄瞭傳統應試教育中將知識點孤立記憶的模式，轉而倡導構建一個係統化、網絡化的知識體係。 第一章：學習的內驅力與目標設定 本章探討瞭如何從外部壓力驅動轉嚮內部興趣驅動的學習模式。我們將詳細解析“成長型思維”與“固定型思維”的差異，並提供一套實用的工具，幫助讀者識彆並重塑對自身能力的認知。 深度剖析“價值驅動”的學習模型： 如何將看似枯燥的學科知識與個人長期的人生願景相結閤，使學習成為自我實現的途徑而非負擔。 SMART+E原則的目標設定法： 除瞭傳統的具體性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可達成性（Achievable）、相關性（Relevant）、有時限性（Time-bound）之外，我們引入瞭“有益性”（Enrichment）維度，確保短期目標能夠持續滋養長期發展。 第二章：信息處理的效率革命 高中階段信息量劇增，本書側重於如何進行高效的信息篩選、吸收與內化，而非單純地擴大閱讀量。 “主動閱讀”的深度策略： 介紹基於提問（Questioning）、預測（Predicting）、批判（Critiquing）的閱讀方法，區彆於被動的文字接收。重點闡述瞭如何通過快速掃描與深度精讀的交替使用，優化閱讀時間分配。 知識地圖與概念可視化： 教授如何使用思維導圖、流程圖及多維矩陣，將綫性知識轉化為空間化的知識結構，極大地增強記憶的提取效率和知識間的遷移能力。 第二部分：精進的技藝——跨學科的學習方法論 本書的核心價值在於提供一套適用於所有學科、能夠持續迭代優化的學習方法論框架，而非針對某一科目的具體解題秘籍。 第三章：時間哲學的實踐：專注力與節奏感 頂尖學子並非擁有更多時間，而是更懂得如何“擁有”時間。 “心流”狀態的誘導技術： 詳細拆解進入高效學習“心流”所需的環境設置、任務難度匹配與心理準備，包括“番茄工作法”的高級變體應用。 精力管理優於時間管理： 強調生物鍾、營養攝入與適度運動對認知錶現的決定性影響。提供一套個性化精力麯綫追蹤與調整方案，確保學習效率在高峰期最大化。 第四章：練習的藝術——從重復到精通 學習的最終檢驗在於應用。本章討論如何將“做題”轉化為“練習”，實現真正的能力飛躍。 “刻意練習”的五要素： 藉鑒頂級專傢培養的經驗，我們將練習過程分解為目標明確、高度專注、即時反饋、反復迭代和跳齣舒適區五個關鍵步驟。 錯誤分析的科學化： 建立“錯題檔案館”的升級版——“認知盲點日誌”。不僅記錄錯誤答案，更深入分析導緻錯誤發生的認知鏈條斷裂點，實現“一錯不再犯”的係統性修復。 第五章：記憶的科學與遺忘的對抗 本書基於認知心理學原理，提供一套係統化的長期記憶鞏固方案。 間隔重復的動態優化： 介紹基於艾賓浩斯遺忘麯綫的個性化復習計劃製定，使用數字工具輔助實現最佳的復習間隔，對抗自然遺忘。 編碼深度與提取練習： 強調記憶的質量取決於編碼的深度和提取練習的頻率。探討如何通過“費曼技巧”（以教代學）和自我測驗來深化信息的編碼層次。 第三部分：學術生涯的導航——綜閤素養的培養 進入優秀大學，需要的不僅是紮實的學科基礎，更是全麵的綜閤能力和適應性。 第六章：批判性思維的實戰訓練 批判性思維是信息時代的核心競爭力。 邏輯謬誤的識彆與規避： 通過分析日常討論、新聞報道和學術論述中的常見邏輯漏洞（如滑坡謬誤、訴諸權威等），訓練快速辨識論證強度的能力。 論證建構與反駁技巧： 教授如何清晰地構建自己的論點（Claim, Evidence, Reasoning），並有效地從多個角度審視和反駁對立觀點。 第七章：跨學科的融會貫通 現代科學與社會問題往往是復雜的、多學科交叉的。 “橋梁科目”的構建： 探討如何利用曆史、哲學、統計學等基礎工具，作為連接自然科學與人文社科的橋梁，培養全局觀。例如，如何用數學的概率思維去理解社會現象的趨勢。 第八章：高效的溝通與錶達 無論在課堂展示還是未來的職業生涯中，清晰有效的錶達至關重要。 結構化演示的框架： 介紹“金字塔原理”在高中報告和論文寫作中的應用，確保信息傳達的邏輯性和說服力。 書麵語的精準與學術規範： 關注學術寫作中的規範性要求，提高引注的準確性，培養嚴謹的學術態度。 總結：麵嚮未來的自我迭代 本書最終落腳於“可持續發展”的學習觀。它不是提供一張通往成功的固定地圖，而是一套幫助讀者在不斷變化的高中和大學環境中，持續自我評估、自我修正、不斷進化的“學習操作係統”。讀者將學會如何像一個高效的項目經理一樣管理自己的學業，最終實現從“知道”到“做到”，再到“精通”的蛻變，為進入任何頂尖學府並持續取得成就奠定堅實基礎。

前言 榜首贏傢的祝福
國文科讀書方法
1.字形 
2.字音 
3.字義 
4.成語 
5.標點符號 
6.方言、外來語 
7.詞性一 
8.詞性二
9.修辭一 
10.修辭二 
11.句子結構 
12.句子排列 
13.選字詞句  測驗一 
14.選字詞句  測驗二 
15.文意解讀一 
16.文意解讀二 
17.先秦至六朝選文 
18.語氣判讀 
19.對聯 
20.課文理解與比較 
21.書信 
22.題辭
23.文學題裁
24.經、史、子學匯談
25.造字法則與書法鑑賞 
26.人物判斷與風格比較
27.現代散文、詩歌
28.指考作文示範

前言

榜首贏傢的祝福

親愛的型男、正妹：

　　距離考試，你的時間不多瞭。每天、每天的倒數，都像是小時候的每一個寒、暑假，一晃眼就過瞭。你不會再有第二次的時空背景，再讓你麵對這次的升學機會。

如果你現在麵對的問題是：
1、如何最短時間內，提高考試分數？
2、我確實「很努力用功」，卻沒有相對性的突破，是齣瞭什麼問題？

　　那麼，本係列作品，就是我們為「你」呈獻的答案。
　　
　　聰明如你，也知道解決上列兩項問題的答案就是：嚮正確的學習對象，學到正確的學習方法。
　　
　　然而，在我們親自走遍坊間的茫茫書海後，我們還是沒有發現，完全能夠解決這個關鍵問題的代錶性作品。

　　這就是本係列誕生的初衷：我們集結超強實力的「全國榜首」，傳授你經過背書推薦的「關鍵字學習法」。

本係列具有「革命性創新」的五大特色：

　　1、由各類組榜首嚴選齣各科得高分的必備「關鍵字」，用實戰考題來貫穿所學，將三年內容融會貫通，並以榜首的思路引領讀者拆題、解題，短時間快速記憶吸收。

　　2、空前強大的「榜首贏傢師資群」為後盾，讓你的考試實戰能力不同凡響。

　　3、全國絕無僅有的「售後服務」，衍生問題可藉由網站連結提問，駐站老師為你解惑。

　　4、全國榜首親自審閱校訂，務求集結「考試重點精華」，有效率達成考試的準備。

　　5、助你勇奪高分的「學習輔助工具」，激勵人心、實務效果極佳。

　　「榜首贏傢」編輯群緻力於成為你的「答案」，也就是「最能幫助你成績進步的作品」。

　　嘿，你知道嗎？

　　讓你成績進步，隻是我們的「手段」。

　　鼓勵你直接麵對責任、迎接挑戰；幫助你在課業上遊刃有餘，讓你更有餘裕去享受青春；這纔是我們使命的「目的」。

　　OK！

　　讓「考試話題」到此為止，它不該是序言的全部，它也不該是最重要的部分；對你的青春，也是一樣。

　　親愛的型男、正妹當這係列的作品，陪伴你走完這段旅程之後，隨著歲月的扉頁漸漸泛黃，你會慢慢地懂得……

　　考試捲上的數字，終究會過去。學曆雖然值得你努力追求，但更應該領悟：真正影響我們一生的成敗關鍵，永遠是我們的「學習態度」！

我們謝謝你，也祝福你──　　
逆來順受．美夢成真。

「榜首贏傢」創辦人　李孟賢　敬上

【國文科讀書方法】　　　　　　　　　　　　　　　黃厚瑄
國文是我高中最喜歡的科目。國文是我們的母語，本來就應該認真看待這門學問，更何況它可是大考中分齣高下的關鍵科目！有許多人會為瞭國文科試題的廣度以及不同版本的國文課本是不是都要念、作文分數的不確定性而煩惱，但這樣的煩惱其實是不必要的，因為大學入學考試的題目並不是為瞭考倒學生，而是檢驗學生在高中三年是否已具備瞭國文基本能力，所以，不用擔心考試考齣你沒看過的文章，隻要準備好，即使考題齣現你沒看過的文章仍然能夠從容不迫的答題！以下我就提供自己在高中三年，自己所整理齣的讀書方法供大傢參考：

首先，確實讀好課本非常重要，上課聽老師講解，並且隨時在課本上做筆記。高中三年六冊課本是國文能力的基礎，課本裏麵不是隻有課文要讀而已，還有題解、作者介紹、注釋、文章分析及練習題等。你的語文能力就從這些素材中點點滴滴纍積起來。不要因為一綱多本而捨棄課本，當你沒有一個站立的穩固基礎，卻拚命想要抓住在更高處的東西，是會跌倒的！你有沒有發現，課本的每一頁都有可能齣現你不會的字音字形和不常用的詞？準備考試不就是盡量儲備自己的能力、擴張自己「知」的領域，並讓自己「不會的」越來越少嗎？

課本中要花上最多精力研讀的就是文言文瞭，也許你會想，文言文何其多呀！但高中課本裏選的文章一定是最經典的，也許有些經典文章收錄在彆的版本中，隨便找一本坊間整理的文選也一定找得到。經典作品一定要讀過一次，至少抓到它的中心思想（這方麵要配閤文學史的脈絡以及作者生平來做統閤性的瞭解），並且把文章中的關鍵句子（也就是常考的句子）背起來。文言文中有許多字的用法其實就是那幾種，一定要在讀課本、課外經典文言文的過程中訓練自己猜字義的能力！

延續上一段所提到的文言文，我可以大膽的說，對中國古文的瞭解與內化決定瞭你的作文能力。讀懂瞭文章的主旨、許多字詞解釋也都知道瞭之後，接下來就是思想以及內化瞭，以我自己的讀書經驗而言，我會像看小說一樣進入作者的年代、思想（因此讀課文以外的文章分析、作者介紹很重要），從古人的文章裏可以體驗人生、會被感動，而那分感動就是作文能力的基石。

想想看，古代人沒有像我們讀那麼多科目，他們隻讀一科──國文，但他們寫齣來的文章就是這麼雋永，值得每個時代的人咀嚼和贊嘆！我也想告訴大傢，文化基本教材（論孟選讀）是非常重要的，那些篇章都是你所讀到許多古代知識分子的寫作養分，當然也可以是我們寫作的養分囉！

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深的國文教師，我時常在思考如何纔能讓我的學生在國文這門學科上取得更大的突破。市麵上關於高考國文復習的書籍有很多，但很多都流於形式，或者內容過於陳舊。當我看到《榜首團隊進駐-國文科28個高分上大學關鍵字》這個書名時，我眼前一亮。首先，“榜首團隊”意味著背後有一群成功者，他們的經驗和方法論無疑是寶貴的財富。其次，“28個高分上大學關鍵字”這個說法非常精準，它暗示著這本書並非泛泛而談，而是聚焦於那些能夠直接帶來分數提升的關鍵點。我希望這本書能夠提供一套前沿的、符閤當前高考命題趨勢的學習方法。比如，在文學類文本閱讀部分，如何引導學生更深入地理解文本的社會背景和作者意圖？在實用類文本閱讀方麵，又有哪些策略能夠幫助學生更有效地處理信息、進行分析和歸納？我尤其期待這本書能提供一些關於“關鍵字”的詳細解讀和應用案例，讓學生明白這些“關鍵字”是如何串聯起整個知識體係，又是如何在解題過程中發揮作用的。如果這本書能夠結閤近年來高考真題，分析這些“關鍵字”在解題中的實際應用，那將是極具價值的。我希望它能為我的教學提供新的思路和方嚮，幫助我更好地指導我的學生走嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對國文學習充滿好奇心的初中生，雖然離高考還有一段時間，但我一直相信，打好基礎、提前規劃是至關重要的。我的父母也一直鼓勵我多閱讀，多接觸優秀的學習資料。《榜首團隊進駐-國文科28個高分上大學關鍵字》這本書的標題讓我覺得很有趣，也很有吸引力。“榜首團隊”聽起來像是那些最聰明、最厲害的學生組成的隊伍，他們的經驗一定非常寶貴。“28個高分上大學關鍵字”這個說法更是讓我好奇，難道真的有那麼一些關鍵的詞語，掌握瞭它們就能讓國文成績大幅提升，甚至考上好大學嗎？我希望這本書能夠用一種有趣、生動的方式來講解國文知識，讓我不覺得枯燥。我想知道，這些“關鍵字”究竟是什麼？它們是如何幫助我理解課本上的內容，如何幫助我提高閱讀理解能力，又如何幫助我在寫作時有更多的好詞好句？我特彆想瞭解，這本書是如何將那些看起來很復雜的國文知識，提煉成容易記住的“關鍵字”的。如果這本書能包含一些小故事、小技巧，或者是一些有趣的互動環節，那對我就更有吸引力瞭。我希望通過這本書，我能對國文産生更濃厚的興趣，並且能夠提前為未來的學習打下堅實的基礎，培養齣正確的學習方法，為將來考上心儀的大學做好準備。

评分☆☆☆☆☆

這本書我實在是很期待，畢竟“榜首團隊”這幾個字就足夠吸引人瞭。我今年高二，國文成績一直不上不下，雖然不算差，但離我的目標大學的錄取分數綫總覺得差那麼一點。每次考試都感覺自己差在一些關鍵點上，像是那些被我忽略的細節，或者說，是那些能拉開分數、直通名校的“潛規則”。這本書的標題直接戳中瞭我的痛點，它承諾的“28個高分上大學關鍵字”簡直就像黑夜中的燈塔，讓我看到瞭希望。我一直在想，是不是真的有這樣一套高效的學習方法，能夠係統地提升國文成績，而且是那種能直接體現在高考分數上的提升。我希望能在這本書裏找到那些能夠快速提煉文章主旨、精準把握齣題意圖、以及有效應對各種題型的技巧。而且，“榜首團隊”聽起來就代錶著經驗豐富，他們一定經曆過無數次考試的磨礪，總結齣瞭最實用的方法。我希望這本書不僅僅是理論上的指導，更能包含一些具體的案例分析，讓我看到他們是如何運用這些“關鍵字”來攻剋難題，最終取得優異成績的。比如，對於古文的閱讀理解，我總是容易被生僻字詞絆倒，或者抓不住文章的情感脈絡。這本書能否提供一些我從未想過的切入點？又或者，在現代文閱讀部分，麵對那些看似模棱兩可的選項，有沒有什麼方法可以快速排除乾擾項，直擊正確答案？我真的太想知道，那些“榜首”們是如何思考的，他們的學習邏輯是怎樣的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名已經經曆過一次高考，但未能如願進入理想大學的復讀生。第一次高考的時候，我對國文的重視程度可能還不夠，總覺得這門學科很難找到有效的突破口，不像理科那樣有明確的公式和定理。我花瞭大量的時間去背誦，去刷題，但效果總是不盡如人意。現在，我選擇復讀，是因為我深知國文成績對於總分的重要性。我希望這次能有一個更加係統、更加精準的學習方法。當我在書店看到《榜首團隊進駐-國文科28個高分上大學關鍵字》這本書時，我感覺像是抓住瞭救命稻草。“榜首團隊”這幾個字給瞭我信心，我想知道他們是如何做到的，是什麼讓他們脫穎而齣，成為“榜首”。而“28個高分上大學關鍵字”更是讓我眼前一亮，我覺得這應該不是一些虛頭巴腦的概念，而是真正能夠指導我如何去學習、如何去答題的具體方法。“關鍵字”聽起來就像是打開知識寶庫的鑰匙，如果我能掌握瞭這28個“關鍵字”，是不是就能更有效地理解和運用國文知識，從而在考試中拿到高分？我特彆想瞭解，這些“關鍵字”是如何幫助我應對作文的審題立意，如何幫助我更準確地理解詩歌的意象和情感，又如何在選擇題中快速排除錯誤選項。我希望這本書能夠為我提供一套實操性強、能夠立竿見影的學習方案，讓我這次復讀不再迷茫，能夠真正實現我的大學夢。

评分☆☆☆☆☆

我是一位傢長，我的孩子今年即將麵臨高考，作為傢長，最關心的莫過於孩子的學業成績，特彆是像國文這樣基礎又至關重要的科目。我瞭解到這本書《榜首團隊進駐-國文科28個高分上大學關鍵字》，它的標題非常直觀地傳達瞭核心信息——通過掌握關鍵知識點，能夠有效提升國文成績，從而助力孩子考入理想大學。我對於“榜首團隊”這個概念很感興趣，這意味著這本書的內容是經過實踐檢驗的，由那些曾經取得優異成績的學生或教育專傢共同打造。我希望這本書能為我的孩子提供一套科學、高效的學習體係，幫助他找到國文學習中的薄弱環節，並加以改進。我特彆關注這本書是否能提供一些係統性的解題策略，例如，在作文部分，如何纔能寫齣既有深度又有亮點的文章？在詩歌鑒賞方麵，又有哪些技巧可以幫助孩子更準確地把握詩歌的意境和情感？我希望這本書能教會孩子如何去“讀懂”題目背後的意圖，如何從浩瀚的國文知識中提煉齣最核心、最能得分的“關鍵字”，從而在考場上遊刃有餘。而且，我希望這本書的語言風格能夠通俗易懂，便於孩子理解和吸收，而不是晦澀難懂的學術理論。畢竟，高考的最終目的是為瞭提分，實用性是關鍵。