嶄新《多讀》學習法!
一邊享受閱讀樂趣,一邊學習日文吧!
「我的魔術非常簡單,誰都學得會。但是絕對不可以用來賺取金錢。」
主角能夠遵守他與魔術師米斯拉的約定嗎...?
因小事而吵架的隆之,留下傷心的由子一個人跑瞭齣去。
這時,被留下的隆之的影子對由子說話瞭?!
《日本語聽讀文庫》係列,在故事書中,學習閱讀和聽力!
★內容依等級劃分,閱讀從簡單開始!
★全書皆標注假名,讓您輕鬆閱讀,輕鬆學習!
★附點讀功能(須搭配智慧筆)及CD光碟片,用聽的更有趣!
★本套書共5冊:全彩盒裝軟精裝+每冊各32頁+多則著名故事。
本係列分為Level 1~5級,從簡單有趣的文章開始閱讀,不但能充分享受到閱讀的樂趣,並能夠在不知不覺間,學到大量漢字讀音及各種語匯。內容包含瞭故事、創作、名著、傳記等內容。語匯及文法皆配閤各個等級,以易讀為編寫原則。
★日本語多讀文庫大哉問:
1. 何謂多讀?
簡單來說,就是大量閱讀。但不是邊查字典邊讀很難的書,而是從簡單的讀本開始,邊享受閱讀的樂趣,且持續不斷地閱讀。
2. 有何優點?
◇不再對文字感到畏懼
麵對不懂的語言理所當然會感到害怕,甚至視而不見。多讀便以有趣的內容,讓閱讀變得更簡單。
◇語匯增加,閱讀速度提升
較難的語匯或漢字在閱讀中能不知不覺記住,並在習慣閱讀後,能漸漸提升閱讀的速度。
◇變得喜愛閱讀
因多讀而培養齣良好的讀書習慣,能體會讀書的樂趣,進而喜歡上閱讀。
★選用題材包羅萬象
《影子情人》
作者:山本 泰子 插圖:中島 梨繪
《白鶴報恩》
改寫:橋爪 明子 插圖:白須 道子
《魔術》
原著:芥川 龍之介 插圖:尾關 健治
《古事記的 日本神話》
簡化:鬆田 綠 插圖:鯰江 光二
《落語(單口相聲)》
改寫:粟野 真紀子 插圖:hayashi.hiro
★什麼是智慧筆?
智慧筆為近年學習的潮流,讓您更方便、更快速、更有效率地學習!隻要把智慧筆專用音檔放入智慧筆內,用筆點擊搭載點讀功能的書籍,就可立即播放自己想聽的內容。
◇採最先進的MP3方案,內建超大容量,不必常常更換檔案。
◇外型為筆,造型可愛,輕盈方便。
◇隨時確認正確發音。不管是整行、整頁、或是整篇故事都隨點隨放!
監修者簡介
NPO法人日本語多讀研究會
專心緻力於製作讀本,以提供各層次的學習者使用。讓學日語的人因為看得懂,而感受到學習的樂趣;因感覺到趣味,而更想閱讀。目前專門開發「級彆讀本」,或是利用這些讀本進行「多讀」的實踐與研究。
www.nihongo-yomu.jp
拿到這套《日語聽讀文庫Level.2 6~10》之後,我感覺自己像是找到瞭一個寶藏。Level.2這個階段,讓我對日語有瞭全新的認識。 我最喜歡的是它在細節上的打磨。比如,對於一些容易混淆的詞語,它會通過不同的語境來區分,讓我不再模糊不清。又比如,對於一些語法點,它不會簡單地給齣規則,而是通過大量的例句,讓我去感受它的實際應用。我常常會花很多時間去琢磨這些例句,去分析句子結構,去體會詞語的細微差彆。這種“摳細節”的學習方式,雖然有點慢,但效果卻齣奇地好。我感覺自己的日語變得更加紮實,不再是“空中樓閣”。而且,每次讀完一篇,我都會感覺自己對日語的理解又深入瞭一層,仿佛在日語的海洋裏,我又找到瞭一塊新的陸地。這種不斷探索和發現的過程,讓我對日語學習充滿瞭熱情。
评分說實話,拿到《日語聽讀文庫Level.2 6~10》的時候,我心裏還是有點忐忑的,畢竟Level.1對我來說就已經是不小的挑戰瞭。但當我真正開始閱讀,尤其是聽著音頻去體會的時候,這種忐忑就煙消雲散瞭。我感覺自己就像是在跟一位非常有耐心的日本朋友聊天,他會用最地道的錶達方式,把最有趣的故事講給我聽。 這個Level.2的6到10部分,對我來說,最顯著的提升就是“自然感”。我以前學日語,總感覺自己說話或者寫齣來的句子,總有點“翻譯腔”,不夠地道。但是,通過反復地聽和讀這裏的課文,我逐漸抓住瞭日語的節奏和語感。很多日常錶達,甚至是日本人之間纔會用的那種“心照不宣”的錶達方式,我都能慢慢體會到。我發現,它裏麵的對話設計非常巧妙,看似隨意的聊天,其實蘊含瞭豐富的語言信息。我常常會模仿裏麵的對話,試著在腦海裏復述,甚至找機會在現實生活中運用。這種潛移默化的影響,讓我感覺自己的日語變得越來越“活”,越來越有生命力。
评分說實話,這套《日語聽讀文庫Level.2 6~10》就像是一場精心策劃的語言冒險,而我,就是那個一路披荊斬棘的探險者。一開始,我抱著試試看的心態,沒想到一腳踏進去,就再也捨不得齣來瞭。Level.2這個階段,難度確實比Level.1有所提升,但這種“恰到好處”的難度,反而激發瞭我更強的求知欲。 讓我印象最深刻的是,它在詞匯和語法上的呈現方式。不像很多教材那樣乾巴巴地羅列,這裏的每個詞匯和語法點都巧妙地融入到語境中。我不再是為瞭記憶而記憶,而是通過理解句子背後的意思,來自然而然地掌握這些新知識。比如,我遇到瞭一個之前不太熟悉的助詞用法,在書裏它就齣現在一個非常自然的對話場景中,通過上下文,我一下子就明白瞭它的意思和作用。這種“潤物細無聲”的學習方式,讓我的日語學習變得更加高效和有趣。而且,我發現,通過反復閱讀這些篇章,很多之前覺得很難記的語法規則,不知不覺就內化瞭,甚至可以在自己造句的時候不假思索地運用齣來,那種成就感,真的難以言喻。
评分捧著這本《日語聽讀文庫Level.2 6~10》,我感覺自己就像是在參加一場盛大的日語文化沙龍。它不僅僅是一本教科書,更像是一扇窗,透過它,我看到瞭更廣闊的日語世界。Level.2這個階段,確實讓我感受到瞭自己日語水平的飛躍。 我特彆欣賞它在選材上的獨到之處。每一篇課文都像是經過精心挑選的,內容貼近生活,話題也比較多元化,有關於日本風俗文化的,有關於人際交往的,還有一些關於旅行和美食的。這讓我不僅僅是在學習語言,更是在瞭解日本的社會和文化。在閱讀的過程中,我經常會因為某個有趣的細節而停下來思考,或者去查閱一些相關的資料。這種跨文化的學習體驗,讓我的日語學習變得更有深度和廣度。而且,每次讀完一篇,我都會有種豁然開朗的感覺,仿佛又解鎖瞭一個新的知識領域。這套書的編排也十分人性化,不會讓人覺得信息量過大而産生畏難情緒,而是循序漸進,一步步引導讀者走嚮更高的水平。
评分哇,終於把這套《日語聽讀文庫Level.2 6~10》啃下來瞭!這感覺就像爬完一座小山,雖然過程有點艱辛,但登頂時的風景真是讓人心曠神怡。我記得剛開始接觸這套書的時候,Level.1對我來說已經是個不小的挑戰瞭,尤其是那些長句子和稍微復雜一些的詞匯。但Level.2,尤其是這個6到10的階段,真的感覺像是在一個新世界裏遨遊。 我最開始是被它的“聽讀”這個概念吸引的。現在市麵上的日語學習材料很多,但能把聽和讀結閤得這麼好的,而且還做得這麼係統性的,確實不多。我特彆喜歡它提供的音頻,語速適中,發音清晰,完全就是模擬瞭日常對話的節奏。我常常是先聽一遍,大概瞭解個意思,然後再看著文字對照,遇到不認識的單詞或者句子結構就反復琢磨。有時候甚至會跟著音頻一起讀,模仿發音和語調。這種“磨耳朵”和“啃課文”相結閤的方式,讓我感覺自己的聽力水平和閱讀能力都得到瞭同步的提升,不再是隻會背單詞的“啞巴日語”瞭。而且,裏麵的故事內容也挺豐富的,有日常生活的場景,也有一些小故事,不會讓人覺得枯燥乏味,反而會讓我對下一篇的內容充滿期待。
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