大学生日本语（附CD＋MP３） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　打造未来竞争力，就从学日语开始！只会一种语言怎么够用？充实外语能力，增加未来就业竞争力，是最聪明的投资！提升竞争力，拓展多元工作舞台，实现自我和梦想，现在就开始！《大学生日本语》是日语学习最佳入门教材，每课6阶段循序渐进学习：

　　step1文型标示每课必学重点句型，并提示范例。

　　step2　文型练习运用课程句型，集结3 ~ 4句为一短文会话的范例，让学习者了解句型在日常会话中的活用场景，学习最实用的日语。step3语汇每课有35 ~ 40个语汇，学习无负担。每个语汇先列出假名并标示重音，次列出汉字或外来语源，最后列出中文说明，是最适合日语初学者的学习方式。

　　step4会话依课程学习主轴，设定对话场景，应用所学句型，套用至实境。运用所学语汇代换会话关键字，反覆交叉练习，使用日语交谈一点也不难。

　　step5学习总复习听力确认语汇及句型理解度。填空　确认助词、疑问词、时态……等的理解度。问答确认句型结构的理解度。帮助融会贯通课程内容，了解自我学习成效，迅速精进日语整体能力。

　　step6豆知识依课程中出现的语汇或会话内容，延伸出相关的日本文化、社会、现况……等介绍。了解日本，为学习加分。打造未来竞争力，就从《大学生日本语》开始！

本书特色

　　打造未来竞争力，就从学日语开始！《大学生日本语》是日语学习最佳入门教材！---3大诀窍，帮助学习者打好日语基础！

　　诀窍1 熟练基础日语字汇与句型难易度适中，教学系统化，奠定日语学习的基础！

　　诀窍2 6步骤培养实力目标→句型→语汇→会话→练习→延伸阅读，学习循序渐进，提升日语实力！

　　诀窍3 2片CD+MP3完全教学最标准的发音，让学习者「听、说、读、写」面面俱到！

**随书附赠精美日语五十音书卡，背好五十音，就是成为日语达人的第一步！**

作者简介

余秋菊

　　日本京都同志社大学文学研究所文学硕士现任中央大学、元智大学日语兼任讲师。

陈宗元

　　日本国立九州大学文学院博士课程修了。现任元智大学、辅仁大学、平镇市民大学日语兼任讲师。

张恆如

　　日本国立东京学艺大学教育研究所国语科教育硕士现任元智大学、铭传大学、清云科技大学日语兼任讲师。

张暖彗

　　日本上智大学文学研究所硕士毕业。曾任台南科技大学、致理科技大学、警察专科学校日语兼任教师，现任元智大学及中原大学国际交流中心日语兼任教师。总策划元气日语编辑小组　由国内外日语专业人士组成，热爱日本文化，日语教学经验丰富，完全了解日语学习者的需要。元气日语编辑小组认为，日语学习唯有从兴趣出发，辅以轻松实用的学习内容，方能一步步累积日语实力。

深入解析日语学习的阶梯：超越入门的精进之路 本书聚焦于已经掌握基础日语，渴望向更高水平迈进的大学学习者。 我们的目标是搭建一座坚实的桥梁，将初级的知识体系无缝衔接到更复杂、更精细的日语应用场景中去，为读者构建一个全面、深入且实用的日语学习框架。 本书的定位： 并非针对零基础学习者，而是为已经完成了《大家的日本语》初级一、二册，或者具备同等水平（约N5至N4初级水平）的学习者量身打造的进阶教材。它旨在解决初级学习者普遍面临的“学了皮毛，用不出来”的困境，着重于语法的深化理解、词汇量的质的飞跃，以及听、说、读、写四项技能的平衡发展。 --- 第一部分：语法深度挖掘与结构重塑（深度解析与辨析） 本部分摈弃了对基础句型（如名词、形容词、动词的ます形、て形等）的重复讲解，转而深入剖析那些在初级阶段一笔带过、但在中高级交流中至关重要的语法结构。 1. 助词的精细化运用与功能扩展： 我们不再将助词视为简单的标记符，而是深入探讨其语义的细微差别和语境依赖性。 「は」与「が」的动态辨析： 详细分析两者在不同时态、不同句式（如并列句、转折句）中携带的主题性、焦点性以及省略后的隐含意义。通过大量对比案例，帮助学习者理解“信息新旧”和“判断基准”如何影响助词的选择。 「に」与「へ」的空间与时间细微差别： 探讨「に」的终点、存在、时间点功能，与「へ」的方向性、意图性之间的界限。尤其关注抽象意义上的“方向性”，例如“向着目标努力”。 「で」的功能扩展： 除了手段、场所，重点剖析其表示“范围限制”、“原因”或“状态持续”时的用法，并与「から」「による」进行严格区分。 2. 动词变形的逻辑链条与惯用表达： 着重于解释动词变形背后的逻辑，而非死记硬背。 被动、使役、可能态的复合运用： 讲解复合变化（如使役被动态）的构造原理，分析其在正式书面语和日常会话中的适用频率和情感色彩。 自他动词的识别与转换： 提供一套系统的识别方法，避免学习者在实际使用中因混淆自他动词（如「開ける」与「開く」）而造成的语意错误。深入介绍通过助词或特定后缀实现自他动词转换的机制。 3. 敬语体系的阶梯式构建： 本部分旨在系统性地建立日语敬语的认知框架，而非零散地记忆常用表达。 尊敬语、谦让语、丁宁语的层次划分： 明确界定三者的适用对象（社内、社外、上下级）及使用场合。 动词的系统转换： 归纳出常见的「れる/られる」型尊敬语、专用动词（如なさる、ご覧になる）以及谦让语（如申す、拝見する）的替换规律，强调“本位动词”的认知。 --- 第二部分：词汇与语感的精确捕捉（多维度拓展） 本部分强调词汇学习的深度，要求学习者不仅知晓词义，更要掌握其语感和搭配习惯。 1. 近义词辨析与语感训练： 选取大量在中文中意义相近，但在日语中有明显语境差异的词汇进行对比分析。 程度副词的区分： 如「とても」「非常に」「ずいぶん」「かなり」在使用强度和正式度上的区别。 “理解”类词汇： 细致区分「わかる」「理解する」「承知する」「のみこむ」在信息接收深度和礼貌程度上的差异。 情感表达的细微差别： 对“高兴”、“悲伤”、“惊讶”等基本情感词汇，引入更具表现力的同义表达，并配以文学或新闻例句。 2. 惯用语、谚语与接续词的积累： 这是提升语感和阅读速度的关键环节。 核心接续词（接続詞）： 系统梳理如「それなのに」「一方で」「したがって」「かえって」等，它们是构建逻辑清晰长句的骨架。 场景化四字熟语（よんじゅくご）： 选取在商业、学术或日常评价中频繁出现的四字熟语，讲解其字面意义和引申义，帮助学习者快速提升书面语的表达水平。 3. 语块（Chunking）学习法： 摒弃单个词汇记忆，转而学习固定搭配和动词接续的“语块”。例如，学习「〜に関わる」时，同步学习其常见的名词前缀（如教育に関わる問題、健康に関わる影響），直接内化为可输出的表达模式。 --- 第三部分：听说读写的实战进阶（技能整合） 本部分将理论知识融入到模拟真实场景的实践练习中，强调输出的准确性和流畅性。 1. 听力训练：聚焦信息抓取与推断（MP3重点应用）： 非正式对话的噪音过滤： 模拟日常生活中包含大量省略、口癖、语速过快的自然对话，训练学习者在“干扰信息”中迅速定位核心语义的能力。 观点与态度的识别： 听力材料不再是简单的陈述，而是包含复杂的观点辩论、新闻评论或讲座摘要，要求学习者听出说话者的立场、情绪倾向和逻辑漏洞。 2. 口语训练：构建逻辑连贯的表达： 即兴阐述练习（シャドーイング进阶）： 提供具有思辨性的主题（如“人工智能对教育的影响”、“现代社会的压力”），要求学习者在限定时间内组织语言，进行1-2分钟的完整阐述。 情景模拟对话： 侧重于“解释复杂问题”、“进行说服”、“提出异议”等需要高度语言组织能力的场景。 3. 阅读训练：学术与新闻文本挑战： 长难句结构分析： 选取含有复杂从句嵌套、大量被动语态和修饰成分的长句，教授拆解句子的系统方法，确保学习者能准确把握主谓宾关系。 文体辨识： 区分新闻报道、社论、说明文、短篇故事在用词、句式和逻辑结构上的差异，提高阅读效率和理解深度。 4. 写作训练：正式文体的掌握： 议论文写作框架： 引导学习者搭建“提出论点—论据支撑—反驳对立观点—总结升华”的日式议论文结构。 书信与邮件的规范： 详细讲解商务邮件（如请求许可、道歉、跟进）的固定用语、开头结尾的敬语表达和信息布局，确保输出的文本符合日本的社会规范。 --- 附录：学习资源的整合与使用指南（CD/MP3内容说明） 本学习材料特别强调“输入与输出的同步性”，附带的音源文件（CD/MP3）是实现这一目标的核心工具。 音源内容结构： 所有听力材料均按单元划分，并提供慢速版（用于精听与语法结构模仿）和常速版（用于语感适应与流畅度训练）。 语法例句朗读： 所有核心语法点后的例句，均采用专业的、中立的男女声进行朗读，旨在让学习者在听觉上固化正确的语调和节奏。 口语练习范本： 针对第二、三部分中的即兴阐述练习，MP3中收录了高水平学习者或母语者对同一主题的示范回答，供学习者进行跟读模仿和自我评估。 本书的每一章节都设计了“自我检查清单”，鼓励学习者在完成练习后，对照清单反思自己在语法精确性、词汇选择的恰当性以及表达的流畅度上是否达到了进阶学习的要求。通过系统、深入的学习，本书旨在将学习者的日语能力从“能进行日常交流”提升至“能自如应对学术、工作场景中的复杂交流”。

前言
如何使用本书、本书凡例日语标准语调

第一课　平假名
第二课　片假名、促音、长音
第三课　我是学生。（肯定、否定）
第四课　现在几点？（现在、未来、过去）
第五课　这是行动电话。（这个、那个）
第六课　这里是教室。（这里、那里、哪里）
第七课　日语是有趣的。（i形容词）
第八课　樱花是漂亮的。（na形容词）
第九课　写电子邮件。（动词）
第十课　每天来学校。（综合应用）

附录
问候用语大学科系数字年龄
华人常见姓氏
日本人常见姓氏
「月份」的说法
「一周」七天的说法
「日期」的说法
「整点」的说法
「分钟」的说法
时间推移（年）
时间推移（月）
时间推移（星期）
时间推移（每日）
「楼层」的表示法
日本行政区
世界国名
单字索引
练习解答
文型与会话翻译

评分☆☆☆☆☆

这本《大学生日本语（附CD＋MP３）》真的让我眼前一亮！作为一名正准备踏入大学校园，对日语学习充满期待的新生，我之前尝试过一些自学材料，但总觉得缺乏系统性和实操性。这套书的出现，就像是为我量身定制的一样。首先，它的名字就非常有吸引力，直接点明了目标读者群体——大学生，这让我感觉学习内容会更贴近我们的需求，而不是那些过于枯燥的学术性理论。其次，附带CD和MP3光盘这一点真的太重要了！我一直认为语言学习离不开听力训练，有实用的音频资源，我就可以随时随地跟读模仿，练习发音，培养语感，这是任何文本都无法替代的。我尤其看重它的“MP3”格式，这意味着我可以在手机、电脑等多种设备上播放，无论是通勤路上、课间休息，还是晚自习，都能高效利用碎片时间进行听力练习。这套书的设计理念，明显是把“实用”放在了首位，这一点非常符合我这个阶段的学习目标——快速掌握基础，为今后的深入学习打下坚实基础。我非常期待这本书能够帮助我建立起扎实的日语听力、口语能力，并能激发我对日本文化的进一步探索。

评分☆☆☆☆☆

《大学生日本语（附CD＋MP３）》这本书，我个人比较看重它的“拓展性”。在大学的学习阶段，我们往往需要为将来的更高级别学习，甚至是学术研究打下基础。因此，我希望这本书不仅仅停留在基础的听说读写，而是能有一些引导，让我们了解如何进一步学习。比如，书中是否会推荐一些进阶的学习资源，像是更高级的语法书、词汇手册，甚至是与日本相关的学术期刊或文学作品？附带的CD和MP3，我希望能成为一个起点，引导我们去接触更多元的日语听力材料，比如播客、广播剧，甚至是日本的公开课录音。如果教材能在其中穿插一些关于日本留学、文化交流的信息，那就更完美了。我期待这本书能像一位引路人，在教授我日语知识的同时，也能为我指明未来学习的方向，帮助我建立起自主学习的能力，为我打开更广阔的日语世界。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对日本动漫和日剧情有独钟的学生，我对《大学生日本语（附CD＋MP３）》最大的期待，是它能否为我打开一扇通往更深层次文化理解的大门。我希望这本书不仅仅是教授我如何“说”日语，更能让我明白“为什么”要那样说，背后的文化逻辑是什么。例如，在学习某些敬语时，我希望教材能够解释清楚其产生的社会背景和使用场景，而不仅仅是机械地记忆规则。附带的CD和MP3，我殷切地希望它们能包含一些源自日本流行文化的内容，比如热门动漫、日剧的经典台词片段，或者是日本年轻人常用的口语表达。这不仅能让学习过程变得更加有趣，也能让我在掌握语言的同时，感受到原汁原味的日本文化气息，甚至能为我将来观看无字幕的动漫和日剧打下基础。我想，这样“接地气”的学习方式，才是真正能激发学生学习兴趣，并让他们将日语融会贯通的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

拿到《大学生日本语（附CD＋MP３）》后，我最先关注的其实是它的编排逻辑和学习进度。我希望这本书能够循序渐进，从最基础的五十音图开始，然后逐步引入常用词汇、基础语法，并且每个单元的学习内容都能有清晰的目标和配套的练习。我尤其在意的是练习的质量，是那种能够真正巩固知识点，而不是简单重复的题目。例如，语法练习是否能提供一些需要填空、改错、句子组合的题目，来检验我对语法的掌握程度？词汇练习是否能通过语境填空、选择最恰当的词语等方式，来加深我对词汇含义和用法的理解？而附带的CD和MP3，我希望能够与课文内容紧密结合，不仅仅是朗读课文，更能包含一些听力理解的练习，比如根据听到的内容回答问题，或者听写句子。如果能在听力材料中加入一些不同语速和口音的内容，那就更好了，能够提前为我应对真实的日语交流环境做好准备。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《大学生日本语（附CD＋MP３）》的期待，更多地是来自于它所承诺的“全面性”。大学阶段的学习，不仅仅是语言本身的技巧，更包含着相关的文化背景、思维方式的理解。我希望这本书不仅仅是一本语法和词汇的堆砌，而是能够在我学习日语的同时，也让我对日本社会、历史、风俗习惯有一个初步的了解。比如说，教材中是否会穿插一些介绍日本年轻人生活、校园文化的内容？是否有关于日本礼仪、社交潜规则的讲解？这些细节往往是决定语言是否能真正“用起来”的关键。我之前接触过的一些教材，在这方面就显得有些不足，学了半天，反而对真实的日本人生活感到陌生。这套书的“大学生”定位，让我觉得它很有可能在这方面做得更好，能够提供更贴近实际生活的语料和情境，帮助我更好地融入未来的跨文化交流。附带的CD和MP3，我希望不仅仅是简单的朗读，而是包含了一些对话场景、新闻片段，甚至是一些日本流行歌曲的节选，这样学习起来会更加生动有趣，也能帮助我接触到更地道的日语表达。