我的第一堂日语听力课（附2MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 日语听力
• 入门
• 初级
• 学习
• 教材
• MP3
• 自学
• 零基础
• 日语学习
• 听力训练

【本书特色】

学了日文，还是听不懂日本人在说什么？
背单字、读句型，却还不能精通日文吗？

不是你不认真，也不是你笨，
是你还没找到对的书！
《我的第一堂日语听力课》为最佳日语听力入门教材

特色一
全书8大情境教学：特选增进听力非学不可的「特征描述」、「天气变化」、「兴趣嗜好」、「交通方式」、「地图方位」、「消费购物」、「餐饮美食」、「比较分析」8大题材，分课教学，实际模拟，最适合教学现场与学生自修。

特色二
每课6大阶段循序渐进：专为初学者设计，每课皆分6阶段循序渐进，培养日语听说读写基础实力。

Step 1学习目标
确立该课之学习重点，包括：
1.与单元题材相关的必学语汇。
2.实用日语表现句型。
3.透过有声教材及口语练习，熟悉日语沟通技巧。

Step 2语汇
每课50个初级实用单字，奠定日语基础实力。

Step 3句型
每课教授8个初级文法句型，避免冷僻、抽象的文法知识灌输，解说浅显易懂，例句丰富实用，透过有意义的情境了解语意，增进日语表达技巧。

Step 4听力
每课4题实境模拟会话，利用图片、地图、表格等各种实际生活资料，生动活泼，统合学习听说读写四大应用能力。

Step 5练习
包含「单字」、「填空」、「听力」三大单元，数十题的课后复习，可熟练课程内容，确认学习成效。

Step 6附录
完整收录每课有声内容原文、中文翻译及练习解答，不仅适合教师教学使用，也是自修的最佳教材。

【作者简介】

今泉江利子

学历
日本桃山大学日语教育
中国文化大学日本研究所

教学经历
大坂日本语Academy
政治大学日本语文学系
淡江大学日文系
致理技术学院应用日语系
中国文化大学推广部
中国文化大学进修班
实践大学推广教育部

专长
日语教学、日语会话、观光日语、殖民期文化

相关着作
别找了，日语发音这本最好用！（三民书局）
听力特训室（日月文化）

异域之声：开启全新听力旅程的指南 第一章：远方的低语——语言的触角 人类文明的演进，很大程度上依赖于交流与理解。语言，作为承载文化与思想的载体，其魅力在于其声音的组合与律动。本书并非专注于某一特定语种的学习，而是旨在为所有渴望拓展听觉边界、提升跨文化理解能力的读者，提供一套全面而深入的听力训练框架。 我们生活的世界，信息以各种形式的声波传递，从日常对话到复杂的专业讲座，无不依赖于耳朵的敏锐捕捉与大脑的快速解析。本书聚焦于声音的本质感知，而非具体的语法结构或词汇记忆。它引导读者重新审视“听”这一行为，将其从被动的接受转变为主动的建构。 听觉的解构：从噪音到意义 首先，我们要明白，听到的并非仅仅是空气的振动。当我们聆听时，大脑进行着一场精密的解码工作。本书探讨了声音的物理特性——频率、音高、音色如何影响我们的感知。我们将深入分析不同文化背景下，人们处理和解读声音信息的差异。例如，在某些文化中，语速的快慢可能传递着情感的强度，而在另一些文化中，则可能仅仅是信息密度的体现。 我们探讨了听觉注意力的分配机制。在信息过载的环境中，如何有效地过滤背景噪音，将注意力锚定在关键信息上，是高效听力训练的核心。本书通过一系列设计精巧的听力练习，模拟真实世界中多线程信息流的场景，训练读者在复杂声场中快速锁定目标信息的能力。这些练习并非针对特定语言的词汇测试，而是侧重于模式识别和信息序列的记忆保持。 非语言信息的解码 语言交流中，语调、重音和停顿往往比文字本身携带了更丰富的信息。本书着重训练读者对这些“副语言信号”的敏感度。理解一个音节的高低起伏如何改变整个句子的意图——是从陈述变为疑问，还是从客观描述转为强烈的情感表达——是建立有效听力理解的关键一步。我们分析了人类在不同情绪状态下发声方式的细微变化，并提供了案例分析，帮助读者建立起声音与情感状态的直观联系。 第二章：心智的磨砺——听觉的适应性训练 高效的听力能力并非天赐，而是一种可以系统培养的技能。本书的核心理念在于提升听觉系统的适应性与弹性。这意味着，无论面对何种口音、何种语速，学习者都应能迅速调整内在的“听力滤波器”，使之匹配当前的声音输入。 节奏与韵律的掌控 每一种语言都有其独特的韵律骨架。这种骨架影响了信息的块状划分和重读位置。本书提供了一系列节奏模仿练习。这些练习并非要求学习者说出特定的词句，而是要求他们以完全相同的节奏和音高起伏来复述一段纯粹的“语音流”（Phonetic Flow）。这种训练旨在绕过语义障碍，直接将听觉信息转化为运动记忆，从而增强大脑对声音结构的内在模型构建。 不同情境下的听力策略 真实世界中的听力环境是多变的。我们区分了不同情境下的听力需求： 1. 叙事型听力（Narrative Listening）： 侧重于理解事件的先后顺序、人物关系和事件发展的主线索。训练侧重于时间轴的构建。 2. 指示型听力（Instructive Listening）： 侧重于捕捉关键指令、步骤和约束条件。训练侧重于步骤的精确记忆与复现。 3. 辩论型听力（Argumentative Listening）： 侧重于识别观点、论据、反驳和结论。训练侧重于逻辑框架的快速搭建。 本书提供了大量跨越文化背景的场景模拟，帮助读者在面对陌生声音输入时，能够迅速判断当前情境，并激活相应的听力策略模块。 从主动倾听（Active Listening）到内化吸收 真正的听力高手，不仅能“听见”，更能“理解”背后的意图。本书强调主动倾听的重要性，即在听的过程中，不断地在头脑中进行预测、验证和提问。我们设计了一系列“听后提问”的训练模块，但这些问题并非关于具体词汇的含义，而是关于说话者的立场、假设和未言明的动机。例如，“说话者在强调这一点时，他的主要目的是什么？”这要求听者超越字面信息，进入深层次的认知层面。 第三章：技术的辅助与未来的视野 现代科技为听觉训练提供了前所未有的工具。本书的理论框架也融入了对现代声音处理技术的探讨，旨在让学习者了解如何利用这些工具来优化自身听力系统的表现。 声音处理的原理与应用 我们探讨了诸如频谱分析和回放速度调整等技术对听力训练的意义。学习者需要理解，调整播放速度并非作弊，而是一种剂量控制。如同运动员通过负重训练来增强肌肉力量一样，听力训练也需要根据自身当前的适应能力，适当地调整声音的密度。本书指导读者如何科学地使用变速功能，确保训练既有挑战性，又不至于造成挫败感。 克服“听力高原”的策略 在听力学习的任何阶段，都会遇到进步缓慢的“高原期”。本书将此现象归因为听觉系统对现有输入已经完全适应，缺乏新的刺激。我们提出了“故意引入干扰”的策略，包括： 1. 音质降级模拟： 模拟通过劣质电话线路或远距离收听的声音。 2. 口音混合训练： 故意将不同地域的语音片段剪辑在一起，训练大脑快速适应音位系统的切换。 3. 多重声源叠加： 在一段主要对话中，加入一段无关的背景对话，训练区分“信息流”和“环境噪音”的能力。 构建个人的“听觉图书馆” 最终的目标是建立一个强大而灵活的个人“听觉图书馆”。这个图书馆存储的不是词汇表，而是声音的纹理、节奏的模板和情感的共鸣点。本书鼓励读者记录下自己成功理解复杂声音输入的瞬间，分析当时的外部条件和内在状态，从而形成一套高度个性化的、最适合自身认知模式的听力习得路径。 本书是一张地图，而非一艘船。它描绘了广阔的听觉领域，提供了攀登高峰的理论基础和实用的工具箱，但真正的探索，需要学习者凭借自己的好奇心与毅力，去倾听这个世界正在诉说的所有故事。通过本书的系统训练，读者将不仅仅是理解了语言，更是学会了如何真正地聆听。

编辑序
如何使用本书
五十音音韵表

第一课　特征描述
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

第二课　天气变化
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

第三课　兴趣嗜好
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

第四课　交通方式
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

第五课　地图方位
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

第六课　消费购物
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

第七课　餐饮美食
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

第八课　比较分析
        1.单字教学
        2.句型整理
        3.听力测验
        4.练习问题

附录（全书之中文翻译、日文原文、练习解答）

【编辑序】

　　很多学习日语的人都遭遇过这个问题：即使已经学了很多年，认得字汇也知道文法规则，但要真枪实弹上阵时，却还是没有办法顺利出击。

　　听觉与视觉是资讯进入大脑的二大管道，听力活动是日语学习中非常重要的一环，听力好的人，便不难说出流利的日语，而阅读、写作等更自是不在话下了。唯有多接触、多练习，才能让日语深植脑海中，在第一时间引导出最佳的反射动作。

　　在日语听力的学习上，有二个重要阶段：「?理解而听」与「?习得而听」。前者要求即时的语意理解，应用已知的字汇、常识、主题理解听到的资讯；后者则更加精进，除了语意的认知，还觉知到语言呈现的方式（语感）或是文法架构的差异，进而应用于表达层次。

　　本书以基础日语程度为架构，模拟不同情境，编写出最适合华语圈学生学习日语的听力练习教材。完整的系统性教学，课前订定学习目标，提供基础的关键单字、句型，启动背景知识，让听力活动的进行更加流畅。课后复习设计不同题型，除了可以检视学习成效，更能加强记忆，从而增进日语语言技巧。

评分☆☆☆☆☆

我是一名多年日语学习者，虽然已经掌握了一定的日语基础，但在实际的听力理解方面，总感觉存在一些瓶颈。我尝试过很多方法，但效果都不尽如人意。直到我遇到了《我的第一堂日语听力课（附2MP3）》，它为我打开了新的学习思路。 这本书的独特之处在于它能够帮助学习者从“听到”到“听懂”的进阶。它并非简单地提供听力材料，而是通过精心设计的练习环节，引导学习者主动去分析和理解。我尤其喜欢书中对于语速的把控，它在保持一定自然度的同时，也顾及到了初学者和进阶者的需求，这一点做得非常到位。而且，附带的两个MP3光盘，内容非常丰富，不仅仅是简单的对话，还包含了不同场景下的语音片段，这为我提供了更广阔的听力训练空间。我常常会选择一些我感兴趣的主题，反复聆听，并尝试进行听写练习。通过这样的精听练习，我能够更准确地捕捉到一些细微的语音变化和表达方式，从而大大提升了我对日语的整体理解能力。这本书的出现，让我对自己的听力进步充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一个日语初学者，我一直对日语的听力学习感到有些头疼。市面上日语听力教材琳琅满目，但我总是难以找到一本既系统又实用的。偶然间我看到了《我的第一堂日语听力课（附2MP3）》，抱着试试看的心态购入，没想到却给了我巨大的惊喜。 这本书最大的亮点在于其循序渐进的学习设计。从最基础的五十音图发音，到简单的日常对话，再到稍复杂的场景模拟，每一课都像是在为你的日语听力打下坚实的基础。我尤其喜欢的是，它并没有一开始就扔给你大量晦涩难懂的内容，而是从最贴近生活的场景入手，比如自我介绍、问路、点餐等等。每一个对话都配有清晰的假名和对应的中文翻译，而且MP3的朗读速度也恰到好处，不会过快导致听不清，也不会过慢让人失去耐心。我常常一边听着MP3，一边跟着书本上的文字默读，反复练习，慢慢地，那些原本像“天书”一样的日语发音，在我脑海里逐渐变得清晰起来。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对日本文化充满好奇心的职场人士，我一直希望能够通过学习日语来更深入地了解这个国家。然而，工作之余的时间有限，我需要一本能够高效学习的日语教材。《我的第一堂日语听力课（附2MP3）》正是这样一本令我眼前一亮的教材。 它最大的优势在于内容的实用性和学习的便捷性。书中涵盖了许多我们在日常生活中可能会遇到的场景，比如商务问候、电话沟通、会议交流等，这对于我这种希望将日语运用到实际工作中的人来说，非常有价值。而且，教材的结构非常清晰，每个单元都围绕一个主题展开，并提供了丰富的听力材料和配套练习。我尤其赞赏的是，它附带的两个MP3光盘，音频质量非常高，发音清晰，语速也能够让我跟上。我常常利用午休时间或者下班后，戴上耳机，沉浸在日语的世界里。每次听完一段对话，我都会尝试回顾和总结，并思考如何在现实生活中运用这些表达。这本书让我感觉，学习日语不再是一件枯燥的事情，而是充满乐趣和成就感的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将踏入大学日语专业的学生，对于听力部分的学习一直感到力不从心。传统教材的听力材料要么过于枯燥，要么难度跳跃太大，让我很难找到节奏。在学长的推荐下，我入手了《我的第一堂日语听力课（附2MP3）》，这本教材彻底改变了我对日语听力学习的看法。 它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的听力导师。首先，它的内容设置非常贴合初学者的需求，从最基础的语音语调、日常问候，到更复杂的校园生活、购物场景，每一个环节都安排得井井有条。更重要的是，书中附带的两个MP3光盘，提供了高质量的音频资源。主播的发音标准、语速适中，让我能够清晰地捕捉每一个词语的读音和句子的语调起伏。我常常在课后反复听这些音频，模仿他们的发音，尝试理解对话的含义。很多时候，我还会尝试在不看文本的情况下进行听写，虽然一开始错误百出，但每一次的进步都让我充满了成就感。这本书让我意识到，听力学习并非一蹴而就，而是需要耐心和方法。

评分☆☆☆☆☆

我是一名业余的日语爱好者，平时喜欢看日剧、听日文歌，但总感觉自己听力不够好，无法完全理解其中的意思，所以一直想找一本好的听力教材来提升自己。经过一番搜寻，我发现了《我的第一堂日语听力课（附2MP3）》，这本教材确实没有让我失望。 这本书的编排非常有逻辑性，从最基本的发音和简单的短语开始，逐步深入到日常对话和情景模拟。我特别喜欢它的学习模式，每一课都提供了听力练习、课文阅读和词汇讲解。更难得的是，它附带的两个MP3光盘，收录了非常丰富和实用的音频材料。这些音频材料的发音非常地道，语速也比较自然，不会为了迎合初学者而刻意放慢，这反而能让我更好地适应真实的日语语速。我常常会在通勤的路上听这些音频，反复咀嚼每一个句子，尝试理解说话人的意图。很多时候，听完一段对话，我会尝试复述内容，或者用自己的话来概括，这个过程不仅锻炼了我的听力，也加深了我对日语表达方式的理解。