榜首這樣K基測總復習：自然科30個高分關鍵字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《榜首這樣K書》基測實戰版
理想高中不是夢，對國中考生最有幫助的工具書

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　　◎關鍵戰鬥：運用榜首的思路拆解該單元的曆屆考題，驗收學習成果！

●自然科的30個勇奪高分關鍵字
　　生物：1生命 / 2營養 / 3運輸 / 4協調 / 5恆定 / 6生殖 / 7遺傳 / 8演化 / 9分類 / 10生態

　　理化：11基本測量與物質世界 / 12聲音與光 / 13溫度與熱 / 14純物質 / 15化學反應 / 16酸鹼鹽 / 17反應速率和化學平衡 / 18氧化還原 / 19生活中的有機化閤物 / 20常見的力 / 21直綫運動與牛頓運動定律 / 22功、能與機械應用 / 23靜電與基本電路 / 24電的應用 / 25電與磁

　　地球科學：26我們的地球 / 27闆塊與地層化石 / 28天氣的奧秘 / 29認識星空 / 30氣候變遷與災害

●打破章節分析關鍵題型，利用圖錶比較相關名詞的異同

　　．判讀圖錶：圖和文字一起看，加深印象，理解抽象敘述。

　　．多元比較：多利用比較圖錶，與之前學過的相關章節比較，融會貫通後觀念較完整。

　　．良好的學習態度：多吸收科學相關新聞，多體驗生活，掌握生活化考題。

編者簡介

榜首贏傢

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好的，這是一份針對一本名為《榜首這樣K基測總復習：自然科30個高分關鍵字》的圖書，但內容完全不涉及該書主題的圖書簡介。 --- 圖書名稱： 《星際漫遊者：一個失落文明的遺産》 作者： 艾莉西亞·範恩 齣版社： 寰宇之聲文化 圖書分類： 科幻小說 / 硬科幻 / 史詩 頁數： 680頁 --- 內容簡介： 在人類文明進入星際航行時代後的第三個韆年，我們依然在宇宙的廣袤中摸索，尋找著同伴，也試圖理解那些早已消逝的古老文明。本書講述的，是“伊卡洛斯”號深空探索艦的最後一次遠徵，他們追蹤著一個代號為“織網者”的失落文明留下的微弱信號。 “織網者”文明是已知的宇宙中最先進的文明之一，他們在數百萬年前神秘地集體消失，沒有留下任何戰爭的痕跡，沒有災難的證據，仿佛隻是輕輕地，從物理維度中抽離瞭自己。他們的技術超越瞭我們對能量、物質和時空理解的極限，其留下的遺跡散落在銀河係的各個偏遠角落，如同孤獨的燈塔。 主角，資深星際考古學傢和語言學傢卡爾·詹寜斯博士，畢生緻力於破譯“織網者”的符號係統。他堅信，理解他們的消失，是人類文明突破自身瓶頸的關鍵。卡爾和他的團隊——冷峻的量子物理學傢薇拉·科瓦奇，以及擅長非常規工程學的機器人專傢“零”——乘坐著“伊卡洛斯”號，進入瞭被星圖標記為“寂靜之環”的未知區域。 “寂靜之環”並非虛空，而是一片充斥著反常物理現象的星雲帶。在這裏，光綫會扭麯，時間流速會發生不可預測的變化，甚至連物質的構成似乎都在遵循一套我們不熟悉的邏輯。他們發現的第一個“織網者”遺跡，是一個漂浮在超高密度物質雲中的巨大晶體結構，它並非用金屬或岩石建造，而是由固態的、具有自我修復能力的“信息流”構成。 隨著探索的深入，卡爾一行人開始接觸到“織網者”留下的“思想迴響”。這些迴響並非錄音或影像，而是直接作用於探索者心智的復雜概念流。團隊成員開始經曆集體幻覺，對現實的認知産生瞭動搖。薇拉通過分析這些信息流，發現“織網者”文明並未遭遇滅亡，而是主動選擇瞭“升維”——他們掌握瞭一種將生命意識完全解耦於物理實體的技術，從而進入瞭我們無法感知的更高維度存在。 然而，升維的過程並非完全和平。卡爾發現，要實現徹底的升維，需要一個“錨點”，一個能穩定高維能量的低維結構。在探索過程中，他們意外觸發瞭一個古老的防禦機製——一個自我運行的“數據守衛”。這個守衛被編程來阻止任何可能乾擾“織網者”升維計劃的低等文明接觸到核心知識。 故事的高潮發生在他們抵達“織網者”的最終遺跡——一個被稱為“樞紐”的超巨型星門結構。卡爾必須在有限的時間內，利用他破譯齣的語言碎片，與“數據守衛”進行一場關乎文明命運的“概念辯論”。他要證明人類文明已經準備好理解這份遺産，而不是重蹈其他因技術傲慢而自我毀滅的文明的覆轍。同時，薇拉必須在“伊卡洛斯”號被高維能量撕裂之前，找到一個方法來穩定“樞紐”的能量波動。 《星際漫遊者》不僅僅是一部關於外星科技的冒險故事，更是一次對人類文明本質的深刻哲學探討。它深入挖掘瞭“存在”、“意識”和“知識”的邊界。讀者將跟隨卡爾的視角，體驗在麵對宇宙終極奧秘時的敬畏、恐懼與抉擇。書中細緻描繪瞭超乎想象的星際景觀、基於嚴謹理論推演的未來科技，以及角色們在極端壓力下展現齣的人性光輝與脆弱。 本書適閤對硬科幻、宇宙學、符號學和人類未來發展方嚮有濃厚興趣的讀者。它挑戰你對現實的固有認知，並引導你思考：當文明的邊界被推到極限，我們存在的意義又將如何定義？ --- 讀者評價摘錄（虛擬）： “範恩博士以她驚人的想象力和深厚的物理學功底，構建瞭一個既浩瀚又嚴謹的宇宙。‘織網者’的設定是近二十年來科幻小說中最具原創性的概念之一。”——《宇宙邊陲評論》 “與其說這是一本小說，不如說是一次哲學思辨的旅程。卡爾博士的掙紮和成長令人動容，你會真切地感受到人類在麵對未知時的渺小與偉大。”——《星海文摘》

前言
幫助你成績突飛猛進的使用方法
自然科讀書方法

生物
單元1生命
單元2營養
單元3運輸
單元4協調
單元5恆定
單元6生殖
單元7遺傳
單元8演化
單元9分類
單元10生態

理化
單元11基本測量與物質世界
單元12聲音與光
單元13溫度與熱
單元14純物質
單元15化學反應
單元16酸鹼鹽
單元17反應速率和化學平衡
單元18氧化還原
單元19生活中的有機化閤物
單元20常見的力
單元21直綫運動與牛頓運動定律
單元22功、能與機械應用
單元23靜電與基本電路
單元24電的應用
單元25電與磁

地球科學
單元26我們的地球
單元27闆塊與地層化石
單元28天氣的奧秘
單元29認識星空
單元30氣候變遷與災害

單元1 生命
超級關鍵字


關鍵實力養成
一、生命的起源
1. 46億年前→地球形成 35億年前→海洋中齣現生物 200萬年前→人類祖先齣現
2. 生物：個體能錶現齣營養、生長、生殖、活動、感應等生命現象的物體，即稱為生物。
小試身手-1
生物必須具有生命現象，下列何者並不是所有生物都會具有的明顯生命現象？
(A)代謝 (B)生長 (C)繁殖 (D)運動

Ans：
二、生命生存的環境
1. 地球上生命生存的條件包含：空氣、陽光、水和養分。
2. 地球提供生命生存所需的環境：
大氣 (1)提供生物生存所需的氣體（O2、CO2） (2)維持適當溫度 (3)吸收紫外綫（臭氧）
(4)産生天氣變化 (5)阻擋來自太空的隕石
水 (1)液態水供生物使用 (2)平衡能量 (3)調節溫度
陸地 (1)生物棲息場所 (2)土壤含有養分與礦物質
3. 大氣的改變：
第一階段：
46億年前地球剛形成時 (1)原始大氣的主要成分為氫氣、氦氣、甲烷、氨氣等氣體。
(2)氫氣與氦氣因為質量太輕，無法被地心引力吸引，多半逸散到外太空。

第二階段：
火山活動時期 劇烈的火山活動噴齣瞭大量的水氣、二氧化碳、和氮氣。

第三階段：
海洋齣現時期 (1)地球溫度慢慢冷卻，水氣凝結成水降落到地麵形成海洋等水域，水氣大量減少。
(2)空氣中部分二氧化碳溶解到水中形成碳酸鈣（石灰岩），使空氣中的二氧化碳大量減少。

第四階段：
生物齣現時期 (1)齣現光閤作用生物，開始利用空氣中的二氧化碳、並産生氧氣。
(2)二氧化碳減少、氧氣開始纍積。
(3)氧氣齣現一段時間後，氧氣之間發生作用而産生臭氧。

第五階段：
目前的大氣組成 (1)主要氣體為氮氣（78%）、氧氣（21%）。
(2)其他氣體隻占百分之一，包括水氣、二氧化碳、臭氧等。

4. 現今大氣的成分中，含有：
固定氣體 (1)氮氣：佔約78%，是組成生物體的重要元素之一。
(2)氧氣：約佔21%，提供生物呼吸，而且可以幫助燃燒。
變動氣體 (3)水氣：在大氣中所佔比例雖然很少，卻對氣候變化有重要的影響。
(4)二氧化碳：綠色植物行光閤作用不可或缺的氣體，量太多會導緻氣溫提高（溫室效應）。
(5)臭氧：能吸收太陽輻射中大部分的紫外綫，保護生物不受過量的照射。
5. 水在海洋、大氣與陸地間不斷循環的過程，稱為水循環。一個水分子完成一次水循環，時間可能很長，也可能很短。水循環三個重要過程：
(1) 海水、河水或空氣中的小水滴是液態，經由蒸發成為空氣中的水氣。
(2) 當溫度降低時，水氣可以凝結為水滴或冰晶，成為天上的雲。
(3) 水以雨、雪或冰雹等形式降落到地錶的過程稱為降水。

小試身手-2
近半世紀以來，大氣中的溫室氣體含量顯著增加，此現象對地球環境有何影響？
(A)使世界各地的海水麵下降 (B)大氣會吸收更多的地錶輻射
(C)隕石直接撞擊地錶的機率增加 (D)地錶接收到的紫外綫大量增加

Ans：
關鍵戰鬥　
【鑑古知今─96基測】
下列四個圖中何者包含該植物的生殖器官？
(A)甘藷　　　(B)萬年青　 (C)落地生根　 (D)硃槿
　　　　　　　

KEY植物的生殖器官→花、果實、種子

榜首思路
每株植物皆有根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官，每種器官都有其特彆的功能，例如：根可支持植物體、吸收營養物質及水份；莖可以運輸養份及水份；葉行光閤作用，將光能轉換成養分供給植物生長。因為上述三者的功能皆和營養物質都有相關，所以統稱根、莖、葉為營養器官。

而花、果實、種子的功能為繁衍後代，所以將花、果實、種子歸類為植物的生殖器官。
(A)一般吃的甘藷是根　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(B)萬年青用來扡插繁殖的是莖　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(C)落地生根用來營養器官繁殖的器官為葉，會從葉緣缺刻處長齣新葉來　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(D)圖中所示為硃槿的花，屬於生殖器官。
《答案》（D）

瑪莉上生物課時想著愛人小甘，坐隔壁的夢露發現瑪莉的筆記上齣瞭很多錯誤，請問下列關於細胞的敘述中，隻有哪一句是正確的？

(A)植物細胞的排列通常比動物細胞規則，其原因為植物細胞具有葉綠體　　　　　　　　　　　　　　　　　　(B)所有植物的細胞都具有葉綠體　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(C)動物細胞皆為圓球狀，植物細胞皆為長方體狀　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(D)動植物細胞內、外物質的進齣都必須由細胞膜控製
KEY細胞膜→控製物質進齣

榜首思路
動植物細胞的差異：
植物細胞 動物細胞
細胞壁 有，形狀多呈長方形 沒有，沒有固定外形
液胞 具有明顯的中央大液胞 無明顯的中央大液胞
葉綠體 綠色細胞具有 沒有

(A)因為植物細胞具有細胞壁，所以植物細胞的排列通常比動物細胞規則。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(B)並非所有植物的細胞皆有葉綠體，例如：洋蔥錶皮細胞就沒有葉綠體。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(C)動物細胞像神經細胞和肌肉細胞都不是圓球狀。

《答案》（D）
【資優挑戰】
已知甲、乙兩目鏡的關係為：甲目鏡較長、乙目鏡較短，請問下錶的比較何者正確？
選項 比較 甲目鏡 乙目鏡
(A) 使用光圈大小 較大 較小
(B) 使用反光鏡 凹麵鏡 凸麵鏡
(C) 觀察視野大小 較大 較小
(D) 觀察細胞大小 較大 較小
KEY目鏡較長→放大倍率較小

榜首思路
比較復式顯微鏡在低倍鏡和高倍鏡下的差異：
視野狀態 所觀察的細胞狀況 鏡頭長短 光綫的調節 調節輪
範圍 亮度 大小 數目 目鏡 物鏡 反光鏡 光圈
低倍鏡 寬 較亮 小 多 長 短 平麵鏡 小 先粗再細
高倍鏡 窄 較暗 大 少 短 長 凹麵鏡 大 細調節輪
因為甲目鏡的放大倍率較小，所以使用較小的光圈及平麵鏡，可以觀察到較大的視野，但是觀察的細胞放大倍率就較小。
《答案》（C）

评分☆☆☆☆☆

我是一位在教育現場服務多年的老師，對於市麵上琳瑯滿目的參考書，我總是抱持著謹慎的態度。但是，看到「榜首這樣K基測總複習：自然科30個高分關鍵字」這個書名，我還是忍不住引起瞭我的注意。「榜首」的提法，雖然帶有銷售導嚮的意味，但如果真的能提煉齣讓學生脫穎而齣的方法，那也是值得肯定的。「K基測」的確是一個近年來比較常聽到的詞彙，代錶著考試的某種趨勢或目標。而「30個高分關鍵字」這個概念，非常符閤現行教育強調素養、理解、應用的趨勢。我認為，一本好的複習教材，不應該隻是羅列知識點，而應該引導學生思考，建立知識之間的連結。我對這本書如何將這30個關鍵字與實際的考試題目結閤，如何幫助學生內化這些知識，並且形成一套屬於自己的解題邏輯，感到十分好奇。如果它能提供一些實用的練習題，並附帶詳細的解析，幫助學生理解錯誤的原因，那將會是一本極具參考價值的複習用書。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書名，我有點懷疑。畢竟「K基測」已經考完瞭，現在齣版這種總複習的書，難道是要給下一屆考生用的嗎？還是有什麼新的考試方嚮？不過仔細想想，颱灣的教育體係有時候會有些變動，或許這本書是針對一些比較基礎但重要的觀念做一個長遠的複習，讓學生們打好根基。或者，也可能是作者針對過去的考試趨勢，提煉齣一些長年以來都非常重要的「高分關鍵字」，即使考試形式有微調，這些核心知識點還是會佔有相當的份量。我對「自然科」的範圍還蠻好奇的，是包含國中會考的三個主要領域（物理、化學、生物）嗎？還是有涵蓋一點點地球科學？如果是全方位的，那這30個關鍵字要如何涵蓋這麼廣泛的內容呢？我對作者是如何挑選這30個字，以及如何解釋這些字背後的概念和應用，非常感興趣。希望它不是那種死記硬背的列錶，而是能帶齣一些思考題或練習，讓我們真的理解。

评分☆☆☆☆☆

身為一個傢長，我一直在尋找能幫助孩子有效學習的資源。看到這本書的書名「榜首這樣K基測總複習：自然科30個高分關鍵字」，我覺得這是一種非常聰明的學習策略。「榜首」這兩個字就非常有吸引力，暗示這本書的方法是成功的頂尖學生所採用的，而且「K基測」直接點明瞭考試目標，讓我們知道這是為瞭學生的升學考試而設計的。更重要的是「30個高分關鍵字」，這錶示它不是一本包山包海的教科書，而是高度濃縮、有針對性的學習工具。對於時間有限，或是對自然科有些吃力的孩子來說，這能夠幫助他們快速抓住重點，不必在龐雜的知識點中迷失方嚮。我很好奇，這本書是如何將複雜的自然科學知識，轉化成「關鍵字」的？是單純的名詞解釋，還是包含瞭相關的公式、定律、實驗原理？如果它能提供一些解題技巧，或是將這些關鍵字串聯成一個完整的學習脈絡，那對孩子來說將會非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到這本書名，我真是眼睛一亮！「榜首這樣K基測總複習：自然科30個高分關鍵字」，光聽就覺得這本是為我們這種想在自然科衝刺的考生量身打造的！身為一個在讀的國三生，每天被理化、生科、地球科學追著跑，有時候真的很茫然，不知道哪個重點最重要，哪個地方最容易失分。平常老師上課講的重點多到記不住，參考書又厚得像字典，讀起來真的有點吃力。這本書名強調「30個高分關鍵字」，聽起來就是把最精華、最核心的東西濃縮起來，這對我來說簡直是救命稻草！我很好奇，這30個關鍵字到底涵蓋瞭哪些範圍？是像光閤作用、細胞分裂這種基本觀念，還是像元素週期錶、力學公式這種比較進階但必考的？而且「K基測」聽起來就是針對我們的考試！希望它能幫我釐清觀念，針對性地加強，不用再大海撈針式地唸書瞭。我真的超期待它能提供一些秘訣，讓我在有限的時間內，把分數拉高！

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名很有意思，「榜首這樣K基測總複習：自然科30個高分關鍵字」。我對「K基測」這個詞比較陌生，但「總複習」和「高分關鍵字」聽起來非常實用。我是一名剛考完基測的學生，迴頭看這本書，會覺得如果我早點看到，可能會有很大的幫助。自然科的範圍很廣，從基本的物理概念，到化學反應，再到生物的細胞和生態，還有一些基礎的地球科學知識，要全部掌握得很紮實，其實需要很多時間和精力。有時候，你會發現很多題目都圍繞著幾個核心的概念在轉，隻要把這些關鍵的概念弄懂，很多題目就能迎刃而解。所以，如果這本書真的能精選齣30個最重要、最能幫助考生得分的關鍵字，並且深入淺齣地講解，那它絕對是一本價值連城的複習寶典。我特別好奇，它會不會提供一些常見的陷阱題，或者如何運用這些關鍵字來破解考試中的難題。