水蓊,台湾叫莲雾,是马来西亚庭园常见的热带水果,果实有红白青各种颜色。为防果蝇,果实将成熟时须套袋,最方便是用塑胶袋,颜色各异的塑胶袋在风里飘扬,好像蝴蝶飞舞。
本书收集百首儿童诗,主要是描绘儿童日常生活中的童真与童趣,题材涉及父母兄妹亲情、自然景物、生活趣事、花草树木、风雨星云、动物虫鸟等等,都是身边所见所闻。作者通过优美浅易的文字,生动鲜明的叙述,把它们拟人化,形象化,让小读者从字里行间感受人间的温馨与美好。
作者简介
冰谷
原名林成兴,1940年出生,华校高中毕业,曾任橡胶、可可、油棕园经理。写作散文、新诗、儿童文学,曾获双福散文、儿童文学奖。已出版散文集四部,新诗集五部,作品收入国内外20余种文选,多篇散文选作中学课文。散文作品《南太平洋的明珠》已于2010年1月由台湾的秀威资讯出版。
幸福家园的诗篇──《水蓊树上的蝴蝶》序
第一辑 月亮的衣裳
月亮的衣裳
松鼠与可哥
陀螺叙事
橡胶树的故事──儿童叙事诗
把时钟拨快一点Ⅰ──城市孩子的梦
把时间拨快一点Ⅱ──乡村孩子的梦
村屋
黄昏小唱
第二辑 母亲节的礼物
母亲节的礼物
弟弟写信
弟弟的童年
怕热的小叮当
我也是魔术师
新年
早晨
月亮星星捉迷藏
月光会
果树长鸟窝
橡胶树的声音
橡叶茶
画画
看报纸
请帮我贴邮票
变化
起床
青蛙跳着走
小狗和大鸟
爱狗和爱猫
停电的夜晚
弟弟和星星
学种菜
孩子的话
妈妈脸上的皱纹
妈妈的白头发
妈妈喜欢A
妈妈要我多吃青菜
婆婆的白头发
大家庭
大地的歌
喇叭花的梦
吹口哨
不要脸
下雨的时候
扬扬读故事书
星星和萤火虫
雨点儿写诗
开画展
迟到
讨厌的雨姐姐
爸爸的果园
汗滴的结晶
第三辑 水蓊树上的蝴蝶
水蓊树上的蝴蝶Ⅰ
水蓊树上的蝴蝶Ⅱ
日历
时钟
晒风筝
书包Ⅰ
书包Ⅱ
海浪
牙刷
牙膏
白云的话
稻草人婆婆
落叶是旅行家
蚯蚓
蜻蜓
蜻蜓与镜子
蝴蝶与松鼠──写孙儿觉扬
蜗牛
猪笼草
邮箱
雨滴
云的眼泪
云端上的红豆雪条
露珠儿Ⅰ
露珠儿Ⅱ
鞋子
飞机和风筝
黑板擦
黑荳芽
人间的星星
小溪流
夕阳红着脸儿
小螃蟹
小皮球
小蜜蜂和玫瑰花
大萤火虫
垃圾桶
喇叭花与鸡蛋花
风筝
风哥哥气力大
音乐指挥棒
断线了的风筝
茅草花
玉蜀黍
木棉花Ⅰ
木棉花Ⅱ
公鸡啼
后 记
我很少读这种类型的书,通常喜欢看一些轻松幽默的小说,或者是一些悬疑推理的佳作。但这次,我被朋友强烈推荐了这本书,抱着试试看的心态翻开了它。没想到,读完之后,我竟然被深深地打动了。这本书讲述了一个关于家庭、关于爱、关于救赎的故事。主角是一个在社会底层挣扎的年轻人,他的人生充满了挫折和不幸。他的父亲是个赌徒,欠下了巨额的债务,他的母亲因为长期遭受家庭暴力而精神失常,他的妹妹为了还债而被迫走上了不归路。面对如此困境,主角并没有放弃,而是选择勇敢地面对,努力地改变自己的命运。作者并没有美化主角的形象,而是真实地展现了他的缺点和挣扎。他也会犯错,也会迷茫,也会感到绝望。但是,他始终没有放弃对爱的渴望,对希望的追寻。小说里有很多令人感动的情节,比如主角为了给母亲治病而四处奔波,比如主角为了保护妹妹而挺身而出,比如主角在最困难的时候,仍然坚持自己的梦想。这些情节都让我热泪盈眶。读完这本书,我更加珍惜自己所拥有的一切,也更加明白了爱和希望的重要性。
评分读完这本小说,感觉像是经历了一场漫长的、潮湿的夏夜。作者的文字细腻得像水墨晕染在宣纸上,缓缓展开一幅关于乡愁、关于时间流逝的画卷。故事的主角,一个在都市打拼的年轻人,回到故乡探望年迈的祖母,却发现记忆中的家乡早已面目全非。那些曾经熟悉的田野、小路,都被高楼大厦和喧嚣的车流所取代。作者并没有刻意渲染怀旧的情绪,而是通过琐碎的生活细节,比如祖母做的菜、邻居的闲聊、屋檐上的麻雀,来展现一种淡淡的哀愁。这种哀愁不是悲伤,而是一种对逝去时光的无奈和对故土变迁的感叹。我特别喜欢作者对人物心理的描写,主角内心的挣扎、对未来的迷茫,都被刻画得入木三分。他既想融入这个快速发展的社会,又害怕失去自己的根。这种矛盾的心情,我想很多人都能感同身受。小说结尾,主角并没有找到明确的答案,而是选择继续前行,带着对故乡的记忆和对未来的期许。这种开放式的结局,更让人回味无穷。读完之后,我忍不住想起自己的家乡,想起那些曾经陪伴我成长的老街老树,心中充满了感慨。
评分这本书的封面设计就很有意思,简洁而富有诗意,让人忍不住想要打开它,一探究竟。故事发生在一个偏远的山村里,那里的人们生活简朴而宁静。主角是一个年轻的教师,他被派到这个山村支教,却发现这里的孩子们对学习毫无兴趣,对未来也充满了迷茫。作者并没有简单地把主角塑造成一个伟大的英雄,而是展现了他作为一个普通人的困惑和挣扎。他不知道该如何改变孩子们的现状,也不知道该如何融入这个陌生的环境。他尝试用各种方法来激发孩子们的学习兴趣,比如组织各种活动、讲故事、教唱歌等等。但是,效果并不理想。孩子们仍然沉迷于玩耍,仍然对学习感到厌倦。就在主角感到绝望的时候,他发现孩子们对大自然充满了好奇。于是,他决定带领孩子们走出教室,走进大自然,让他们在实践中学习知识,在探索中发现乐趣。通过这种方式,孩子们逐渐地爱上了学习,也对未来充满了希望。作者对台湾山村风光的描写非常生动,那些翠绿的山峦、清澈的溪流、茂密的森林,都让人心旷神怡。读完这本书,我仿佛也置身于那个山村,感受到了大自然的美丽和宁静。
评分这本书啊,说实话,一开始我有点摸不着头脑。作者的叙事方式比较跳跃,时间线也不是按照顺序排列的,一会儿回到过去,一会儿又回到现在,看得我有点晕。但是,随着情节的推进,我渐渐地明白了作者的意图。他想通过这种非线性的叙事方式,来展现记忆的碎片化和人生的复杂性。就像我们的大脑一样,记忆不是按照时间顺序排列的,而是零散地分布在各个角落。有时候,一个气味、一首歌、甚至是一句话,就能把我们带回到过去的某个时刻。小说里的主角,也是通过各种各样的线索,来拼凑自己的人生。他试图找回那些被遗忘的记忆,试图理解自己是谁,从哪里来,要到哪里去。作者对台湾本土文化的描写非常细腻,那些传统的习俗、方言、美食,都让我感到亲切和怀念。我特别喜欢作者对台湾夜市的描写,那些小吃摊、游戏摊、人声鼎沸的场景,仿佛就发生在我的眼前。读完这本书,我更加热爱自己的家乡,也更加珍惜那些美好的回忆。这本书不是那种让你一口气读完的爽文,而是一种需要慢慢品味、细细咀嚼的文学作品。
评分这本书的语言风格非常独特,带着一种淡淡的忧伤和诗意。作者善于运用比喻和象征,将抽象的情感具象化,让读者能够更好地理解故事的内涵。小说的主角是一个孤独的画家,他生活在一个充满喧嚣的都市里,却始终无法找到内心的平静。他试图通过绘画来表达自己的情感,但是,他的作品却始终无法得到认可。作者并没有直接描写主角的内心世界,而是通过他的行为、他的对话、他的作品,来展现他的孤独和迷茫。比如,主角经常独自一人在街头漫步,观察着周围的人和事,但是,他却始终无法与他人建立真正的联系。比如,主角的画作充满了灰暗的色彩和扭曲的线条,象征着他内心的痛苦和挣扎。比如,主角经常在深夜里失眠,独自一人思考人生的意义。这些细节都让我感到心疼。小说里有很多关于艺术的探讨,比如艺术的本质是什么,艺术的价值是什么,艺术与生活有什么关系等等。这些探讨让我受益匪浅。读完这本书,我更加明白了艺术的力量,也更加珍惜自己内心的情感。这本书不是那种让你看完就忘的流行小说,而是一种能够触动你心灵、引发你思考的文学作品。
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