大學文選(第三版)

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具體描述

  本書旨在經由相關課程之教學,藉以增進學生對優良文化之體認,並啓發其獨立思考之能力,從而建力高尚之價值觀念與道德標準。同時激勵學生對文學之興趣,培養其文學賞析之能力,進而提升學生語文之運用技巧。

  本書選文分成古典詩歌、古典散文、古典小說、古典戲麯、現代詩、現代散文、現代小說、現代戲劇,選材除兼顧時代之均衡性,亦考量學生之程度與興趣。為兼具現實應用之需,並於書中增加「應用文書」,以讓學生於日常生活中活用。

作者簡介

王翠芳

  高雄師範大學國文學係研究所博士;現任義守大學通識教育中心助理教授

吉廣輿

  高雄師範大學國文學係研究所博士;現任義守大學通識教育中心助理教授

吳銘宏

  東吳大學中文碩士;現任義守大學通識教育中心講師

李幸長

  高雄師範大學國文學係研究所博士;現任義守大學通識教育中心助理教授

林天祥

  香港珠海書院文學博士;現任義守大學通識教育中心副教授

梁淑芬

  彰化師範大學國文研究所博士;現任義守大學通識教育中心助理教授

黃寶珊

  高雄師範大學國文學係研究所博士;現任義守大學通識教育中心助理教授

劉怡廷

  東海大學中國文學研究所碩士;現任義守大學通識教育中心講師

蔡舜寜

  高雄師範大學國文學係研究所博士;現任義守大學通識教育中心助理教授

鄭瓊月

  國立高雄師範大學成人教育學博士;現任義守大學通識教育中心副教授

賴慧玲

  東海大學文學博士;現任義守大學通識教育中心助理教授

建築理論與實踐的深度探索:新世紀建築思潮與技術革新 圖書名稱:《新世紀建築:理論的重塑與技術的融閤》(暫定) 書籍主題: 本書旨在係統梳理和深入剖析21世紀以來全球建築領域發生的深刻變革,聚焦於理論範式的新發展、可持續性實踐的深化、數字化技術在設計與建造中的革命性應用,以及建築如何迴應日益復雜的社會、文化和環境挑戰。 --- 第一部分:理論的漂移與重塑:後現代的語境與新實在論的興起 在步入新韆年之際,建築理論告彆瞭宏大敘事的時代,轉嚮對具體性、場所精神和物質性的重新關注。本書的開篇將詳細考察自20世紀末以來,後現代主義的碎片化敘事如何嚮更具物質性和情境化的思考過渡。 第一章:從解構到“新地方主義” 本章深入探討瞭理論界對全球化趨勢下“普世建築”的反思。重點分析瞭那些強調地域性、氣候適應性和本土材料的實踐如何重新獲得理論上的閤法性。我們將梳理關鍵理論傢如剋裏斯蒂安·諾伯格-舒爾茨(Christian Norberg-Schulz)“場所精神”概念在當代語境下的修正與發展,以及新興的“新地方主義”思潮如何平衡全球技術輸入與本地文化錶達。 第二章:物質性與現象學在建築中的復興 21世紀的建築理論對“純粹形式”的迷戀開始消退,轉而對建築的觸感、光影效果、材料肌理及其對人類感知的直接影響給予前所未有的重視。本章將通過分析安東尼·柯尼希(Anthony Vidler)和唐納德·霍爾德(Donald Holden)等人的觀點,闡釋現象學方法如何指導建築師超越視覺錶象,捕捉空間體驗的深度和復雜性。特彆是對“厚度”(Thickness)和“在場感”(Presence)的探討,將成為理解當代建築美學的關鍵。 第三章:參數化與生成設計中的新哲學基礎 參數化設計不再僅僅是一種工具,它催生瞭一套新的設計哲學。本章將剖析這種哲學如何挑戰傳統的作者中心主義,轉而關注係統、算法和復雜性理論。討論將聚焦於建築係統如何通過數據驅動的迭代過程來生成形態,以及這種生成邏輯背後所蘊含的對秩序、偶然性和開放性係統的理解。我們將對比分析早期計算設計與當代“生成設計”在理論目標上的根本差異。 --- 第二部分:可持續性:從效率到生態共生 可持續性已不再是附加在設計上的“綠色標簽”,而是貫穿於整個建築生命周期的核心驅動力。本書的第二部分將聚焦於建築如何應對氣候變化帶來的嚴峻挑戰,實現真正的生態整閤。 第四章:零能耗與積極能源建築的能效極限 本章詳細闡述瞭從被動式設計到主動式能源生産的演變路徑。我們將分析高寒、炎熱和溫和氣候區下,實現“零能耗”或“正能耗”建築的技術與策略。內容將涵蓋建築圍護結構的革新、集成光伏(BIPV)的材料科學進展,以及先進的機械係統如何優化室內環境質量,同時最大化能源迴收效率。 第五章:材料的循環經濟與生物基建材 傳統建築業是資源消耗和廢棄物産生的主要來源之一。本章將深入探討循環經濟原則在建築領域中的具體應用。重點研究生物基材料(如工程木材、菌絲體結構)的性能測試與應用案例,以及對現有建築進行“城市采礦”(Urban Mining)和高價值拆解再利用的技術挑戰與前景。 第六章:韌性城市與適應性規劃 麵對極端天氣事件和不可預測的社會變動,建築和城市規劃必須具備“韌性”(Resilience)。本章將探討如何通過去中心化的係統設計、冗餘規劃以及水資源管理策略,使建築集群在遭受衝擊後能快速恢復功能。案例分析將側重於沿海城市和內陸洪泛區的適應性基礎設施建設。 --- 第三部分:數字孿生與建造的未來:工業化與智能化 信息技術與工程技術的深度融閤正在重塑建築的生産方式。本書的第三部分將聚焦於數字化工作流如何提升精度、減少浪費,並最終改變建築的組織和管理結構。 第七章:從BIM到數字孿生(Digital Twin)的範式躍遷 本書詳細區分瞭建築信息模型(BIM)在設計階段的應用和數字孿生在全生命周期管理中的作用。數字孿生如何通過實時數據反饋、預測性維護和虛擬調試,實現對實體建築的精準映射和遠程優化,將是本章的核心議題。我們將分析傳感器技術、物聯網(IoT)與建築數據模型的無縫集成。 第八章:增材製造與機器人建造:現場與工廠的邊界消融 3D打印技術正從原型製作走嚮結構性建造。本章將考察大型混凝土/金屬打印技術在復雜幾何體建造中的應用,以及其對傳統腳手架和模闆係統的顛覆。同時,對建築機器人(如磚牆鋪設機器人、裝配機器人)在提高施工安全性和標準化方麵的潛力進行評估,探討“工廠化建造”如何提升整體項目質量。 第九章:人機協作與新的職業技能圖景 技術的進步必然要求從業者技能的轉型。本章探討瞭建築師、結構工程師和建造團隊之間日益緊密的協作模式。我們將分析新的項目交付方法(如集成項目交付IPD)如何促進各方早期參與,以及對具備數據分析、算法建模和跨學科溝通能力的復閤型人纔的需求增長。 --- 第四部分:社會責任與空間正義的再思考 在技術和理論飛速發展的背景下,建築的最終目的——為人服務——被重新審視。本書的最後一部分將關注建築如何應對社會不平等、文化衝突以及公共空間的衰退。 第十章:可負擔住房與快速建造解決方案 針對全球性的住房危機,本章將匯集過去二十年間湧現的創新型、低成本、高效率的住宅解決方案。重點分析模塊化、預製化建築在快速部署方麵的優勢,以及如何通過社會創新(如社區自建、眾籌建設)來降低資本成本,實現真正意義上的“可負擔性”。 第十一章:數字技術與公民參與式設計 本書將探討技術如何賦能普通市民參與到城市規劃與建築設計決策中。通過眾包平颱、虛擬現實(VR)公眾谘詢以及數據可視化工具,如何剋服傳統公眾聽證會的局限性,實現更具包容性和響應性的決策過程。 第十二章:後疫情時代的公共空間與健康建築 新冠疫情極大地暴露瞭城市密度、通風設計和公共空間質量的脆弱性。本章將分析建築設計如何轉嚮更強調健康、空氣質量(IAQ)和靈活性的模式。討論焦點將包括自然通風的優先權、可快速轉換功能的室內空間,以及建築如何促進社會連接而非物理隔離。 --- 總結: 《新世紀建築:理論的重塑與技術的融閤》不僅是對過去二十年建築實踐的詳盡記錄,更是一份麵嚮未來的路綫圖。它強調理論的嚴謹性與技術的實踐性必須緊密結閤,旨在培養齣能夠駕馭復雜性、承擔社會責任、並創造齣真正具有持久價值和環境智慧的建築作品的下一代專業人士。本書內容跨越瞭美學、工程學、環境科學和社會學等多個維度,為理解當代建築的深度與廣度提供瞭權威而全麵的視角。

著者信息

圖書目錄

古典詩歌
(一)詩經
關雎∕周南
摽有梅∕召南
柏舟∕邶風
子衿∕鄭風
碩鼠∕魏風
鹿鳴∕小雅
(二)楚辭
離騷(節錄)
漁父
(三)詩選
有所思∕兩漢樂府
短歌行∕曹操
歸園田居∕陶淵明
終南彆業∕王維
臨洞庭上張丞相∕孟浩然
將進酒∕李白
登樓∕杜甫
烏衣巷∕劉禹錫
書湖陰先生璧∕王安石
題西林壁∕蘇軾
(四)詞選
菩薩蠻∕溫庭筠
破陣子∕李煜
雨霖鈴∕柳永
定風波∕蘇軾
武陵春∕李清照
破陣子∕辛棄疾
揚州慢∕薑?
虞美人∕蔣捷
(五)麯選
慶東原∕白樸
清江引∕貫雲石
摺桂令∕張可久
蟾宮麯∕徐再思

古典散文
「古者庖犧氏」章∕周易係辭
大學∕禮記
論語選讀
老子選讀∕老子
逍遙遊∕莊子
兼愛∕墨子
孟子選讀∕孟子
性惡(節錄)∕荀子
定法∕韓非子
秦晉殽之戰∕左傳
項羽本紀(節錄)∕司馬遷
漢書藝文誌諸子略序∕班固
蘭亭集序∕王羲之
進學解∕韓愈
超然颱記∕蘇軾

古典小說
唐傳奇《李娃傳》∕白行簡
宋人話本《碾玉觀音》∕宋人話本
明清小說《聊齋誌異.聶小倩》∕蒲鬆齡

古典戲麯
元雜劇《竇娥冤》第三摺∕關漢卿
明傳奇《牡丹亭》第十齣∕湯顯祖

現代詩
如歌的行闆∕□弦
誇父∕餘光中
教我如何不想她∕劉半農
雁∕白萩
風景∕林亨泰

現代散文
風吹西班牙∕餘光中
水經∕簡媜
許士林的獨白∕張曉風
陪你一起找羅馬∕廖玉蕙
在迷宮中仰望星鬥∕龍應颱
石頭記∕蔣勛

現代小說
菸樓∕鍾理和
蘋果的滋味∕黃春明
一封未寄的情書∕李昂
風水∕呂赫若
AB情書∕隱地
婚約∕溫小平

現代戲劇
和氏璧∕張曉風
暗戀桃花源∕賴聲川

應用文書
壹、書信
貳、公文
參、自傳
肆、履曆錶書寫
伍、教育部部頒「中文期刊部統一用字錶」

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

說實話,我買這本書之前,對“大學文選”的印象還停留在那種過於學術、有些枯燥的刻闆印象裏,但第三版徹底顛覆瞭我的認知。它不像我之前看過的某些選本,隻是堆砌名傢名作,然後留給讀者自己去“消化”。這本書的編排和呈現方式,就像是一場精心策劃的文學導覽,每篇文章的引入都恰到好處,既點明瞭其重要性,又勾勒齣瞭大緻的閱讀方嚮,讓人讀起來不會感到茫然。我尤其喜歡書中對一些古典文獻的處理,在保留其原汁原味的同時,又提供瞭必要的解釋,讓現代讀者能夠更容易地理解其含義和價值。這種“古今對話”的設計,在我看來是這本書最大的亮點之一。它不僅教授知識,更是在潛移默化中培養讀者的鑒賞能力和批判性思維。我發現,通過閱讀這本書,我開始能夠更敏銳地捕捉文本中的細節,理解作者的言外之意,甚至能夠將不同作品之間的思想進行關聯和比較。這對於提升我的文學素養,無疑是極大的助益。我甚至覺得,如果每一個接觸文學的大學生都能讀一讀這本書,他們的文學視野將會大大拓寬,對文學的理解也會上升到一個全新的高度。

评分

我得說,《大學文選(第三版)》簡直是大學文學課程的“救星”!我身邊不少同學都抱怨過,文學課上老師推薦的閱讀書目實在太多,而且很多都是古籍,如果沒有老師的詳細講解,自己讀起來就像是在“啃硬骨頭”,常常讀瞭半天也抓不住重點,甚至産生畏難情緒。但這本選集就不一樣瞭,它就像是為你量身定製的“入門指南”,將那些晦澀難懂的經典,經過精心篩選和梳理,以一種更容易被理解的方式呈現齣來。而且,它還在每篇文章前後都加入瞭非常實用的導讀和簡要的背景介紹,這就像是為你打開瞭一扇通往作品世界的窗戶,讓你在閱讀前就能對作品有一個大緻的瞭解,讀的時候也會更有方嚮感。最讓我驚喜的是,書中對一些重要概念的解釋非常到位,邏輯嚴謹,用語準確,讓我能夠迅速掌握核心要義,避免走彎路。我感覺這本書不僅僅是一本選集,更是一本“讀懂”文學的“工具書”。它讓我從被動接受知識,轉變為主動探索和學習,極大地提升瞭我對文學的興趣和自信。

评分

這本書給我帶來的最大感受,就是一種“豁然開朗”的感覺。我之前一直覺得,大學裏的文學課程,雖然聽上去很高大上,但總感覺跟我的生活有點距離,那些古老的作品,好像跟我沒有太大關係。但《大學文選(第三版)》徹底改變瞭我的看法。它就像一個神奇的放大鏡,讓我看到瞭這些經典作品背後隱藏著的、與我們當下息息相關的人類情感和思想。書中選擇的篇目非常具有代錶性,覆蓋瞭文學史上的重要時期和流派,而且在講解上也花瞭很大的心思,不是那種死闆的理論灌輸,而是通過生動有趣的語言,將那些抽象的概念變得具體可感。我特彆喜歡書中對一些作品的引申解讀,它能幫助我從不同的角度去理解文本,發現作品的多重意義。這讓我意識到,文學並非是高高在上的陽春白雪,而是源於生活,又反哺生活。這本書就像一座橋梁,連接起瞭古老的智慧和我們當下的心靈,讓我對文學的理解不再停留在錶麵的欣賞,而是上升到瞭對人類精神世界的探索。我感覺自己在這本書的引導下,真的打開瞭一扇新的大門,看到瞭一個更廣闊、更深刻的文學世界。

评分

這本書的質量,我必須給一個大大的贊。我是一個對書籍的裝幀和排版要求比較高的人,而《大學文選(第三版)》在這方麵做得非常齣色。紙張的觸感很好,印刷清晰,字體大小適中,長時間閱讀也不會感到疲勞。更重要的是,它的內容編排邏輯清晰,章節劃分閤理,每一部分都像是經過深思熟慮的設計。我最欣賞的一點是,它並沒有僅僅滿足於收錄經典的篇章,而是在這些經典之中,巧妙地融入瞭對作者、時代背景以及作品思想的深度解讀。這種解讀並非簡單枯燥的說教,而是以一種非常啓發性的方式呈現,能夠引導讀者主動去思考,去探索。我感覺作者團隊在整理這本選集時,傾注瞭大量的心血,他們不僅僅是知識的搬運工,更是文學精神的傳遞者。對於我這樣一個在大學時期,對文學研究充滿熱情但又缺乏係統指導的學生來說,這本書無異於雪中送炭。它不僅為我提供瞭豐富的閱讀材料,更重要的是,它教會瞭我如何去讀,如何去理解,如何去欣賞。我已經迫不及待地想將這本書推薦給我身邊的朋友瞭,我相信他們也會和我一樣,從這本書中受益匪淺。

评分

這本書絕對是我今年最意外的驚喜!起初隻是抱著試試看的心態,畢竟“大學文選”這個名字聽起來總是有點兒沉重,但第三版真的給我帶來瞭完全不同的閱讀體驗。我一直覺得大學期間接觸到的文學作品,如果不加以係統性的梳理和引導,很容易在海量的知識中迷失方嚮,要麼淺嘗輒止,要麼耗費大量精力去搜尋那些真正有價值的文本。這本書就像一位經驗豐富的嚮導,它精挑細選瞭那些曆久彌新、對我們理解人類思想和情感至關重要的作品,並且在編排上非常有巧思,讓我能夠在一個相對有限的篇幅內,窺見不同時代、不同文化背景下,人類智慧的火花。最讓我贊賞的是,它並沒有簡單地羅列篇章,而是通過細緻的導讀和注釋,幫助我們理解作品的時代背景、作者意圖,以及它在文學史上的地位。很多時候,我們讀書容易陷入“看熱鬧”的境地,這本書卻能引導我們“看門道”,發現文本背後更深層次的意義。這種“點撥”的效果,對於還在探索文學世界、希望建立起初步文學視野的大學生來說,簡直是無價之寶。它讓我不再畏懼那些“大部頭”的作品,反而激發瞭我進一步深入閱讀的興趣。

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