具体描述
著者信息
图书目录
CD1-
让孩子手舞足蹈抒发情绪
1.I had a little nut tree
2.小毛驴
3.Are you sleeping
4.两只老虎
5.Ten little Indian boys
6.十个兵
7.Happy birthday
8.生日快乐
9.The more we get together
10.当我们同在一起
11.If you are happy
12.说哈啰
13.It is a small world
14.世界小小小
15.Sing your way Home
16.唱着回家
17.Sing a song a six pence
18.六个铜板
19.Baa! Baa! Black sheep
20.问羊儿
CD2-
培养专注安定的情绪
1.Skip to my lou
2.小雨
3.Polly put the kettle on
4.懒惰猫
5.Oh! Suzanna
6.噢! 苏珊娜
7.How much is that doggie
8.可爱的小狗
9.Auld lang syne
10.友谊万岁
11.Clementine
12.卖花姑娘
13.My bonnie
14.可爱的春天
15.On top of spaghetti
16.汽球不见了
17.Polly woolly doodle
18.道理真巧妙
CD3-
节奏律动中培养美美的气质
1.Do-Re-Me
2.Do-Re-Me(真善美之歌)
3.Old macdonald had a farm
4.老黑奴的农场
5.Mary had a little lamb
6.玛莉有只小绵羊
7.This old man
8.叮咚小蜜蜂
9.London bridge
10.头儿肩膀膝脚趾
11.Turkey in the straw
12.稻田里的火鸡
13.Bingo
14.完全明白了
15.Alouette
16.云雀
17.Sleeping lion
18.今夜狮子睡着了
图书序言
图书试读
用户评价
作为一名对儿童教育理念有深入研究的社会工作者，我深知早期语言和音乐教育对于儿童全面发展的重要性。因此，当我了解到“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”这个产品时，我感到非常兴奋。这个产品名称就透露出几个关键信息：其一，“中英”意味着它提供了双语学习的机会，这符合现代社会对儿童多元语言能力培养的需求。在儿童早期，通过音乐和游戏接触不同语言，是最自然、最有效的学习方式。其二，“童谣”本身就是一种重要的儿童文化载体，它以简洁的语言、优美的旋律和生动的节奏，帮助儿童认识世界，发展语言能力，并培养他们的审美情趣。其三，“大对唱”则强调了产品的互动性和参与性，这意味着它不仅仅是单向的播放，而是鼓励儿童主动模仿、回应和创造，从而将学习过程变得更加生动有趣。无书的设计，我认为是一个非常明智的考量。在数字时代，过多的纸质材料有时会分散儿童的注意力，而纯粹的音频内容，能够更好地聚焦于声音本身，培养儿童的听觉能力、节奏感和语言模仿能力。3张CD的配置，则保证了内容的丰富度和多样性，能够满足不同儿童在不同发展阶段的需求，保持他们的学习兴趣。我非常期待这套“中英童谣大对唱”能够真正实现其教育理念，为儿童提供一个优质的双语音乐学习平台，在他们成长的道路上，播撒下快乐和智慧的种子。
评分作为一名在教育行业摸爬滚打多年的从业者，我对市面上各种早教产品都有些自己的看法。当看到“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”这个产品时，我首先关注的是它的“中英”结合以及“大对唱”的形式。这背后蕴含的教育理念我很欣赏。童谣是儿童早期语言发展的重要载体，能够有效地帮助孩子记忆词汇、学习发音，并且在节奏和韵律中感受语言的美感。而“中英”结合，则为孩子提供了一个接触双语环境的绝佳机会，这对于他们未来的语言学习具有长远的积极影响。尤其值得一提的是“大对唱”这个概念。它不仅仅是单方面的灌输，而是强调一种互动和参与。这意味着CD里的内容应该是有活力的、能够激发孩子模仿和跟随的。高质量的演唱、生动的节奏、以及具有感染力的旋律，都是成功的关键。无书的设计，我认为也是一个明智之举。现在的孩子，很容易被视觉化的信息吸引，但有时候，过多的文字反而会分散他们的注意力，或者让家长过分依赖于书本的讲解。纯粹的音频内容，更能让孩子专注于声音本身，培养他们的听觉能力，同时也能鼓励他们发挥想象力，为歌谣赋予自己的画面。3张CD的配置，也说明了内容的丰富性，能够满足不同年龄段或不同阶段的学习需求，避免了孩子对单一内容产生厌倦。我非常期待这套CD能在培养孩子语言能力的同时，也能激发他们对音乐的热爱，让他们在快乐的歌声中成长。
评分作为一位曾经的幼儿园老师，我深知不同年龄段的孩子对音乐和语言的需求。“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”这个产品名，瞬间就击中了我的专业敏感点。首先，“童谣”是孩子们最天然的语言和情感表达方式，它们简单、押韵，充满趣味，很容易被孩子接受。而“中英”的结合，则意味着产品能够提供丰富的双语资源，这对于孩子早期语言发展，尤其是为将来的英语学习打下良好基础，具有极大的价值。我特别欣赏“大对唱”这个概念，这暗示了CD里的歌曲一定是充满活力、节奏感强、易于模仿的，能够鼓励孩子们积极参与，跟着一起唱，甚至可以发展出一些简单的肢体动作，让音乐学习过程充满乐趣和互动。这远比枯燥的语言课程要有效得多。无书的设计，我个人认为是这个产品的另一个亮点。它让孩子能够更加专注于听觉体验，培养他们的听力辨别能力，以及对语言节奏和语调的感知。同时，也避免了孩子对书本的过度依赖，让他们更能发挥自己的想象力，为歌谣赋予属于自己的色彩。3张CD的配置，也意味着内容的丰富性，能够满足不同年龄段孩子的需求，从咿呀学语的婴儿到能够流利对唱的儿童，都能从中找到乐趣。我迫不及待地想看到这套CD是如何将中英童谣以“大对唱”的形式呈现，相信它一定会成为孩子们学习语言、感受音乐的得力助手。
评分作为一位对儿童文学和音乐教育有浓厚兴趣的家长，我一直在寻找能够真正触动孩子心灵，并且具有教育意义的资源。“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”这个名称，首先就给我一种耳目一新的感觉。它直接点出了产品的核心特色：融合了中文和英文两种语言的童谣，并且以“大对唱”的形式呈现，强调了互动性和参与感。我非常欣赏这种将语言学习与音乐艺术巧妙结合的方式。童谣本身就具有独特的韵律和节奏，能够让孩子在不知不觉中熟悉语言的结构和发音，而“中英”的结合，则为孩子提供了一个天然的双语学习环境，这在当前全球化的时代尤为重要。我尤其看重“大对唱”这个概念，它不仅仅是简单的听歌，而是鼓励孩子去模仿、去回应、去表达，将自己融入到音乐的互动中。我设想，CD里的歌曲一定充满了活力，能够激发孩子内心的歌唱欲望，让他们在欢快的旋律中，体验到语言的乐趣和音乐的魅力。无书的设计，我认为更是亮点。它让孩子能够将注意力完全集中在声音上，培养他们的听觉辨识能力，同时也鼓励他们发挥想象力，为歌曲创造属于自己的画面。3张CD的数量，保证了内容的丰富性，可以满足孩子不同时期、不同情绪的需求，让音乐始终陪伴在他们成长的道路上。我期待这套“中英童谣大对唱”能够成为孩子音乐启蒙的绝佳伙伴，让他们在歌声中，快乐地成长，自信地表达，并且与世界建立更美好的连接。
评分我是一名非常注重生活品质，并且喜欢为孩子创造充满仪式感的家庭氛围的家长。当我看到“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”这个产品时，我仿佛已经看到了一个充满欢声笑语的家庭音乐时光。“中英”这个组合，立刻让我联想到，孩子们可以在日常生活中，自然而然地接触和学习两种语言，这是一种潜移默化的教育，也是我一直追求的。更让我心动的是“大对唱”这个词，它不仅仅是歌曲，更是一种表演，一种互动，一种共同创造快乐的体验。我想象着，我可以在周末的早晨，为孩子播放CD，我们一起跟着唱，甚至可以准备一些简单的道具，让他们扮演歌谣里的角色，进行一场属于我们家庭的“大对唱”音乐会。这种亲子互动，不仅能增进感情，更能让孩子在快乐中学习。无书的设计，我恰恰觉得很棒。它能让我们的注意力更集中在声音和旋律上，避免了被书本的图文所干扰。孩子可以通过听觉去感知语言的韵律和美感，去模仿发音，去感受音乐的情绪。3张CD的容量，意味着有足够多的歌曲，可以满足孩子不同时期的兴趣，也可以让我们家庭音乐时光有更多的选择。我期待这套“中英童谣大对唱”能成为我们家庭的美好回忆，能让孩子在歌声中，发现语言的奇妙，感受音乐的魅力，并且在每一次的“对唱”中，与父母建立更深的情感连接。
评分这套“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”简直是为我这个在家带娃的宝妈量身定做的！刚拿到手，还没拆开，光看这名字就觉得很有意思。“大对唱”三个字就充满了活力和互动感，让我立刻联想到孩子和小朋友们一起跟着CD唱歌跳舞的场景。家里虽然有几本纸质的童谣书，但说实话，孩子玩一玩就腻了，而且很多时候我也不知道发音是否标准，唱起来总有点心虚。有了这套CD，我终于可以解放双手，同时也保证了童谣的质量。3张CD的容量，意味着有足够多的曲目可以播放，不用担心很快就听完。我特别期待的是，它既然是“中英”的，那肯定能让孩子在玩乐中接触到不同的语言，对于培养孩子的语言敏感度，尤其是英语启蒙，这绝对是事半功倍的好方法。我甚至可以想象，以后和孩子一起，一边听着CD，一边跟着唱，甚至可以尝试着做一些简单的动作，变成一场家庭的“大对唱”派对！这不仅仅是音频，更是一种亲子互动的方式，一种寓教于乐的载体。考虑到孩子年纪小，对新鲜事物的好奇心很强，CD的形式既方便携带，也容易操作，我可以直接放在车载音响里，在出去玩的时候也能继续给孩子播放，让他们在旅途中也能沉浸在音乐的海洋里。总而言之，这套“中英童谣大对唱”让我看到了一个充满乐趣的学习机会，我迫不及待地想和我的宝贝一起探索其中的奥秘了，这绝对会是孩子童年里一段美好的旋律。
评分我是一名音乐爱好者，也是一位正在为孩子寻找优质音乐启蒙的家长。当我看到“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”这个标题时，我的好奇心瞬间被点燃了。首先，“童谣”本身就是我非常看重的一种艺术形式，它简洁明快，易于记忆，而且蕴含着丰富的文化信息。而“中英”的结合，更是让我眼前一亮。这意味着孩子可以在轻松愉快的氛围中，接触到中西方不同的音乐风格和语言表达方式，这对于开阔孩子的视野，培养他们的跨文化理解能力，有着不可估量的价值。更吸引我的是“大对唱”这个关键词。这不仅仅是一张单纯的听唱牒，它似乎在传达一种积极、互动、充满活力的音乐体验。我设想，CD里的歌曲一定是节奏感强，旋律优美，而且歌词富有童趣，能够轻松地吸引孩子的注意力，鼓励他们跟着一起哼唱，甚至可以进行一些简单的角色扮演。无书的设计，我认为也颇具匠心。它让音乐本身成为主角，避免了过多的文字和图像干扰，让孩子能够更纯粹地沉浸在声音的世界里。3张CD的配置，保证了内容的量和多样性，让孩子有更长的时间去探索和体验，每一次播放都能带来新的惊喜。我非常期待这套“中英童谣大对唱”能够成为孩子音乐启蒙的敲门砖，让他们在美妙的旋律中，发现语言的魅力，感受音乐的快乐，并且在一次次的“对唱”中，与世界建立更深的联系。
评分我是一位对育儿教育抱有极高热情，并且非常注重细节的家长。当我在众多的早教产品中看到“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”时，我的第一反应就是“这个太有意思了！”。让我产生强烈兴趣的，首先是“中英”两个字，这标志着产品能够提供双语的音乐体验，这对于现代家庭来说，绝对是为孩子的未来发展打下坚实基础的绝佳选择。我深知，早期语言启蒙的重要性，而将这种启蒙融入到孩子喜爱的童谣中，无疑是最自然、最有效的方式。“大对唱”这个词则让我联想到了一种充满互动性和趣味性的学习模式。我希望这套CD不仅仅是播放歌曲，更能激发孩子主动参与，模仿，甚至与CD进行“对话”式的互动。想象一下，孩子跟着CD里的声音，一会儿唱中文，一会儿唱英文，就好像真的在和歌声里的伙伴们一起“对唱”，这是多么生动而富有想象力的场景。无书的设计，也正是我所欣赏的。它能让孩子更专注于听觉的感知，更深刻地体会音乐的节奏、语调和情感，而不是被书本上的文字和图片所束缚。3张CD的数量，也意味着内容的丰富性，可以满足孩子持续的兴趣，避免了“听腻了”的尴尬。我期待这套“中英童谣大对唱”能给我的孩子带来纯粹的音乐享受，同时也能在潜移默化中，提升他们的语言能力，培养他们的乐感，让他们在歌声中度过一段快乐而充实的童年时光，这无疑是给孩子最好的礼物之一。
评分我是一名非常喜欢给孩子找新奇有趣的学习方式的家长，对一切能够激发孩子好奇心和创造力的事物都充满兴趣。“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”这个名字，完美地捕捉到了我的注意力。首先，“中英”的组合，意味着孩子可以接触到双语的学习，这在当今社会是多么有价值。我希望孩子能在轻松愉快的环境中，对英语产生好感，而不是一上来就觉得枯燥。而“童谣”是孩子们最容易接受的载体，它们自带音乐性和趣味性。“大对唱”这个概念更是让我眼前一亮，这不仅仅是单方面的听，而是鼓励孩子去模仿，去回应，去参与，去创造。我想象着，孩子可以跟着CD里的声音，模仿着歌唱，甚至可以和CD进行“对话”，这会极大地激发他们的语言表达能力和自信心。无书的设计，我反而觉得很有吸引力。这意味着孩子不需要被动地看书，而是更主动地去听，去感受，去用自己的想象力去描绘歌曲的画面。3张CD的配置，也说明了内容的丰富性，孩子可以有足够多的选择，保持长久的兴趣。我期待这套“中英童谣大对唱”能成为孩子学习的“游乐场”，让他们在歌唱中，发现语言的乐趣，感受音乐的魅力，并且在一次次的“对唱”中，锻炼自己的沟通和表达能力，这绝对是我送给孩子的一份特别的礼物。
评分我是一位从事教育相关工作的单亲妈妈，每天都要面对工作和孩子的双重压力。当我看到“中英童谣大对唱(无书，附3CD)”时，我的眼睛立刻亮了起来。首先，这个产品名就非常吸引人——“中英”代表着双语学习，“童谣”是孩子们最喜欢的形式，“大对唱”更是充满了互动感和趣味性。对于我来说，找到一个能够让孩子在玩乐中学习，并且能够吸引我一起参与的工具，是多么重要。每天下班回家，孩子都希望能和我一起玩，但有时候我确实精力有限。而这套CD，我只要按下播放键，就能和孩子一起沉浸在音乐的世界里。我想象着，孩子可以跟着CD里的旋律，一会儿用中文哼唱，一会儿又蹦蹦跳跳地跟着英文学唱，这将是多么有趣的一幕。这不仅能帮助孩子锻炼语言能力，提高听力，更能增进我们母子之间的感情。无书的设计，我觉得非常好，因为我不用担心孩子撕书或者在书上乱画，只需要专心听，专心唱，更能让孩子专注于声音本身，而不是被文字吸引。3张CD的量，也意味着足够多的曲目，不会让孩子很快感到厌倦，可以长期陪伴孩子成长。我特别期待的是，CD里的歌曲质量一定要高，演唱者的声音要有亲和力，节奏要明快，这样才能真正打动孩子，让他们爱上唱歌，爱上学习。这套“中英童谣大对唱”对我来说，不仅仅是一个育儿产品，更是一种减轻我负担，同时又能高质量陪伴孩子的方式，我真的非常期待它的到来。
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