具体描述
本书对象涵盖婴幼儿到年龄儿童阶段，仔细剖析身体、动作、认知、语言、情绪、道德、人格、智力、创造力、绘画、游戏及社会行为的发展情形与辅导策略。撰写方式採重点系统整理，架构条理分明、图表详尽，内容条列分析、一目了然。
本书可作为综合大学、科技大学、技术学院及高职相关科系所开设儿童发展与辅导的入门教材，也可以作为准备国家考试的参考资料。
作者简介
吴锦惠
现任
中州科技大学行销与流通管理系助理教授
学经历
国立台南大学教育经营与管理研究所博士、国立台南大学教育系课程与教学硕士、国立成功大学企业管理系学士。曾任静宜大学师资培育中心兼任助理教授、国立台南大学教育系暨通识教育中心兼任讲师。
专业证照
长颈鹿儿童美语教师合格证照、中华民国保母人员技术士证照、国家专技人员普考华语领队人员证照、国际礼仪接待员乙级专业证照。
专着
亲职教育概要
新移民子女课程与教学
建置台湾主体性的课程教学（合着）
吴俊宪
现任
静宜大学教育研究所暨师资培育中心副教授
学经历
国立台湾师范大学教育学博士、硕士。曾任国小教师、台北市政府教育局科员、国立台南大学秘书、国立台南大学教育学系兼任副教授、国立台中教育大学课程与教学研究所兼任副教授。
专业证照
公务人员高等考试（教育行政类科）三级考试及格。
专着
亲职教育概要
新移民子女课程与教学
本土教育课程改革
教师专业发展评鑑：三化取向理念与实务
著者信息
图书目录
第一章 绪论
第一节 儿童发展的意义与特征
第二节 儿童发展的原则与因素
第三节 儿童发展的研究方法
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第二章 身体与动作的发展与辅导
第一节 身体的发展与影响因素
第二节 动作的发展与影响因素
第三节 身体与动作发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第三章 认知的发展与辅导
第一节 认知发展的定义与理论
第二节 认知发展的影响因素
第五节 认知发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第四章 语言的发展与辅导
第一节 语言发展的理论与特征
第二节 语言发展的影响因素
第三节 语言发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第五章 情绪的发展与辅导
第一节 情绪的特征与发展
第二节 情绪发展的影响因素
第三节 情绪发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第六章 道德的发展与辅导
第一节 道德的定义与理论
第二节 道德发展的影响因素
第三节 道德发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第七章 人格的发展与辅导
第一节 人格发展的意义与理论
第二节 人格发展的影响因素
第三节 人格发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第八章 智力的发展与辅导
第一节 智力的定义与理论
第二节 智力发展的影响因素
第三节 智力发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第九章 创造力的发展与辅导
第一节 创造力的定义与特质
第二节 创造力发展的影响因素
第三节 创造力发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第十章 绘画与游戏能力的发展与辅导
第一节 绘画与游戏的特征与重要性
第二节 绘画与游戏能力发展的影响因素
第三节 绘画与游戏能力发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
第十一章 社会行为的发展与辅导
第一节 社会行为的定义与特征
第二节 社会行为发展的影响因素
第三节 社会行为发展的辅导策略
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选
参考文献
附录 历届国家考试试题暨参考解答
图书序言
图书试读
用户评价
我必須坦承，《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書，絕對是我準備這次考試以來，最讓我感到「相見恨晚」的一本。它的內容深度和廣度，都遠遠超出了我的預期。 書中對於兒童認知發展的闡述，簡直是把我以前對「學習」的刻板印象，徹底打破了。作者以非常生動的例子，解釋了孩子是如何透過觀察、模仿、探索來建構他們的認知世界。我常常在讀書的過程中，會聯想到自己小時候學習新事物的情景，覺得書中的描述，就是我當時真實的寫照。 在輔導的部分，這本書更是將「同理心」和「支持」的概念，發揮到了極致。它不只是教導我們一些技巧，更重要的是，它引導我們去理解孩子們的內心世界，去感受他們的喜怒哀樂。書中對於「情緒辨識」和「情緒表達」的講解，讓我學會了如何更好地去傾聽孩子的心聲，並給予他們適當的回應。 我特別欣賞書中關於「兒童的遊戲」的詳細介紹。作者認為，遊戲是孩子們學習和探索世界的重要途徑，並提供了許多在家中或學校中，可以與孩子一起進行的遊戲活動。這讓我發現，原來「玩」也可以這麼有學問，而且對孩子的發展有如此積極的影響。 此外，書中還提供了一些關於「特殊兒童」的介紹。它並沒有過度強調孩子的「不足」，而是著重於如何發掘和支持他們的「優勢」。這個觀點，讓我對「特殊兒童」有了更包容和尊重的態度。 總而言之，這本書，不僅是一本優秀的考試參考書，更是一本充滿智慧與溫情的人生指南。它讓我對兒童發展有了更深入的理解，也讓我對自己未來在社福保育領域的發展，充滿了信心。
评分《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書，是我近期看過最讓我印象深刻的考試用書之一。它不僅內容紮實，而且充滿了溫情與智慧。 書中對兒童早期發展的描述，非常細緻入微。作者從胎兒期開始，一路講到嬰幼兒期，詳細闡述了每個階段孩子的生理、認知、情緒和社會性發展的特點。我特別喜歡它在探討「依附關係」時，所引用的心理學研究和實際案例，讓我深刻理解到，父母或主要照顧者與孩子之間建立安全穩定的依附關係，對於孩子未來的情緒調節和人際交往，有多麼重要的影響。 在輔導方面，這本書的內容更是讓我眼前一亮。它不僅介紹了各種經典的輔導理論，還結合了許多現代的實務技巧。例如，書中詳細介紹了「認知行為療法」和「人本主義心理學」在兒童輔導中的應用，並提供了許多具體的諮詢案例。我常常在讀的過程中，就忍不住想像自己未來會如何運用這些技巧，去幫助那些需要幫助的孩子。 我特別欣賞書中關於「兒童創傷」的討論。作者以非常細膩且充滿同理心的筆觸，闡述了創傷對兒童發展可能造成的影響，並提供了專業的輔導建議。這部分內容，讓我意識到，兒童輔導工作需要極大的專業性和敏感度，我們必須以最溫柔、最專業的方式，去陪伴那些經歷過創傷的孩子。 此外，書中還提供了一些關於「家庭支持系統」的探討。作者認為，家庭是孩子最重要的支持系統，並建議輔導人員如何與家長合作，共同為孩子的成長提供支持。這讓我了解到，兒童輔導工作並非孤立的，而是需要與家庭緊密合作，才能達到最好的效果。 這本書，不僅是幫助我準備考試的利器，更是一本讓我對兒童輔導工作充滿熱情與使命感的啟蒙之書。
评分我必須說，《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書，絕對是我準備這次考試以來，遇到的最得力的一本參考書。我之前也看過幾本類似的書籍，但總是覺得內容有些生硬，不容易吸收。直到我翻開這本，才發現原來學習兒童發展和輔導，可以這麼有趣且富有啟發性。 書中對於兒童不同發展階段的心理特徵，描寫得非常細膩。從嬰兒期的「無助感」，到兒童期的「好奇心」和「探索欲」，作者都用非常生動的文字，把孩子們內心的世界描繪出來。我常常在讀的過程中，就忍不住回想起自己小時候的經歷，或是看到身邊親友的孩子，會覺得「啊，原來是這樣！」這種與自身經驗產生共鳴的感覺，讓學習過程更加深刻。 在輔導的部分，這本書提供了一套非常完整的架構。它不只談論個別的輔導技巧，更強調了「全人發展」的概念，也就是從孩子的生理、心理、社會、情緒等各個層面，全面地關懷和支持。書中特別提到了「優勢觀點」的輔導取向，讓我了解到，我們不應該只看到孩子的不足，更要發掘和放大他們的潛能。這個觀念，對我來說非常有啟發性，也讓我對輔導工作有了更正面的看法。 令我印象深刻的，還有書中關於「遊戲治療」的介紹。作者詳細闡述了遊戲對於兒童發展的重要性，以及如何在遊戲中觀察和引導孩子。這部分內容，讓我發現原來遊戲不只是玩樂，它更是孩子表達自己、處理情緒，以及學習社交的重要途徑。我甚至覺得，光是學會如何好好地「玩」這件事，就已經值回票價了。 此外，書中對於「特殊兒童」的介紹，也讓我受益匪淺。它簡單扼要地說明了幾種常見的特殊兒童的特質和需求，以及如何在教育和輔導上給予適當的支持。這部分內容，讓我對「差異化」的教育有了更深的理解，也讓我更加明白，每個孩子都是獨一無二的，都值得我們用愛和耐心去對待。這本書，真的讓我對「教育」和「輔導」這兩個詞，有了全新的認識。
评分當我拿到《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書時，第一印象就是它的厚度，心想會不會太過於學術化，跟實際工作會不會有落差。不過，翻開第一頁後，我的顧慮就煙消雲散了。作者用一種非常貼近生活化的語言，來闡述兒童發展的各種面向，即便我不是科班出身，也能輕鬆理解。 書中對嬰幼兒期的發展描述，我印象特別深刻。它不僅僅是告訴你寶寶幾個月大會翻身、會坐，而是更深入地探討了這些里程碑背後所代表的認知、動作以及情緒發展的意義。例如，在講到「依附關係」時，作者引用了許多研究和實際案例，讓我了解到建立安全依附對孩子未來人際關係的重要性，這對我未來在幼兒園的工作，絕對是一大啟發。 而到了學齡階段，書中對於兒童的社會性發展、道德發展的探討，也非常精闢。它解釋了為什麼孩子在這個階段會出現特定的行為，以及家長或老師該如何引導。有時候，看到孩子之間一些小小的摩擦，我都會想到書中講的「同儕互動」以及「衝突解決」的技巧，覺得自己好像學到了一套「武功秘笈」，能夠更有策略地去處理。 輔導的部分，我覺得非常實用。書中針對兒童常見的焦慮、恐懼、行為問題，提供了許多具體的建議。它不像有些書只是告訴你「要多關心孩子」，而是給出了「如何關心」的步驟和方法。像是「同理心傾聽」、「積極回應」等等，這些技巧我都嘗試在日常生活中實踐，真的發現效果不錯，孩子們好像也變得更願意跟我溝通了。 最讓我驚喜的是，書末還附了許多歷屆試題解析。這對我這種準備考試的考生來說，簡直是無價之寶。透過解析，我能清楚地知道自己錯在哪裡，以及正確的思路是什麼。這本書的內容，不僅讓我對兒童發展有了更全面的認識，也讓我對輔導工作充滿了信心。我想，這絕對是我考試準備過程中，投資最正確的一本書了！
评分《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書，絕對是我在準備社福保育人員考試過程中，遇到的一本「神隊友」。它不僅內容豐富，而且非常貼合實際工作需求，讓我受益匪淺。 書中對於兒童認知發展的闡述，讓我對「學習」這件事有了更深的理解。它不僅僅是記憶知識，更是包含了思考、解決問題、創造力等各個面向。作者用很多貼近生活的例子，例如孩子如何學習使用工具、如何理解抽象概念，來解釋這些理論。我常常在讀的時候，腦海裡就會浮現出很多孩子們的影子，覺得自己好像也跟著他們一起在學習、成長。 在輔導的部分，這本書真的是將「理論與實務」完美結合。它不會只停留在抽象的概念，而是提供了許多具體的輔導方法和工具。例如，在處理孩子的「分離焦慮」時，書中就詳細介紹了如何循序漸進地進行「練習」，以及在過程中要注意的事項。我感覺自己好像拿到了一本「操作手冊」，能夠更有條理地去應對孩子們可能遇到的各種狀況。 最讓我驚喜的是，書中關於「兒童遊戲」的論述。作者闡述了不同類型的遊戲，以及遊戲在促進兒童全人發展中的重要性。它讓我了解到，遊戲不只是孩子們的消遣，更是他們學習、表達、社交的重要途徑。我甚至覺得，如果我能夠好好地運用「遊戲」這個工具，就能夠更有效地與孩子們建立連結，並引導他們發展。 此外，書末附帶的「考前重點整理」和「模擬試題」也是我考前複習的利器。這些重點整理，非常系統化地梳理了書中的精華，讓我能夠快速複習，鞏固記憶。而模擬試題，則讓我能夠充分檢測自己的學習成果，並針對薄弱環節進行加強。這本書，真的讓我對考試準備不再感到迷茫，而是充滿了方向感。
评分這本《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》真的幫了我大忙！我之前一直對社福保育這塊很有興趣，但又不知道從何下手準備考試，市面上的參考書好多，看得我眼花撩亂。後來朋友推薦了這本，我才發現它真的是為我們這種考生量身打造的。 首先，它的內容架構非常清晰，從兒童發展的早期階段，像是胎兒期、嬰幼兒期，一直講到學齡前和學齡期的發展特徵，每個階段都剖析得很深入，而且用詞很淺顯易懂，不會像有些教科書一樣，看了半天還是霧裡看花。更貼心的是，書中還穿插了不少實際案例，讓我在學習理論的同時，也能連結到實際的工作情境，想像自己未來可能會遇到的狀況，這樣學習起來就更有畫面感，也更能記住。 再來，在輔導的部分，這本書涵蓋的範圍也很廣泛，從兒童的情緒發展、認知發展、社會性發展，到一些常見的行為偏差，都提供了相當實用的輔導策略和技巧。我特別喜歡它在介紹輔導方法時，不僅僅是條列式的說明，還會分享許多諮商輔導師在實際操作中的經驗談，有時候會有一些意想不到的啟發，讓我感覺自己不是在死記硬背，而是真的在學習如何去關懷和協助孩子。 另外，書中的重點整理和模擬試題也是我考前複習的好幫手。那些重點整理，就像是把老師畫的重點抄在筆記本上一樣，幫助我快速抓到每個單元的精華，不用再花時間去篩選。而模擬試題的設計，我覺得很貼近實際考試的題型和難度，讓我能充分檢測自己的學習成果，也知道哪些部分還有待加強。考前幾週，我幾乎天天都在做練習，感覺自己越來越有信心！ 坦白說，我原本對考試這件事情感到很焦慮，總覺得專業知識那麼多，不可能全部吸收。但這本書就像一個貼心的嚮導，引導我一步步認識兒童發展的奧秘，學習如何有效輔導孩子。它的編排方式，讓我覺得學習不再是枯燥乏味的任務，而是一個充滿探索和發現的過程。我真的很慶幸自己有買這本書，它絕對是我準備社福保育人員考試過程中，最重要的一份助力！
评分拿到《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書時，我第一個想法就是：「這本書內容會不會太過學術化，跟實際工作有距離？」但翻開後，我的疑慮完全消失了。作者用非常貼近生活化的語言，將複雜的兒童發展理論，轉化成易於理解的知識。 書中對於兒童的動作發展，描述得非常細膩。它不僅列舉了寶寶幾個月大會翻身、會坐，更深入探討了這些動作里程碑背後所代表的意義，以及如何透過遊戲和活動來促進孩子的動作發展。這部分內容，讓我意識到，原來簡單的親子互動，對孩子的成長有這麼大的影響。 在輔導技巧方面，這本書提供了許多非常實用的建議。它不只是告訴你「要多關心孩子」，而是具體地教你「如何去關心」。例如，書中提到的「積極傾聽」、「同理心回應」等技巧，我都嘗試在日常生活中實踐，效果真的不錯。孩子們好像變得更願意跟我分享他們的心事了。 我特別喜歡書中關於「兒童的閱讀習慣」的探討。作者詳細闡述了閱讀對兒童認知、語言和情感發展的重要性，並提供了一些引導孩子愛上閱讀的方法。這部分內容，讓我開始重新思考，如何在日常生活中，為孩子建立一個良好的閱讀環境。 此外，書中還提供了一些關於「兒童安全」的知識。它不僅涵蓋了居家安全、交通安全，還提到了網路安全等現代社會中，孩子們可能面臨的各種風險。這讓我意識到，作為一個未來的社福保育人員，不僅要關注孩子的成長，更要時刻確保他們的生命安全。 這本書，讓我對兒童發展有了更全面、更深入的認識，也讓我對自己的專業能力有了更強的信心。
评分拿到《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書時，我最先被吸引的是它那充滿溫度的封面設計。感覺它就不是一本冰冷的教科書，而是充滿了對兒童的關懷與熱情。而打開書本後，我更是被裡面的內容深深打動。 作者在闡述兒童的語言發展時，不只列舉了幾個發展階段的詞彙量，更深入地探討了語言發展對兒童認知和社交的影響。例如，他解釋了為什麼有些孩子在說話方面會比較慢，以及家長該如何在家裡營造一個有利於語言發展的環境。這部分內容，讓我意識到，原來語言發展不只關乎「會不會說話」，更關乎孩子未來學習和與人溝通的能力。 書中對於兒童的情緒發展，更是細膩地描述。作者用淺顯易懂的語言，解釋了孩子們在不同年齡階段，可能會出現的各種情緒，例如生氣、害怕、難過、開心等等。更重要的是，他提供了許多具體的方法，教我們如何去辨識、接納和引導孩子的情緒。我常常在讀到「情緒調節」的部分時，會想到自己小時候，是如何因為情緒失控而哭鬧，而書中所提供的技巧，讓我感覺自己好像得到了「情緒解藥」，能夠更好地理解和幫助現在的孩子。 輔導的部分，這本書的內容非常扎實。它不僅涵蓋了許多經典的輔導理論，更提供了許多與時俱進的實務技巧。例如，在處理孩子的「依賴性」問題時，書中就提出了「逐步放手」、「鼓勵獨立」的原則，並給出了許多具體的實踐步驟。這讓我不再是憑感覺去猜測，而是有系統、有方法地去協助孩子成長。 我特別喜歡書中針對「親子關係」的探討。作者認為，良好的親子關係是兒童健康發展的基石，並提供了許多改善親子溝通的建議。例如，建議家長要「花時間陪伴」、「傾聽孩子的聲音」、「給予肯定和鼓勵」等等。這些看似簡單的原則，卻是許多家庭在日常生活中容易忽略的。讀了這本書，我感覺自己不只是一個準備考試的考生，更像是在學習如何成為一個更懂得愛與支持的「陪伴者」。
评分在我拿到《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書之前，我其實對「兒童輔導」這個詞，有著比較傳統的印象，總覺得是處理一些「問題兒童」才會用到的技能。但這本書的出現，徹底改變了我對輔導的看法。 書中對於兒童發展的論述，非常全面且深入。它不僅僅是講述生理發展，更重視心智、情感、社會性等各個層面的發展。作者用非常貼近生活的語言，描述了孩子們在不同年齡階段的心理需求和行為特徵。我常常在讀的時候，就會聯想到自己身邊的孩子，覺得「原來他們之所以會這樣，是因為發展到這個階段了！」這種對兒童的理解，讓我覺得更加 empathetically。 在輔導的部分，這本書提供了一種「預防性」和「支持性」的輔導觀念。它強調的不是等到孩子出現嚴重的問題才去介入，而是如何在日常生活中，透過良好的溝通和引導，建立孩子健康的心理素質。書中提到的「積極教養」、「正向管教」等概念，讓我學到了如何在愛與界線之間取得平衡。 我尤其欣賞書中關於「兒童權利」的探討。它讓我了解到，孩子不是被動的接受者，而是擁有自己權利的主體。在輔導過程中，我們應該尊重孩子的意願，並鼓勵他們表達自己的想法。這個觀念，讓我對輔導工作有了更深一層的道德層面的思考。 此外，書中還提供了一些處理兒童「偏差行為」的實用技巧。它不會簡單地將孩子貼上標籤，而是試圖去理解行為背後的成因，並提供具體的應對策略。例如，在處理孩子的「對抗性行為」時，書中就建議要先「保持冷靜」、「尋找替代行為」，而不是直接責罵。這些技巧，讓我覺得自己能夠更有效地與孩子溝通，並引導他們走向正向的發展。 總之，這本書讓我對兒童輔導的認識，從「處理問題」提升到了「促進發展」，是一個非常寶貴的學習過程。
评分坦白說，在接觸《兒童發展與輔導概要(社福保育人員考試)》這本書之前，我對於「兒童發展」這個詞，總停留在一些比較表面的認知，例如幾歲會講話、幾歲會走路。但這本書徹底顛覆了我的想法，讓我了解到兒童發展是一個多麼龐大而複雜的體系，其中蘊含著無數值得深入探索的奧秘。 作者在闡述兒童的認知發展時，引用了許多皮亞傑、維果茨基等大師的理論，但最棒的是，他並沒有將這些理論冷冰冰地呈現在讀者面前，而是透過大量的實際案例，將這些艱深的學術概念，轉化成生動活潑的故事。我記得書中有一個關於「物體恆存」的例子，用孩子玩躲貓貓的過程來解釋，讓我豁然開朗，瞬間就明白了這個重要的發展概念。 在社會性發展方面，這本書也做了相當詳盡的介紹。它探討了孩子如何從以自我為中心，逐漸發展出同理心、分享和合作的能力。我尤其欣賞書中對於「同儕關係」的分析，詳細說明了不同年齡層的孩子在與同伴互動時的特點，以及可能面臨的挑戰。這對於我未來在實際工作中，如何引導孩子們建立良好的人際關係，有著非常直接的指導意義。 更令我讚賞的是，這本書在輔導技巧的論述上，非常具體且可行。它不僅提到了「傾聽」、「同理」這些看似容易，但真正實踐起來卻需要技巧的原則，還提供了許多「如何問對問題」、「如何引導孩子表達情緒」的實用方法。書中還針對一些常見的兒童行為問題，例如攻擊性、退縮等，提供了不同角度的分析和因應策略，讓我感覺自己好像獲得了一位經驗豐富的輔導老師的指導。 除了理論和實務的結合，書中還穿插了不少「重點提醒」和「小提示」，這些細節都顯現出作者的用心。它們像是在學習旅程中，隨時為我點亮路標，讓我在龐雜的知識海洋中，不至於迷失方向。這本書的出現，不僅讓我對社福保育人員的考試準備更有信心，也讓我對自己未來能夠成為一個更有能力、更有溫度的助人者，充滿了期待。
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