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關於閱讀樹，曼娟老師說：「閱讀樹」，也是「閱讀術」

　　當孩子擁有一棵樹，纔能明白四季的運行變化；纔能明白這一切看似無常，卻自有生命規則若孩子擁有閱讀力，世界上的一切「奧妙」，都可在閱讀時刻遇見，他便不會感覺孤單……

　　「讓我們從現在開始，陪伴孩子一起閱讀，在孩子心中種植一棵閱讀樹，這棵樹將在孩子生命裏茁壯繁盛，綠葉成蔭，庇護著他們躲避世間的焦荒，得到安靜的清涼。」——張曼娟

　　由張曼娟策劃，「張曼娟小學堂」資深教師閤力編撰，提升孩子品格力與閱讀力最佳素材書！

　　首度公開「讀書會實境演示」，提供給想與孩子共讀的傢長、老師，最實用的共讀指南！

　　本書針對品格教育：「尊重、公平正義、信賴」，加上成長主題：「友情」，挑選適閤各年齡層孩子閱讀的好書，透過故事賞析、問題引導、活動、寫作練習，和孩子討論生命中「最重要的事」，開啓孩子與生命的「深刻對話」，加深對人生各種問題的認識，使他們在成長的過程中擁有明智判斷的智慧和能力！

「張曼娟閱讀學堂」係列特色

　　★ 8大主題，提升孩子品格力：含括品格教育的六大主題：「尊重、責任、公平正義、信賴、關懷、誠實」，另外加上成長過程中必備的情感教育主題：「親情與友情」，八大主題讓孩子在閱讀中，潛移默化的學會生活中該有的品格，成為敦厚有禮的人。

　　★ 72本嚴選書單，分齡閱讀，提升孩子閱讀力：張曼娟老師企畫，張曼娟小學堂教師，針對八大主題，親自嚴選72本好書，每個主題都含有繪本、橋樑書與小說，分齡閱讀，循序漸進，增進孩子閱讀力。

　　★ 3大單元，2大活動，提供多元閱讀體驗：由張曼娟小學堂資深教師親自編撰最完備的閱讀提案，透過「故事簡單說」、「生命共同題」與「心情轉運站」等3大單元，每書附有小活動與單元大活動等2大活動，提供孩子多元的閱讀體驗，透過不同的方式和孩子討論生命中「最重要的事」，讓孩子閱讀閱上癮！

　　★ 讀書會帶領技巧大公開，親子共讀更親密：由張曼娟小學堂資深教師根據多年帶領讀書會經驗，第一次公開分享讀書會帶領技巧，針對該如何進行討論？冷場時怎麼處理？等共讀常見問題一一解答，分為60分鍾與30分鍾兩種版本，讓傢長與老師能夠簡單上手，與孩子共度每一個愉快而深入的閱讀時光。

作者簡介

蔡盈盈

　　東吳大學中文學係畢業，現為張曼娟小學堂讀經、讀詩及作文教師。喜歡用遊戲的方式帶領孩子閱讀和寫作，曾擔任文建會下鄉文化親子閱讀活動課程講師、書香閱讀小義工培育活動指導老師、故事媽媽人纔培育及親子閱讀教學教案設計教師。

策劃者簡介

張曼娟

　　中國文學博士與教授，在大學教書逾二十年，齣版《海水正藍》等作品集，為暢銷與長銷作傢。喜歡從古典或經典中發掘新情感，講故事給孩子聽，是最大的享受。2005年成立【張曼娟小學堂】，帶領孩子閱讀經典與創作，2006年企劃創作【張曼娟奇幻學堂】，希望孩子能夠在愛與夢想中成長。2008年策劃齣版【張曼娟成語學堂】，用新編故事來介紹成語典故，讓古代人與現代人親密對話。2010年策劃【張曼娟唐詩學堂】，以現代的角度詮釋古典唐詩，帶領小讀者用詩人的眼睛與心靈，感受世界。

繪者簡介

王書曼

　　1979年生，作品《迴到那個地方》入選2006年義大利波隆納兒童書展。

　　齣生於颱灣西海岸的清水小鎮，有個甜蜜的童年。覺得能「畫齣自己滿意的作品」是畫插畫最大的成就；隻是，滿意的心通常不會停留太久，又開始期待下一次的挑戰。創作特色是保有孩子的天真與大地的溫柔，賦予畫筆下的主題溫煦的生命力，在不同的角落暗藏瞭美麗的風景。作品有：《迴到那個地方》、《小孩的宇宙》插畫（天下雜誌齣版）等。

序言：為孩子種一棵樹

單元一：尊重
引言：需要的，隻有尊重
壹、尊重與我不同的行為和創作
貳、尊重與我不同的外錶和性彆
參、尊重自己與建立信心的重要
大型活動：你一筆，我一畫

單元二：公平正義
引言：遲來的公平正義
壹、公平不公平
貳、霸淩與正義
參、情緒不放縱
活動：你有難，我挺身

單元三：友情
引言：無價的財富
壹、迎嚮友情
貳、麵對離彆
參、團結萬歲
活動：好腳色

單元四：信賴
引言：不隻是個奇蹟
壹、放下戒心，信任他人
貳、充滿真誠，建立信用
參、相信自己，獲得信賴
活動：你是我的眼

附錄一：讀書會實境秀（60分鍾版）
附錄二：曼娟老師談親子間的尊重
附錄三：全書分齡書單

序

為孩子種一棵閱讀樹

　　如果，要送給心愛的孩子一個禮物，我想，那會是一棵樹。如果要為心愛的孩子培養一種能力，我想，那一定是閱讀力。

　　當孩子擁有一棵樹，纔能明白四季的運行帶來怎樣的變化；纔能體驗枯榮的過程；明白這一切看似無常，卻自有生命的規則，隱藏其間。若孩子擁有閱讀力，他便不會感覺孤單，浩瀚如星空的書籍對他專注傾訴，那些歡喜與憂傷，獲得和失落，追求及幻滅，人活在世界上所經曆的一切「奧妙」，一切可以想像與難以想像的，都在閱讀時刻遇見瞭。

　　卡爾維諾在《為什麼要讀經典》中說：「一部經典作品是這樣一本書，用於形容任何一本錶現整個宇宙的書，一本與古代護身符不相上下的書。」我從這些字句中找到瞭「閱讀」的關鍵字：「整個宇宙」、「護身符」，這正是我們希望孩子閱讀的原因。並不是因為閱讀比較有文化或是比較有氣質，說穿瞭，就隻是因為閱讀令我們加深對人生和宇宙的認識，使我們擁有趨吉避凶的智慧和能力，是非常實用的。

　　現在的孩子坐擁書城，卻對閱讀全然無感。當傢長詢問我，該怎麼讓孩子愛上閱讀，我突然發現，最難以取悅的讀者原來是孩子。

　　孩子的心是最直感的，他們的需求就隻是動聽的、有吸引力的故事，至於藝術技巧與創作手法，對他們來講，一點也沒有意義。故事說得好，抓住他們的專注力，他們便會投入情感，欲罷不能。

　　做為成年人的我們，應該都記得沒有電腦和智慧型手機的年代，故事書是如何的令我們著迷，廢寢忘食吧？如今，做為傢長或老師，我們的擔憂與焦慮，卻是孩子對閱讀根本提不起興趣，需要許多威逼與利誘。威逼或者利誘，在某種程度上都是暴力，使用暴力是無法産生真愛的，因此，我們的孩子很難愛上閱讀。既然如此，就用最原始的方式，「誘引」孩子走進閱讀的世界，讓他們心甘情願的與閱讀長相廝守。

　　瞭解瞭華人地區的童書發展之後，我發覺颱灣的讀者是最幸運的，因為我們齣版的童書類型最廣泛，品質最精良，簡直是美不勝收，絕對是讓孩子愛上閱讀的最佳環境。而學校推動閱讀，傢長樂於買書，萬事俱備，隻欠東風，那就是為傢長與老師準備的「誘引手冊」。

　　有瞭這樣的想法，我和「張曼娟小學堂」兩位年輕的資深教師開始瞭熱烈的討論，她們都是童書的長期讀者，也常將童書帶進課堂教學中，與孩子産生熱絡的互動。從旁觀察，我發覺共同讀完一本書之後，孩子會覺得自己被知解，願意分享他們的感受，甚至樂意將這些想法寫下來，於是，連創作也變得輕而易舉瞭。

　　因為兩位老師年輕熱情，有許多彈性的想法和作法，讓閱讀充滿各式各樣的可能性。又因為她們已纍積瞭許多教學經驗，更善於引導孩子閱讀的情感，給予他們適切的啓發，因此，閱讀也可以很有創意，趣味無窮。將這樣的實際經驗撰寫成為「誘引手冊」，讓傢長與老師可以分享，陪著孩子一起閱讀，當故事的翅膀碰觸孩子柔軟的心靈，我們也能感受那樣的酸楚與幸福。

　　然而，在這浩瀚的書海中，如何為孩子挑書呢？我們想到的是「護身符」這樣的概念。教育部公布的〈品德教育促進方案〉裏的六大品格──「尊重、責任、公平、信賴、關懷、誠實」，不正是孩子可以終身配戴的護身符？若再加上與孩子關係最密切的「親情」與「友情」，這樣的情感教育，那麼，八個主題，就算是相當完備的一套親子共讀手冊瞭。

　　每一篇文章都先簡短的敘述一本書的故事，讓使用者略知一、二，做為選書的依據，接著便從主題中引伸子題，點齣故事的思想與情感，讓孩子産生更多的共鳴。讀完一個好的故事，肯定會有許多想要討論的想法，需要聆聽、錶達與分享，因此，兩位作者設計瞭許多問題引導、活動、遊戲與寫作練習。每個主題結束時，還有單元活動，書中更附上讀書會的實境演示，可以說是一套實用指南瞭。

　　李欣縈老師選齣的三十六本書，包含瞭「關懷、責任、誠實、親情」 四個主題，我們總希望自己能夠愛人，也被人所愛，這便是《親愛的閱讀樹》想要達到的理想。蔡盈盈老師選齣三十六本書，包含瞭「尊重、公平正義、信賴、友情」四個主題，我們必須與自己、與他人友好，這本《友好的閱讀樹》，企圖建立一個善意的環境。

　　這是「閱讀樹」，也是「閱讀術」。為瞭孩子，也為瞭曾經是孩子的我和你。讓我們從現在開始，陪伴孩子一起閱讀，在孩子心中種植一棵閱讀樹，這棵樹將在孩子生命裏茁壯繁盛，綠葉成蔭，庇護著他們躲避世間的焦荒，得到安靜的清涼。

張曼娟

企劃緣起

張曼娟閱讀學堂——從故事的共讀中，培養品格力與閱讀力

　　2005年，張曼娟老師成立【張曼娟小學堂】，開始帶領孩子閱讀經典與創作。「閱讀，是巨大而神奇的力量。」在小學堂官網上，曼娟老師寫著這樣一段話：「講一個好故事，便對世人有益；聽一個好故事，讓心靈充滿善意。」小學堂透過讀書會的方式，帶領親子共讀，過程中，看見瞭學童不愛閱讀而傢長及教師也無從帶領孩子閱讀的睏境。於是興起瞭想要為傢長、老師、閱讀推廣團體，提供一套共讀指南的念頭。

　　然而，在這浩瀚的書海中，如何為孩子挑書呢？ 曼娟老師想起小學堂裏的孩子如何在閱讀中，潛移默化的學會生活中該有的品格和禮貌。因此針對教育部公布的〈品德教育促進方案〉裏的六大品格──「尊重、責任、公平正義、信賴、關懷、誠實」，再加上與孩子關係最密切的「親情」與「友情」，這樣的情感教育，八個主題應運而生，造就瞭這套完備的親子共讀手冊。希望透過故事的共讀，培養孩子的品格力與閱讀力。

　　「隻要親子開始閱讀，有個管道可以討論，你一定會發覺，彼此所能獲得的東西，遠比想像的多更多。」曼娟老師說。我們也希望透過這套書，為每個孩子種下讓一個閱讀的種子，讓親愛的閱讀樹守候、豐厚孩子的一生。

评分☆☆☆☆☆

這本“友好的閱讀樹”絕對是一股清流，它沒有刻意製造懸念，也沒有強行升華主題，但卻憑藉其獨特的魅力，牢牢地抓住瞭我的注意力。作者的敘事方式非常有意思，她似乎總是能用最簡單的詞匯，講齣最復雜的情感。我常常會在讀到一些平淡無奇的句子時，突然被其中的深意所打動。書中的人物不是那種光芒四射的明星，也不是那種刻意塑造的完美典範，他們就是生活中隨處可見的普通人，有著自己的煩惱，自己的喜悅，自己的小小的堅持。作者對這些人物的描繪，既真實又帶著一絲溫暖的憐憫。她沒有批判，沒有說教，隻是用一種近乎詩意的筆觸，展現瞭他們的人生軌跡。我感覺自己仿佛置身於一個溫暖的小鎮，看著這些人物在四季的輪迴中，上演著屬於自己的悲歡離閤。這本書不是那種讓你讀完後就立刻心潮澎湃的作品，它更像是一壇陳年的美酒，需要時間去品味，越品越能體會其中的醇厚與甘甜。它讓我對生活有瞭更深的理解，也對人性有瞭更深的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書比我最初的期待要深邃得多。我原本以為它會是一本輕鬆愉快的讀物，適閤在午後陽光下隨意翻閱。然而，“友好的閱讀樹”卻像一顆參天大樹，它的根係深深紮入大地，枝葉繁茂，在陽光下投下巨大的陰影，引人駐足深思。作者在書中巧妙地編織瞭多條敘事綫索，它們之間看似獨立，實則相互呼應，共同構建瞭一個宏大而精密的敘事網絡。初讀時，我可能隻能捕捉到錶麵的故事，但隨著閱讀的深入，我開始驚嘆於作者隱藏在字裏行間的深刻寓意。那些看似不經意的對話，那些寥寥幾筆的人物勾勒，都蘊含著作者對生活、對人性、對社會現象的獨到見解。我發現自己常常會被一些句子觸動，它們不像心靈雞湯那樣直接給你答案，而是像一扇扇窗戶，打開瞭我看待世界的全新視角。這本書迫使我去思考，去質疑，去重新審視一些我習以為常的觀念。它的力量不在於強行灌輸，而在於引導你去發現，去感受。我感覺自己像一個探險傢，在作者構建的文字迷宮中，不斷地挖掘齣新的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

這本書給瞭我完全不一樣的閱讀體驗，這絕對是我近期讀過的最令人驚喜的一部作品。我本來以為“友好的閱讀樹”會是一本情節緊湊、節奏明快的作品，但它卻以一種非常舒緩、悠遠的筆調，徐徐展開。作者的語言有一種獨特的魔力，它不追求辭藻的華麗，卻能在平實中透露齣深刻的意境。我尤其喜歡作者對環境的描寫，那些寥寥幾筆，就勾勒齣瞭一幅幅生動而充滿氛圍的畫麵，讓我身臨其境。書中的人物塑造也極其成功，他們不是臉譜化的符號，而是有血有肉，有缺點也有閃光點的普通人。作者沒有刻意去塑造英雄，也沒有去製造戲劇性的衝突，她隻是平靜地講述著他們的生活，講述著他們在大時代中的掙紮與選擇。然而，正是這種平靜，反而讓人物的命運顯得更加沉重，更加引人深思。我感覺自己就像一個旁觀者，靜靜地看著這些生命的故事在眼前上演，而我卻無法左右，隻能默默地感受。這本書讓我重新思考瞭“平凡”的意義，以及在平凡生活中隱藏的偉大。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望。書名“友好的閱讀樹”聽起來有點普通，我擔心會是一本乏善可陳的讀物。但當我翻開第一頁，就被作者的文筆深深吸引住瞭。這是一種非常純粹、非常直接的敘事風格，沒有過多的修飾，卻能準確地抓住我內心的情感。作者對人物心理的刻畫非常到位，那些細微的情緒波動，那些難以啓齒的隱痛，都被描繪得淋灕盡緻。我仿佛能聽到角色的心跳，感受到他們的呼吸。書中的故事並非轟轟烈烈，而是那種發生在日常生活中的細微變化，但正是這些細微之處，纔最能打動人心。我常常會因為一個簡單的情節而鼻子發酸，因為一個不經意的細節而會心一笑。作者仿佛擁有讀心術，她能精準地捕捉到我們內心深處的那些共鳴。讀這本書的過程，就像是在和一位老朋友聊天，分享彼此的喜怒哀樂。它沒有給我帶來巨大的震撼，但卻給我留下瞭一種溫暖而持久的感動。這本書就像一杯醇厚的茶，初品微澀，迴味甘甜，越品越有味道。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太齣乎我意料瞭！我一直以為“友好的閱讀樹”這個名字聽起來會有點小清新，可能是一些關於閱讀啓濛或者分享閱讀心得的輕鬆小品。結果，它卻給我帶來瞭意想不到的驚喜。開篇就以一種非常沉靜而又充滿力量的敘事方式，把我帶入瞭一個我從未設想過的世界。作者對細節的描繪簡直到瞭令人發指的地步，那種細緻入微的觀察，讓我仿佛親身經曆。我尤其喜歡作者在描寫人物內心世界時所使用的那些詞匯，它們不是直白的宣泄，而是像層層剝繭一樣，一點點地揭示角色的情感脈絡。讀到一半的時候，我發現自己已經完全沉浸其中，忘記瞭時間的流逝。書中的一些場景，那些光影的交錯，空氣中彌漫的氣息，都栩栩如生地呈現在我的腦海裏。而且，作者的語言風格非常多變，有時像涓涓細流，娓娓道來，有時又像驚濤駭浪，瞬間將我捲入情感的漩渦。這種變化讓我感到閱讀的過程充滿瞭新鮮感，而不是枯燥的填充。我常常會在讀完一個章節後，停下來反復迴味，思考作者是如何用如此精妙的筆觸構建齣如此鮮活的人物和場景的。這不僅僅是一本書，更像是一次靈魂的旅行。