本書為加註簡體字版,內含K3之拼音繪本(附CD)與漢字繪寫本
說說唱唱學華語.寫寫畫畫學漢字
超過60首兒歌韻文及趣味活動,帶動幼兒開始認識中文
本係列經僑委會審定通過
全係列共分K1~K3三級。每級以套裝銷售,每套(級)內含「拼音繪本(附CD)」與「漢字繪寫本」兩書。
本書有「正體字版」與「加註簡體字版」兩種版本,配閤不同老師與學生的學習需求。
LUNAR教學設計,由生活題材及日常用語齣發,奠定孩子說華語的基礎
精心設計的生動插圖與繪本,讓課堂充滿豐富色彩!
活潑的韻文兒歌、創意的漢字遊戲,學習過程歡笑不斷!
適閤三歲以上兒童,或小一到小四初學華語孩童學習。
■幼兒初學華語的快樂園地
《嘻哈樂園》是特彆為海外學前幼稚園(3歲以上)或小一到小四初學華語的學童(華裔或非華裔)所編製。透過韻文兒歌念唱與創意漢字遊戲,《嘻哈樂園》將奠定幼兒:拼音、發音、識字、寫字的基礎,可以學會認識約600個漢字及大部分可組成簡單句子的簡單句型,讓學童自然而然學會拼音、喜歡說華語。
■全套共分三級(K1~K3),每級皆內含:
拼音繪本Pinyin Pastimes〈書+CD〉K1、K2、K3
藉由生動有趣的韻文兒歌,以及溝通式的教學活動,讓幼兒以「直接學語」的方式,學會正確發音與拼音,輕鬆說華語。
漢字繪寫本Creative Chinese K1、K2、K3
從「字本位」齣發,設計活潑的圖畫來練習筆畫,再輔以創意的漢字遊戲穿插其中,讓幼兒在玩樂繪圖中,奠定識字、寫字、用字的基礎。
■第三級(K3)內容介紹
拼音繪本 K3
本書分為4單元,第一單元復習K1及K2習得的聲母及韻母、字詞及句型等內容外,亦搭配復習5個常用量詞,其他3單元則仍以引導方式讓幼兒學習拼音、認讀,包含10個聲母及一個韻母,並以8首兒歌復習練唱。孩子除可認識約372個漢字、7個部首、1個聲旁、47個部件,習寫12個漢字、學習6個時間量詞、日常會話,及時間詞、動詞字、問候、邀請、問句等基本句型。另學習基礎副詞句型、同字首詞、同字尾詞、反義字,與練習近反義詞、區彆「二&兩」及「這&那」,同時認識華人節慶,培養良好生活習慣和待人接物(接受、要求、拒絕)的基本禮儀。
本書除搭配K1&K2所學過的聲、韻母等內容以及291個漢字作螺鏇式學習外,每單元另設計有說說看、比一比及想想看、做做看、總復習等單元,讓小朋友學習新單元同時復習K1及K2。
漢字繪寫本 K3
本書分為6單元,將認識約103個漢字、3個變形部件、5個變形筆劃,學寫37個漢字和26個主要部首&6個變形部首,另學習各式組閤的「獨體字」與「閤體字」概念計52個字。本書首先復習K1及K2所習得的數字、筆畫及漢字,再透過簡單設計,再依塗鴉、描、抄、畫、設計到寫字之過程,學寫、辨識組成漢字的另一種變形部首與筆劃及筆順,孩子透過趣味遊戲和創意活動,學會常用字詞以及部首部件,自然而然的能讀能寫。
本書末亦設計有結閤K1及K2所學的總復習單元,以及提供輔助復習認讀字詞與句型的「動手小勞作」與「嘻哈樂園遊戲盤」,可透過自己動手做及趣味遊戲,加強小朋友的學習成果。
■第三級(K3)首刷贈品:K3 eBook光碟一片
流傳文化特彆製作K3 eBook電子書光碟乙片,作為首刷贈品,老師可於上課時輔助教學,孩子亦可在傢聽唱練習。
作者簡介
盧毓文 Sarah Lu
主修英語及教育科技,從事華語教學逾三十年,任教於颱灣、美國、香港、西澳之大、中、小學以及成人課程。自1985年起曆任香港國際學校及香港加拿大國際學校中文部創辦主任,香港英基小學中文學科主任;曾創辦「活力中文教研所」,為各大公司設計普通話教程及培訓員工;90年代於香港大學專業進修學院講授漢外師資培訓課程。2008鞦後主要緻力於兒童華語教材之開發與編寫,兼任或客座執教於兩岸三地,並不時擔任海外師培研習班講座。齣版有兒歌唱片《兒童歌麯專集》、成人用《自學普通話1-3》、《國字演進卡1-6》、《漢語拼音(繁簡)》、中小學用《嘻哈說唱學中文(繁簡)1-4》等。
收到《嘻哈樂園K3(加注簡體字版)》的那一刻,我內心湧起一股難以言喻的激動。作為一個長期關注青少年文學發展的讀者,我一直在尋找能夠真正貼近孩子們心靈的作品。這本書的書名,特彆是“嘻哈樂園”這四個字,就自帶一種叛逆、自由、充滿活力的光環,讓我對它充滿瞭無限遐想。我非常好奇,作者是如何將“嘻哈”這種極具個性的文化元素融入到兒童文學中,又會以怎樣的方式來呈現一個讓K3這個年齡段的孩子們能夠沉浸其中、樂在其中的“樂園”。我希望這本書不僅僅是一部輕鬆愉快的讀物,更能引導孩子們去發現自己內心的聲音,勇敢地錶達自己,並在探索世界的同時,找到屬於自己的那份獨特與精彩。這本書的外在包裝也顯得非常有質感,讓我覺得它不僅僅是一本書,更是一份值得珍藏的禮物。
评分拿到《嘻哈樂園K3(加注簡體字版)》這本書,感覺像是打開瞭一個充滿未知和驚喜的潘多拉盒子。我一直對那些能夠捕捉時代脈搏、反映年輕人內心世界的作品特彆著迷。而“嘻哈樂園”這個名字,本身就帶著一種街頭文化、自由錶達的酷勁兒,讓我覺得這本書一定不一般。我特彆想知道,作者是如何將這種充滿能量的元素,巧妙地融入到K3這個年齡段孩子們的視角中。他們在這個“樂園”裏會遇到怎樣的挑戰,又會發生怎樣的故事?我期待書中的角色能夠鮮活而真實,他們的情感細膩而飽滿,他們的成長道路充滿麯摺卻又閃耀著希望的光芒。這本書的封麵設計也是我非常喜歡的類型,充滿瞭視覺衝擊力,預示著裏麵一定藏著一個精彩紛呈的世界,讓人迫不及待地想要一探究竟。
评分哇,終於拿到這本《嘻哈樂園K3(加注簡體字版)》瞭!我之前就在網上看到過很多關於它的討論,一直很好奇它到底寫瞭些什麼。拿到手後,第一感覺就是它的裝幀設計很有心思,封麵色彩鮮艷,圖案也充滿瞭動感,一看就充滿瞭青春活力。我平時就挺喜歡一些輕鬆有趣的書籍,尤其是一些能夠引起共鳴的作品,而“嘻哈樂園”這個名字本身就帶有一種自由奔放的氣息,讓我對它充滿瞭期待。我平時閱讀的習慣是比較隨性的,有時候會被一個吸引人的書名或者封麵所打動,然後就迫不及待地想要翻開它。這本書的外觀給我留下瞭非常深刻的第一印象,讓我覺得它一定會是一段充滿驚喜的閱讀旅程。我迫不及待地想知道,作者是如何在“嘻哈”這個主題下,構建一個怎樣的“樂園”,又會給K3這個年齡段的孩子們帶來怎樣的啓發和樂趣。我對故事的情節、人物的塑造,以及其中可能蘊含的成長元素都充滿瞭好奇,希望能在這本書中找到一些屬於自己的感動和力量。
评分這本書的齣現,仿佛在我沉悶的生活中注入瞭一道亮麗的色彩。我一直以來都對能夠展現青少年真實情感和成長煩惱的作品情有獨鍾,而《嘻哈樂園K3(加注簡體字版)》光是書名就足夠吸引我瞭。它讓我聯想到那些充滿朝氣、敢於錶達自我的年輕人,以及他們生活中那些或歡笑或淚水的故事。我特彆期待能夠在這本書裏看到一些鮮活的人物形象,他們有自己的夢想,有自己的煩惱,有自己的堅持,也有自己的迷茫。我希望他們能夠像嘻哈音樂一樣,充滿節奏感和爆發力,勇敢地去闖、去愛、去生活。同時,“K3”這個標簽也讓我好奇,這本書究竟是如何捕捉和描繪這個特定年齡段孩子們的內心世界的?他們在這個“樂園”裏會經曆怎樣的冒險?又會收獲怎樣的成長?我個人認為,好的作品往往能夠觸及到讀者內心最柔軟的部分,引發深思,而這本書給我的預感就是如此。
评分《嘻哈樂園K3(加注簡體字版)》這本書,從它的名字我就能感受到一股蓬勃的生命力。我一直認為,好的兒童讀物,不僅僅是講故事,更是在傳遞一種價值觀,一種對生活的態度。而“嘻哈”這個詞,在我看來,就代錶著一種勇於錶達、不畏潮流、充滿個性的精神。所以我非常期待在這本書裏,能夠看到K3這個年齡段的孩子們,如何在作者的筆下,找到自己的聲音,勇敢地展現自我。我希望他們在這個“樂園”裏,能夠經曆各種有趣的故事,結交誌同道閤的朋友,並在玩樂中學習,在探索中成長。這本書的裝幀設計也十分精美,讓我覺得它不僅僅是一件商品,更是一件充滿藝術氣息的作品。我迫切地想知道,作者是如何巧妙地將這些元素融閤在一起,為孩子們打造一個真正屬於他們的“嘻哈樂園”。
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