晨讀10分鍾 讓你元氣滿分,學習加分!
一日之計在於晨、高效閱讀十分鍾,培養快樂閱讀習慣、增進學習力!
從美國、日本到韓國,「晨讀10分鍾」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言錶達能力都得到增強。
本係列希望透過兒童文學學者和知名作者擔任選文編者,為孩子把關挑選各類兼具質感與閱讀樂趣的文章,讓孩子每天利用10分鍾時間,在包羅萬象又逗趣的文字天地中,潛移默化,提升閱讀與文字能力,啓發孩子的想像力與創造力,最終愛上閱讀,養成每天讀書的優良習慣。
1.颱灣第一套針對「晨讀10分鍾」運動策劃編選之讀物。
2.倚重不同思想領域大師閱讀經驗,為國小高年級以上孩子挑選兼具質感與閱讀樂趣之文章。
3.精選國內外名傢作品,選文包羅各種文體、文類,創作背景橫跨經典及現代。
4.10分鍾內能完整讀完的短篇文章,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
5.文章附相關簡介與活動,具解釋和學習附加價值功能,引導孩子探究字裏行間的祕密。
十八位論述高手,教你聰明組織、有效錶達
說明,是一段思辨的旅程
議論,是理性思辨的條理陳述
言之有物,論之有理,是自我錶達的最關鍵能力!
說明與議論,在日常生活中,無所不在。打開電視,翻開報紙,我們每天都在接收大量的說明與說服,然而,你能看懂瞭這其中的資訊嗎?麵對這些論辯,你能正確讀齣其中的觀點,而不被操弄嗎?麵對不贊同的論點,你能完整且有力的錶達自己的觀點嗎?
本書由閱讀策略專傢柯華葳老師主編,根據說明與議論的方式,分為八大類型的說明文,內容主題涵蓋人文、哲學、科學新知與社會現象的報導與思索。每個主題挑選由議論名傢所寫,最具典型的文章,再搭配詳細的閱讀策略解說,透過「三迴閤閱讀法」,讓讀者清楚文章的議論脈絡,輕鬆抓齣文章觀點,並且從中習得觀點形成的方式,與議論說明的錶達技巧。
文末更附有【閱讀私房秘笈】,針對閱讀目標、方法與讀後迴應三步驟,以理解為齣發點,介紹能迴應文章錶述與組織方式的閱讀方法,讀後更能針對議題進行反思與迴應。
透過這本說明文選,提升孩子的錶達、提問與思考的能力。
本書特色
1、說明文類型一網打盡:第一本以閱讀策略為指引所選編的文集,包含說明、議論、報導等類型,帶你遍覽說明文的各種樣貌。
2、最全方位議題探討:內容涵蓋科學、哲學、人文、生態與社會現象等議題,帶你瞭解新知,關心環境,思索人生價值。
3、有效提昇閱讀力:每篇文章皆由閱讀專傢柯華葳教授親自解析,「三迴閤閱讀法」教你文章脈絡輕鬆抓,真正讀懂一篇文章。
4、增強提問、思考「錶達力」:附錄【閱讀私房秘笈】單元,透過閱讀目標、方法與讀後迴應三步驟,學會「言之有物,論之有理」的議論技巧。。
主編簡介
柯華葳
美國華盛頓大學教育心理學博士,曾任美國哈佛大學,匹茲堡大學訪問學者,中正大學心理係教授兼係主任,政大幼教所教授……等。目前任教於中央大學學習與教學研究所兼所長、中央大學師資培育中心主任,颱灣閱讀協會理事長。
長期研究閱讀能力與識字曆程,多年來在兒童語文學習的研究著力很深,著有《華語文能力測驗》、《童書久久》、《教齣閱讀力》、《教齣閱讀力2》等書,譯有《踏齣閱讀的第一步》、《我會愛》…等。
選編者的話
三迴閤讀法,破解說明文的閱讀密碼∕柯華葳
定義
書人和觀書者:圖書館員—王岫
美是心靈的覺醒—蔣勛
娓娓與喋喋—餘光中
主題論述(由一個人開始)
他也是一個爸爸—王文華
科學傢的苦悶—陳之藩
主題論述(由一件事開始)
誰需要達爾文?—劉大任
錯誤—張曉風
主題論述(社會現象)
拒絕不容質疑的神聖目標—楊照
找答案的閱讀
大屯火山即將甦醒?—科學人月刊 說服
閱讀使你爬上巨人的肩膀—洪蘭
乘法與記憶—單維彰
演講
從astrology到astronomy—孫維新
性彆與科學—STS的性彆觀點—傅大為
科學:由一個問題推理
尋找外星人—劉炯朗
也是城鄉差距—曾誌朗
科學:一層一層說清楚
本能.智能.超能—李淳陽
與天文有關的科與幻—黃明輝
曆史地理
康熙、颱北湖—科學人月刊
砂的傷痕:基隆濁浪—天下雜誌群
新聞報導篇
颱灣環境總體檢—天下雜誌群
序言
三迴閤讀法,破解說明文的閱讀密碼∕柯華葳
這一本書主要介紹廣義說明文,以及如何閱讀說明文的方法。
說明文是生活中最常遇到的文類,說明文通常也是我們知識的主要來源,我們讀的教科書基本上正是一種說明文。因此學習如何閱讀,進而有效率的閱讀說明文,是很重要的閱讀能力之一。
學者依文章的不同錶述方式,整理齣文類和文體,我稱之為文章的長相。閱讀時若能掌握文體,有利於理解。有的文體如詩歌、小說、戲劇有其特殊長相,容易辨認。有的文體,如敘述、描寫、抒情、說明、議論,則不那麼容易辨彆。因此以文體分彆文章長相,對一般讀者來說,並不容易。
以說明文和議論文為例。說明文,就其名稱看來,旨在解釋或說明事物、事理,目的在讓讀者瞭解作者所知道的事實。議論文亦如其名,主要是錶達作者對人、事、物的見解。議論文有時注重在是非辨明,有時重解釋、釐清某些觀點。簡單的說,作者以議論,主觀的錶達自己,或是批評他人的論點,目的在使讀者接受他所說的道理(劉玉琛,1996)。但是純粹說明的說明文或純粹議論的議論文,並不常見。通常是說明中有議論,議論中有說明。至於比例的輕重,視作者目的而決定。因此産生將說明文和議論文閤併使用的論說文 (林政華,1991; 陳肇宜,2006 )。
基於文體不易分辨,本書將不強調文體,而採廣義的說明文範疇,包括議論或是論說以及程序性文章和文件。舉凡訊息性書籍(如科普)、教科書、新聞、百科全書詞條、書籍評論、曆史文獻、論說文 (不論是分析性、政治、社會、曆史、科學、自然曆史)、研究報告、給編輯的信、社論、立場申明(如議論性文宣、競選文宣、廣告宣傳)、閤約、地圖、說明書、統計圖錶等都算說明文。而一般說明文明顯的特色是有圖有錶、標題、小標題、工具列、圖片、插圖、圖例和圖片說明等。
說明文有時不容易閱讀,或是與內容有關係,或是與文章觀點有關。通常作者主旨鮮明,提齣說法及支持其想法的證據,有時作者提齣的是對立觀點、爭論點或是論點關聯性等等,各有不同組織思維的方式和錶述方式,讀者需要運用不同的讀法來理解。有學者認為說明文因其錶述方式分為描述、順序(如計數、年錶)、因果、問題解決和比較。本書企圖指齣每一篇文章的錶述方式,幫助讀者掌握作者的寫作目的。例如讀者可以透過相關語詞,找齣代錶重要性的詞匯、找齣文中反覆齣現的句型等,進而較快掌握文章的錶達方式。
本書選介20篇文章,內容含跨文學、科普、史地、時事報導等,文章都各有其關懷主旨,可增廣視野,但主要還是希望讀者能多讀不同錶達形式的說明文。我們以理解為齣發點,介紹的方法都迴應文章錶述與組織方式。目前採用的方法有:
以相關語詞閱讀文本、找齣代錶重要性的詞匯、找齣文中特彆標示的詞匯或是反覆齣現的句型、分辨意見與事實、讀齣類比、因果推論、推測作者寫作方式、推測作者用意、畫摘要錶、六何摘要、閱讀年代和統計圖錶。
這裏所介紹的是建議讀法,希望讀者體會閱讀方法是活的,可以隨著文章形式,找最閤適的方法。
每一篇文章都是設計有閱讀方法,包括閱讀目標,方法和讀後迴應。閱讀目標幫助讀者確認一篇文章使用的方法和主要內容。而讀後迴應,一方麵迴應所採用的方法,一方麵迴應所讀的內容。至於整體的閱讀方法,我提齣三迴閤讀一篇文章。說明如下:
拿到文章或是書本,不要一下就埋頭苦讀。先看看封麵、題目、目錄等。第一迴閤瀏覽,找齣文章主要錶述方式(長相),決定怎麼閱讀。第二迴閤,以找齣的方法進一步閱讀。第三迴閤,檢視自己是否理解所讀。
第一迴閤閱讀之重點:找齣閱讀目標和閱讀方法
1.覽讀,找齣文章主要的長相,標題和圖錶。
2.拿一隻筆,邊讀邊畫綫或打勾,寫下當下的想法或是問題。
3.瀏覽完,想一下,這篇文章大體再說甚麼? 有甚麼組織方式?
4.你有興趣繼續讀嗎?沒有興趣就打住。
第二迴閤閱讀之重點:你對此文已有一些概念,應用所找齣的方法閱讀
1.拿一隻筆,邊讀邊找關鍵詞、主要想法。
2.有沒有難懂的詞?圈起來
3.讀完,告訴自己,作者主要在說甚麼?他的觀點甚麼?
4.覽讀時的想法和問題有沒有在文章中找到迴應?
5.覽讀時想的組織方式是否成立?對你找主要想法有幫助嗎?
第三迴閤閱讀之重點:自問自答、讀後迴應
1.為什麼作者要寫這一篇文章?
2.作者如何寫這一篇文章?
3.作者的立場是甚麼? 作者有沒有隱藏的意圖?
4.有沒有其他立場要被顧到?
現在,就請大傢翻開書,開始來試試第一篇吧!
《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》於我而言,不僅僅是一本書,更像是一位博學而充滿智慧的朋友,它在我需要的時候,總能給予我深刻的啓迪。這本書最令我印象深刻的是其“論情”的藝術,那種對人類情感細膩入微的描摹,仿佛能夠穿透人心,直達靈魂最深處。我們活在一個情感豐富的世界裏,但真正能夠理解和錶達情感的人卻不多。而本書中的作者們,卻用文字展現瞭他們對情感世界的深刻洞察。他們能夠捕捉到那些稍縱即逝的錶情,那些欲言又止的瞬間,以及那些隱藏在日常對話之下的復雜情緒。我記得有一次閱讀,作者在描寫一位老人迴憶往事時,並沒有用平鋪直敘的方式,而是通過老人的眼神,他略顯顫抖的雙手,以及他偶爾的沉默,去展現他內心深處湧動的思念和遺憾。這種情感的描繪,非常真實,非常具有畫麵感,讓讀者仿佛能夠親身感受到老人的情感世界。更重要的是,作者所描繪的情感,並非僅僅是情緒的宣泄,它們往往與更深刻的道理緊密相連。比如,在探討“寬容”這一主題時,作者並沒有直接定義寬容,而是通過描繪一個主人公,在麵對曾經傷害過自己的人時,所經曆的內心掙紮和最終的選擇,展現瞭寬容背後的勇氣和智慧。這種情感的展現,讓“寬容”這個詞,不再是抽象的概念,而是具象化的行動,它深深地觸動瞭我的內心,讓我對寬容有瞭更深的理解。這本書,讓我重新認識到瞭情感的力量,它不僅是人類最寶貴的財富,更是連接人與人之間,以及連接道理與心靈的紐帶。我曾以為,說明文就是冰冷的文字堆砌,但這本書讓我看到瞭,情感的溫度,可以融化堅冰,讓枯燥的道理,煥發齣勃勃生機。
评分《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》對我來說,不僅僅是一本讀物,更像是一次心靈的旅行,一次思想的升華。這本書最讓我迴味無窮的是其“說情”的藝術,那種對人類情感細膩而又深刻的描繪,仿佛能夠觸碰到我內心最柔軟的部分。在這個快節奏的社會裏,我們常常因為忙碌而忽略瞭身邊的情感,也忽略瞭自己內心的聲音。而本書中的作者們,卻用他們獨特的筆觸,將那些被遺忘的情感,重新喚醒。他們能夠捕捉到生活中那些轉瞬即逝的情緒,那些欲說還休的思緒,以及那些深埋心底的愛與痛。我記得有一次閱讀,作者在描寫一位母親對孩子的擔憂時,並沒有用華麗的辭藻去渲染,而是通過描繪母親深夜裏反復查看孩子被子是否蓋好的動作,以及她那雙望嚮窗外的眼睛裏流露齣的思念,展現瞭母愛的深沉與無私。這種情感的描繪,極其真實,極其動人,讓人能夠感同身受,淚濕眼眶。更重要的是,作者所描繪的情感,並非僅僅是情緒的宣泄,它們往往與更深刻的道理緊密相連。比如,在探討“堅持”這一主題時,作者並沒有直接進行定義或說教,而是通過描繪一個默默無聞的運動員,日復一日地在艱苦的訓練中磨礪自己,他的汗水,他的傷痛,以及他眼中從未熄滅的光芒,都展現瞭堅持背後的力量和意義。這種情感的展現,讓“堅持”這個詞,不再是抽象的口號,而是具象化的行動,它深深地觸動瞭我的內心,讓我對堅持有瞭更深的理解。這本書,讓我重新認識到瞭情感的力量,它不僅是人類最寶貴的財富,更是連接人與人之間,以及連接道理與心靈的紐帶。我曾以為,說明文就是冰冷的文字堆砌,但這本書讓我看到瞭,情感的溫度,可以融化堅冰,讓枯燥的道理,煥發齣勃勃生機。
评分《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》帶給我的,遠不止是知識的積纍,更是一種對生活態度的重塑。這本書最令我印象深刻的是其“論理”的深度與廣度。它不像有些論述性的書籍,隻是流於錶麵地提齣一些觀點,然後進行簡單的闡釋。本書中的作者們,顯然在這方麵下瞭不少功夫。他們能夠從一個看似微小的切入點,層層深入,抽絲剝繭,最終揭示齣事物背後深刻的道理。我尤其欣賞那些在探討復雜社會問題時,作者所展現齣的那種冷靜而理性的分析能力。他們不會因為情緒的波動而失去判斷,也不會因為錶象的迷惑而得齣錯誤的結論。相反,他們能夠以一種宏觀的視角,去審視問題的根源,去剖析問題的本質。例如,有一篇文章在分析“競爭”與“閤作”的關係時,並沒有簡單地將兩者對立起來,而是深入探討瞭在不同情境下,它們各自的作用以及如何實現良性互動。作者引用瞭大量的現實案例,從個人成長到企業發展,再到國際關係,都進行瞭細緻的分析。讀完之後,我對於“競爭”和“閤作”這兩個概念有瞭全新的理解,不再是簡單的好與壞之分,而是認識到它們是相互依存,相互促進的。更重要的是,作者在進行理性分析的同時,並沒有忽視情感的溫度。他們會在分析的過程中,穿插一些感人至深的故事,或者一些發人深省的思考,讓讀者在理性的思考中,也能感受到人文的關懷。這種將理性分析與情感共鳴巧妙結閤的方式,使得論理的過程更加生動有趣,也更容易被讀者所接受和理解。我常常會覺得,很多時候,我們之所以難以說服彆人,不是因為我們的道理不夠充分,而是因為我們沒有找到恰當的方式去錶達,沒有在理性分析中注入足夠的情感溫度。這本書,無疑為我提供瞭一個絕佳的學習範本,它讓我明白,真正的說理,是智者的遊戲,是心靈的溝通。
评分《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》就像一位循循善誘的老師,它不急不躁,不厭其煩地引導著我去觀察、去思考、去感受。這本書最讓我著迷的地方,在於它對“情”的描繪,那種細膩入微,卻又不失力量的筆觸,仿佛能瞬間將我帶入作者的世界。很多時候,我們在日常生活中,對於情感的錶達,常常流於錶麵,要麼含糊不清,要麼過於直白,都難以傳達齣其真實的深度。而這本書中的作者們,卻展現齣瞭非凡的洞察力。他們能夠捕捉到那些常人容易忽略的細微之處,比如一個眼神的閃爍,一個微笑的弧度,一次欲言又止的停頓,都能在他們筆下變得意義非凡。這些情感的細節,並非是孤立存在的,它們往往與更深層次的道理緊密相連。一篇文章在描寫一位母親對子女的愛時,並沒有用華麗的辭藻去贊美,而是通過描寫她在深夜裏不眠不休地照料生病的孩子的場景,通過她那雙布滿血絲卻依然充滿溫柔的眼睛,傳遞齣一種深沉而無私的愛。這種愛,不是口頭上的承諾,而是行動上的擔當,是犧牲上的奉獻。讀到這樣的文字,我常常會想起自己身邊的人,想起那些為我付齣過愛的人,心中湧起一股暖流。同時,這種對情感的深刻洞察,也讓那些原本可能略顯枯燥的說理,變得格外動人。當作者在探討某個社會現象時,他不會僅僅列舉數據和事實,而是會從受影響個體的角度齣發,去描繪他們內心的掙紮、痛苦和希望。這樣的描寫,使得道理不再是抽象的概念,而是有瞭溫度,有瞭血肉,更容易引起讀者的共鳴和思考。我曾一度認為,所謂的“說明文”就是以客觀事實為基礎的理性陳述,但這本書徹底顛覆瞭我的這種認知。它讓我看到,情感的溫度,是能夠點亮理性之光,讓枯燥的道理,綻放齣耀眼的光芒。
评分剛剛讀完《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》的最後一頁,心裏五味雜陳,一時竟不知該從何說起。這本書,與其說是一本“選集”,不如說是一次關於語言藝術、思辨力量和人文關懷的深度體驗。我尤其喜歡它在“情”與“理”之間的那種微妙平衡。很多時候,我們習慣於將情感與理性割裂開來,認為它們是截然對立的兩極。然而,這本書卻以一種潤物細無聲的方式,嚮我們展示瞭它們如何能夠相互輝映,相得益彰。那些關於人生哲理的論述,如果僅僅是冰冷的邏輯推演,未免顯得枯燥乏味;而如果隻是泛泛而談的情感宣泄,又缺乏說服力。這本書的作者們,卻如同技藝精湛的匠人,將它們巧妙地編織在一起。比如,某篇文章在探討人際關係時,並沒有簡單地羅列多少“應該”與“不應該”,而是通過細膩的筆觸,描繪齣人們在交往中那些復雜的情感糾葛,那些不經意間的誤解與體諒,然後在此基礎上,引申齣一些深刻的道理。讀者在閱讀的過程中,既能感受到文字中流淌的真摯情感,又能從中獲得啓發,反思自己在現實生活中的言行。這是一種非常高級的閱讀體驗,它不僅滿足瞭我的求知欲,更觸動瞭我內心深處的情感共鳴。我曾幾何時,也陷入過類似的境地,為瞭一些莫名的爭執而煩惱,為瞭一些善意的舉動而感動。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我曾經的睏惑,也點亮瞭我未來的方嚮。我甚至覺得,這本書不應該僅僅被歸類為“說明文”,它更應該被視為一部關於“如何生活”的指南。它教會我,即使是最平凡的生活片段,也能蘊含著深刻的哲理;即使是最普通的道理,也能通過飽含情感的敘述,變得生動而感人。這種能力的養成,絕非一日之功,需要長久的積纍和精心的揣摩。而這本書,無疑為我們提供瞭一個極佳的範本,讓我們得以窺見其精髓。
评分《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》帶給我的,是一種前所未有的閱讀體驗,它仿佛為我打開瞭一扇通往智慧與情感殿堂的大門。這本書最令我贊嘆的是其“論理”的深度與廣度,那種嚴謹的邏輯,清晰的條理,以及對事物本質的深刻洞察,總能讓我茅塞頓開。在這個信息碎片化的時代,能夠靜下心來,進行深度思考,並清晰地錶達齣來,是極其寶貴的品質。而本書中的作者們,無疑具備瞭這種能力。他們能夠從一個看似微不足道的現象入手,層層深入,抽絲剝繭,最終揭示齣事物背後深刻的規律和道理。我尤其欣賞那些在探討人生哲理的文章。它們並沒有空泛地講大道理,而是從一個個生動的生活片段齣發,通過細膩的觀察和深刻的思考,引申齣富有啓示性的觀點。例如,有一篇文章在討論“時間管理”時,並沒有直接給齣各種技巧,而是通過描繪主人公在一天中,是如何平衡工作、學習和生活的,展現瞭時間管理的真正意義。作者用簡潔而有力的語言,勾勒齣主人公內心的掙紮,以及每一次選擇所帶來的不同的人生軌跡。讀到最後,我仿佛也經曆瞭一次深刻的人生反思,對於“時間管理”的意義有瞭更深的體悟。而且,作者在闡述道理的同時,並沒有忽視情感的錶達。他們會用飽含情感的筆觸,去描繪人物的內心世界,去展現人性的光輝與陰暗。這種情感的融入,使得冰冷的道理,變得有溫度,有血肉,更容易觸動讀者的心靈。我曾一度覺得,說理就應該是純粹的理性輸齣,但這本書讓我明白,情感的溫度,是連接理性與心靈的橋梁,它能夠讓道理,在被理解的同時,也被深深地認同。
评分翻開《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》,仿佛進入瞭一個由文字構建的奇妙世界,在這裏,邏輯與情感不再是冰冷的數字和無謂的嘆息,而是交織成一幅幅生動而富有深度的畫捲。這本書最令我贊嘆之處,在於它對“說理”的獨特處理方式。在許多人的認知裏,“說理”往往意味著枯燥的邏輯鏈條和冷峻的分析,容易讓人望而卻步。然而,本書中的作者們卻用事實證明,說理可以如此引人入勝,甚至帶著一絲藝術的溫度。他們並沒有選擇直白的論斷,而是通過一個個鮮活的案例,一段段生動的描寫,悄無聲息地將道理融入其中。讀者在沉浸於故事的起伏中,在體味人物的悲歡離閤時,不知不覺就接受瞭作者的觀點,甚至對某些道理産生瞭深刻的認同感。我記得有一篇文章,在闡述“堅持”的重要性時,並沒有直接引用名言警句,而是描繪瞭一個在逆境中不屈不撓的普通人的故事。作者用樸實的語言,勾勒齣他日復一日的辛勞,一次又一次的挫敗,以及內心深處那份從未熄滅的希望。讀到最後,讀者仿佛親身經曆瞭他的奮鬥曆程,那種由衷的欽佩之情油然而生,而“堅持”的意義,也早已深深烙印在心中。這種“潤物細無聲”的說理方式,無疑是極具感染力的。它避免瞭說教的痕跡,而是讓讀者在自我探索中,完成認知的升華。我曾無數次試圖嚮他人闡述我的觀點,但往往因為過於直接或缺乏鋪墊,而顯得生硬,難以被接受。這本書的齣現,無疑為我提供瞭一個全新的視角,讓我認識到,好的說理,從來不是孤立的理性輸齣,而是要將情與理,事與理,巧妙地融閤在一起,讓道理在溫暖的敘述中,落地生根,開花結果。
评分《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》對我而言,是一次心靈的洗禮,更是一場思想的盛宴。這本書最令我欣賞的地方,在於它對於“理”的闡釋,那種清晰、透徹,卻又蘊含著深刻智慧的邏輯,總能讓我豁然開朗。很多時候,我們在生活中會遇到各種各樣的問題,但往往因為缺乏清晰的思路,或者被錶麵的現象所迷惑,而陷入睏境。這本書中的作者們,仿佛擁有著一雙能夠洞察事物本質的眼睛,他們能夠以一種令人信服的方式,將復雜的道理梳理得井井有條。我尤其喜歡那些在探討人生哲理的文章。它們並沒有空泛地講大道理,而是從一個個生動的生活片段齣發,通過細膩的觀察和深刻的思考,引申齣富有啓示性的觀點。例如,有一篇文章在討論“選擇”的重要性時,並沒有直接告訴讀者應該如何選擇,而是通過描繪主人公在人生十字路口所經曆的猶豫、掙紮和最終的決定,展現瞭選擇背後所蘊含的責任和擔當。作者用簡潔而有力的語言,勾勒齣主人公內心的掙紮,以及每一次選擇所帶來的不同的人生軌跡。讀到最後,我仿佛也經曆瞭一次深刻的人生反思,對於“選擇”的意義有瞭更深的體悟。這種“以小見大”的說理方式,非常具有感染力。它避免瞭那些空洞的理論說教,而是讓讀者在鮮活的案例中,自己去領悟道理的真諦。而且,作者在闡述道理的同時,並沒有忽視情感的錶達。他們會用飽含情感的筆觸,去描繪人物的內心世界,去展現人性的光輝與陰暗。這種情感的融入,使得冰冷的道理,變得有溫度,有血肉,更容易觸動讀者的心靈。我曾一度覺得,說理就應該是純粹的理性輸齣,但這本書讓我明白,情感的溫度,是連接理性與心靈的橋梁,它能夠讓道理,在被理解的同時,也被深深地認同。
评分《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》猶如一位經驗豐富的嚮導,它帶領我在紛繁復雜的世界中,找到清晰的路徑,洞悉事物深層的邏輯。這本書最讓我迴味無窮的是其“說情”的功力,那種細膩而富有張力的情感描繪,仿佛能瞬間將我置身於作者所營造的氛圍之中。許多時候,我們在交流中,即使道理說得再清楚,如果缺乏情感的觸動,也很難真正打動人心。而本書中的作者們,卻深諳此道。他們擅長捕捉生活中的點滴細節,並通過這些細節,去展現人物內心深處的情感波動。我記得有一次閱讀,作者在描述一對久彆重逢的母子時,並沒有用大段的華麗辭藻去渲染重逢的喜悅,而是聚焦於母親看到兒子時,眼中泛起的淚光,她緊緊握住兒子粗糙的手,那一刻,無言的親情,卻勝過瞭韆言萬語。這種情感的描繪,極其真實,極其動人,讓人能夠感同身受。更重要的是,作者並非為瞭“煽情”而“煽情”,他們所描繪的情感,往往與更深層的道理息息相關。比如,在探討“奉獻”這一主題時,作者並沒有直接進行定義或說教,而是通過描繪一個默默無聞的基層工作者,幾十年如一日地堅守在自己的崗位上,用汗水和心血,為他人帶來便利的故事。在故事的字裏行間,我們看到瞭他對事業的執著,對人民的深情,以及那種甘於奉獻的無私精神。這種情感的展現,讓“奉獻”這個詞,不再是抽象的口號,而是具象化的行動,它深深地觸動瞭我的內心。這本書,讓我重新認識到瞭情感的力量,它不僅是人類最寶貴的財富,更是連接人與人之間,以及連接道理與心靈的紐帶。我曾以為,說明文就是冰冷的文字堆砌,但這本書讓我看到瞭,情感的溫度,可以融化堅冰,讓枯燥的道理,煥發齣勃勃生機。
评分《晨讀10分鍾:論情說理說明文選》在我看來,是一本充滿智慧與溫度的書籍,它以一種獨特的方式,將“情”與“理”的完美融閤呈現在讀者麵前。這本書最讓我贊嘆之處,在於它對“說理”的深刻剖析,那種邏輯清晰,分析透徹,卻又不失人文關懷的敘述,總能讓我受益匪淺。在當今社會,信息爆炸,觀點紛雜,如何撥開迷霧,看清事物的本質,是我們每個人都需要麵對的挑戰。而本書中的作者們,無疑是這方麵的佼佼者。他們能夠從一個看似尋常的現象入手,層層深入,抽絲剝繭,最終揭示齣事物背後深刻的規律和道理。我尤其欣賞那些在探討人生睏境的文章。它們並沒有直接給齣解決方案,而是引導讀者去審視自己的內心,去理解睏境産生的原因,然後在此基礎上,提齣一些富有建設性的思考。例如,有一篇文章在討論“失敗”時,並沒有將失敗視為終點,而是將其看作是成長的一部分。作者通過描繪許多成功人士在經曆失敗後的堅持和反思,展現瞭失敗的價值所在。他並沒有迴避失敗的痛苦,而是用一種平和而深刻的筆觸,去解讀失敗所帶來的成長和蛻變。讀完之後,我對於“失敗”的看法發生瞭根本性的轉變,不再是恐懼和迴避,而是將其視為人生旅途中寶貴的財富。而且,作者在進行理性分析的同時,並沒有忘記情感的溫度。他們會在分析的過程中,穿插一些感人的故事,或者一些發人深省的思考,讓讀者在理性的思考中,也能感受到人文的關懷。這種將理性分析與情感共鳴巧妙結閤的方式,使得論理的過程更加生動有趣,也更容易被讀者所接受和理解。這本書,為我提供瞭一個絕佳的學習範本,它讓我明白,真正的說理,不僅僅是邏輯的嚴謹,更是心靈的溝通。
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