晨读10分钟 让你元气满分,学习加分!
一日之计在于晨、高效阅读十分钟,培养快乐阅读习惯、增进学习力!
从美国、日本到韩国,「晨读10分钟」运动已经被证明是养成中小学生主动阅读习惯最有效的办法之一,能够大大提高学生的学习和阅读兴趣。学生的成绩迅速提高、写作力、认识社会的能力,逻辑思考力,语言表达能力都得到增强。
本系列希望透过儿童文学学者和知名作者担任选文编者,为孩子把关挑选各类兼具质感与阅读乐趣的文章,让孩子每天利用10分钟时间,在包罗万象又逗趣的文字天地中,潜移默化,提升阅读与文字能力,启发孩子的想像力与创造力,最终爱上阅读,养成每天读书的优良习惯。
1.台湾第一套针对「晨读10分钟」运动策划编选之读物。
2.倚重不同思想领域大师阅读经验,为国小高年级以上孩子挑选兼具质感与阅读乐趣之文章。
3.精选国内外名家作品,选文包罗各种文体、文类,创作背景横跨经典及现代。
4.10分钟内能完整读完的短篇文章,最能带给孩子阅读的自信和坚持到底的成就感。
5.文章附相关简介与活动,具解释和学习附加价值功能,引导孩子探究字里行间的祕密。
十八位论述高手,教你聪明组织、有效表达
说明,是一段思辨的旅程
议论,是理性思辨的条理陈述
言之有物,论之有理,是自我表达的最关键能力!
说明与议论,在日常生活中,无所不在。打开电视,翻开报纸,我们每天都在接收大量的说明与说服,然而,你能看懂了这其中的资讯吗?面对这些论辩,你能正确读出其中的观点,而不被操弄吗?面对不赞同的论点,你能完整且有力的表达自己的观点吗?
本书由阅读策略专家柯华葳老师主编,根据说明与议论的方式,分为八大类型的说明文,内容主题涵盖人文、哲学、科学新知与社会现象的报导与思索。每个主题挑选由议论名家所写,最具典型的文章,再搭配详细的阅读策略解说,透过「三回合阅读法」,让读者清楚文章的议论脉络,轻松抓出文章观点,并且从中习得观点形成的方式,与议论说明的表达技巧。
文末更附有【阅读私房秘笈】,针对阅读目标、方法与读后回应三步骤,以理解为出发点,介绍能回应文章表述与组织方式的阅读方法,读后更能针对议题进行反思与回应。
透过这本说明文选,提升孩子的表达、提问与思考的能力。
本书特色
1、说明文类型一网打尽:第一本以阅读策略为指引所选编的文集,包含说明、议论、报导等类型,带你遍览说明文的各种样貌。
2、最全方位议题探讨:内容涵盖科学、哲学、人文、生态与社会现象等议题,带你了解新知,关心环境,思索人生价值。
3、有效提昇阅读力:每篇文章皆由阅读专家柯华葳教授亲自解析,「三回合阅读法」教你文章脉络轻松抓,真正读懂一篇文章。
4、增强提问、思考「表达力」:附录【阅读私房秘笈】单元,透过阅读目标、方法与读后回应三步骤,学会「言之有物,论之有理」的议论技巧。。
主编简介
柯华葳
美国华盛顿大学教育心理学博士,曾任美国哈佛大学,匹兹堡大学访问学者,中正大学心理系教授兼系主任,政大幼教所教授……等。目前任教于中央大学学习与教学研究所兼所长、中央大学师资培育中心主任,台湾阅读协会理事长。
长期研究阅读能力与识字历程,多年来在儿童语文学习的研究着力很深,着有《华语文能力测验》、《童书久久》、《教出阅读力》、《教出阅读力2》等书,译有《踏出阅读的第一步》、《我会爱》…等。
选编者的话
三回合读法,破解说明文的阅读密码∕柯华葳
定义
书人和观书者:图书馆员—王岫
美是心灵的觉醒—蒋勋
娓娓与喋喋—余光中
主题论述(由一个人开始)
他也是一个爸爸—王文华
科学家的苦闷—陈之藩
主题论述(由一件事开始)
谁需要达尔文?—刘大任
错误—张晓风
主题论述(社会现象)
拒绝不容质疑的神圣目标—杨照
找答案的阅读
大屯火山即将甦醒?—科学人月刊 说服
阅读使你爬上巨人的肩膀—洪兰
乘法与记忆—单维彰
演讲
从astrology到astronomy—孙维新
性别与科学—STS的性别观点—傅大为
科学:由一个问题推理
寻找外星人—刘炯朗
也是城乡差距—曾志朗
科学:一层一层说清楚
本能.智能.超能—李淳阳
与天文有关的科与幻—黄明辉
历史地理
康熙、台北湖—科学人月刊
砂的伤痕:基隆浊浪—天下杂志群
新闻报导篇
台湾环境总体检—天下杂志群
序言
三回合读法,破解说明文的阅读密码∕柯华葳
这一本书主要介绍广义说明文,以及如何阅读说明文的方法。
说明文是生活中最常遇到的文类,说明文通常也是我们知识的主要来源,我们读的教科书基本上正是一种说明文。因此学习如何阅读,进而有效率的阅读说明文,是很重要的阅读能力之一。
学者依文章的不同表述方式,整理出文类和文体,我称之为文章的长相。阅读时若能掌握文体,有利于理解。有的文体如诗歌、小说、戏剧有其特殊长相,容易辨认。有的文体,如叙述、描写、抒情、说明、议论,则不那么容易辨别。因此以文体分别文章长相,对一般读者来说,并不容易。
以说明文和议论文为例。说明文,就其名称看来,旨在解释或说明事物、事理,目的在让读者了解作者所知道的事实。议论文亦如其名,主要是表达作者对人、事、物的见解。议论文有时注重在是非辨明,有时重解释、釐清某些观点。简单的说,作者以议论,主观的表达自己,或是批评他人的论点,目的在使读者接受他所说的道理(刘玉琛,1996)。但是纯粹说明的说明文或纯粹议论的议论文,并不常见。通常是说明中有议论,议论中有说明。至于比例的轻重,视作者目的而决定。因此产生将说明文和议论文合併使用的论说文 (林政华,1991; 陈肇宜,2006 )。
基于文体不易分辨,本书将不强调文体,而採广义的说明文范畴,包括议论或是论说以及程序性文章和文件。举凡讯息性书籍(如科普)、教科书、新闻、百科全书词条、书籍评论、历史文献、论说文 (不论是分析性、政治、社会、历史、科学、自然历史)、研究报告、给编辑的信、社论、立场申明(如议论性文宣、竞选文宣、广告宣传)、合约、地图、说明书、统计图表等都算说明文。而一般说明文明显的特色是有图有表、标题、小标题、工具列、图片、插图、图例和图片说明等。
说明文有时不容易阅读,或是与内容有关系,或是与文章观点有关。通常作者主旨鲜明,提出说法及支持其想法的证据,有时作者提出的是对立观点、争论点或是论点关联性等等,各有不同组织思维的方式和表述方式,读者需要运用不同的读法来理解。有学者认为说明文因其表述方式分为描述、顺序(如计数、年表)、因果、问题解决和比较。本书企图指出每一篇文章的表述方式,帮助读者掌握作者的写作目的。例如读者可以透过相关语词,找出代表重要性的词汇、找出文中反覆出现的句型等,进而较快掌握文章的表达方式。
本书选介20篇文章,内容含跨文学、科普、史地、时事报导等,文章都各有其关怀主旨,可增广视野,但主要还是希望读者能多读不同表达形式的说明文。我们以理解为出发点,介绍的方法都回应文章表述与组织方式。目前採用的方法有:
以相关语词阅读文本、找出代表重要性的词汇、找出文中特别标示的词汇或是反覆出现的句型、分辨意见与事实、读出类比、因果推论、推测作者写作方式、推测作者用意、画摘要表、六何摘要、阅读年代和统计图表。
这里所介绍的是建议读法,希望读者体会阅读方法是活的,可以随着文章形式,找最合适的方法。
每一篇文章都是设计有阅读方法,包括阅读目标,方法和读后回应。阅读目标帮助读者确认一篇文章使用的方法和主要内容。而读后回应,一方面回应所採用的方法,一方面回应所读的内容。至于整体的阅读方法,我提出三回合读一篇文章。说明如下:
拿到文章或是书本,不要一下就埋头苦读。先看看封面、题目、目录等。第一回合浏览,找出文章主要表述方式(长相),决定怎么阅读。第二回合,以找出的方法进一步阅读。第三回合,检视自己是否理解所读。
第一回合阅读之重点:找出阅读目标和阅读方法
1.览读,找出文章主要的长相,标题和图表。
2.拿一只笔,边读边画线或打勾,写下当下的想法或是问题。
3.浏览完,想一下,这篇文章大体再说甚么? 有甚么组织方式?
4.你有兴趣继续读吗?没有兴趣就打住。
第二回合阅读之重点:你对此文已有一些概念,应用所找出的方法阅读
1.拿一只笔,边读边找关键词、主要想法。
2.有没有难懂的词?圈起来
3.读完,告诉自己,作者主要在说甚么?他的观点甚么?
4.览读时的想法和问题有没有在文章中找到回应?
5.览读时想的组织方式是否成立?对你找主要想法有帮助吗?
第三回合阅读之重点:自问自答、读后回应
1.为什么作者要写这一篇文章?
2.作者如何写这一篇文章?
3.作者的立场是甚么? 作者有没有隐藏的意图?
4.有没有其他立场要被顾到?
现在,就请大家翻开书,开始来试试第一篇吧!
《晨读10分钟:论情说理说明文选》在我看来,是一本充满智慧与温度的书籍,它以一种独特的方式,将“情”与“理”的完美融合呈现在读者面前。这本书最让我赞叹之处,在于它对“说理”的深刻剖析,那种逻辑清晰,分析透彻,却又不失人文关怀的叙述,总能让我受益匪浅。在当今社会,信息爆炸,观点纷杂,如何拨开迷雾,看清事物的本质,是我们每个人都需要面对的挑战。而本书中的作者们,无疑是这方面的佼佼者。他们能够从一个看似寻常的现象入手,层层深入,抽丝剥茧,最终揭示出事物背后深刻的规律和道理。我尤其欣赏那些在探讨人生困境的文章。它们并没有直接给出解决方案,而是引导读者去审视自己的内心,去理解困境产生的原因,然后在此基础上,提出一些富有建设性的思考。例如,有一篇文章在讨论“失败”时,并没有将失败视为终点,而是将其看作是成长的一部分。作者通过描绘许多成功人士在经历失败后的坚持和反思,展现了失败的价值所在。他并没有回避失败的痛苦,而是用一种平和而深刻的笔触,去解读失败所带来的成长和蜕变。读完之后,我对于“失败”的看法发生了根本性的转变,不再是恐惧和回避,而是将其视为人生旅途中宝贵的财富。而且,作者在进行理性分析的同时,并没有忘记情感的温度。他们会在分析的过程中,穿插一些感人的故事,或者一些发人深省的思考,让读者在理性的思考中,也能感受到人文的关怀。这种将理性分析与情感共鸣巧妙结合的方式,使得论理的过程更加生动有趣,也更容易被读者所接受和理解。这本书,为我提供了一个绝佳的学习范本,它让我明白,真正的说理,不仅仅是逻辑的严谨,更是心灵的沟通。
评分《晨读10分钟:论情说理说明文选》犹如一位经验丰富的向导,它带领我在纷繁复杂的世界中,找到清晰的路径,洞悉事物深层的逻辑。这本书最让我回味无穷的是其“说情”的功力,那种细腻而富有张力的情感描绘,仿佛能瞬间将我置身于作者所营造的氛围之中。许多时候,我们在交流中,即使道理说得再清楚,如果缺乏情感的触动,也很难真正打动人心。而本书中的作者们,却深谙此道。他们擅长捕捉生活中的点滴细节,并通过这些细节,去展现人物内心深处的情感波动。我记得有一次阅读,作者在描述一对久别重逢的母子时,并没有用大段的华丽辞藻去渲染重逢的喜悦,而是聚焦于母亲看到儿子时,眼中泛起的泪光,她紧紧握住儿子粗糙的手,那一刻,无言的亲情,却胜过了千言万语。这种情感的描绘,极其真实,极其动人,让人能够感同身受。更重要的是,作者并非为了“煽情”而“煽情”,他们所描绘的情感,往往与更深层的道理息息相关。比如,在探讨“奉献”这一主题时,作者并没有直接进行定义或说教,而是通过描绘一个默默无闻的基层工作者,几十年如一日地坚守在自己的岗位上,用汗水和心血,为他人带来便利的故事。在故事的字里行间,我们看到了他对事业的执着,对人民的深情,以及那种甘于奉献的无私精神。这种情感的展现,让“奉献”这个词,不再是抽象的口号,而是具象化的行动,它深深地触动了我的内心。这本书,让我重新认识到了情感的力量,它不仅是人类最宝贵的财富,更是连接人与人之间,以及连接道理与心灵的纽带。我曾以为,说明文就是冰冷的文字堆砌,但这本书让我看到了,情感的温度,可以融化坚冰,让枯燥的道理,焕发出勃勃生机。
评分《晨读10分钟:论情说理说明文选》就像一位循循善诱的老师,它不急不躁,不厌其烦地引导着我去观察、去思考、去感受。这本书最让我着迷的地方,在于它对“情”的描绘,那种细腻入微,却又不失力量的笔触,仿佛能瞬间将我带入作者的世界。很多时候,我们在日常生活中,对于情感的表达,常常流于表面,要么含糊不清,要么过于直白,都难以传达出其真实的深度。而这本书中的作者们,却展现出了非凡的洞察力。他们能够捕捉到那些常人容易忽略的细微之处,比如一个眼神的闪烁,一个微笑的弧度,一次欲言又止的停顿,都能在他们笔下变得意义非凡。这些情感的细节,并非是孤立存在的,它们往往与更深层次的道理紧密相连。一篇文章在描写一位母亲对子女的爱时,并没有用华丽的辞藻去赞美,而是通过描写她在深夜里不眠不休地照料生病的孩子的场景,通过她那双布满血丝却依然充满温柔的眼睛,传递出一种深沉而无私的爱。这种爱,不是口头上的承诺,而是行动上的担当,是牺牲上的奉献。读到这样的文字,我常常会想起自己身边的人,想起那些为我付出过爱的人,心中涌起一股暖流。同时,这种对情感的深刻洞察,也让那些原本可能略显枯燥的说理,变得格外动人。当作者在探讨某个社会现象时,他不会仅仅列举数据和事实,而是会从受影响个体的角度出发,去描绘他们内心的挣扎、痛苦和希望。这样的描写,使得道理不再是抽象的概念,而是有了温度,有了血肉,更容易引起读者的共鸣和思考。我曾一度认为,所谓的“说明文”就是以客观事实为基础的理性陈述,但这本书彻底颠覆了我的这种认知。它让我看到,情感的温度,是能够点亮理性之光,让枯燥的道理,绽放出耀眼的光芒。
评分刚刚读完《晨读10分钟:论情说理说明文选》的最后一页,心里五味杂陈,一时竟不知该从何说起。这本书,与其说是一本“选集”,不如说是一次关于语言艺术、思辨力量和人文关怀的深度体验。我尤其喜欢它在“情”与“理”之间的那种微妙平衡。很多时候,我们习惯于将情感与理性割裂开来,认为它们是截然对立的两极。然而,这本书却以一种润物细无声的方式,向我们展示了它们如何能够相互辉映,相得益彰。那些关于人生哲理的论述,如果仅仅是冰冷的逻辑推演,未免显得枯燥乏味;而如果只是泛泛而谈的情感宣泄,又缺乏说服力。这本书的作者们,却如同技艺精湛的匠人,将它们巧妙地编织在一起。比如,某篇文章在探讨人际关系时,并没有简单地罗列多少“应该”与“不应该”,而是通过细腻的笔触,描绘出人们在交往中那些复杂的情感纠葛,那些不经意间的误解与体谅,然后在此基础上,引申出一些深刻的道理。读者在阅读的过程中,既能感受到文字中流淌的真挚情感,又能从中获得启发,反思自己在现实生活中的言行。这是一种非常高级的阅读体验,它不仅满足了我的求知欲,更触动了我内心深处的情感共鸣。我曾几何时,也陷入过类似的境地,为了一些莫名的争执而烦恼,为了一些善意的举动而感动。这本书就像一面镜子,照出了我曾经的困惑,也点亮了我未来的方向。我甚至觉得,这本书不应该仅仅被归类为“说明文”,它更应该被视为一部关于“如何生活”的指南。它教会我,即使是最平凡的生活片段,也能蕴含着深刻的哲理;即使是最普通的道理,也能通过饱含情感的叙述,变得生动而感人。这种能力的养成,绝非一日之功,需要长久的积累和精心的揣摩。而这本书,无疑为我们提供了一个极佳的范本,让我们得以窥见其精髓。
评分《晨读10分钟:论情说理说明文选》对我来说,不仅仅是一本读物,更像是一次心灵的旅行,一次思想的升华。这本书最让我回味无穷的是其“说情”的艺术,那种对人类情感细腻而又深刻的描绘,仿佛能够触碰到我内心最柔软的部分。在这个快节奏的社会里,我们常常因为忙碌而忽略了身边的情感,也忽略了自己内心的声音。而本书中的作者们,却用他们独特的笔触,将那些被遗忘的情感,重新唤醒。他们能够捕捉到生活中那些转瞬即逝的情绪,那些欲说还休的思绪,以及那些深埋心底的爱与痛。我记得有一次阅读,作者在描写一位母亲对孩子的担忧时,并没有用华丽的辞藻去渲染,而是通过描绘母亲深夜里反复查看孩子被子是否盖好的动作,以及她那双望向窗外的眼睛里流露出的思念,展现了母爱的深沉与无私。这种情感的描绘,极其真实,极其动人,让人能够感同身受,泪湿眼眶。更重要的是,作者所描绘的情感,并非仅仅是情绪的宣泄,它们往往与更深刻的道理紧密相连。比如,在探讨“坚持”这一主题时,作者并没有直接进行定义或说教,而是通过描绘一个默默无闻的运动员,日复一日地在艰苦的训练中磨砺自己,他的汗水,他的伤痛,以及他眼中从未熄灭的光芒,都展现了坚持背后的力量和意义。这种情感的展现,让“坚持”这个词,不再是抽象的口号,而是具象化的行动,它深深地触动了我的内心,让我对坚持有了更深的理解。这本书,让我重新认识到了情感的力量,它不仅是人类最宝贵的财富,更是连接人与人之间,以及连接道理与心灵的纽带。我曾以为,说明文就是冰冷的文字堆砌,但这本书让我看到了,情感的温度,可以融化坚冰,让枯燥的道理,焕发出勃勃生机。
评分《晨读10分钟:论情说理说明文选》带给我的,远不止是知识的积累,更是一种对生活态度的重塑。这本书最令我印象深刻的是其“论理”的深度与广度。它不像有些论述性的书籍,只是流于表面地提出一些观点,然后进行简单的阐释。本书中的作者们,显然在这方面下了不少功夫。他们能够从一个看似微小的切入点,层层深入,抽丝剥茧,最终揭示出事物背后深刻的道理。我尤其欣赏那些在探讨复杂社会问题时,作者所展现出的那种冷静而理性的分析能力。他们不会因为情绪的波动而失去判断,也不会因为表象的迷惑而得出错误的结论。相反,他们能够以一种宏观的视角,去审视问题的根源,去剖析问题的本质。例如,有一篇文章在分析“竞争”与“合作”的关系时,并没有简单地将两者对立起来,而是深入探讨了在不同情境下,它们各自的作用以及如何实现良性互动。作者引用了大量的现实案例,从个人成长到企业发展,再到国际关系,都进行了细致的分析。读完之后,我对于“竞争”和“合作”这两个概念有了全新的理解,不再是简单的好与坏之分,而是认识到它们是相互依存,相互促进的。更重要的是,作者在进行理性分析的同时,并没有忽视情感的温度。他们会在分析的过程中,穿插一些感人至深的故事,或者一些发人深省的思考,让读者在理性的思考中,也能感受到人文的关怀。这种将理性分析与情感共鸣巧妙结合的方式,使得论理的过程更加生动有趣,也更容易被读者所接受和理解。我常常会觉得,很多时候,我们之所以难以说服别人,不是因为我们的道理不够充分,而是因为我们没有找到恰当的方式去表达,没有在理性分析中注入足够的情感温度。这本书,无疑为我提供了一个绝佳的学习范本,它让我明白,真正的说理,是智者的游戏,是心灵的沟通。
评分《晨读10分钟:论情说理说明文选》对我而言,是一次心灵的洗礼,更是一场思想的盛宴。这本书最令我欣赏的地方,在于它对于“理”的阐释,那种清晰、透彻,却又蕴含着深刻智慧的逻辑,总能让我豁然开朗。很多时候,我们在生活中会遇到各种各样的问题,但往往因为缺乏清晰的思路,或者被表面的现象所迷惑,而陷入困境。这本书中的作者们,仿佛拥有着一双能够洞察事物本质的眼睛,他们能够以一种令人信服的方式,将复杂的道理梳理得井井有条。我尤其喜欢那些在探讨人生哲理的文章。它们并没有空泛地讲大道理,而是从一个个生动的生活片段出发,通过细腻的观察和深刻的思考,引申出富有启示性的观点。例如,有一篇文章在讨论“选择”的重要性时,并没有直接告诉读者应该如何选择,而是通过描绘主人公在人生十字路口所经历的犹豫、挣扎和最终的决定,展现了选择背后所蕴含的责任和担当。作者用简洁而有力的语言,勾勒出主人公内心的挣扎,以及每一次选择所带来的不同的人生轨迹。读到最后,我仿佛也经历了一次深刻的人生反思,对于“选择”的意义有了更深的体悟。这种“以小见大”的说理方式,非常具有感染力。它避免了那些空洞的理论说教,而是让读者在鲜活的案例中,自己去领悟道理的真谛。而且,作者在阐述道理的同时,并没有忽视情感的表达。他们会用饱含情感的笔触,去描绘人物的内心世界,去展现人性的光辉与阴暗。这种情感的融入,使得冰冷的道理,变得有温度,有血肉,更容易触动读者的心灵。我曾一度觉得,说理就应该是纯粹的理性输出,但这本书让我明白,情感的温度,是连接理性与心灵的桥梁,它能够让道理,在被理解的同时,也被深深地认同。
评分《晨读10分钟:论情说理说明文选》带给我的,是一种前所未有的阅读体验,它仿佛为我打开了一扇通往智慧与情感殿堂的大门。这本书最令我赞叹的是其“论理”的深度与广度,那种严谨的逻辑,清晰的条理,以及对事物本质的深刻洞察,总能让我茅塞顿开。在这个信息碎片化的时代,能够静下心来,进行深度思考,并清晰地表达出来,是极其宝贵的品质。而本书中的作者们,无疑具备了这种能力。他们能够从一个看似微不足道的现象入手,层层深入,抽丝剥茧,最终揭示出事物背后深刻的规律和道理。我尤其欣赏那些在探讨人生哲理的文章。它们并没有空泛地讲大道理,而是从一个个生动的生活片段出发,通过细腻的观察和深刻的思考,引申出富有启示性的观点。例如,有一篇文章在讨论“时间管理”时,并没有直接给出各种技巧,而是通过描绘主人公在一天中,是如何平衡工作、学习和生活的,展现了时间管理的真正意义。作者用简洁而有力的语言,勾勒出主人公内心的挣扎,以及每一次选择所带来的不同的人生轨迹。读到最后,我仿佛也经历了一次深刻的人生反思,对于“时间管理”的意义有了更深的体悟。而且,作者在阐述道理的同时,并没有忽视情感的表达。他们会用饱含情感的笔触,去描绘人物的内心世界,去展现人性的光辉与阴暗。这种情感的融入,使得冰冷的道理,变得有温度,有血肉,更容易触动读者的心灵。我曾一度觉得,说理就应该是纯粹的理性输出,但这本书让我明白,情感的温度,是连接理性与心灵的桥梁,它能够让道理,在被理解的同时,也被深深地认同。
评分《晨读10分钟:论情说理说明文选》于我而言,不仅仅是一本书,更像是一位博学而充满智慧的朋友,它在我需要的时候,总能给予我深刻的启迪。这本书最令我印象深刻的是其“论情”的艺术,那种对人类情感细腻入微的描摹,仿佛能够穿透人心,直达灵魂最深处。我们活在一个情感丰富的世界里,但真正能够理解和表达情感的人却不多。而本书中的作者们,却用文字展现了他们对情感世界的深刻洞察。他们能够捕捉到那些稍纵即逝的表情,那些欲言又止的瞬间,以及那些隐藏在日常对话之下的复杂情绪。我记得有一次阅读,作者在描写一位老人回忆往事时,并没有用平铺直叙的方式,而是通过老人的眼神,他略显颤抖的双手,以及他偶尔的沉默,去展现他内心深处涌动的思念和遗憾。这种情感的描绘,非常真实,非常具有画面感,让读者仿佛能够亲身感受到老人的情感世界。更重要的是,作者所描绘的情感,并非仅仅是情绪的宣泄,它们往往与更深刻的道理紧密相连。比如,在探讨“宽容”这一主题时,作者并没有直接定义宽容,而是通过描绘一个主人公,在面对曾经伤害过自己的人时,所经历的内心挣扎和最终的选择,展现了宽容背后的勇气和智慧。这种情感的展现,让“宽容”这个词,不再是抽象的概念,而是具象化的行动,它深深地触动了我的内心,让我对宽容有了更深的理解。这本书,让我重新认识到了情感的力量,它不仅是人类最宝贵的财富,更是连接人与人之间,以及连接道理与心灵的纽带。我曾以为,说明文就是冰冷的文字堆砌,但这本书让我看到了,情感的温度,可以融化坚冰,让枯燥的道理,焕发出勃勃生机。
评分翻开《晨读10分钟:论情说理说明文选》,仿佛进入了一个由文字构建的奇妙世界,在这里,逻辑与情感不再是冰冷的数字和无谓的叹息,而是交织成一幅幅生动而富有深度的画卷。这本书最令我赞叹之处,在于它对“说理”的独特处理方式。在许多人的认知里,“说理”往往意味着枯燥的逻辑链条和冷峻的分析,容易让人望而却步。然而,本书中的作者们却用事实证明,说理可以如此引人入胜,甚至带着一丝艺术的温度。他们并没有选择直白的论断,而是通过一个个鲜活的案例,一段段生动的描写,悄无声息地将道理融入其中。读者在沉浸于故事的起伏中,在体味人物的悲欢离合时,不知不觉就接受了作者的观点,甚至对某些道理产生了深刻的认同感。我记得有一篇文章,在阐述“坚持”的重要性时,并没有直接引用名言警句,而是描绘了一个在逆境中不屈不挠的普通人的故事。作者用朴实的语言,勾勒出他日复一日的辛劳,一次又一次的挫败,以及内心深处那份从未熄灭的希望。读到最后,读者仿佛亲身经历了他的奋斗历程,那种由衷的钦佩之情油然而生,而“坚持”的意义,也早已深深烙印在心中。这种“润物细无声”的说理方式,无疑是极具感染力的。它避免了说教的痕迹,而是让读者在自我探索中,完成认知的升华。我曾无数次试图向他人阐述我的观点,但往往因为过于直接或缺乏铺垫,而显得生硬,难以被接受。这本书的出现,无疑为我提供了一个全新的视角,让我认识到,好的说理,从来不是孤立的理性输出,而是要将情与理,事与理,巧妙地融合在一起,让道理在温暖的叙述中,落地生根,开花结果。
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