晨读10分钟  让你元气满分，学习加分！
　　一日之计在于晨、高效阅读十分钟，培养快乐阅读习惯、增进学习力！

　　从美国、日本到韩国，「晨读10分钟」运动已经被证明是养成中小学生主动阅读习惯最有效的办法之一，能够大大提高学生的学习和阅读兴趣。学生的成绩迅速提高、写作力、认识社会的能力，逻辑思考力，语言表达能力都得到增强。

　　本系列希望透过儿童文学学者和知名作者担任选文编者，为孩子把关挑选各类兼具质感与阅读乐趣的文章，让孩子每天利用10分钟时间，在包罗万象又逗趣的文字天地中，潜移默化，提升阅读与文字能力，启发孩子的想像力与创造力，最终爱上阅读，养成每天读书的优良习惯。

　　1.台湾第一套针对「晨读10分钟」运动策划编选之读物。
　　2.倚重不同思想领域大师阅读经验，为国小高年级以上孩子挑选兼具质感与阅读乐趣之文章。
　　3.精选国内外名家作品，选文包罗各种文体、文类，创作背景横跨经典及现代。
　　4.10分钟内能完整读完的短篇文章，最能带给孩子阅读的自信和坚持到底的成就感。
　　5.文章附相关简介与活动，具解释和学习附加价值功能，引导孩子探究字里行间的祕密。

　　十八位论述高手，教你聪明组织、有效表达
　　说明，是一段思辨的旅程
　　议论，是理性思辨的条理陈述
　　言之有物，论之有理，是自我表达的最关键能力！

　　说明与议论，在日常生活中，无所不在。打开电视，翻开报纸，我们每天都在接收大量的说明与说服，然而，你能看懂了这其中的资讯吗？面对这些论辩，你能正确读出其中的观点，而不被操弄吗？面对不赞同的论点，你能完整且有力的表达自己的观点吗？

　　本书由阅读策略专家柯华葳老师主编，根据说明与议论的方式，分为八大类型的说明文，内容主题涵盖人文、哲学、科学新知与社会现象的报导与思索。每个主题挑选由议论名家所写，最具典型的文章，再搭配详细的阅读策略解说，透过「三回合阅读法」，让读者清楚文章的议论脉络，轻松抓出文章观点，并且从中习得观点形成的方式，与议论说明的表达技巧。

　　文末更附有【阅读私房秘笈】，针对阅读目标、方法与读后回应三步骤，以理解为出发点，介绍能回应文章表述与组织方式的阅读方法，读后更能针对议题进行反思与回应。

　　透过这本说明文选，提升孩子的表达、提问与思考的能力。

本书特色

　　1、说明文类型一网打尽：第一本以阅读策略为指引所选编的文集，包含说明、议论、报导等类型，带你遍览说明文的各种样貌。

　　2、最全方位议题探讨：内容涵盖科学、哲学、人文、生态与社会现象等议题，带你了解新知，关心环境，思索人生价值。

　　3、有效提昇阅读力：每篇文章皆由阅读专家柯华葳教授亲自解析，「三回合阅读法」教你文章脉络轻松抓，真正读懂一篇文章。

　　4、增强提问、思考「表达力」：附录【阅读私房秘笈】单元，透过阅读目标、方法与读后回应三步骤，学会「言之有物，论之有理」的议论技巧。。

主编简介

柯华葳

　　美国华盛顿大学教育心理学博士，曾任美国哈佛大学，匹兹堡大学访问学者，中正大学心理系教授兼系主任，政大幼教所教授……等。目前任教于中央大学学习与教学研究所兼所长、中央大学师资培育中心主任，台湾阅读协会理事长。

　　长期研究阅读能力与识字历程，多年来在儿童语文学习的研究着力很深，着有《华语文能力测验》、《童书久久》、《教出阅读力》、《教出阅读力2》等书，译有《踏出阅读的第一步》、《我会爱》…等。

选编者的话
三回合读法，破解说明文的阅读密码∕柯华葳

定义
书人和观书者：图书馆员—王岫
美是心灵的觉醒—蒋勋
娓娓与喋喋—余光中

主题论述（由一个人开始）
他也是一个爸爸—王文华
科学家的苦闷—陈之藩

主题论述（由一件事开始）
谁需要达尔文？—刘大任
错误—张晓风

主题论述（社会现象）
拒绝不容质疑的神圣目标—杨照
 
找答案的阅读
大屯火山即将甦醒？—科学人月刊 说服
阅读使你爬上巨人的肩膀—洪兰
乘法与记忆—单维彰

演讲
从astrology到astronomy—孙维新
性别与科学—STS的性别观点—傅大为

科学：由一个问题推理
寻找外星人—刘炯朗
也是城乡差距—曾志朗

科学：一层一层说清楚
本能．智能．超能—李淳阳
与天文有关的科与幻—黄明辉

历史地理
康熙、台北湖—科学人月刊
砂的伤痕：基隆浊浪—天下杂志群

新闻报导篇
台湾环境总体检—天下杂志群