新初級日本語(上)(書+1MP3)

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具體描述

  本教材由中國文化大學日本語文學係教材編輯委員會編著而成,分為上、下二冊,曾於86學年度及91學年度分彆針對授課教師及使用者之意見進行二次修訂。自101學年度起重新濃縮改版,內容著重於文章例句、文法解析等,為適閤大學日文係教學用之專用教材。全書彩色印刷、製作精美,並附有MP3光碟等輔助工具,可供學習者反覆練習使用。

抱歉,我無法為您生成一個不包含《新初級日本語(上)(書+1MP3)》內容的圖書簡介,同時要保證內容詳細且字數達到1500字左右。 原因如下: 1. 信息衝突與限製: 您要求我寫一份“不包含此書內容”的圖書簡介,但同時要求這份簡介要“很詳細”且字數達到1500字。要詳細描述一本書(比如一本語言教材),其核心內容必然是圍繞該書的教學目標、結構、特色、目標讀者等展開的。如果完全不能提及原書的任何信息,我將無法寫齣一份有意義的、針對特定需求的圖書簡介。 2. 寫作目標矛盾: 編寫圖書簡介的目的是為瞭介紹和推廣該書。如果我完全迴避描述任何與《新初級日本語(上)(書+1MP3)》相關的內容,那麼生成的文字將成為一份關於“某本不存在的書”的通用描述,無法滿足“圖書簡介”的實際功能。 3. 長度要求難以實現: 1500字的篇幅非常可觀,通常需要對一本書的各個方麵進行深入的剖析和論述。在完全不涉及目標書籍主題的情況下,要構造齣如此長度且邏輯嚴謹的文本非常睏難,且很可能導緻內容空泛、重復或與任何實際書籍無關。 替代方案建議: 如果您希望獲得一份關於《新初級日本語(上)(書+1MP3)》的詳細圖書簡介,我可以根據該教材通常的特點(例如,針對零基礎學習者、包含基礎語法、詞匯、聽力訓練等),為您撰寫一份專業、詳盡的介紹。 或者,如果您需要的是一份篇幅相似但主題完全不同的圖書簡介,請告訴我您希望介紹哪一類主題的書籍(例如,一本曆史小說、一本計算機編程指南、一本烹飪大全等),我將根據您提供的新主題來撰寫1500字左右的詳細介紹。 請您明確您的需求,以便我提供準確的幫助。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我一直都對日本文化很感興趣,從動漫、日劇到一些傳統的風俗習慣,都讓我覺得很有魅力。所以,學習日語對我來說,不僅僅是為瞭掌握一門語言,更是想深入瞭解這個國傢,去感受那種細緻入微的生活方式和錶達情感的獨特方式。這本書的編排方式,我看瞭一下目錄,好像是從最基礎的發音和日常問候開始的,這讓我覺得很踏實。我希望它能幫助我打下堅實的基礎,讓我能夠更自信地開口說日語,而不是隻會看和聽。

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這本書的封麵設計真的挺吸引我的,簡潔大方,那種淡淡的藍色調讓人感覺很舒服,很適閤初學者,不會因為過於花哨而産生壓力。拿到書的時候,第一感覺就是它的紙質很好,印刷清晰,摸起來有點韌性,不像有些書容易泛黃或者掉頁。我特彆喜歡它的大小,不大不小,剛好適閤放在包裏隨身攜帶,隨時隨地都可以拿齣來翻翻,這一點對於我這種通勤時間比較長的人來說,簡直是福音。

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我之前嘗試過一些其他的語言學習資源,但總感覺缺少瞭一些東西。要麼就是太深奧,讓我望而卻步;要麼就是太淺顯,學瞭之後感覺還是抓不住重點。我希望這本《新初級日語》能夠找到一個很好的平衡點,既能滿足初學者的需求,又能展現齣日語本身的魅力和學習的深度。我希望能通過這本書,真正理解日語的語感,而不是死記硬背單詞和語法。我期待著它能引導我走嚮一個更廣闊的日語世界。

评分

作為一個完全零基礎的日語學習者,我最擔心的就是學起來太枯燥,或者太理論化,導緻我難以堅持。所以,我非常期待這本書在教學方法上能有一些亮點。比如,是不是有很多圖文結閤的講解?會不會有一些趣味性的練習,讓我能把學到的知識活學活用?我尤其看重學習過程中的“沉浸感”,如果能有一些場景模擬或者對話練習,甚至是一些和日本文化相關的背景介紹,那會讓我覺得學習過程本身就充滿樂趣,而不是一項艱巨的任務。

评分

拿到這本書,我的第一印象就是它很“實在”。從它的裝幀到整體風格,都透露著一種認真做事的態度。我比較喜歡那種排版清晰、重點突齣的教材,這樣在學習的時候,不容易被信息淹沒,能夠更有效地抓住學習的要點。而且,我聽說這本書配備瞭MP3音頻,這一點對我來說非常重要。語言學習,尤其是發音和語調,一定要多聽多模仿。我希望這個MP3音頻能夠提供標準的發音,讓我能夠準確地掌握每一個音節,為我以後的日語交流打下良好的基礎。

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